مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (aic...

Upload: ahmad-makki

Post on 06-Apr-2016

241 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

لم يعد الاهتمام بتعليم اللغة العربية أمرا يخُـص مراكز الشرق الأوسط وأقسام اللغات بالجامعات والمعاهد والمؤسسات الإسلامية فحسب، وإنما أصبح ضرورة من ضروريات الاتصال العالمي، حيث يقوم كثير من الجهات في العالم الإسلامي وغيره بالتنسيق بين الجهود، للدّفع باتِّـجاه تعزيز تعليم اللغة العربية في نِـطاق أوسع، والتي تستهدف زيادة عدد سكان العالم الذين يتعلّـمون اللغة العربية، من خلال توسيع برامج تعليم العربية وغيرها من مرحلة الحضانة وحتى الجامعة وتشجيع الناس على الانخراط في برامج تعليم اللغة العربية. كما يهدف الاهتمام بتعليم اللغة العربية إلى تمكين أكبر عدد من الناس من التَّـخاطُـب مع حكومات وشعوب العالم العربي والإسلامي وتشجيع برامج الإصلاح والتحول الديمقراطي وتعزيز التفاهم بكسر حواجز اللغة، وبالتالي، إتاحة الفرصة للشعوب العربية والإسلامية للتعرّف على ثقافة أخرى بلغاتهم والعكس صحيح. وذلك لأن اللغة العربية من أسمى اللغات التي ظهرت في تاريخ البشرية، بل هي أسماها على الإطلاق، وذلك لما فيها من خصائص ومميزات حباها الله عز وجل بها واصطفاها واختارها لتكون وعاءً لأفضل الكتب.

TRANSCRIPT

Page 1: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)
Page 2: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

ميحرلا نمحرلا هللا مسب

بيان موجز عن مشروع :

الندوة الدولية الثانية عن تجربة تعليم اللغة العربية في إندونيسيا

بمناسبة االحتفال باليوم العالمي للغة العربية

مرجعيات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في أربع قارات العالم

Page 3: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

1

إندونيسيا:

18-19 ديسمبر 2014م

خلفية المشروع :

لم يعد االهتمام بتعليم اللغة العربية أمرا يُخـص مراكز الشرق األوسط وأقسام اللغات ضروريات من ضرورة أصبح وإنما فحسب، اإلسالمية والمؤسسات والمعاهد بالجامعات االتصال العالمي، حيث يقوم كثير من الجهات في العالم اإلسالمي وغيره بالتنسيق بين ـجاه تعزيز تعليم اللغة العربية في ِنـطاق أوسع، والتي تستهدف زيادة الجهود، للّدفع باتِّالعربية تعليم برامج توسيع خالل من العربية، اللغة يتعّلـمون الذين العالم سكان عدد وغيرها من مرحلة الحضانة وحتى الجامعة وتشجيع الناس على االنخراط في برامج تعليم

اللغة العربية.

من الناس من عدد أكبر تمكين إلى العربية اللغة بتعليم االهتمام يهدف كما ـخاُطـب مع حكومات وشعوب العالم العربي واإلسالمي وتشجيع برامج اإلصالح والتحول التَّالديمقراطي وتعزيز التفاهم بكسر حواجز اللغة، وبالتالي، إتاحة الفرصة للشعوب العربية واإلسالمية للتعّرف على ثقافة أخرى بلغاتهم والعكس صحيح. وذلك ألن اللغة العربية من أسمى اللغات التي ظهرت في تاريخ البشرية، بل هي أسماها على اإلطالق، وذلك لما فيها من خصائص ومميزات حباها اهلل عز وجل بها واصطفاها واختارها لتكون وعاًء ألفضل

الكتب.

وإيمانا من تلك المميزات بأن تعليم اللغة العربية على امتداد تاريخها عطاء متجدد وأن إعداد ما يؤيد تطوير ذلك التعليم خدمة للمجتمع وإسهام في بناء الصرح الحضاري

واستشراف لمستقبل علمي رصين.

الحكومية اإلسالمية إبراهيم مالك موالنا جامعة تعزم كله، ذلك من وانطالقا ماالنق بالتعاون مع جامعة دار السالم كونتور فونوروغو على تنظيم المؤتمر الدولي الثاني عن تجربة تعليم اللغة العربية في إندونيسيا، احتفاال باليوم العالمي للغة العربية، تعليم الباحثين في جامع الهتمامات لموضوع علمي العلمي، البحث لقضايا وتدارسا

اللغة العربية. تحت عنوان: »مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم األربع«.

