Презентація досвіду Презентація досвіду роботи вчителя історії роботи вчителя історії

Костопільської Костопільської загальноосвітньої загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів школи І-ІІІ ступенів №4№4

Розвиток предметних компетентностей учнів на уроках історії засобами інформаційно-комунікаційних

технологій

Ми самі повинні стати тими Ми самі повинні стати тими змінами, змінами, які хочемо бачити навколо себе.які хочемо бачити навколо себе. Махатма Махатма Ганді Ганді 

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДОПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

ЖИТТЄВЕ КРЕДОЖИТТЄВЕ КРЕДОПрагнути не для того, щоб Прагнути не для того, щоб чогось досягти, чогось досягти, а щоб твоє життя було а щоб твоє життя було змістовним.змістовним. А.ЕнштейнА.Енштейн

Розмаїття контенту

ПерсоналізаціяНавчання

поза класомПрагнення до навичок

ХХІ століття

Актуальність науково-методичної проблемної теми

Нові підходи до формування Нові підходи до формування предментих компетентностей предментих компетентностей ХХІ століття:ХХІ століття:1. Рішучість.1. Рішучість.2. Всеобізнаність.2. Всеобізнаність.3. Інноваційність.3. Інноваційність.4. Комунікабельність.4. Комунікабельність.5. Самостійність та успішність.5. Самостійність та успішність.6. Систематизація.6. Систематизація.7. Співпраця.7. Співпраця.

ІКТ дає учню доступ до ІКТ дає учню доступ до навчальної інформації, навчальної інформації,

яку він може :яку він може :знаходити, обробляти, створювати, знаходити, обробляти, створювати,

передавати, подавати, керувати, передавати, подавати, керувати, користуватися нею, користуватися нею,

сприяти різним формам комунікаціїсприяти різним формам комунікації

ПЕРЕВАГИ ІКТПЕРЕВАГИ ІКТ Зміст матеріалу

Об’єм Об’єм матеріалуматеріалу

Темп урокуТемп уроку

Колір, звук, Колір, звук, рухрух

Міжпредметні Міжпредметні зв’язкизв’язки

Самостійність, Самостійність, активністьактивність

Роль учителяРоль учителя

КонтрольКонтроль знаньзнань

ІКТІКТ

Уроки з використанням Уроки з використанням ІКТ сприяють:ІКТ сприяють:

Активізації пізнавальної діяльності учнівАктивізації пізнавальної діяльності учнівПідвищенню інтересу до предметаПідвищенню інтересу до предмета

Значному підвищенню ефективності предметаЗначному підвищенню ефективності предмета

Підвищенню рівня використання наочностіПідвищенню рівня використання наочності

Встановленню міжпредметних зв’язківВстановленню міжпредметних зв’язків

Використання ІКТ з досвіду роботи

Тематичне планування уроків

Накопичення дидактичного матеріалу

Створення власних та учнівських презентацій

Оцінювання роботи учнів

Створення допоміжних матеріалів

Опанування й використання нових ТЗН

Робота заступника директора

Використання комп’ютера,Використання комп’ютера, як засоба навчання на уроці через: як засоба навчання на уроці через:

Електронні бібліотеки

Інтерактивні картиІнтерактивні карти

Мультимедійні

Мультимедійні

картикарти

Флеш-Флеш-фільмифільми

Анімаційні Анімаційні

проектипроектиМетодичні Методичні комп’ютернікомп’ютерніпосібникипосібники

Мультимедійні Мультимедійні підручникипідручники

Програми-репетиториПрограми-репетитори

Електронні бібліотеки

Електронні енциклопеції

Навчальні Навчальні фільмифільми

Інноваційні форми роботи та технології, що використовуються на уроках

Інформаційні технології

заохочення; пізнавальний інтерес; навчально-пізнавальна гра; виконання творчих завдань; створення проблемних ситуацій; спонукання до пошуку;

альтернативних рішень; створення ситуації успіху; створення ситуації взаємодопомоги.

Методи і прийоми психолого-педагогічної підтримки діяльності учнів на уроках:

Методи стимулювання навчальної діяльності

Нестандартні форми проведення уроків

історії

Урок - подорож

Проблемне навчанняПроблемне навчанняОдним з основних шляхів підвищення ефективності уроків є використання наочності для створення проблемних ситуацій. Щоб учні правильно зрозуміли і засвоїли новий матеріал з історії його треба, по можливості, проілюструвати.

Скарбничка Скарбничка відкритихвідкритих уроків уроків

ПОЗАКЛАСНА РОБОТАПОЗАКЛАСНА РОБОТАВсеукраїнська олімпіада з історії “Олімпус”Всеукраїнська олімпіада з історії “Олімпус”

НамозовНамозовОлександрОлександрСергійовичСергійович15.10.201415.10.2014

Творчі зустрічі з істориками Творчі зустрічі з істориками в рамках тижня історіїв рамках тижня історії

Творчі зустрічі з істориками в Творчі зустрічі з істориками в рамках тижня історіїрамках тижня історії

Вакулка Вакулка Анатолій Анатолій ФеодосійовичФеодосійович16.10.201516.10.2015

Весняний тиждень добраВесняний тиждень добра

Інтелектуальна гра Інтелектуальна гра

«Моя країна – «Моя країна – Україна»Україна»