Ներառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5...
TRANSCRIPT
Գիտագործնական հավաք Թարգմանություն անգլերենից
«Աղբյուրը՝ Միացյալ Նահանգների Open Society Foundations - Բաց » հասարակության հիմնադրամներ կայքից
1. Ներառական կրթության կարևորությունը2. :Ի՞նչ է ներառական կրթությունը3. :Ինչու՞ է ներառական կրթությունը կարևոր4. Իսկ ավելի լավ չի՞ լինի առանձնացնել հատուկ ուշադրության
:կարիք ունեցող երեխաներին5. :Որո՞նք են ներառական կրթության հիմնական տարրերըա) Ներառական ուսումնական պլանբ) Ծնողական համայնքի ներգրավում6. :Ինչպե՞ս կարող ենք զարգացնել ներառական կրթությունը7. :Թանկարժե՞ք է ներառական կրթությունը
1. Ներառական կրթության կարևորությունը
Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունի աջակցություն ստանա իր ծնողի և հասարակության կողմից որպեսզի սովորի, գնա
, դպրոց ընդունվի և ներառվի ուսուցիչների և իր : հասակակիցների կողմից
, Եթե բոլոր երեխաներն անկախ իրենց, , տարբերության միասին կրթություն ստանան . յուրաքանչյուրը կշահի դրանից սա է ներառական
:կրթության անկյունաքարը
, Ներառական կրթություն նշանակում է տարբեր զանազան երեխաների , : ուսուցում կողք կողքի միևնույն դասարանում Նրանք միասին են վայելում
ուսումնական ճամփորդությունները և նախընտրած արտադպրոցական, գործունեությունը մասնակցում են աշակերտական կառավարմանը և
հաճախում , են միևնույն սպորտային պարապմունքներին խաղերին ու այս ամենն
անում են :միասին
2. Ի՞նչ է ներառական կրթությունը
Ներառական կրթության համակարգը բոլոր երեխաների համար ապահովում է ավելի որակյալ կրթություն և էական դեր է
խաղում խտրական վերաբերմունքի հանդեպ կատարվող :փոփոխությունների ոլորտում Ընտանիքից դուրս դպրոցն
ապահովում է երեխայի՝ աշխարհի հետ ունեցած իր առաջին : հարաբերություններն ու փոխազդեցությունները Հարգանքն
, ու փոխըմբռնումն աճում է երբ տարբեր ընդունակություններ , և ծագում ունեցող սովորողներ խաղում հանրայնացվում և
:սովորում են միասին
3. :Ինչու՞ է ներառական կրթությունը կարևոր
4. Իսկ ավելի լավ չի՞ լինի առանձնացնել հատուկ :ուշադրության կարիք ունեցող երեխաներին
Առանձին և հատուկ կրթությունը հաջողության ոչ մի երաշխիք չի տալիս առանձնահատուկ ուշադրության կարիք ունեցող սովորողներին, մինչդեռ, ներառական դպրոցները, որոնք ուսման համար ապահովում են աջակցող համապատասխան պայմաններ, շատ ավելի լավ արդյունքներ են ցուցաբերում: Արտադասարանական գործունեությունները, հասակակիցների աջակցությունը կամ ավելի շատ մասնագիտական միջամտությունները ներառում են ամբողջ դպրոցական համայնքին՝ աշխատելով որպես թիմ:
5. Որո՞նք են ներառական կրթության հիմնական:տարրերը1. Ներառական ուսումնական պլան
Ներառական ուսումնական պլանը ներառում է տեղայնացված թեմաներ, որոնք կազմված են փոքրաթիվ քանակի խմբերի համար: Այն խուսափում է երկակի իմաստներ ունեցող պատմողական լավ թե վատ նյութերից և թույլ է տալիս ուսումնական պլանը հարմարեցնել կրթական հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների սովորելու ոճերին:2. Ծնողական համայնքի ներգրավում
Դպրոցների մեծ մասը ձգտում է հասնել ծնողների , ներգրավվածության որոշ մակարդակի բայց դա հաճախ
սահմանափակվում է էլեկտրոնային նամակներ գրելով և դեպքից - : դեպք էլ՝ ուսուցիչներ ծնողներ հավաքներով Ներառական
դպրոցական համակարգում ներառումը նշանակում է ծնողների հետ կապեր ստեղծելու բազմաթիվ ձևերի ստեղծում՝ հաշվի առնելով
:ծնողների առաջարկած պայմանները
6. Ինչպե՞ս կարող ենք զարգացնել ներառական:կրթությունըՈրպեսզի ներառական կրթությունը իրականություն դարձնենք, մենք պետք է անենք
հետևյալը.ա) Ապահովենք մանկավարժական աշխատողներին վերապատրաստմամբ, մտքի ճկունությամբ և կրթական ռեսուրսներով, որպեսզի նրանք կարողանան ուսուցանել կրթական զանազան կարիքներ ունեցող աշակերտների սովորելու ոճերին համապատասխան,
բ) Ապահովենք մանկապարտեզների և դպրոցների համարժեք և կայուն ֆինանսական , օժանդակության ստացումը որպեսզի ամբողջովին ներառական լինեն բոլոր
ծառայությունները և ամբողջ գործունեությունը
գ) ծնողներին ի զորու դարձնել պաշտպանելու ներառական կրթություն ստանալու : , իրենց երեխաների իրավունքները Ի զորու դարձնել ամբողջ հասարակությանը
