Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації...
TRANSCRIPT
![Page 1: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/1.jpg)
Дистанційні курси КОІППОяк форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога
![Page 2: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/2.jpg)
Дистанційні курси КОІППО – якісна освіта та зручність навчання педагогів
Сьогодні актуальною стала потреба у самоорганізації та оволодінні різними видами нерегламентованої творчої праці, у професійній та загальній безперервній самоосвіті, в методах активного пізнання, у дистанційному навчанні.
Якісну дистанційну освіту для вчителів регіону забезпечує Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського.
![Page 3: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/3.jpg)
Інститути вдосконалення кваліфікації вчителів
за своїм призначенням і результативністю виконання багатофункціональних
завдань – є унікальними навчальними, методичними і науковими установами,
які здійснювали і продовжують здійснювати величезний вплив на
модернізацію освіти і виконують роль могутнього двигуна запровадження
реформ у освіті.
![Page 4: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/4.jpg)
Дистанційне навчання
це цілеспрямований процес передачі і засвоєння знань, умінь, навичок і
способів пізнавальної діяльності людини, який відбувається, в основному, при
опосередкованій взаємодії віддалених один від одного учасників навчання у
спеціалізованому середовищі, створеному за педагогічними та
інформаційними технологіями
![Page 5: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/5.jpg)
Переваги дистанційних курсів
Індивідуальний графік і темп навчання.
Гнучкість і свобода навчання. Слухач курсів може вибирати той предмет, який бажає
освоїти, а також самостійно відкоригувати тривалість кожного заняття.
Доступність віддаленого навчання.
Технологічність навчання (використання інноваційних телекомунікаційних,
інформаційних технологій).
Ефективний, швидкий зворотній зв'язок між тьютором та слухачаами.
Можливість творчого самовираження.
![Page 6: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/6.jpg)
Недоліки дистанційних курсів
Брак живого спілкування між тьютором та слухачем.
Складнощі, пов'язані з самоорганізацією, самодисципліною, від яких
залежить результат навчання на дистанційних курсах.
Недостатня кількість практичних занять.
Використання навчальних електронних програм або курсів, які не завжди
відповідають міжнародним вимогам і стандартам.
![Page 7: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/7.jpg)
Дистанційні курсиКЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»
![Page 8: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/8.jpg)
Учитель року - 2017
Даний курс розроблений для учасників І (районного, міського) та ІІ (обласного)
турів всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2017". Містить тестові завдання
для кожної номінації: "Біологія", "Інформатика", "Музичне мистецтво",
"Початкові класи".
![Page 9: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/9.jpg)
Дослідно-експериментальна діяльність у загальноосвітніх навчальних закладах
Даний курс розроблений для учасників І (районного, міського) та ІІ (обласного) турів всеукраїнського
конкурсу "Учитель року - 2017". Містить тестові завдання для кожної номінації: "Біологія", "Інформатика",
"Музичне мистецтво", "Початкові класи". Цей курс підготовлено для директорів, заступників директорів з
навчально-виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів; завідувачів та методистів дошкільних
навчальних закладів; директорів та методистів позашкільних навчальних закладів; керівників та методистів
районних (міських) методичних кабінетів відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій (міських рад) для
навчання за програмою підвищення кваліфікації.
Зміст курсу розроблений відповідно до ліцензованих освітньо-професійних програм КЗ "КОІППО імені
Василя Сухомлинського".
Учитель: Ірина Марченко
![Page 10: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/10.jpg)
Медіаграмотність як актуальна компетенція сучасного вчителя української мови і літератури
Медіанасичений простір стає новим середовищем проживання. І головна
складність не тому, щоб отримати інформацію, а в тому, щоб визначити, яка
інформація безпечна і корисна, а яка шкодить формуванню суспільно активної,
всебічно розвиненої особистості.
Курс розроблено на основі метеріалів проекту “Програма медіаграмотності
громадян“ за участі Академії Української преси, StopFake та IREX.
Учитель: Ірина Маранська
![Page 11: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/11.jpg)
Сучасний урок зарубіжної літератури та російської мови: інноваційна парадигма
Мета курсу - підвищення фахової майстерності вчителів, поглиблення знань
педагогів про сучасні тенденції в методиці викладання та можливості
використання інновацій на уроках, організація безперервного розвитку педагогів
на основі сучасних професійних стандартів і вимог, а також індивідуальних потреб
кожного. Формування у вчителів високої методичної культури, спрямованої на
саморозвиток, самовдосконалення, підвищення кваліфікації та майстерності.
Учитель: Олена Ревнивцева
![Page 12: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/12.jpg)
Особливості навчання англійської мови молодших школярів
Формування в учителів правильного розуміння та свідомого ставлення до
особливостей навчання, виховання та розвитку учнів молодшого шкільного віку
іноземної мови; застосування вчителем сучасних тенденцій та нових підходів до
організації навчального процесу під час навчання англійської мови з урахуванням
специфіки навчання, виховання та розвитку молодших школярів; формування у
вчителів навиків викладання іноземної мови за комунікативною методикою.
Учитель: Юлія Задубняк
![Page 13: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/13.jpg)
Готовність педагога до інноваційної діяльності як умова формування професіоналізму
Цей курс підготовлено для директорів, заступників директорів з навчально-
виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів; керівників та
методистів районних (міських) методичних кабінетів (центрів)
Учитель: Тетяна Шаповалова
![Page 14: Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081502/589b0db31a28abb85d8b6767/html5/thumbnails/14.jpg)
Психологічний стан особистості в періоди життєвих змін
Цей курс підготовлено для директорів, заступників директорів; завідувачів та
методистів дошкільних навчальних закладів; директорів та методистів
позашкільних навчальних закладів; керівників та методистів районних
(міських) методичних кабінетів (центрів); вчителів; психологів та соціальних
педагогів для навчання за програмою підвищення кваліфікації.
Учитель: Анжела Гельбак