Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль...
TRANSCRIPT
![Page 1: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/1.jpg)
Сообщение музыкальных руководителей Демидовой И.А. и Савченко С.В.
на тему:
«Роль музыкального руководителя в реализации задач основной общеобразовательной
программы ДОУ по социально-личностному
развитию воспитанников».
![Page 2: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/2.jpg)
«… Ребёнку музыка «… Ребёнку музыка нужна для его нужна для его
социально-личностного социально-личностного развития и роста, развития и роста, нужна, как вода и нужна, как вода и
воздух…»воздух…»СухомлинскийСухомлинский
![Page 3: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/3.jpg)
формирование первоначальных формирование первоначальных представлений социального характера ;представлений социального характера ;
включение детей в систему социальных включение детей в систему социальных отношений ;отношений ;
развитие игровой деятельности детей;развитие игровой деятельности детей;приобщение к элементарным приобщение к элементарным
общепринятым нормам и правилам общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);взрослыми (в том числе моральным);
формирование гендерной, семейной, формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.принадлежности к мировому сообществу.
![Page 4: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/5.jpg)
“Без музыки трудно представить себе жизнь человека.
Без звуков музыки она была бы неполна, глуха, бедна…
любителями и знатоками музыки не рождаются, а становятся”
(Д.Б. Шостакович).
![Page 6: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/10.jpg)
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯМУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
РАБОТА С КОЛЛЕКТИВОМ
![Page 11: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/11.jpg)
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
ГРУППОВЫЕ ИНФОРМАЦИОН
НЫЕ СТЕНДЫ
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПО ПЛАНУ
КОНСУЛЬТАЦИИ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ
![Page 12: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/12.jpg)
РАБОТА С КОЛЛЕКТИВОМРАБОТА С КОЛЛЕКТИВОМ
ВЕЧЕРА - ДОСУГИ
ОТКРЫТЫЕ ЗАНЯТИЯ
КОНСУЛЬТАЦИИ ГРУППОВЫЕ
КОНСУЛЬТАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
СЕМИНАРЫ
ДОКЛАДЫ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТАХ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С КОЛЛЕКТИВОМ
ПРАКТИКУМЫ
![Page 13: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/13.jpg)
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
занятия
праздники
Тематические беседы
развлечения
![Page 14: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/14.jpg)
МУЗЫКАЛЬНЫЕ
ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО
ТИПА
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ
ЗАНЯТИЯ
ДОМИНАНТНЫЕ ЗАНЯТИЯ
КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ
![Page 15: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/17.jpg)
Практические ситуации гуманистического выбора.
Дошкольники становятся перед выбором: откликнуться на проблемы других детей или
предпочесть личные интересы и проявить безразличие?
Например, оставить рисунок себе или включить его в общую посылку больному
сверстнику; откликнуться на просьбу помочь или проигнорировать её?
Поведение детей в ситуациях выбора помогает лучше понять особенности их
социально-нравственного и эмоционального развития.
![Page 18: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/18.jpg)
Практические ситуации проблемного характера типа «Как быть, что делать?»
Это различные ситуации затруднения, которые мы создаём, чтобы пробудить
инициативу, самостоятельность, сообразительность, отзывчивость
детей, готовность искать правильные решения.
Ситуации: отсутствуют краски отдельных цветов, не хватает глины для
лепки; меняется место комнатного растения; «стол открытий и удивлений»
и т.д. Дети самостоятельно ищут решения, совместно разрешают
проблемы.
![Page 19: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/19.jpg)
Практические ситуации (подготовительная группа) «Мы самые старшие в детском саду».
Дети учатся проявлять заботу о малышах, у них развивается чувство самоуважения, доброе отношение
к маленьким, понимание их проблем.Например, организовать игровые ситуации «Порадуем
малышей подарками, сделанными своими руками», «Приготовим для малышей концерт», «Покажем
сказку», «Поможем сделать снежную горку», «Научим малышей водить хороводы».
![Page 20: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/20.jpg)
Очень увлекают детей ситуации типа «Научи своего друга тому, что умеешь сам».
Побуждаем детей к проявлению внимания друг к другу, взаимопомощи и сотрудничеству. Дети делятся опытом, помогаем им войти в роль
«учителя», т.е. быть терпеливыми, внимательными и снисходительными к ошибкам и
трудностям сверстников.
![Page 21: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 30: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 38: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/42.jpg)
Значимость игры в Значимость игры в педагогическом процессе ДОУпедагогическом процессе ДОУ
ИГРА – средство развития личности;ИГРА – средство развития личности; ИГРА – средство общения;ИГРА – средство общения; ИГРА – форма организации детского ИГРА – форма организации детского
общества;общества; ИГРА – способ обучения и самообучения;ИГРА – способ обучения и самообучения; ИГРА – средство коррекции развития ИГРА – средство коррекции развития
ребёнка;ребёнка; ИГРА – диагностическое средство;ИГРА – диагностическое средство; ИГРА – психотерапевтическое средство.ИГРА – психотерапевтическое средство.
![Page 43: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/43.jpg)
ДЕТСТВО – ПЕРИОД ИГРЫДЕТСТВО – ПЕРИОД ИГРЫИГРАИГРА – – эта центральная деятельность ребёнка, эта центральная деятельность ребёнка,
имеющая место во все времена имеющая место во все времена и у всех народови у всех народов;;ИГРАИГРА – – служит средством реализации служит средством реализации
стремлений детей участвовать стремлений детей участвовать в жизни взрослыхв жизни взрослых ; ;ИГРАИГРА – – отражение конкретной эпохи и отражение конкретной эпохи и
конкретного период развития общества;конкретного период развития общества;ИГРАИГРА - - часть общечеловеческой культуры часть общечеловеческой культуры
(обогащает опыт, развивает, обучает, (обогащает опыт, развивает, обучает, воспитывает, социализирует);воспитывает, социализирует);
ИГРАИГРА - - специфический фактор всего, специфический фактор всего, что окружает людей в миречто окружает людей в мире..
![Page 44: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/45.jpg)
В индивидуальной работе с детьми В индивидуальной работе с детьми педагоги-руководствуются педагоги-руководствуются следующими принципами:следующими принципами:
- уважение самооценки личности - уважение самооценки личности ребенка;ребенка;
- вовлечение ребенка во все виды - вовлечение ребенка во все виды деятельности для выявления его деятельности для выявления его способностей и качеств его характера;способностей и качеств его характера;
- создание психологической почвы и - создание психологической почвы и стимулирование самообучения и стимулирование самообучения и самовоспитания, что является самовоспитания, что является наиболее эффективным средством наиболее эффективным средством реализации программы обучения и реализации программы обучения и воспитания.воспитания.
![Page 46: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/47.jpg)
ПРАЗДНИКИ
НОВЫЙ ГОД
8 МАРТАЛЕТНИЕ ПРАЗДНИКИ
МАСЛЕНИЦА
ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА ВЫПУСКНОЙ
ДЕНЬ МАТЕРИ
ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ
ДЕНЬ ПОБЕДЫ
![Page 48: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/48.jpg)
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Познавательныетеатральные
СпортивныеМузыкально-
литературные концерты
Фланелеграф
плоскостной
Театр игрушек
ТеневойКукольн
ый Викторины
КВН
![Page 49: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/49.jpg)
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
ГРУППОВЫЕ ИНФОРМАЦИОН
НЫЕ СТЕНДЫ
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПО ПЛАНУ
КОНСУЛЬТАЦИИ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ
![Page 50: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/50.jpg)
формирование представлений об опасных для человека и формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;поведения в них;
приобщение к правилам безопасного для человека и приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;окружающего мира природы поведения;
передачу детям знаний о правилах безопасности передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;транспортного средства;
формирование осторожного и осмотрительного формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.окружающего мира природы ситуациям.
![Page 51: Презентация Савченко С.Н. и Демидовой И.А. "Роль музыкального руководителя в реализации задач основной](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062523/5889b5db1a28aba54d8b61f1/html5/thumbnails/51.jpg)
«… Ребёнку музыка нужна для его социально-«… Ребёнку музыка нужна для его социально-личностного развития и роста, нужна, как вода и личностного развития и роста, нужна, как вода и воздух…»воздух…» СухомлинскийСухомлинский