, ծնողներին և սովորողներին աշխատել միասին և մասնակցել կրթական ծրագրերի, , , մշակմանը դրանց իրականացման դիտարկմանը և այս ամենի շնորհիվ միասնական
,պատասխանատվություն կրել ներառական կրթության համար
դ) կառավարություններին հաշվետու դարձնել հակախտրական օրենսդրության , , իրականացման համար օրինական մանդատով օժտել ներառականությանը ամեն
:տեսակի արգելքները վերացնելու քաղաքականություն վարել
7. Թանկարժե՞ք է ներառականկրթությունը:
Կառավարությունը պետք է պատրաստ լինի՝ ի սկզբանե համակարգում այնպիսի էական ներդրումներ անել, ինչպիսիք են ուսուցչի և աշխատակազմի վերապատրաստումները, ուսումնական նյութերը, սարքավորումները և ուսումնական պլանների վերանայումը, որպեսզի ներառական կրթությունը համարվի հաջողված:
Այս նպատակով միջոցների ներդրումը կբարելավի կրթության որակը՝ օգտակար և արդյունավետ լինելով բոլոր սովորողների:համար
Ներկայացնում եմ 5 , տեսակի թերապիա որոնք օգտակար են առանձնահատուկ
պայմանների կարիք ունեցող երեխաների համար
Զգայական՝ սենսորային սեղաններ
Զգայական սեղանները՝ լցված բրնձով, հատիկավորներով, ավազով, բամբակե գնդակներով կամ ջրով շեղում և հանդարտեցնում են անհանգիստ երեխային: Այն նպաստում է բարձրացնել երեխայի ինքնավստահությունը և խրախուսում իր համար նոր նյութերի հայտնաբերումը: Զգայական սեղանները հնարավորություն են տալիս պտղունցով շոշափել մանր առարկաներ, զարգացնել մանր մոտորիկա՝ շարժողական ակտիվություն:
Այն իրենից ենթադրում է նյարդային, մկանային և ոսկրային զարգացում: Մոտորիկան
ամիջականորեն խթանիչ է հանդիսանում, , , ուշադրության երևակայության մտածողության
:խոսքի ձևավորման գործում Ուղեղում գտնվող խոսքի և մոտորիկայի
զարգացման համար պատասխանատու : կենտրոնները շատ մոտ են Հետևաբար մյուսի
: գրգռումը խթանում է հաջորդի զարգացումը Խոսելու կարողությունը կախված չէ միայն
: բերանային ապարատի գործառույթների հետ Յուրաքանչյուր գործառույթ մեր օրգանիզմում
: իրականանում է ուղեղի հրահանգով Եվ եթե երեխայի մոտ հապաղում է խոսքը՝ դա կարող է
լինել մոտորիկայի ցածր զարգացման: արդյունքում
Բակային խաղերի թերապիա Բակային խաղերն
օգտակար են բոլոր երեխաների
, համար հատկապես հենաշարժողական
: խնդիր ունեցողների Օգտակար է
կազմակերպել հատկապես հետևյալ
խաղերը՝
Կարմիր և կանաչլույս 1, 2, 3
Բռնոցի
Կլաս
Այսպիսի խաղերը խթանում են ամբողջ մարմնի շարժումը և , սովորեցնում պահել հավասարակշռությունը երբ
երեխաներին սովորեցնում են հետևել այս կամ այն ուղղությանը և
: կենտրոնացնել ուշադրությունը Շատ օգտակար են նաև , :կավիճով նկարելը գնդակով կամ օղակով խաղալը
Թերապիա՝ Յոգայի միջոցով , Յոգան գործելակերպ է որը հավասարակշռում է միտքն ու
: մարմինը Երեխաների համար մշակված հատուկ տեխնիկաները
, , նպաստում են նրանց մկանների հոդերի , ոսկրերի ամրացմանը ինչպես նաև զարգացնում և
- , ամրապնդում են երեխայի սիրտ անոթային : և նյարդային համակարգերը Յոգայի շատ դիրքեր
կրում են կենդանիների անուններ և դա զվարճալի է : ,երեխաներ համար Նրանք կարող են օձի պես գալարվել
, , գորտի պես ցատկել կապիկի պես թչկոտել թիթեռի պես, նստել ու
առյուծի պես մռնչալ և այլն՝ ընդունելով կենդանիներիդիրքերը:
Լուսային արկղերով թերապիա : Լուսային լամպերը զվարճալի են և հիպնոզացնող Երեխաները ժամերով կարող են
: նստել այդ արկղիկների առջև և լուսավոր պատկերներ կերտել Այսպիսի , :արկղիկներ հեշտ է պատրաստել և հարմար է կիրառել թե՛ տանը թե՛ դպրոցում
Երաժշտությունը որպես թերապիաԵրաժշտական թերապիան առողջապահության ճյուղ է, որը նախատեսված է օժանդակելու ֆիզիկական և հուզական առողջությանը երաժշտության օգնությամբ՝ երաժշտություն լսելու, երգեր գրելու, կատարելու կամ երաժշտությանն առնչվող այլ գործունեության միջոցով։ Երաժշտությունը կարելի է հաջողությամբ կիրառել առողջության կարգավորման և սթրեսների հաղթահարման համար։Երաժշտական թերապիան առավել արդյունավետ է, երբ այն կիրառվում է շրջանաձև: Յուրաքանչյուր սովորողի կարելի է տալ ինչ որ երաժշտական գործիք՝ շրխկաններ, գդալներ, թմբուկ...Ամենքն իրեն կարևոր է զգում, երբ ներառվում է խմբակային նվագակցության մեջ:
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
Նյութը թարգմանեց և պատրաստեց Հայկուհի Հովհաննիսյանըmskh.am2017 .թ