Интерактивная классика: Капитанская дочка
DESCRIPTION
В одной книге - все, что необходимо для подготовки к уроку, сочинению, докладу, ЕГЭ, но без скучных предисловий, очерков, комментариев. Книга содержит полный текст произведения А.С.Пушкина "Капитанская дочка" и специальное интерактивное приложение: • описание конфликта романа и героев • интервью с автором • краткое содержание произведения для тех, кто читал, но забыл • вопросы и тесты для подготовки к ЕГЭ • самые интересные факты о произведении, авторе и эпохе • словарик умных слов • карты, схемы • рекомендованная литература Тема номера: "Код ПушкинTRANSCRIPT
Друзья, перед вами несколько разворотов книги из новой серии
“Интерактивная классика”, незаменимой для
школьников, учителей и родителей. Теперь поподготовиться к
сочинению, докладу и ЕГЭ станет намного легче!
Всегда Ваше, издательство Clever
Редакция издательства Clever предупреждает:
чтение этой книги развивает мозг, заставляет любить чтение и пробуждает подозрительный интерес к литературе.
Интерактивная классика
1
СОДЕРЖАНИЕ
3Письмо редакции
18Основано
на реальных событиях
6читать только самым умным
28СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС: слова, которые ты мог бы никогда не узнать, если бы не прочел эту книгу
26В ОПЕРЕ
26рецензии. КНИГИ. КИНО
14ИНтервью Пушкин: «проза требует мыслей и мыслей...»
7Досье: все тайны героев
33Александр Сергеевич Пушкин КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА
4Тема номера: Код Пушкина
21Вспомнить все: на пути от Петруши к Петру Андреевичу
23Зачем в книге столько эпиграфов?
24Love Story. Гринев, Маша, Шва-брин
30Контрольный выстрел:
тренируемся сдавать ЕГЭ:
3
Целый год мы в издательстве вели жаркие дебаты, надо ли нам издавать классическую литературу и если да, то как. Полки книжных магазинов и без нашего участия заполнены безликими и сто раз переизданными томами, наскучившими еще в школе.
К тому же, говорят, люди стали меньше читать. Книги, даже самые современные хиты, не выдерживают конкуренции с Интернетом, кино, телевизором и прочими возможностями для развлечений. А что уж говорить о классике? У нее вообще нет шансов в наше бурное время. После того как в школе ребенка много лет подряд заставляли читать книги, в которых он мало что понимал и не находил ничего, что ему было бы близко, и смысл которых объяснялся суконным языком и повторяемыми из года в год фразами, вряд ли он, когда вырастет, захочет к ним вернуться. Хороший учитель литературы — это сокровище, и многие ли из нас могут похвастаться, что им повезло не скучать на уроках?
Кажется, за последние двадцать лет жизнь настолько изменилась, что мы стали бесконечно далеки не то что от эпохи великого Пушкина, но даже от классиков советской литературы, писавших совсем недавно.
Но дело в том, что хорошая литература (а классика — это хорошая литература, иначе она не сохранилась бы в веках) — это не просто и не только развлечение, хотя, конечно, можно воспринимать ее и так. Хорошие книги — это то, что делает нас образованными людьми. Эрудиция, знание истории, культуры, хорошие манеры, словарный запас и грамотность, в конце концов, — все это мы черпаем именно из книг, причем книг бумажных, проверенных редакторами, прочитанных корректорами.
А теперь мы переходим к самому главному! Очень важный навык, совершенно необходимый в современном мире, — это умение думать и анализировать. Он всегда был полезен для жизни, а сейчас, когда нас захлестывает поток сомнительной, часто недостоверной информации, за которую никто не несет ответственности, без этого навыка вообще не обойтись. И именно классика благодаря своей многослойности смыслов, подтекстов, образов учит читателя думать. Если, конечно, уметь ее читать.
Вот это мы и хотим помочь вам сделать. Давайте вместе взглянем на классические произведения так, как будто они только что написаны и мы читаем их впервые. Для этого мы отказались от традиционного подхода с комментариями и предисловиями и придумали инновационное интерактивное приложение в виде журнала, которое поможет вам глубже понять прочитанное, потренировать память, мышление и воображение, даст новый повод для общения детей и родителей, учителей и учеников. С помощью этого приложения ученик сможет также подготовиться к написанию школьных сочинений, к ЕГЭ и олимпиадам. Учителю эта книга может пригодиться для подготовки к урокам.
Мы надеемся, что наш альманах «Интерактивная классика» станет любимым и полезным для всей семьи. Будем рады узнать ваше мнение об этих книгах, выслушать ваши пожелания. Если хотите увидеть в этом альманахе определенную книгу, пишите нам. Интерактивность — это взаимодействие, и мы с радостью будем взаимодействовать с вами, чтобы хорошая литература всегда была частью нашей жизни.