Page 4: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

2

المؤتمر الدولي:

مرجعيات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في قارات العالم األربع

منطلقات المؤتمر:

اللغة تعليم تطوير على اإلندونيسية للجامعات المتزايدة الرغبة من •انطالقا العربية في إندونيسيا وفق المناهج المعاصرة.

إندونيسيا، حيث االحتفال العربية في اللغة المتزايد من محبي •مسايرة للطلب باليوم العالمي للغة العربية الذي يقع في 18 من ديسمبر من كل عام.

م المنعقدة في جامعة موالنا • تنفيذا لتوصيات المؤتمر الدولي األول عام 2011مالك إبراهيم اإلسالمية الحكومية ماالنق احتفاال باليوم العالمي للغة العربية في الفترة بين 16-18 من ديسمبر لعام 1102م، بإعداد مناهج تعليم اللغة العربية

وفق المناهج الحديثة.

على ماالنق الحكومية اإلسالمية إبراهيم مالك موالنا جامعة إدارة من •حرصًا تحقيق الجامعة وفق الطراز العالمي.

رسالة المؤتمر:

األربع وفق العالم للناطقين بغيرها في قارات العربية اللغة تدارس مناهج تعليم المناهج الحديثة في تعليم اللغات وعلى ضوء المعايير والمواصفات األكاديمية، لالرتقاء إنتاجها ومضاعفة بغيرها للناطقين العربية اللغة تعليم مراكز في التعليم بجودة

واستمرارية عطائها.

Page 5: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

3

إندونيسيا:

18-19 ديسمبر 2014م

أهداف المؤتمر:

•تطوير تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وفق المناهج الحديثة.

•إعداد منهج متكامل لتعليم اللغة العربية إلدراجها ضمن اإلطار المرجعي في كل قارات العالم.

•إعداد برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وفق المناهج الحديثة.

•تشجيع الدراسات والبحوث في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

•إعداد تصّور مقترح عن اختبار اللغة العربية المقّنن للناطقين بغيرها.

محاور المؤتمر:

نرّحب بمشاركاتكم تحديدا في أحد المحاور التالية:

التطبيقية اللسانيات للناطقين بغيرها وفق نظريات العربية اللغة 1. منهج تعليم الحديثة.

2. تجربة إعداد كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وفق دراسات واحتياجات المجتمع المعاصر.

. كفايات معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها وفق معايير الجودة واإلتقان.

. تجربة برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

. اختبار اللغة العربية المقّنن للناطقين بغيرها.

Page 6: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

4

المؤتمر الدولي:

مرجعيات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في قارات العالم األربع

مكان انعقاد المؤتمر:

سيعقد هذا المؤتمر في جامعتين:

اإلسالمية إبراهيم مالك موالنا جامعة في م( .12014 ديسمبر 18( األول اليوم الحكومية، ماالنق. ويتناول المحور األول حتى الرابع.

ويتناول المحور اليوم الثاني )19 ديسمبر 2014 م( في جامعة دار السالم، كونتور. 2. في البحث المقدمين المشاركين احتياجات بتوفير اللجنة وستقوم الخامس.

جامعة دار السالم كونتور فقط، بما فيها من وسائل النقل واإلقامة.

المدعوون للمشاركة:

•الدكتور محمد بن عبد الرحمن آل الشيخ، المشرف على كتاب "العربية بين يديك" الرياض )العربية للجميع، المملكة العربية السعودية، آسيا(.

جامعة من المعاصرة" "العربية كتاب صاحب شولتس إيكاهارد الدكتور •األستاذ اليبزيغ بألمان )جامعة اليبزيع، األلمان، أوروبا(.

•األستاذ الدكتور عمر الصديق عبد اهلل، المشرف على كتاب "الكتاب األساسي" من جامعة إفريقيا العالمية بالسودان )جامعة إفريقيا العالمية، السودان، إفريقيا(.

•األستاذ الدكتور ممدوح نور الدين صاحب كتاب "العربية جسر للثقافة اإلسالمية" )جامعة جونز هوبكنس، واشنطن، أمريكا(.

Page 7: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

5

إندونيسيا:

18-19 ديسمبر 2014م

المشاركون:

•أساتذة الجامعات وطالب الدراسات العليا في مجال تعليم اللغة العربية.

