Катерина Ясько. Кого виховуємо, або навіщо потрібна...
TRANSCRIPT
- що можна зробити з системою освіти, щоб виросло покоління людей, з якими телевізор та засоби маніпулювання свідомістю не могли б зробити те, що відбулося в Росії.
- як задіяти такі методики формування особистості, щоб у людей був емоційний імунітет до маніпулюванням свідомістю, щоб діти росли емоційно стійкими та щасливими.
Особисті питання психолога зі спеціалізацією в психології розвитку та нейропсихології:
Ефективність соціальних технологій маніпулюванням масовою свідомістю у випадку 85% населення РФ та на переважній частині Донбасу є результатом радянської системи освіти.
Cистема освіти в Росії здебільшого не відрізняється від системи освіти в Україні.
Висновки:
- перевантажена академічна програма- шкільна бюрократія- втомлені, емоційно виснажені вчителі - низький рівень обізнаності та хронічний стрес у
батьків- нещасливі діти (емоційна незбалансованість,
конфліктність, bulling)
В освіті:
- Соціальна напруга- Висока конфліктність- Соціальна розрізненість суспільства- Соціальна депресивність- Емоційна виснаженість, незбалансованість- Прояви негативного мислення, агресії, недовіри до
інших
В суспільстві:
1. ВИХОВУВАТИ СЕБЕ, А ВЖЕ ПОТІМ ДІТЕЙ
2. СТВОРЕННЯ ПРОСТОРУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНІЙ СФЕРІ
3. СТВОРЕННЯ ВІЗІЇ ОСВІТИ: ЯКИЙ ВІН – УКРАЇНЕЦЬ МАЙБУТНЬОГО?
Що робимо
ВІДКРИТА ХАТАПісля публікації цієї історії на блозі та в ЗМІ ми отримали багато позитивних відгуків. Батьки з різних регіонів України виявили бажання прийняти дитину в свою родину та готовність віддати свою дитину до іншої родини.
Так народилася ініціатива «Відкрита хата»
Місія організації – відкрити дітям серця та двері своїх домівок, налагодити зв’язки між українцями з різних регіонів.
ВІДКРИТА ХАТАПросвітницька ініціатива
Нам дуже важливий зворотній зв’язок від Вас!
Katerynayasko.com