ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СРЕДСТВАМИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОСТРАННОГО

ЯЗЫКАЛевченко В.В.

к.п.н., ст. преп.кафедры «Иностранные языки»

Финансового университета при Правительстве РФ

28 марта 2012г.

Все согласны, что студенты в колледже учатся, но учатся ли они

думать – спорный вопрос

Уилберт Дж. МакКичи

ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

1. ЗАЧЕМ?

2. ЧТО?

3. КАК?

ВЫПУСКНИК

ЗАЧЕМ?УМЕНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

ЗАЧЕМ?

ЧТО ТАКОЕ КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

способность анализировать информацию с позиций логики, находить в ней противоречия,

умение выносить обоснованные суждения, решения и применять полученные результаты

как к стандартным, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам

ЧТО ТАКОЕ КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

постоянная готовность к поиску новых (или уже известных, но не ставившихся в связь с данным

предметом мышления) фактов, норм и ценностей, которые могут продемонстрировать

фактическую ложность, логическую необоснованность или неприемлемость с точки

зрения нормативных или ценностных представлений (например,

нецелесообразность)

КАК ФОРМИРОВАТЬ КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

КАК ФОРМИРОВАТЬ КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

КАК ФОРМИРОВАТЬ КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

сбор данных анализ текстов сопоставление альтернативных точек зрения коллективное обсуждение разные виды парной и групповой работы дебаты дискуссии публикации письменных работ учащихся

КРИТИЧЕСКИ…

ПОДУМАЙТЕ НАД ЭТИМ