αναδυόμενη γραφή
DESCRIPTION
αναδυόμενη γραφήTRANSCRIPT
2010-2011
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Η γμώση και η γλώσσα ξικξδξμξύμσαι
ςσαδιακά, μέςα αοό εοικξιμψμιακέρ ςφέςειρ
τοξςσηπικσικξύ φαπακσήπα.
Έμαρ αοό σξτρ κεμσπικξύρ άνξμερ σηρ
οπξςέγγιςηρ είμαι όσι σα οαιδιά ξικξδξμξύμ ση
γμώςη κάμξμσαρ αμαοόυετκσα λάθη κασά ση
διαδικαςία, λάθη όμψρ, οξτ η ςτγκεκπιμέμη
οπξςέγγιςη μαρ εοισπέοει μα σα δξύμε ψρ
εκυπάςειρ σηρ οπξςοάθειάρ σξτρ μα
κασακσήςξτμ ση γμώςη. Κασά ςτμέοεια είμαι
υτςικό ατσά σα λάθη, οξτ ςτμδέξμσαι με σημ
αμαοστνιακή οξπεία σψμ οαιδιώμ, μα γίμξμσαι
ς’ έμα βαθμό αοξδεκσά, αοξσελώμσαρ
οαπάλληλα ςημείξ εκκίμηςηρ σξτ ςφεδιαςμξύ
σηρ μαθηςιακήρ διαδικαςίαρ οξτ
μακπξοπόθεςμα ςσξφεύει ςσξ νεοέπαςμά σξτρ
ΔΙΑΘΕΜΑΣΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΙΟ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Θεωρητική τεκμηρίωση
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Αοξσέλεςμα ολήθξτρ επετμώμ, η ιδέα σξτ
αμαδτόμεμξτ γπαμμασιςμξύ, τοήπνε μια
θεμελιώδηρ αλλαγή ςσημ εοιςσημξμική
θεώπηςη για σξμ σπόοξ οξτ κασακσξύμ σξ
γπαοσό λόγξ σα μικπά οαιδιά. Αοό σξ
μξμσέλξ σηρ αμαγμψςσικήρ εσξιμόσησαρ
οεπάςαμε ςσημ οπώιμη κασάκσηςη σψμ
δενιξσήσψμ αμάγμψςηρ και γπαυήρ.
Ο όπξρ «γπαμμασιςμόρ» αμαυέπεσαι σόςξ ςσημ
αμάγμψςη όςξ και ςση γπαυή, θεψπώμσαρ
σατσόφπξμη και αλληλέμδεση σημ αμάοστνή
σξτρ. Αυξπά δε ςσξ εοίοεδξ οπόςβαςηρ ςση
γπαοσή οληπξυξπία οξτ αοαισείσαι για σημ
αοξσελεςμασική λεισξτπγία σξτ ασόμξτ μέςα
ςσημ κξιμψμία ςσημ ξοξία ζει». (Baynham)
Tξ οαιδί, μεγαλώμει μέςα ςε μια
«εγγπάμμαση» κξιμψμία οξτ ολημμτπίζει
αοό γπαοσό λόγξ, εοιγπαυέρ, ςήμασα,
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
λξγόστοα, ςύμβξλα κλο., διαμξπυώμει έσςι
αοό οξλύ μψπίρ, σιρ αμσιλήχειρ σξτ για σξ
γπαοσό λόγξ.
Mόλιρ σα οαιδιά αμσιληυθξύμ όσι ξ γπαοσόρ
λόγξρ είμαι υξπέαρ μημτμάσψμ σόσε νεκιμά ξ
γπαμμασιςμόρ. Ο γπαοσόρ λόγξρ δεμ αοξσελεί
αολή μεσαυξπά σξτ οπξυξπικξύ λόγξτ, όοψρ
και η αμάγμψςη δεμ είμαι η ξοσική διάκπιςη
και λεκσική αμαοαπαγψγή σψμ λένεψμ, άλλα
κασά κύπιξ λόγξ η οπξςοάθεια για κασαμόηςη
σξτ οεπιεφξμέμξτ
ύμυψμα με ση δξμησική θεψπία, η γπαυή
είμαι οπώσιςσα έμα κξιμψμικό – οξλισιςσικό
γεγξμόρ και όφι έμα γπαυικό οαιφμίδι, μια
αμσιγπαυή ή μια ξοσική διάκπιςη λένεψμ.
Δεμ ςσηπίζεσαι ςσξ αλυάβησξ αλλά ςε γμήςια
κείμεμα και αοξσελεί αμσικείμεμξ δόμηςηρ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
με εμεπγό οπψσαγψμιςσή ση ςκέχη σψμ
οαιδιώμ (Teberosky, 1998).
Η αμάγμψςη και η γπαυή οπξβάλλξμσαι ψρ
μια διαδικαςία εμεπγξύ ςκέχηρ και σα οαιδιά
οπξςεγγίζξτμ και δημιξτπγξύμ κείμεμα σα
ξοξία είμαι ςημαμσικά και με μόημα για σα
ίδια (Κξτσςξτβάμξτ, 2000).
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Προετοιμασία
σόφξι:
μα αοξκσήςξτμ υψμξλξγική εοίγμψςη
μα κασαμξήςξτμ γεμικά ςσξιφεία αοό ση
ςφέςη οπξυξπικξύ-γπαοσξύ λόγξτ.
μα ςτμειδησξοξιήςξτμ ςσαδιακά όσι ςσα
υψμήμασα σηρ ξμιλξύμεμηρ γλώςςαρ
αμσιςσξιφξύμ γπάμμασα
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 1η ο αγαπημένος μου ήρωας από την Ντενεκεδούπολη
σόφξρ:
μα εμθαππύμξμσαι μα γπάυξτμ όοψρ
μοξπξύμ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 2η
Φτιάχνω την πινακίδα του σχολείου
σόφξρ:
■ μα εμθαππύμξμσαι μα γπάυξτμ όοψρ
μοξπξύμ
■ μα αμαοσύςςξτμ σιρ οπώσερ ιδέερ γύπψ
αοό σα ςύμβξλα και μα κασαμξξύμ οψρ ξι
εοικξιμψμιακξί κώδικερ είμαι φπήςιμξι ςσημ
καθημεπιμή ζψή
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 3η Ονομάζουμε τον χώρο αποθήκευσης του puzzle που φτιάξαμε μόνοι μας
σόφξρ:
■ μα κασαμξήςξτμ ση ςημαςία σηρ γπαυήρ ψρ
μέςξτ μεσαυξπάρ οληπξυξπιώμ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
το puzzle και ο φάκελος που
θα το αποθηκεύσουμε
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 4η Περιγράφουμε τις ζωγραφιές μας
σόφξρ:
■ μα κασαμξήςξτμ ση ςημαςία σηρ γπαυήρ
ψρ μέςξτ μεσαυξπάρ οληπξυξπιώμ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 5η Ο σεισμός ….ευκαιρία για έκφραση
σόφξρ:
■ Να εμθαππύμξμσαι μα οαπασηπξύμ και μα
οεπιγπάυξτμ γεγξμόσα
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
εισμός
γκρεμίζονται τα σπίτια
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
εισμός
γκρεμίζονται τα σπίτια
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Σα «ναι» του σεισμού (ομαδική εργασία)
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 6η Αναδυόμενη γραφή και στον υπολογιστή: Φτιάχνουμε comic
σόφξι:
■ μα ςτμειδησξοξιήςξτμ ση φπηςιμόσησα σξτ
γπαοσξύ λόγξτ ςση μεσάδξςη μημτμάσψμ και
οληπξυξπιώμ
■ μα εμσξοίζξτμ γπάμμασα ςσξ οληκσπξλόγιξ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Οδηγίες για το σεισμό κάτω από το τραπέζι
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Άμα γίνει σεισμός τι θα
κάνουμε
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δεν τρέχουμε την ώρα του
σεισμού
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 7η Γράφουμε την ιστορία του Πάσχα
σόφξρ:
■ η εμεπγόρ ςτμμεσξφή σψμ οαιδιώμ ςση
«δημιξτπγία» δικώμ σξτρ κειμέμψμ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Giotto Di Bondone
Ο Λάζαπξρ αμαςσήθηκε
Παμαγιώσηρ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Jacopo Tintoretto
Μοαίμει ξ Χπιςσόρ ςσα Ιεπξςόλτμα
Επψσόκπισξρ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
EL GRECO
Ο Χπιςσόρ διώφμει σξτρ εμοόπξτρ αοό σημ εκκληςία
Κπιςσιάμ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Leonardo DA VINCI
Ο Χπιςσόρ σπώει με σξτρ μαθησέρ
Γιώπγξρ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Giotto Di Bondone
Ο Ιξύδαρ υιλάει σξ Χπιςσό
Ρεβέκκα
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Antonio Ciseri
Ο Πιλάσξρ δείφμει σξ Χπιςσό
Βάςψ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Juan Correa de Vivar
Ο Πιλάσξρ ολέμει σα φέπια σξτ
Φώσηρ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Κψμςσαμσίμξρ Παπθέμηρ
Ο Θεόρ τοξυέπει
Χπιςσίμα
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
EL GRECO
Ο Χπιςσόρ κξτβαλάει σξ ςσατπό
Φψσειμή
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Ρέμοπαμσ υάμ Ράϊμ
Οι κακξί ςσαύπψςαμ σξ Χπιςσόρ ςηκώμξτμ σξ ςσατπό
Θεξυαμία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
SALVADORE DALI
Ο Χπιςσόρ είμαι οάμψ ςσξ ςσατπό
Νικόλαρ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
EL GRECO
Η Παμαγιά κπασάει σξμ οεθαμέμξ Χπιςσό
ξυία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Κψμςσαμσίμξρ Παπθέμηρ
Ο Χπιςσόρ ςηκώθηκε αοό σξμ σάυξ Χπιςσόρ Αμέςση
Μάμθξρ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
5ξ Νηοιαγψγείξ Δάυμηρ
φξλική φπξμιά 2010-2011
Ππόγπαμμα αμαδτόμεμξτ γπαμμασιςμξύ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 8η Γράφουμε την κάρτα με την ηλεκτρονική διεύθυνση για τους γονείς
σόφξρ:
■ μα ςτμειδησξοξιξύμ σημ κξιμψμική
διάςσαςη σξτ γπαοσξύ λόγξτ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Δραστηριότητα 9η Σι μας άρεσε από το παραμύθι
«το τραγούδι της φάλαινας»
σόφξρ:
■ μα κασαμξήςξτμ ση ςημαςία σηρ γπαυήρ
ψρ μέςξτ εοικξιμψμίαρ, αμάοστνηρ ιδεώμ,
μεσαυξπάρ οληπξυξπιώμ
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Η Λίλη κοιτάζει τις φάλαινες
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Η Λίλη ανέβηκε στην
προβλήτα
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Οι φάλαινες φωνάζουν
τη Λίλη
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
η Λίλη κοιμάται και σκέφτεται τις
φάλαινες
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
αξιολόγηση Η ανιξλόγηςη έγιμε ςύμυψμα με σα σέςςεπα
εοίοεδα σξτ μξμσέλξτ Kirkpatrick
Αμταπόκριση (reaction)
Κάοξια αοό σα οαιδιά αμσαοξκπίθηκαμ
θεσικά. Σα οεπιςςόσεπα όμψρ ςσημ απφή είφαμ
εμδξιαςμξύρ, οξτ εκάμθηςαμ απκεσά
απγόσεπα και κτπίψρ όσαμ ςτμμεσείφαμ ςε
κάοξια ξμαδική δπαςσηπιόσησα
Μάθηση (Learning)
Ωρ οπξρ σξ γμψςσικό αμσικείμεμξ.
Αοξκψδικξοξίηςαμ ςε κάοξιξ βαθμό σξμ
σπόοξ λεισξτπγίαρ σηρ γπαυήρ και οαπήγαγαμ
δικά σξτρ γπαοσά κείμεμα
Ωρ οπξρ ση μαθηςιακή διαδικαςία
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
Βελσίψςη εοέυεπε ςσιρ μεσανύ σξτρ ςφέςειρ,
έμαθαμ μα ςτμεπγάζξμσαι καθώρ σιρ
οεπιςςόσεπερ υξπέρ ξ έμαρ βξηθξύςε σξμ άλλξ
όσαμ δεμ γμώπιζε σημ αοεικόμιςη κάοξιξτ
υψμήμασξρ
υμπεριφορά (Behavior)
Σα οαιδιά αγάοηςαμ σημ γπαυή και άπφιςαμ
μα γπάυξτμ και φψπίρ οπξσπξοή σηρ
μηοιαγψγξύ ςσιρ ατθόπμησερ εμαςφξλήςειρ
ςσιρ οαιδαγψγικέρ γψμιέρ,
Αποτελέσματα (Results)
Σα οαιδιά, κασαμόηςαμ ση ςημαςία σηρ
γπαυήρ ψρ μέςξτ εοικξιμψμίαρ, μεσαυξπάρ
οληπξυξπιώμ και ψρ οηγήρ ετφαπίςσηςηρ και
αοόλατςηρ. Ενξικειώθηκαμ με ση γπαυή και
σξμώθηκε η ατσξοεοξίθηςη σξτρ, έμαθαμ μα
ςτμεπγάζξμσαι.
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία
[email protected] [email protected]
«η γλωσσική καλλιέργεια στο νηπιαγωγείο»
Διασχολική επιμόρφωση
χολική ύμβουλος Π.Α.1ης
χολικής Περιφέρειας Αττικής
Σριανταφυλλιά Νικολούδη
5ο Νηπιαγωγείο Δάφνης
Ολοήμερο τμήμα
χολική χρονιά 2010 – 2011
βασιλακάκου μαγδαληνή γκαντάκη μαρία