Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего возраста

с нормальным и нарушенным развитием

Составили:учитель-дефектолог, педагог-психолог

Верещагина Н.В.,воспитатели Землянская И.Б.,

Поповиченко В.В., Хуснутдинова М.С.

Здоровьесберегающие технологии –это технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи

охраны и укрепления физического и психического здоровья воспитанников (пункт 1.4. ФГОС ДО)

Виды здоровьесберегающих технологий в работе с детьми раннего возраста

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Технологии обучения здоровому образу жизни

Дыхательная гимнастика

Гимнастика для глаз Пальчиковая гимнастика

Релаксация

Подвижные игры

Динамические паузы

Бодрящая гимнастика ( гимнастика

пробуждения)Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Технологии обучения здоровому образу жизни

Дидактические игры валеологического

содержания

Коммуникативные игрыФизкультурное занятие

Элементы самомассажа

Здоровьесберегающие технологии после сна

Здоровьесберегающие технологии после сна

Здоровьесберегающие технологии в организованной деятельности

Здоровьесберегающие технологии в образовательной деятельности

Здоровьесберегающие технологии в образовательной деятельности

(изделия, изготовленные своими руками)

Здоровьесберегающие технологии в образовательной деятельности

(изделия, изготовленные своими руками)

Здоровьесберегающие технологии в образовательной деятельности

(изделия, изготовленные своими руками)

Здоровьесберегающие технологии для снятия эмоционального напряжения

Спасибо за внимание!