Куратова Т.Б. Применение ГИС-технологий для реализации...
TRANSCRIPT
«Применение ГИС-технологий для реализации школьных проектов в
шестой школьный день»
Студентка 4 курса МГУ имени А. А. Кулешова, педагог-организатор ГУО «Средняя школа № 4 г.Шклова»: Куратова Татьяна Борисовна
GIS-Нарочь,2016
(на примере проекта «Познаем свой край»)
ИДЕЯ ПРОЕКТА:
ЕСЛИ УЧАЩИЕСЯ БУДУТ БОЛЬШЕ ЗНАТЬ ОБ ИСЧЕЗАЮЩИХ ВИДАХ РАСТЕНИЙ И
ЖИВОТНЫХ И ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ, ВОЗМОЖНО, ЭТИ ВИДЫ ЛУЧШЕ СОХРАНЯТСЯ В ПРИРОДЕ.
Цель проекта:Выявление, изучение и
картографирование редких растения и
животных, обитающих на территории Шкловского района и занесенных в
Красную Книгу Республики Беларусь.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Учащиеся 2-6 классов, педагог-организатор, классные руководители.
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Апрель – сентябрь 2015 года
1ГУО «Средняя школа № 4 г.Шклова»
Касатик сибирский
2
Городской парк. Пруд.
Кувшинка белая
3Правобережье р.Днепр
Обыкновенный усач
4Лесной массив Д.Уланово
Барсук
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:Разработка познавательной игры-викторины для учащихся начальной школы.
Создание буклета «Берегите природу».Расширение знаний учащихся о растениях и животных Красной книги.
Повышение образовательного уровня учащихся младшего и среднего школьного возраста посредствам активной практической деятельности в природе.Создание карты веломаршрута редких и исчезающих видов животных и растений, обитающих на территории Шкловского района с применением ГИС-технологий.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА:Инвентаризацию и разработку базы данных
редких растений Шкловского района и сроков их цветения для планирования последующих экспедиций;
Проведение по разработанному маршруту экспедиции с учащимися 5-6 классов с целью изучения и картографирования особенностей произрастания первоцветов;
Дальнейшее изучение редких растений и животных Шкловского района и разработка рекомендаций по их охране;
Внедрение предложения по использованию ГИС-технологий в образовательном процессе для учащихся 6-11 классов.
Спасибо за внимание