სსიპ ქალაქ № 207 თბილისის

საჯარო სკოლა

მარიამ ფირანიშვილი

!მოგესალმებით იმედი მაქვს ყურადღებით მომისმენთდა არც

!დავალების შესრულება გაგიჭირდებათ

:დღევანდელი გაკვეთილისთემაა

“ ”ორგანიზმების მოძრაობა

, დაკვირვებიხართ როგორ მოძრაობენ ცოცხალი? არსებები თქვენი დაკვირვების შედეგი ჩაწერეთ “ ”გრაფაში ვიცი

ვიცი გავიგე მინდა ვიცოდე

ყველა ცოცხალი არსება ამოძრავებს სხეულის .ზოგიერთ ნაწილს ან მთელ სხეულს .ადამიანი მოძრაობს კიდურების საშუალებით

, მცენარეებს შეუძლიათფოთლების ღეროს .და ყვავილების სინათლისკენ მიბრუნება

მრავალი ცხოველი ფეხების დახმარებით.გადაადგილდება

ზოგ ცხოველს გრძელიდა ძლიერი

, ფეხები აქვს ისინი ძალიან სწრაფად

.დარბიან

ლოკოკინას მხოლოდ ერთიფეხი

. აქვს ის ძალიან, ნელა ცოცვით

.გადაადგილდება

,გველს საერთოდ არა აქვს ფეხები მაგრამ ძალიან სწრაფად გადაადგილდება ხოხვით და .ქვიშაზე უცნაურ ნაკვალევს ტოვებს

: , ხტომით გადაადგილდება კენგურუ, კალია ბაყაყი…

კენგურუს უკანა ფეხებისა და კუდის

დახმარებით ძალიან დიდი ნახტომის

.გაკეთება შეუძლია

კალია ხტომის დროს ექვსი ფეხიდან

მხოლოდორუკანა .ფეხს იყენებს

. წყლის ცხოველები ცურვით გადაადგილდებიან .მათ ამაში ფარფლები ეხმარება

მწერები და ფრინველები .გადაადგილებისათვის ფრთებს იყენებენ

, ახლა კი კვლავ დაუბრუნდი ცხრილს და შეავსე მეორე და

.მესამე გრაფა “ ” გრაფაში გავიგე ჩაწერე რა

გაიგე ახალი ამ, “ გაკვეთილიდან გრაფაში მინდა

”- ვიცოდე კიდევ რისი გაგება გაინტერესებს ორგანიზმების

.მოძრაობის შესახებ

კიდევ ერთი სახალისო:დავალება

, წარმოიდგინე რომ უცნობი . ცოცხალი არსება აღმოაჩინე

, ფურცელზე დახატე ეს არსება დაარქვი სახელი და შემდეგ

გაკვეთილზე ისაუბრე მის.შესახებ

იმედია, დღევანდელი გაკვეთილი , შენთვის საინტერესო იყო

!წარმატებას გისურვებ, ნახვამდის მომავალ შეხვედრამდე!

:გამოყენებულია სურათები http://caccioppoli.com და https://www.google.ge