والتربوية العلمية والمؤسسات البحثية المراكز في واألكاديميون •الباحثون الخاصة بتعليم اللغة العربية.

•المهتمون والمحبون للغة العربية في كل األقطار.

شروط الـمشاركة في المؤتمر:

هناك نوعان من المشاركة :

للمؤتمر اإللكتروني بالموقع التسجيل ويشترط البحث، بدون 1. المشاركة .aic.uin-malang.ac.id

2. المشاركة بالبحث، ويجب أن أن تتوفر الشروط التالية :

•أن يتعلق بحث المشاركة بأحد محاور المؤتمر.

•تخضع جميع البحوث للتحكيم العلمي.

•أن يتحرى الباحث في عمله الجدة والعمق والقصد، وااللتزام بالشروط العلمية والمنهجية المتبعة أكاديـميا. وتكون كتابة المراجع بشكل الحاشية السفلية

• كلمة، يتضمن موضوع البحث أن يقدم الباحث ملّخَصا لبحثه وال يتجاوز 400بموجز مرفقا الـمشاركة، استمارة تعبئة مع ونتائجه، ومنهجه وأهدافه

سيرته العلمية عبر صفحة التسجيل في الموقع اإللكتروني للمؤتمر.

ذلك في بـما كلمة • 5.000 يتجاوز وال كلمة 4.000 عن البحث حجم يقل ال الحواشي السفلية والمصادر والمراجع.

Page 8: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

6

المؤتمر الدولي:

مرجعيات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في قارات العالم األربع

لغة المؤتمر:

اللغة العربية.

مواعيد مهمة:

م. • الموعد النهائي لتقديم ملخصات البحث: 1/10/2014

م. • اإلشعار بقبول الملخصات: 15/10/2014

م. • آخر موعد لتقديم البحث كاماًل: 15/11/2014

م. • آخر موعد تسجيل المشاركة بدون البحث: 15/12/2014

• م. انعقاد المؤتمر: 18-19ديسمبر 2014

رسوم المشاركة:

• ألف روبية المشارك من داخل إندونيسيا: 350

• دوالر المشارك من الخارج: 150

ويستحق المشارك بعد دفع رسوم المشاركة: )1( سجل أبحاث المؤتمر، )2( وشهادة المشاركة، )( ومنشورات المؤتمر، )( والتغذية يوم انعقاد المؤتمر.

Page 9: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

7

إندونيسيا:

18-19 ديسمبر 2014م

إقامة وتغذية المشاركين:

•اللجنة المنفذة تتكفل بتغذية المشاركين يوم انعقاد المؤتمر لمدة يوم واحد فقط.

وحجز المؤتمر، مدة خالل يطلبها لمن الفنادق ببحث تتكفل المنفذة •اللجنة الغرف بالفندق باألسعار المناسبة.

•اللجنة المنفذة ال تتكفل بتكاليف إقامة المشاركين.

الفنادق القريبة من الجامعة

.1www.tuguhotels.com :الموقع || )Tugu Hotel( فندق توغو

.2www.thecakrahotels.com :الموقع || )Cakra Hotel( فندق جاكرا

.www.hotelubud-malang.com :الموقع || )Ubud Hotel( فندق أوبود

) .Omahkoe Hotel( فندق أوماهكو

www.hotels.ru/eng/hotels/indonesia/malang/omahkoe_guesthouse.htm :الموقع

) .Everyday Smart Hotel( فندق إيفيريداي سمارت

www.everydaysmarthotels.com/malang/ :الموقع

.www.swiss-belhotel.com :الموقع || )Swiss-Belinn Hotel( فندق سويس بيإلن

Page 10: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)

8

المؤتمر الدولي:

مرجعيات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في قارات العالم األربع

معلومات االتصال :

إذا كان لديكم أي سؤال أو استفسار، يمكنكم االتصال بنا على:

الهاتف : )494 310 334 6281+( أوريل بحر الدين

)1210 5556 62856+( ماحي أولي الكرام

الفاكس : 572533 62341+

http://aic.uin-malang.ac.id :الموقع اإللكتروني

[email protected] || [email protected] : البريد الكتروني

رقم الحساب : 6376-01-005777-53-6

BRINIDJA : رقم اإليبان

MAKHI ULIL KIROM :اسم العميل

Page 11: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)
Page 12: مرجعيات تعليم اللغة العربية في قارات العالم الأربع (AIC Brochure)