Творчий звіт майстра виробничого навчання Дубініної...
TRANSCRIPT
Позанавчальна діяльність
Навчально – методична діяльність
Робота над проблемною темою
Анкетні дані
Результати педагогічної діяльності
, Щобматиправо вчити інших . потрібно постійно вчитися самому
Педагогі чне кредо
Справжні й вчитель
, той який і сам
робить такяк
навчає
Вчит:и
Доброзичли!во
!Цікаво
!Посильно
Систематич!но
!Вимогливо
Керувати, значить
вестилюдей
до успіху
Бутивимогливи
, мсправедлив
им
Від слів до !справи
До
колег!
До !себе
Доучнів
!
Любити всіх, !дітей як своїх
’Памят, ати
щодіти бачать
утобі взірець
длянаслідування
!Професіоналізм!Повага
:Девіз
Особисті дані Дубініна Макрина Йосипівна, 09.08.1960 р. н.
Освіта Молодший спеціаліст, Київський республіканський заочний технологічний технікум, швейне виробництво, технік – технолог, 1984 р.
Стаж педагогічної роботи 34 рокиРік та результати останньої атестації
2011 р., 12 тарифний розряд, педагогічне звання «майстер виробничого навчання першої категорії»
Підвищення кваліфікації
Курси підвищення кваліфікації (психолого-педагогічна та методична підготовка) свідоцтво № 2531/15від 02.12.2015 р.; стажування (швейна фабрика СП «Хустекст «ЛТД»), 2016 р.
Професія з якої здійснює підготовку
Майстер виробничого навчання з професій швейного профілю
Мета атестації педагогічного працівника
Підтвердження 12 тарифного розряду та педагогічнго звання «майстер виробничого навчання першої категорії»
перехід до більш високого рівня активності та самостійності учнів у процесі навчання
комп'ютеризація навчального процесу
Активізація пізнавальної діяльності учнів та розвиток
їх самостійності
не одного методу чи прийому, а логічного поєднання кількох
розвиток пізнавального інтересу
оновлення змісту і зміцнення міжпредметних зв'язків
удосконалення методів навчання
розробки та впровадження методів проблемно-розвиваючого навчання
модернізація уроку
розширення набору форм самостійної роботи та активізація самостійної роботи на уроці
запровадження особистісно-орієнтованого навчання
удосконалення методів та прийомів навчального процесу
- «Обробка плосколежачого коміра типу фантазі» - 2015 р;- «Обробка кишені з відрізним бочком» - 2015 р;
- «У творчій лабораторії майстрів виробничого навчання» - інновація у технологіях «Обробка застібки на рукавах чоловічої сорочки» - 2014 р;- «Вивчення крейдових ліній, що наносяться в процесі примірки. Обробка дрібних деталей» - 2014 р.;
Співавтор розробки інноваційних проектів: - «Упровадження інноваційних виробничих технологій у навчально-виробничий процес при виготовленні шкільної форми» - 2013р.- «Інноваційні підходи до організації навчально – виробничої діяльності при підготовці кваліфікованих робітників швейної галузі» - 2013р.
- «Виготовлення штор» - 2013 р.;- «Обробка застібки тасьмою – «блискавка» - 2012 р.- Семінар – практикум «Послідовність обробки жіночої спідниці типу «фантазі»» - 2011
Участь у роботі творчих груп, методичному об’єднанні
Доповідь на тему: «Формування умінь та навичок учнів на уроках виробничого навчання» - 2015 р.
Стаття «Особливості формування в учнів трудових навичок і вмінь» - 2015 р.
Проведені заходи
Виховні години: - «Здоров’я в наших руках» - 2015 р. - «Україна пам’ятає» виховна година до
Дня пам’яті жертв голодомору 1932-1933 р. – 2014 р.
- «Наша мова солов’їна» - 2013р.