Кравченко Ольга Петровна

ПортфолиоВоспитателя

МБДОУ д\с № 78

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №78»

Эссе на тему: «Моя философия дошкольного образования»

« Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему

великой любви к ребятам и великого терпения».

М. Горький

Я - Воспитатель!!! Почему я выбрала эту профессию? На протяжении семи лет встречаю каждый день веселых детей, их родителей, своих коллег. Для меня встреча с детьми – частица чистого свежего воздуха, это такое состояние души, когда чувствуешь и понимаешь: « Я нужна этим ребятишкам. Я нужна их родителям, чтобы помочь и тем и другим». К работе воспитателя я приступила в 2008 году. Теперь я осознаю и понимаю всю ответственность, которая лежит на педагогах именно дошкольного образования. Ведь в раннем возрасте закладывается фундамент личностных качеств человека, начинают формироваться нравственные представления, социальные отношения, умения преодолевать себя.

Педагог - это человек, которому не безразлична судьба общества, человек, пытающийся изменить этот мир к лучшему. Педагог - это человек, без которого невозможно формирование здоровой нации.Освоение ребенком нравственных норм и правил осуществляется через воспитателя, его личность, культуру и нравственную позицию. В процессе модернизации системы образования в России, приоритетной становится диалоговая модель воспитания, поднимаются вопросы интеграции личностной и профессиональной составляющих гуманистической позиции воспитателя. Работая в детском саду, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии, и с каждым годом понимаю, как это нелегко – воспитывать детей. Ведь перед воспитателем стоит не простая задача – научить ребенка воспринимать окружающий мир, принимать его со всем несовершенством и понимать все прекрасное в нем.

Мои старания направленны на то, чтобы дети выросли настоящими людьми, гражданами своей страны, Любящими окружающий мир, людей, природу. Работая с детьми, я стараюсь заложить в них основу для дальнейшего развития ребенка, как высококультурной и творческой личности.Помимо выполнения своих основных профессиональных обязанностей, я стараюсь стать другом для каждого ребенка в своей группе. Воспитывая детей я « расту» вместе сними, повышаю свое профессиональное мастерство, изучаю передовой педагогический опыт, специальную литературу и радуюсь, видя результаты своей работы. Очень трудно представить профессию, влияющую на будущее социума, больше чем воспитатель и учитель. Я стараюсь соответствовать высоким требованиям, чтобы оправдать возлагаемую на меня ответственность. Свое эссе хочется закончить словами : « Для меня воспитатель – не профессия, не общественное положение, не работа. Быть воспитателем – значит жить».

Профессиональный путь

Образование :

2007 год, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Таганрогский Государственный педагогический институт, специальность «социальная педагогика», квалификация «социальный педагог»

Дополнительное образование

2013 г., ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО по проблеме : Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса в ДОУ, 72 часа

Дополнительное образование

- Авторский курс В. Воскобовича

« Сказочные лабиринты игры»

Участие в конкурсах Информационно-

Методический Центр МОУ «Эврика»

Общероссийские конкурсы:

«Сценарий праздника»

«Крутится , вертится шар голубой!Путешествие по волшебному глобусу!»

«Пусть бегут пешеходы, не зная ДТП»

Всероссийский творческий конкурс

«Страна Знаний»

Международный творческий конкурс «На

крыльях таланта»

Всероссийский творческий конкурс

«Рассударики»

Международный творческий конкурс

«Академия одаренности»

Всероссийский творческий конкурс

«Талантоха»

Благодарственные письма

Участие в городских конкурсах

Достижения воспитанников:

Благодарности родителям