Александр Альперович, издатель Clever Леонид Клейн, редактор номера
ведущий передачи «Библиотека им. Клейна»
на радио Серебряный Дождь
Письмо редакции
Приглашаем вас на странички «Интерактивной классики» в Интернете:interklassika.livejournal.comfacebook.com/Interklassikavk.com/interklassika
5
Герои и конфликтывымышленные персонажиВ основе сюжета «Капитанской дочки» — судьбы двух вымышленных персонажей: молодого офицера Петра Андреевича (Петруши) Гринева и Марьи Ивановны (Маши) Мироновой — той самой «капитанской дочки» и впоследствии невесты Гринева. Формально они представители одного сословия, дворянского, но на самом деле принадлежат к разным мирам. Петр — сын потомственного дворяниназемлевладельца, служившего в молодости в столице, он с рождения записан в элитный Семеновский полк. Маша — дочка выслужившегося из солдат командира глухого гарнизона, не имеющего собственности и во многом сохранившего образ жизни и мышления простолюдина. Неслучайно отец Петруши ответил поначалу резким отказом на просьбу сына дать благословение на женитьбу. Для него Маша Миронова — не просто бесприданница, но и «мужичка», выходец из чуждой среды.
Частный, личный конфликт героев романа проецируется на социальный конфликт — конфликт двух миров, определявших жизнь России XVIII и XIX веков — дворянства и крестьянства. Каждый из них имеет свой уклад, свое мировоззрение, свои представления о государстве и о своей роли в нем. Соотношение социальных и нравственных начал в жизни каждого человека, необходимость самому делать выбор между тем, что считается правильным в твоем окружении, и тем, что считаешь правильным ты сам, — вот что больше всего заботит автора «Капитанской дочки».
Исторические лицаСудьбу двух вымышленных героев определяют два реальных исторических лица — вождь крестьянского восстания Емельян Пугачев и императрица Екатерина II. Социально Екатерина и Пугачев противопоставлены друг другу: Екатерина — законная императрица для дворян,
Пугачев — законный император для крестьян. Они, так сказать, находятся на разных социальных полюсах. Но Пушкин так строит повествование, что в нравственном отношении императрица и бунтовщик оказываются не так уж и далеки друг от друга. Именно их личные качества — человечность, способность к состраданию, — а не социальные роли спасают жизнь героям. Пугачев проявляет великодушие к Маше, воспринимая ее как сироту, а не как дворянскую дочь. В свою очередь, Екатерина великодушно закрывает глаза на подозрительную (с точки зрения властей) близость Гринева к Пугачеву и милует его вопреки вынесенному приговору.
Замечательна разность, которую правительство полагало между дворянством личным и дворянством родовым. Прапорщик Минеев и несколько других офицеров были прогнаны сквозь строй, наказаны батогами и пр. А Шванвич только ошельмован преломлением над головою шпаги.
Из комментариев к «Истории Пугачевского бунта», подготовленных Пушкиным
лично для Николая I
7
Досье: все тайны героевДАЖЕ ТОТ, КТО НЕ ЧИТАЛ ПЕРВОИСТОЧНИК, СМОЖЕТ С ПОМОЩЬЮ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИИ НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ И ПОЛУЧИТЬ СНОСНУЮ ОЦЕНКУ НА УРОКЕ. (А УЖ ТОТ, КТО ЧИТАЛ, С ЛЕГКОСТЬЮ ПОДГОТОВИТСЯ К ОБшИРНОМУ ДОКЛАДУ).
Герои, как в кино, перечисляются в порядке появления «в кадре».
АНдРей ГРИНеВАнкета Фамилия ≈ Гринев Имя ≈ Андрей Отчество ≈ Петрович Возраст ≈ около 60 лет Социальное положение ≈ знатный дворянин Семейное положение ≈ женат Род занятий ≈ военная служба Воинский чин ≈ премьермайор в отставке Персонаж исторический / вымышленный ≈ вымышленный Девиз (Жизненное кредо) ≈ «Береги честь смолоду»
Характеристика: Отец Петра Гринева. Представитель старой аристократии, служил в молодости в Петербурге, но карьера не задалась, и он удалился в свою деревню в Симбирской губернии, насчитывающей более 300 душ крепостных (бедняк по столичным меркам, но богач по местным). По Придворному Календарю ревниво следит за продвижением по службе былых товарищей, возлагает все надежды на единственного сына.
