Проект по противопожарной безопасности

«Чтобы не было беды»

Подготовили: Высочанская С.А., учитель математики. Дудина Ю.И., учитель украинского языка.

Донецкая СОШИ № 19

Цель проекта

Формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний учащихся о правилах пожарной безопасности в ДСОШИ № 19.

Активизация работы с родителями детей среднего школьного возраста по изучению и закреплению правил пожарной безопасности, формирование готовности родителей к сотрудничеству с ДСОШИ №19.

Вооружить учащихся знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи проекта:- учить учащихся реагировать в опасных ситуациях, согласно правилам пожарной безопасности; - формировать понятие у учащихся, что огонь бывает другом, а бывает врагом; - учить учащихся видеть опасность, связанную с огнем; обеспечить в ходе занятия усвоение и повторение правил ТБ;-формировать умение реально оценивать возможную опасность; -помочь учащимся запомнить правила пожарной безопасности; -развивать творческие способности школьников;-развивать эмоциональную, вербальную и произвольную память; -развивать устойчивость внимания учащихся путем постепенного повышения объема информации по данной теме; -воспитывать чувство осторожности и самосохранения; -воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем; -воспитывать чувство благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях; -содействовать формированию патриотических чувств, воспитанию культуры общения; -развитие слухового восприятия; -коррегирование устойчивого внимания путем выполнения заданий, связанных с темой; -коррекция и развитие устной связанной речи; -прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара; -учить элементарным действиям по тушению очага возгорания; -показать учащимся важность и особенности профессии «пожарный».

Реализация проекта1. Анкетирование

1. Как называется профессия людей, борющихся с огнем? а) пожарный; б) пожарник; в) огнетушитель.

2. Чего нет на пожарном щите? а) лейки; б) кнопки.

3. Отгадайте загадку: «Что выше крыши, ловчее мыши?» а) дым; б) кошка.4. В каком году в Москве учреждена пожарно-сторожевая охрана? а) в 1504 г. б)1555.

5. Издателем какого журнала был граф А. Шереметев? а) «Пожарный»; б) «Милиционер» 7. «Пламя зреет, пламя злеет, пламя рвется в теремок. Пляшут огненные змеи, пробивая потолок...» Кто автор этих строк? а) П. Голосов; б) Копосов.

10. Когда пожарные ДНР отмечают свой профессиональный праздник? а) 30 апреля; б) 30 мая.

2. Посещение библиотеки на выставку литературы по теме.

3. Беседа с детьми « Спички детям не игрушка».

4.Составление словаря по пожарной безопасности.

5. Просмотр м /ф «Кошкин дом».

6. Экскурсия по школе: знакомство с уголком противопожарной безопасности, системой оповещения, эвакуационными путями, с убежищем.

7. Конкурс рисунков на тему «Пожарные – наши друзья!».

8. Встреча с инспекторами МЧС.

9.Экскурсия в пожарную часть.

10. Викторина «Мы – пожарные».Кто такие пожарные?Какой номер телефона нужно набрать в случае пожара?Какие огнеопасные предметы вы знаете?Какого цвета пожарная машина и почему?Что такое «рукав»?Чем пожарные тушат бушующее пламя? Как называется болон красного цвета, который висит у нас в раздевалке?Для чего предназначены противогазы?Для чего при пожаре нужен песок?Какой номер телефона пожарной службы?Для чего служит одежда пожарного?Зачем пожарному широкий пояс?

11. Беседа с учащимися «Моя безопасность».

12. Используемая литература:

1. Р.А. Жукова. Пожарная безопасность. Нестандартные занятия. ИТД «Корифей», 2010.2. Юный пожарный. Сборник методических рекомендаций в помощь руководителям дружин юных пожарных. Благовещенск, 2008.3. Методические рекомендации по работе с детьми по противопожарной тематике. Благовещенск, 1990.4. Н.И. Бородкина, А.Н. Лепехин. Пособие для обучения школьников правилам пожарной безопасности. Москва, 1991.5. Я. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом».