1. Κυκλώνω τα δίψηφα φωνήεντα στις παρακάτω προτάσεις.

Όλα τα παιδιά είναι χαρούμενα που πήγαμε εκδρομή.

Η Ειρήνη και η Καιτούλα πηγαίνουν με τους γονείς τους

στην παιδική χαρά.

2. Συμπληρώνω τα δίψηφα φωνήεντα που λείπουν και βάζω τόνο όπου χρειάζεται.

πολυκατ _ _ κία σχολ _ _ ο τραγ _ _ δώ

_ _ κογέν _ _ α π_ _ χνίδι καλοκ_ _ ρι

Γράφω ξανά αυτές τις λεξούλες.

………………………………. …………………………………… ………………………………

………………………………. …………………………………… ………………………………

3. Βάζω σε κύκλο τα δίψηφα σύμφωνα στις παρακάτω προτάσεις.

Ο Μπάμπης και ο Ντίνος κάθονται στο τζάκι.

Η Νταίζη βράζει σαλιγκάρια στην κατσαρόλα.

Η μητέρα αγόρασε μπάμιες, μελιτζάνες και αγκινάρες.

4. Γράφω μια λέξη που να αρχίζει ή να έχει το δίψηφο.

αι:……………………………………………. μπ:………………………………………………

ει:……………………………………………. ντ:………………………………………………

οι:……………………………………………. γκ:………………………………………………

ου:……………………………………………. γγ:………………………………………………

αι:……………………………………………. μπ:………………………………………………

τσ:………………………………………………

τζ:………………………………………………

5. Συμπληρώνω όπως το παράδειγμα. Σε κάποια μπορεί να είναι και περισσότερα από ένα ή μπορεί να μην έχει κάποιο από τα δίψηφα φωνήεντα ή σύμφωνα.

Δίψηφα φωνήεντα Δίψηφα σύμφωνα

τσεκούρι ου τσγκαρίζει

μπουγάτσααίθουσα

σκανταλιάρηςαγγίζει

οικονομικόςσουτζουκάκια

6. Συμπληρώνω τα κενά με Σ, σ, ς.

Ο α _ βό_ και το _ καθάρι

κάνουν βόλτα _το φεγγάρι

με μια _κουπα και ένα φαρά _ ι.

Και ο _κύλο_ μα_ ο Στακ

ζωηρό_ και _κανταλιάρη_

τον κηπάκο μα_ _καλίζει

και τι_ γάτε_ φοβερίζει.

« _ το _πιτάκι _ου αμέσω_ » του φωνάζει ο μπαμπά_ .

«Αν _ε ξαναδώ κοντά του_ , δύο μέρε_ δε θα φα_ »

7. Βάζω τους τόνους που λείπουν.

Ο Φανουρης και η Φοιβη χαίρονται το καλοκαιρι,

στο νερακι κολυμπουν

χερι χερι περπατουν.

Με πολλα πολλα παιχνιδια

με αστεια και τραγουδια.

Πως τα περασατε;

Εμαθα πως να κανω προσθεση.

Που θα παμε σημερα;

Ακουσα κατι που με τρομαξε.

Όνομα:…………………………………………………………………………………………………