Властный и суровый муж и отец. Главные нравственные ориентиры: честь, долг и верность данной присяге (что действительно не могло способствовать карьере в Петербурге в эпоху дворцовых переворотов). Именно ему принадлежит фраза «Береги честь смолоду», ключевая для всего произведения. Любяший отец, он в то же время не следит должным образом за образованием сына и даже не может припомнить без помощи супруги, сколько лет минуло Петруше. Отчасти его извиняет то, что в семье родились девять детей, в каком году появился на свет тот или иной из них, запомнить не так просто. Но главное — в своем сыне в первую очередь видит будущего офицера, а не человека, наделенного чувствами и переживаниями, поэтому мысли о возможной смерти сына пугают его меньше, чем о его предполагаемом предательстве. По той же причине — не видя в нем человека — сначала категорически отказывается благословлять его на раннюю женитьбу, но, познакомившись лично с Машей Мироновой, меняет свое мнение.
АВдОтья ГРИНеВААнкета Фамилия ≈ Гринева Имя ≈ Авдотья Отчество ≈ Васильевна Возраст ≈ около 50 лет Социальное положение ≈ дворянка Семейное положение ≈ замужем Персонаж исторический / вымышленный ≈ вымышленный
Характеристика: Мать Петра Гринева. Дочь бедного дворянина из Симбирской губернии, которую Андрей Петрович Гринев взял в жены без приданого. Безропотная, преданная жена, которая наизусть знает все привычки и обычаи
14
инте
рвью
15
Почему вы избрали в качестве сю-жета для романа столь трагический эпизод блестящего века Екатерины?
История Пугачевщины мало известна среди читающей публики. Правительство старается сделать вид, что ее вовсе не было, и напрасно. у нас есть три «Истории» России: одна для гостиной, другая для гостиницы, третья для гостиного двора. Пора, кажется, написать единую — и для дворян, и для мещан. я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя; но ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую
историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог ее дал. Между тем историческая страница, на которой встречаются имена екатерины, Румянцова, двух Паниных, Суворова, Бибикова, Михельсона, Вольтера и державина, не должна быть затеряна для потомства.
Но отчего же в таком случае было не поместить в центр повествования кого-то из этих государственных мужей?
Я начинал было писать роман об исторических личностях…
Не так‑то просто взять интервью у русского барина 1836 года. Чуть что не так — того и гляди вон выставит. однако Пушкин не просто светский человек, но и наш брат — издатель. Не говоря уж про все остальное. Так что интервью получилось.
18
«История Пугачева»Фактической основой романа стала документальная «История Пугачева», над которой Пушкин трудился в течение всего 1833 года и закончил осенью в Болдине.Работа, впрочем, шла быстро. В феврале 1833 года Пушкин получает от военного министра графа А. И. Чернышева разрешение ознакомиться в архивах со «следственным делом о Пугачеве» и уже в марте пишет первые главы «Истории Пугачева». Осенью того же года Пушкин отправился в Казань и Оренбург — места, где гремело некогда Пугачевское восстание, а после возвращения испрашивает у Николая I разрешение публикации. Царь дал положительный ответ (и даже ссуду на печатание книги), поставив, однако, условия — изъять ряд мест и изменить само название: вместо «Истории Пугачева» — «История Пугачевского бунта». Мотивировал он это тем, что «государственные преступники истории иметь не могут». Книга вышла в конце декабря 1834 года в количестве 3000 экземпляров.
Неудовольствие Николая можно понять: Пугачевщина — едва ли не самая мрачная страница блестящего века Екатерины. При Екатерине II запрещено было о ней говорить, тем более писать, а при Александре I были изданы лишь краткое известие о взятии Казани и биография генерала Бибикова, в которой события 1773 – 1774 годов занимают далеко не центральное место. Так что к 1830м годам о трагических событиях шестидесятилетней давности сверстники 30летнего Пушкина имели такое же смутное представление, как, скажем, советские инженеры 1980х годов — о сталинских репрессиях 1930х. И даже еще более смутное — потому что тогда ведь не было ни фотографий, ни «тамиздата».
Приступая к работе, Пушкин, по его собственным словам, «прочел со вниманием все, что было напечатано о Пугачеве, и сверх того 18 толстых томов in folio (т. е. самого большого размера) разных рукописей, указов, донесений», «посетил места, где произошли
Основано на реальных событиях
только факты о Пугачевском бунте и о том, как был написан этот роман, — для тех, кто интересуется не только литературой, но и историей.
28
АЛТЫН — старинная русская медная монета достоинством в 3 копейки.
БЕЛОБОРОДОВ — Иван Наумович Белобородов, один из предводителей восстания. Ближайший соратник Пугачева.
ВОЕННЫЙ АРТИКУЛ — законы о военных преступлениях.
ДЯДьКА — крепостной слуга, в обязанности которого входит присматривать за дворянскими детьми и воспитывать их, слуга, сменявший няньку и предшествовавший гувернеру.
ИНВАЛИД — в XVIII веке солдат, в связи с ранениями или старостью ставший неспособным к полноценной военной службе.
ЛУЧИНА — тонкая длинная щепка из сухого дерева, которая использовалась для освещения избы.
МИНИХ — Христофор Антонович Миних (1683–1767), российский генералфельдмаршал. Приближенный императрицы Анны Иоанновны. В 1762 году, при дворцовом перевороте в пользу Екатерины, сохранил верность Петру III, за что был уволен со службы. Таким образом, указание на то, что Гриневстарший «служил при графе Минихе» — многозначительно.
МИХЕЛьСОН — Иван Иванович Михельсон (1740–1807), российский генерал, окончательно подавивший восстание Пугачева.
НЕДОРОСЛь — несовершеннолетний дворянин, т. е. не достигший 15 лет — возраста, когда он должен поступить на действительную службу; жил при родителях дома и учился.
ОБЕР-СЕКРЕТАРь — должность главы Святейшего Синода.
ОБЛУЧОК — передок у повозки, на котором сидит кучер.
ПЕТР III — российский император в 1761 – 1762 годах, был свергнут и убит в результате дворцового переворота, организованного его женой Екатериной.
слова, которые ты мог бы никогда не узнать, если бы не прочел эту книгу
30
Предупреждаем, что правильные ответы на некоторые из этих вопросов могут показаться школьному учителю неожиданными. Но это его проблема.
Контрольны выстрел:
тренируемся сдавать ЕГЭ
1. Сколько детей было в семье Гриневых?a) Петруша был единственным ребенком
b) у Петруши была младшая сестра
c) в семье было девять детей, но все, кроме Петруши, умерли в младенчестве
d) в семье было девять детей
2. Швабрин был переведен из гвардии в оренбургский гарнизон:
a) за карточные долги
b) за дуэль со смертельным исходом
c) для укрепления местных кадров
d) по собственному желанию
3. Петруша подарил «вожатому» заячий тулупчик, потому что:
a) вожатый сам его об этом попросил
b) тулуп больше не был ему нужен
c) у него не осталось денег
d) обещал Савельичу не тратить больше денег без его ведома
4. Гринев называет Швабрина «лжецом», потому что тот:
a) клевещет на Марью Ивановну
b) клевещет на императрицу
c) плохо отзывается о его стихах
d) похваляется своими ратными подвигами
Друзья, перед вами несколько разворотов книги из новой серии
“Интерактивная классика”, незаменимой для
школьников, учителей и родителей. Теперь поподготовиться к
сочинению, докладу и ЕГЭ станет намного легче!
Всегда Ваше, издательство Clever
Редакция издательства Clever предупреждает:
чтение этой книги развивает мозг, заставляет любить чтение и пробуждает подозрительный интерес к литературе.
Интерактивная классика
УДК 821.161.1 — 93ББК 84 (2Рос=Рус) 1
П91
Литературнохудожественное изданиеИллюстрации академика Павла СоколоваПодбор иллюстраций Натальи тихоновой
текст печатается по изданию: А. Пушкин. Полное собрание сочинений. Библиотека «Огонек». т. 4. — М.: Правда, 1954.
Пушкин, А. С.Капитанская дочка / А. С. Пушкин. — М.: «КлеверМедиаГрупп», 2013. — 176 с.; илл.
ISBN 9785919821540
Тираж 5000 экз. Заказ №
ООО «КлеверМедиаГрупп» 115054 г. Москва, Пятницкая 71/5, стр. 2www.clever-media.ruvk.com/clever_media_group
facebook.com/cleverbook.org
clevermediaru.livejournal.com
Книги – наш хлѣбъ
Издательство CleverИздатель Александр Альперович / Приглашенный редактор номера Леонид Клейн /
Главный редактор Елена Измайлова / Арт-директор Лилу Рами / Редакторы Дарья Соколова и Михаил Визель / Младший редактор Ирина Данэльян /
Корректор Светлана Луконина / Художник Дима Ребус / Пиар-директор Валерия Осипова Руководитель Интернет-проектов Наталья Здерева / Руководитель отдела продаж Татьяна Ежова /
Менеджеры отдела продаж Ирина Сафонова и Надежда Дерябина / Руководитель отдела допечатной подготовки Сергей Шумилин
«Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ЗАО “ИПК Парето-Принт”, г. Тверь, www.pareto-print.ru»
СОДЕРЖАНИЕ
3Письмо редакции
18Основано
на реальных событиях
6читать только самым умным
28СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС: слова, которые ты мог бы никогда не узнать, если бы не прочел эту книгу
26В ОПЕРЕ
26рецензии. КНИГИ. КИНО
14ИНтервью Пушкин: «проза требует мыслей и мыслей...»
7Досье: все тайны героев
33Александр Сергеевич Пушкин КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА
4Тема номера: Код Пушкина
21Вспомнить все: на пути от Петруши к Петру Андреевичу
23Зачем в книге столько эпиграфов?
24Love Story. Гринев, Маша, Шва-брин
30Контрольный выстрел:
тренируемся сдавать ЕГЭ: