�

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

ОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ИНТЕРНЕТЕ 7

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ИНТЕРНЕТ 20

ПРАВИЛА ИНТЕРНЕТ-ЭТИКЕТА 26

ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ ПРИ ПОМОЩИ ТЕХНИЧЕСКИХСРЕДСТВ 27

БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ ВНЕ ДОМА 31

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ 32

ПАМЯТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ИНТЕРНЕТЕ 33

ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА 34

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ 35

�

ВВЕДЕНИЕ

Интернет постепенно проникает в каждуюоргани-зацию,общественноеучреждение,учебноезаведе-ние,внашидома.ЧислопользователейИнтернетавРоссиистремительнорастет,причемдолямолоде-жиисовсемюнойаудиториисредипользователейВсемирнойпаутиныоченьвелика.Длямногих,осо-бенномолодыхлюдей,онстановитсяинформацион-нойсредой,безкоторойонинепредставляютсебежизнь.Иэтонеудивительно:ведьвИнтернетемож-нонайтиинформациюдлярефератаиликурсовой,послушатьлюбимуюмелодию,купитьпонравившую-сякнигуилиобсудитьгорячуютемунамногочислен-ныхфорумах.

Интернет может быть прекрасным и полезнымсредствомдляобучения,отдыхаилиобщениясдру-зьями.Но–какиреальныймир–Сетьтожеможетбытьопасна:внейпоявилисьсвояпреступность,ху-лиганство, вредительство и прочие малоприятныеявления. Виртуальность общения предоставляетлюдямснедобрыминамерениямидополнительныевозможности причинить вред детям. В последнеевремя в Интернете появляется много материаловагрессивногоисоциальноопасногосодержания.

Взрослымнужнопомнитьо существованииподоб-ныхугрозиуделятьповышенноевниманиевопросуобеспечениябезопасностидетейвИнтернете.

�

ДЕРГУНОВА Ольга Константиновна, президент Microsoft в России и СНГ

Скорость распространенияинформационных технологийв наши дни становитсявсе стремительнее. Се-годнямыговоримужео600миллионахпользователейперсональныхкомпьютеров,ивближайшейпер-спективеэтацифраможетпревысить1миллиард.Компьютерширокоиспользуетсянетольконарабочемместе,ноивбыту,дома,наотдыхе.Причемдлядомашнегоиспользованияперсональныекомпьютерыпри-обретаютсявгораздобольшихобъемах,нежелидляорганизаций.Этообщемироваятенденция,инашастрананеявляетсяздесьисключением.

Развитиеинформационныхтехнологийоткрываетновыегоризонтыдлянашеймолодежи,дляподрастаю-щегопоколения.Вэтойсвязиважнопомнить,чтодетидолжныбытьзащищеныотугрозинформацииагрес-сивногохарактера,существующей,ксожалению,всетиИнтернет.

Вопросыинформационнойбезопасности исовершенствованиятехнологическихрешенийвэтойоблас-ти постояннонаходятся в поле повышенноговнимания корпорацииMicrosoft.Неменееважная задачадлянас–научитьлюдейпользоватьсяновымисовременнымитехнологиямитак,чтобыонисмоглизащи-титьсебяисвоюсемью.Зачастуюдетиоказываютсясовершеннеенас,взрослых,вумениииспользоватьинформационныетехнологии.Идалеконевсегдавзрослыеосознают,скакимирискамимогутстолкнуть-сядетиприиспользованииИнтернета,невсегдамогутпомочьвиспользованиитехнологий,незнают,какобеспечитьбезопасностьсвоихдетей.

Мынадеемся,чтопредлагаемыевашемувниманиюматериалыпомогутразобраться,какиеопасностимо-гуттаитьсядлядетейвоВсемирнойпаутине,помогутвооружитьсязнаниямиотом,начтоследуетобращатьвнимание,какиемерыпредосторожностинужнопредприниматьичтоможносделатьспомощьютехноло-гическихсредств.Всеэтовконечномитогеповыситбезопасностьнашихдетейизащититихотвозможнойопасности!

�

ДЕМИДОВ Алексей Александрович,заместитель председателя Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»

ПрограммаЮНЕСКО«Информациядлявсех»созданавкачествеосновыдлямеждународныхдискуссийополитических,правовых,этическихисоциальныхпроблемах,связанныхспостроениемглобальногоин-формационногообщества,атакжедляподготовкипроектов,ориентированныхнаобеспечениевсеобще-годоступакинформации.Этадеятельностьзаключаетсявтомчислеивдостижениисогласиявотношениипринципов,применимыхккиберпространству.

Сегодняинформационно-коммуникационныетехнологии(ИКТ)предоставляютбеспрецедентныевозмож-ностидлядетско-юношескогообученияитворчества.ВтожевремясерьезнойпроблемойвовсеммиресталозлоупотреблениеплодамиИКТиихиспользованиедлясовершенияпреступленийпротивдетей.Кна-стоящемувременипроблемабезопасностидетейвИнтернете,безпреувеличения,сталаглобальнозначи-мойпроблемой.ВсясемьямеждународныхорганизацийсистемыООНужеболеедесятилетзанимаетсяеерешением.Лидерыповнедрениюинформационныхтехнологийвповседневнуюжизньинормативномуре-гулированиюинформационныхотношений–СШАиЕвропейскийсоюз–ужевплотнуюстолкнулисьснеоб-ходимостьюрешениявсегоспектрапроблем:какрегулироватьдоступдетейвИнтернетиконтролироватьихпребываниевИнтернете?Какзащищатьдетейотпреступныхдействийсосторонызлоумышленников,которыеоченьактивноиспользуютИнтернетдлясвоихвредных,незаконныхиаморальныхцелей?

Сегоднявмиреужевозниклоустойчивоепониманиетого,чтопроблемадетскойбезопасностивИнтерне-те–этопредмет,требующийскоординированногорешениянавсехуровнях:отсемейногоимуниципаль-ногодорегиональногоимеждународного.Врешенииэтойпроблемынеобходимодействоватьсистемноииспользоватьнетолькоправовыерегуляторы,ноинормыобычаевиморали,атакжетехническиеитех-нологическиевозможности.Новымисамымэффективныммеханизмомрешенияэтойпроблемыможетидолжностатьформированиеинформационнойкультурыличности–родителейидетей,атакжепрофессио-нальнойинформационнойкультурыжурналистовиучителей.

Родителидолжныпонимать,какаяинформациянужнаребенкудляразвития.Однодело–найтихорошуюкнигуиподтолкнутьребенкакдиалогусней,ночто,еслиискомаяинформациянаходитсявИнтернете?Тог-данужносестьвместесребенкомккомпьютеруипопытатьсянайтиеевместе.Вэтомслучаеребенокбу-детпозитивноучитьсяискать,находитьииспользоватьинформационныересурсыитехнологии.Надоспер-вогознакомствасинформационнымитехнологиямиразъяснятьребенку,какемужитьвинформационномпространстве,какизбирательноподходитькинформациивоткрытойинформационнойсреде.Важно,что-быисамиродители,идетипонимали,чтовинформационномпространствеестьсвоиплюсыиминусы,пло-хоеихорошее.

С глубоким удовлетворением отмечаю продолжение сотрудничества Российского комитетаПрограммыЮНЕСКО«Информациядлявсех»софисомMicrosoftвРоссиииСНГ,начавшегосяв2004годусоткрытияцентровдоступаксоциальнозначимойинформациивУзбекистане.20сентября2005годавпресс-клубе«РИАНовости»мыпровеливместекруглыйстол«БезопасностьдетейвИнтернете»,организованныйприподдержкеМеждународногоцентразащитыдетейотэксплуатацииипохищений(ICMEC)иМеждународнойорганизацииуголовнойполиции(Interpol).Развиваяэтоважноедлянаснаправлениеработы,мыреали-зуемположениеПрограммыЮНЕСКО«Информациядлявсех»онеобходимостиразвитиясотрудничествасбизнес-сообществомдлясозданиямультиплицирующегоэффекта,атакжеучаствуемвреализациисо-глашенияосотрудничестве,подписанногов2005годумеждуГенеральнымдиректоромЮНЕСКОК.Мацу-уройируководителемкорпорацииMicrosoftБ.Гейтсом.

�

ОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ

Смежная специальность современного родителя –

это Интернет-Ангел хранитель.

�

ПРЕСТУПНИКИ В ИНТЕРНЕТЕ: ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ ДЛЯ СНИЖЕНИЯ ОПАСНОСТИ

ПользуясьвозможностямиИнтернета,детиподвер-гаются опасности вступить в контакт со злоумыш-ленниками.АнонимностьобщениявИнтернетеспо-собствуетбыстромувозникновениюдоверительныхи дружеских отношений. Преступники используютпреимуществаэтойанонимностидлязавязыванияотношений с неопытными молодыми людьми. Высможете защитить своих детей, если пойметевоз-можнуюопасностьобщениячерезИнтернетибуде-тевкурсетого,чемонизанимаютсявСети.

ДЕЙСТВИЯ, КОТОРЫЕ ПРЕДПРИНИМАЮТ ПРЕ-СТУПНИКИ В ИНТЕРНЕТЕ.Преступникипреимущес-твенно устанавливают контакты с детьми в чатах,при обмене мгновенными сообщениями, по элек-тронной почте или на форумах. Для решения сво-ихпроблеммногиеподросткиобращаютсязапод-держкой на конференции. Злоумышленники частосамитамобитают;онистараютсяпривлечьподрос-тка своим вниманием, заботливостью, добротой идаже подарками, нередко затрачивая на эти уси-лиязначительноевремя,деньгииэнергию.Обычноонихорошоосведомленыомузыкальныхновинкахисовременныхувлеченияхдетей.Онивыслушива-ютпроблемыподростковисочувствуютим.Нопос-тепенно злоумышленники вносят в свои беседыоттенок сексуальности или демонстрируют мате-риалы откровенно эротического содержания, пы-таясь ослабить моральные запреты, сдерживаю-щиемолодыхлюдей.Некоторыепреступникимогутдействовать быстрее других и сразу же заводитьсексуальныебеседы.Преступникимогуттакжеоце-нивать возможность встречи с детьмив реальнойжизни.

КАК УЗНАТЬ, НЕ СТАЛ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК ПОТЕН-ЦИАЛЬНОЙ ЦЕЛЬЮ ПРЕСТУПНИКА? Приведенныениже признаки могут означать, что на вашего ре-бенкаобратилвниманиезлоумышленник.

Ваш ребенок проводит много времени в Интер-нете.Большинстводетей,преследуемыхИнтернет-преступниками,проводятбольшоеколичествовре-менивСети, особеннов чатах; подчасзакрываютдверьвсвоюкомнатуискрывают,чемонизанима-ются,сидязакомпьютером.

В семейном компьютере появились материалы откровенного содержания. В качестве предлога

для начала сексуальных обсуждений злоумышлен-никимогутснабжатьдетейфотографиями,ссылка-минасоответствующиесайтыиприсылатьсообще-нияэротическойокраски.Длятогочтобывнушитьребенкумысльо естественности сексуальныхот-ношениймеждувзрослымиидетьми,преступникимогут использоватьфотографии с изображениемдетской порнографии. Имейте в виду, что ваш ре-бенокможетпрятатьпорнографическиефайлынадисках,особенноеслидругиечленысемьипользу-ютсятемжекомпьютером.

Вашему ребенку звонят люди, которых вы не зна-ете, или он сам звонит по номерам, которые вам незнакомы. Установив в Интернете контакт с ва-шим ребенком, некоторые злоумышленники могутпопытаться вовлечь детейв секс по телефону илипопытаться встретиться в реальной жизни. Еслидетинерешаютсядатьномер телефона,злоумыш-ленник может сообщить им свой. Не разрешайтесвоемуребенкуличновстречатьсяснезнакомцембезконтролясвашейстороны.

Ваш ребенок получает письма, подарки или по-сылки от неизвестного вам лица.Обычнопресле-дователипосылаютсвоимпотенциальнымжертвамписьма, фотографии и подарки. В других странахонипоройдажеотправляютбилетынасамолет,что-бысоблазнитьребенкаличнойвстречей.

Ваш ребенок сторонится семьи и друзей и быс-тро выключает монитор компьютера или пере-ключается на другое окно, если в комнату входит взрослый.Интернет-преступникиусердновбиваютклинмеждудетьмииихсемьямиичастопреувели-чиваютнебольшиенеприятностивотношенияхре-бенка с близкими. Кроме того, дети, подвергаю-щиеся сексуальному преследованию, становятсязамкнутымииподавленными.

Ваш ребенок использует чью-то чужую учетную запись для выхода в Интернет.Дажедети,неиме-ющиедоступавСетьдома,могутвстретитьпресле-дователя,выйдявИнтернетудрузейиливкаком-нибудьобщественномместе,напримербиблиотеке.Иногдапреступникипредоставляютсвоимжертвамучетную запись, чтобы иметь возможность с нимиобщаться.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК СТАЛ ПОТЕН-ЦИАЛЬНОЙ ЦЕЛЬЮ ПРЕСТУПНИКА? Регулярнопроверяйтекомпьютернаналичиематериаловот-кровенногохарактераиликаких-либосвидетельствобобщенииссексуальнойокраской–этонастора-живающиепризнаки.

�

Контролируйтедоступвашегоребенкаковсемсредс-твам общения, работающим в режиме реальноговремени, таким, как чаты, мгновенные сообщенияи электроннаяпочта.ОбычноИнтернет-преступникивпервыевстречаютсвоихпотенциальныхжертввча-тах, а затемпродолжаютобщаться с нимипосредс-твомэлектроннойпочтыилимгновенныхсообщений.

Невинитедетей.Если,несмотрянавсемерыпредо-сторожности,вашидетипознакомилисьвИнтернетесо злоумышленником, вся полнота ответственнос-тивсегдалежитнаправонарушителе.Предпримитерешительные действия для прекращения дальней-шихконтактовребенкасэтимлицом.

Есливашребенокполучаетфотографииоткровен-ного характераилиподвергается сексуальнымдо-могательствам, сохранитевсюимеющуюсяинфор-мацию,включаяадресаэлектроннойпочты,адресасайтовичатов, чтобыиметьвозможностьознако-митьснейпредставителейвласти.

ЧТО ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ О ВРЕ-ДОНОСНЫХ И НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ В ИНТЕРНЕТЕ

Квредоноснымпрограммамотносятсявирусы,чер-вии«троянскиекони»–этокомпьютерныепрограм-мы,которыемогутнанестивредвашемусемейномукомпьютеруихранящимсянанемданным.Онитак-жемогут снижатьскоростьобменаданнымисИн-тернетомидажеиспользоватьвашкомпьютердляраспространениясвоихкопийнакомпьютерывашихдрузей,родственников,коллегиповсейостальнойглобальнойCети.Нохорошото,что,проявивздра-выйсмыслипредпринявмерыпопредотвращениюопасности,а такжеобъяснивэтиопасностисвоимдетям,вашасемьясменьшейвероятностьюстанетжертвойподобныхугроз.

ЧТО ТАКОЕ ВИРУС? Объяснитедетям, чтовирусы–этопрограммы,которыемешаютнормальнойрабо-те компьютера, перезаписывают, повреждают илиудаляютданные.Онитакжераспространяютсямеж-дукомпьютерамивСетиичерезИнтернет,частоза-медляяихработуивызываядругиенеполадки.

Так же как вирусы человека различаются по степе-ни опасности (от вируса Эбола до вируса 24-часово-гогриппа),такикомпьютерныевирусымогутбытькакслегканеприятными,такибезусловноразрушительны-ми.Однакоунихестьихорошаясторона:настоящийви-руснеможетраспространятьсябезучастиячеловека.Дляпродвижениявирусакто-тодолженраспространить

файлилиотправитьэлектронноеписьмо.Болеесложныевирусы,напримерчерви,могутав-томатическисамовоспроизводитьсянадругихком-пьютерах, устанавливая контроль над программа-ми (например,приложениямиэлектроннойпочты).Некоторыевирусы– «троянскиекони» (названныетаквчестьлегендарногоТроянскогоконя)–выгля-дяткакполезныепрограммыиобманомубеждаютпользователейзагрузитьих.Отдельные«троянскиекони» способны даже работать как полезная про-грамма, одновременно нанося вред системе илидругимкомпьютерам,подключеннымкСети.

Иметь представление о разновидностях вирусовипринципах их функционирования необходимо, ногораздо важнее регулярно устанавливать на ком-пьютерепоследниеобновлениябезопасностииан-тивирусныесредства.

ЧТО ТАКОЕ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ? Объясните детям, что под выра-жением «нежелательное программное обеспече-ние» понимаются программы, которые выполняютнакомпьютеренекиезадачибезвашегосогласия.Онимогутпоказыватьрекламныесообщения,объ-явленияилисобиратьличныеданныеовасивашейсемье.КАК МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ, ЧТО ВАШ КОМПЬЮТЕР ЗАРАЖЕН? Вашкомпьютерможетначатьработатьмедленнее или прекращать работать и перезагру-жатьсякаждыенесколькоминут.Иногдавирусата-куетфайлы,необходимыедлязапускакомпьютера.Вподобномслучаевыможете,нажавкнопкузапус-ка,обнаружить,чтосмотритенапустойэкран.

Все эти симптомы являются типичными признака-мизаражениякомпьютеравирусом,хотяонимогутвызыватьсятакжепроблемамиваппаратнойчастиили программном обеспечении, не имеющими ни-чегообщегосвируснымзаражением.

Совет: Помните, что, открыв и запустив заражен-ный файл, вы можете не сразу узнать, что получи-ли вредоносную программу, так как вирусы часто начинают свою разрушительную работу не сразу.

Пустьдетибудутвнимательныксообщениямотом,что они отправили электронное письмо, содержа-щеевирус.Этоможетзначить,чтовирусуказалвашэлектронный адрес в качестве отправителя зара-женного письма. Это необязательно означает, чтонавашемкомпьютереестьвирус.Некоторыевиру-сыумеютфальсифицироватьэлектронныеадреса.

10

Если компьютер внезапно начал медленно рабо-татьиливывидитевсплывающиеокна,дажееслинеподключеныкИнтернету,то,возможно,высталижертвой программ-шпионов и других нежелатель-ныхпрограмм.Ониавтоматическизагружаютсявсистемубезвсякогоуведомления.Частоонибыва-ютприкрепленыкдругомуфайлу,которыйвыска-чалиилиустановили.Программа-шпионможетза-грузитьсянавашкомпьютер,дажеесливыпростощелкнулипобаннеру.

КАК СНИЗИТЬ РИСК ЗАРАЖЕНИЯ? Необходимопостоянно улучшать защиту вашего компьютера.Есть триосновныхшага,которыенеобходимосде-лать,чтобыобеспечитьзащитусвоегокомпьютера:• применяйтемежсетевойэкран;• выполняйтеобновления;• применяйтеновейшиеантивирусныепрограммы.Более подробную информацию см. на веб-сайтеMicrosoftпоадресуhttp://www.microsoft.com/Rus/Security/Protect/Default.mspx

Однаконужнопомнить,чтоничтонеможетдатьстопро-центнойгарантиизащитывашегокомпьютера.Поэто-мувлюбомслучаевыивашидетидолжныбытькрайневнимательныкполучениюсообщенийотнеизвестногоадресатасвложением.Практическивсевирусыимно-гиечервинемогутраспространяться,покавынеот-кроетеилинезапуститеинфицированнуюпрограмму.Многиеизнаиболееопасныхвирусовраспространя-лисьпреимущественночерезвложениявэлектронныеписьма–файлы,отправляемыевместесэлектроннымсообщением.Вирусзапускаетсявтотмомент,когдавыоткрываетевложенныйинфицированныйфайл.

Совет: Потребуйте от детей никогда не открывать никаких вложений, поступивших с электронным письмом, за исключением тех случаев, когда они ожидают получение вложения и точно знают со-держимое такого файла.

Есливыиливашидетиполучилиэлектронноепись-мосвложениемотнеизвестноголица,немедленноего удалите. К несчастью, иногда небезопасно от-крывать дажевложения, полученные от знакомыхвамлюдей.Вирусыичервиобладаютспособностьюкрасть информацию из почтовых программ и рас-сылатьсебяповсемадресам,указаннымвадрес-нойкниге.

Проверяйте всю информацию, которая поступаетнавашкомпьютериздругихисточников, требуйтеэтогоотсвоихдетей.Вирусымогутраспространять-ся с помощью программ, которые вы загружаетеиз Интернета, или через зараженные компьютер-ныедиски,которыевыможетевзятьудрузей.Новбольшинствеслучаеввредоносныепрограммыпо-падают на компьютеры пользователей, когда ониоткрывают и запускают вложения в электронныеписьма,полученныеотнеизвестныхимкорреспон-дентов.

Еслидетирегулярнопользуютсякомпьютером,онимогутзабрестинасайтыилискачатьфайлы,кото-рыемогут заразить компьютер.Иногда ваши детимогут случайно заразить компьютер программой-шпионом,даженеосознаваяэтого.

Совет: Ключевое правило, которого следует при-держиваться, – это скачивать файлы из надеж-ных источников и обязательно читать предупреж-дения об опасности, лицензионные соглашения и положения о конфиденциальности.

Скажитедетям,чтобыониспрашивалиувасразре-шение перед тем, как загрузить что-либо из Сети.Есливыполагаете,чтодетинепонимают,чтоозна-чает «скачивать только из надежных источников»,или считаете, что, возможно, они не будут читатьвсе предупреждения и соглашения, вам, возмож-но,придетсяпринятьдополнительныемерыпредо-сторожности: контролировать деятельность ребен-кавИнтернетеилисоздатьдлянегоучетнуюзаписьпользователя, которая ограничивает возможностиуправлениякомпьютером,чтопоможетпредотвра-титьзагрузкупрограмм-шпионовилидругихнеже-лательныхпрограмм.ЗагрузитьантивирусноеПО,средстваудаленияпро-грамм-шпионов и многое другое для повышениязащищенности компьютера можно на веб-сайте

11

Microsoftпоадресу http://www.microsoft.com/rus/athome/security/downloads/default.mspx.

ЧТО ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ ОБ ИНТЕРНЕТ-МОШЕННИЧЕСТВЕ И ХИЩЕНИЯХ ДАННЫХ КРЕДИТНОЙ КАРТЫ

В России мошенничество с помощью Интернетаилихищенияданныхкредитнойкартыещенесталиоченьширокораспространены.Однакомыможемстоятьнапорогеэтогоявления,инужносделатьтак,чтобыононезасталонасврасплох.

В ЧЕМ СОСТОИТ МОШЕННИЧЕСТВО? СредиИнтер-нет-мошенничеств широкое распространение по-лучила применяемая хакерами техника «phishing»,состоящая в том, что в фальшивое электронноеписьмовключаетсяссылка,ведущаянапопулярныйузел, нов действительности онаприводит пользо-вателя намошеннический узел, который выглядитточно также,какофициальный.Убедивпользова-телявтом,чтооннаходитсянаофициальномузле,хакерыпытаютсясклонитьегоквводупаролей,но-меровкредитныхкартидругойсекретнойинформа-ции, котораяпотомможетибудетиспользованасущербомдляпользователя.

Кроме того, есливысамииливашидетипользуе-теськредитнойкартойдляоплаты товарови услугчерезИнтернет,по телефонуилидажеличновсо-седнем магазине, вы уязвимы для мошенников.При любой операции оплаты с использованиемкредитной карты компании должны проверить ин-формациюосчете,преждечемпредоставитьтова-рыили услуги.Данныеокредитныхкартах хранят-сянакрупныхсерверах.Ксожалению,хакерымогутвзломатьтакуюсистемуизавладетьинформацией,чтобывоспользоватьсяеювкорыстныхцелях,на-пример,оплачиватьсвоисчета,используяденьгисвашейкарты.

СНИЖЕНИЕ РИСКА ХИЩЕНИЯ ЛИЧНЫХ ДАННЫХ.Посещая веб-сайты, нужно самостоятельно наби-рать в обозревателе адрес веб-сайта или пользо-ватьсяссылкойиз«Избранного»(Favorites);никогданенужно щелкатьнассылку,содержащуюсявпо-дозрительномэлектронномписьме.

Нужнокакможнобыстрееобратитьсякнастоящимсотрудникаморганизации,еслиполучилосьтак,чтоконфиденциальнаяинформациябылапредоставле-на вами или вашими детьми неизвестным лицам,выдающимсебязасотрудниковтойилиинойком-

пании либо организации. При немедленном обра-щениикомпанияможетуменьшитьущерб,нанесен-ныйвашейсемьеидругимлицам.

Контролируйтесписаниесредствсвашихкредитныхилилицевыхсчетов.Дляэтогоможноиспользовать,например,услугуинформированияобоперацияхсосчетовпоSMS,которыепредоставляютвтомчислеимногиебанкивРоссии.

ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ХИЩЕНИЯ ЛИЧНЫХ ДАН-НЫХ?Есливыподозреваете,чтовашиличныедан-ныеукрадены,немедленнопринимайтемеры:• Изменитепароли.• Поставьте в известность отдел обслуживания

клиентовсоответствующихорганизаций.• Поставьтевизвестностьсвойбанкилифинан-

совую организацию, если необходимо, то за-кройтеиливременнозаблокируйтевашисчета.

• Запросите отчет о финансовых операциях ипроверьтеихкорректность,овыявленныхрас-хождениях поставьте в известность вашу фи-нансовуюорганизацию.

• Записывайтеисохраняйтеабсолютновсе.• Послевыполнениявсехдействийвсегдаделай-

текопиидокументов.

В виртуальном мире есть свои правила Интернет-гигиены.

1�

АЗАРТНЫЕ ИГРЫ В ИНТЕРНЕТЕ: КАК ПРЕДОСТЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ?

В ЧЕМ СОСТОИТ ОТЛИЧИЕ МЕЖДУ ИГРОВЫМИ САЙТАМИ И САЙТАМИ С АЗАРТНЫМИ ИГРАМИ.Множестводетейобожаютискатьразвлечения(на-пример, игры)вИнтернете.Иногдаприпоискено-вогоигровогосайтаонимогутпопастьнакарточныйсервер.Большинствоигриразвлеченийдлянесо-вершеннолетнихвполнезаконны,однакоимнельзяигратьвазартныеигрынаденьги.

Разницамеждуигровымисайтамиисайтамисазартны-мииграмисостоитвтом,чтонаигровыхсайтахобыч-носодержатсянастольныеисловесныеигры,аркадыиголоволомкиссистемойначисленияочков.Здесьнетратятсяденьги:нинастоящие,ниигровые.Сайтысазартнымииграмимогутдопускать, чтолюдивы-игрываютилипроигрываютигровыеденьги.Сайтысиграминаденьгиобычносодержатигры,связанныесвыигрышемилипроигрышемнастоящихденег.

КАК ПРЕДОСТЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ ОТ ИГР НА ДЕНЬГИ? Родители должны решить, во что можно играть ихдетям. Обсудите жанр игр (скажем, только биль-ярд,стратегииишахматы)иколичествоучастников(можноведьигратьиодному).

Напоминайтедетям,чтоимнельзяигратьнаденьги.Предложите им играть в не менее увлекательныеигры,нокоторыенепредполагаютиспользованиена-личныхилибезналичныхпроигрышей/выигрышей.

Помогитедетямпонятьмеханизм такихигр.Ведьвосновномподобныеразвлеченияиспользуютсясоздателямидляполученияприбыли.Игрокиболь-шетеряютденьги,нежеливыигрывают.

Не позволяйте детям использовать номера вашихкредитныхкартвИнтернете.Держитеихвнедоступ-номдлядетейместе.Всетевыхиграхнаденьгиониобычнотребуются.Детимогутненарокомвлезтьвдолги.

Объясните,чтокиграмнаденьгиможнопристрас-титься.Всегдаестьопасностьприобретениязависи-мости.Этокакболезнь.Особенноеслиестькредит-наякартаиположительныйбаланснаней;человекможетиграть,поканеистратитвседоконца.

Контролируйте поведение своих детей в Интернете.Следитезатем,какиесайтыпосещаютвашидетиичтоониделаютвИнтернете.

ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ: ЕСТЬ ЛИ ОНА У ВАШИХ ДЕТЕЙ?

То,чтодетипроводятвИнтернетеслишкоммноговремени, огорчает большинство родителей. Сна-чала взрослые приветствовали появление Сети,полагая, что она – безграничный источник но-выхзнаний.Вскоревыяснилось,чтоподросткинестолько пользуютсяИнтернетом для выполнениядомашних заданий или поиска полезной инфор-мации,сколькообщаютсявчатахииграютвон-лайновыеигры.

Поддержаниевжизнидетейразумногоравнове-сия между развлечениями и другими занятиямивсегда было испытанием для родителей; Интер-нет сделал это еще более трудной задачей. Об-щениевИнтернете и интерактивныеигрымогутнастолько затягивать детей, что они часто теря-ютощущениевремени.НесколькосоветовнижепомогутвашимдетямневпастьвИнтернет-зави-симость.

СОВЕТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИ-МОСТИ. Обратите внимание на психологические особенности вашего ребенка. Социально дезадап-тированные дети имеют повышенную вероятностьк приобретению Интернет-зависимости. Причинав том, что Интернет позволяет оставаться аноним-ным, не бояться осуждения (если что-то сделал не-правильно,всегдаможнопоменятьимяиначатьвсезаново), предоставляет гораздоболееширокийвы-бор возможностей к общению, чем реальный мир.ВИнтернетеребенку гораздолегчевыстроить свойвиртуальныймир,пребываниевкоторомемубудет

Бесплатный сыр бывает и в Интернет-мышеловках.

1�

комфортным.Поэтому,еслиуребенкачто-тонеполу-чаетсявреальноммире,онбудетстремитьсякпре-бываниютам,гдеемукомфортно.Сдругойстороны,Интернетможетпомочьзастенчивомуребенкустатьболее общительным, найти ту среду общения, кото-раяболееполносоответствуетегоуровнюразвития,иврезультатеповыситьегосамооценку.Есливашре-беноквжизнизамкнут,застенчивилисклоненкуны-нию,вамнеобходимовнимательноследитьзаегоот-ношениемкИнтернету,стемчтобыпредотвратитьегопревращение из средства раскрытия личности ре-бенкавплохоконтролируемуюстрасть.

Следите за симптомами проявления Интернет-зависимости.Онапроявляетсявтом,чтодетидотакой степенипредпочитаютжизньвИнтернете,что фактически начинают отказываться от сво-ей реальной жизни, проводя в виртуальной ре-альности большую часть своего времени.Интер-нет-зависимыйребенокчащевсеготихизамкнут,онждетнедождется,когдаможнобудетподклю-читьсякИнтернету,емутяжеловыйтиизнего,онвпадает в депрессию или становится раздражи-тельным,еслинанесколькоднейегоотлучилиотИнтернета. Интернет-независимый ребенок лег-ко может переключиться на другой канал обще-ния,выйтиизИнтернета,когдавэтомвозникаетнеобходимость,онвсегдачеткоразличает,гдеонсейчасобщается–вСетиилинет.Спроситесебя:оказываетливремяпровождениевСетивлияниенашкольные успехи вашего ребенка, его здоро-вьеиотношенияссемьейидрузьями?Выясните,скольковременивашребенокпроводитвИнтер-нете.

Обратитесь за помощью к специалистам. Если увашего ребенка проявляются серьезные призна-ки Интернет-зависимости, проконсультируйтесь спедагогом или психологом. Навязчивое исполь-зованиеИнтернетаможет быть симптомом другихпроблем, таких, как депрессия, раздражение илинизкая самооценка. И когда эти проблемы будутрешены, зависимость от Интернета может пройтисамасобой.

Не запрещайте Интернет. Для большинства де-тейонявляетсяважнойчастьюихобщественнойжизни.Вместоэтогоустановите«ВнутрисемейныеправилаиспользованияИнтернета»(смс.34дан-ногоиздания).Внихможновключитьследующиеограничения: количество времени, которое еже-дневнопроводитвИнтернетеребенок;запретнаСетьдовыполнениядомашнейработы;ограниче-ние на посещение чатов или просмотр материа-лов«длявзрослых».

Поддерживайтеравновесие.Пустьребенокпоча-ще играет с другими детьми на свежем воздухе.Мотивируйтеегонатакоеобщение.

Помогайте ребенку участвовать в общении вне Интернета.Есливашребенокзастенчивииспы-тывает неловкость при общении с ровесниками,почему бы не рассмотреть возможность специ-альноготренинга?Поощряйтеучастиеребенкавтехвидах деятельности, которыеобъединяютде-тей с одинаковымиинтересами, например, судо-модельныйилилитературныйкружок.

Контролируйте своих детей. Существуют про-граммы, которые ограничивают использованиеИнтернетаиосуществляютконтрользатем,какиесайтыпосещаются,напримерMSN®Premium.Од-нако сообразительный ребенок, если постарает-ся,может и отключить эту службу.Поэтомувашаконечнаяцель–развитиеудетейсамоконтроля,дисциплиныиответственности.

Предложите альтернативы. Если вам кажется,чтовашидетиинтересуютсятолькоонлайновымиразвлечениями,попробуйтепредложитьимавто-номныйаналогоднойизихлюбимыхигр.Напри-мер,есливашребенокполучаетудовольствиеотролевыхигрнатемуфэнтези,предложитеемупо-читатькнигитойжетематики.

Следите за достижением равновесия у вашего ребенка

между временем, проводимым в Интернете и вне его.

1�

ОНЛАЙНОВОЕ ПИРАТСТВО У СЕБЯ ДОМА: КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ?

Онлайновоепиратство– это незаконное копирова-ние и распространение (как для деловых, так и дляличных целей) материалов, защищенных авторскимправом–например,музыки,фильмов,игрилипро-грамм–безразрешенияправообладателя.

СНИЖЕНИЕ РИСКА ПИРАТСТВА У СЕБЯ ДОМА. Пре-дупредите детей о возможных опасностях. Пиратс-тво,посути,обычноеворовство,и,скореевсего,вывряд ли собираетесь поощрять воровство в своейсемье.Ичемраньшевашидетиэтопоймут,темлуч-ше.Однаконевсегдабываетдостаточносказатьде-тямотом,чтокакая-тодеятельность–этоплохо.Втакомслучаепопробуйтепростопоговоритьснимио возможных последствиях. Объясните вашим де-тям, что если они незаконно скачиваютфайлы, товаш компьютер рискует стать уязвимым для виру-совилипрограмм-шпионов.

Совет: Внушите своим детям, что нельзя незакон-но скачивать или распространять фильмы, музы-кальные файлы и программы.

Объясните детям, что подлинные (лицензионные)продукты всегда выгоднее и надежнее пиратскойпродукции. Официальный производитель несет от-ветственностьзато,чтоонвампродает,ондорожитсвоейрепутацией,чегонельзясказатьокомпани-ях–распространителяхпиратскихпродуктов,кото-рыепреследуют только одну цель– обогатиться иза счетпотребителя,и за счетпроизводителя.Ли-цензионныйпользовательпрограммногообеспече-ниявсегдаможетрассчитыватьнаконсультацион-нуюидругуюсервиснуюподдержкупроизводителя,очемпользовательпиратскойкопииможетдаженевспоминать.Крометого,приобретаялицензионныйпродукт,потребительподдерживаетразвитиеэтогопродукта,выходновых,болеесовершенныхиудоб-ныхверсий.Ведь вразвитиепродуктасвойдоходинвестируеттолькоофициальныйпроизводитель.

Научите своих детей законным методам скачива-ния. В Интернете существует множество мест, гдевыивашидетиможетескачатьпрограммы,филь-мы, игры и музыку бесплатно или за небольшуюцену.Например,сайтMSNMusicпредлагаетболеемиллионазаписейотразныхстудий.

Обсудитесдетьмидопустимыетратынамузыкаль-ныезаписиилиигры,чтобыумолодогопоколениянебылособлазнадлянезаконногоскачивания.

БЕЗОПАСНОЕ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ

Интернет предоставляет несколькоформобщениямежду участниками, которые любят использоватьдети и подростки: чаты, системы обменамгновен-нымисообщениями,блогиилиИнтернет-дневники.

В ЧЕМ СОСТОИТ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ В ЧАТАХ И СИС-ТЕМАХ ОБМЕНА МГНОВЕННЫМИ СООБЩЕНИЯМ?Возможно, вы слышали о чатах, в которых людивстречаются для обмена сообщениями на опреде-леннуютему.Можетбыть,выдажесамитамобща-лись. Комнаты чата, в которых происходит обще-ние, представляют собой виртуальные помещениявСети,вкоторыхлюдимогутнабиратьсообщения,почти мгновенно появляющиеся на экранах ком-пьютеровдругихучастников.Чатыобычноявляют-ся анонимными, поскольку участники пользуютсяпсевдонимами.

В Интернете существует множество чатов различ-ной направленности. В них предоставляется по-трясающаявозможностьобсуждатьразныетемыслюдьмисовсегомира.Чатыоченьпопулярнысредидетей,и,ксожалению,преступникамэтоизвестно.Поэтомуэтаформаобщенияпредставляетособен-нуюопасностьдлядетейиподростков.

Многиелюди,говоряобобщениивсистемеобменамгновеннымисообщениями,называютэтообщени-емвчате,однаковсежесуществуетнебольшаяраз-ница.Перваяобычноиспользуетсядлябеседымеж-дудвумясобеседниками,втовремякаквчатеидетразговорсгруппойлюдей,ноосновныеправилабе-зопасностиостаютсяоднимиитемиже.

1�

КАК СДЕЛАТЬ ОБЩЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ КОМФОРТ-НЫМ? Контролируйте использование чата вашимребенком. Помните о том, что дети могут участво-ватьвчатах,расположенныхнасайтах,припомо-щипрограммподдержкичатов,сотовыхтелефоновидаженекоторыхонлайновыхигр.

Добейтесьтого,чтобыдетиникогданесообщаливчатахсвоиличныеданные.Так,привыборепсевдо-ниманеобходимовыбиратьимя,невыдающеелич-ные данные детей. Например, вместо псевдонимаDetroitSue можно использовать SassySue. Следуетнастоятьнатом,чтобыдетинепосылалисвоихфо-тографийтем,скемонипознакомилисьвчате.

Детидолжнызнать,чтоонивсегдамогутобратить-сяквамзасоветомилипомощью.Предупредитере-бенкаотом,что,есличто-либовчатевызоветунегочувстводискомфорта,необходимонемедленноегопокинуть и сообщить о происшедшем кому-нибудьиз взрослых. Пусть дети всегда сообщают вам обучастникахчата,которыепредлагаютимвстретить-сявприватныхкомнатахчата.

Удетейдолжнобытьнастороженноеотношениекпо-пыткам собеседников перевести общение из вир-туальнойплоскостивреальную.Имникогданельзясоглашатьсяналичнуювстречуснезнакомымилюдь-ми,скоторымионипознакомилисьвИнтернете.

Скажитедетям,чтобыонипосещалитолькомодери-руемыечаты.Передтемкаквступитьвбеседу,пустьознакомятсясположениямииусловиямиучастиявчате, правилахповеденияиположениемо конфи-денциальности.

ИНТЕРНЕТ-ДНЕВНИКИ: ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ВЕДЕНИЯ

Увлечение веб-журналами (или, иначе говоря,блогами)распространяетсясоскоростьюпожара,особенносредиподростков,которыепоройведутИнтернет-дневникибезведомавзрослых.

Последние исследования показывают, что сегодняпримерно половина всех веб-журналов принадле-жатподросткам.Приэтомдвоеиз трехраскрыва-ютсвойвозраст; троеизпятипубликуютсведенияоместепроживанияи контактнуюинформацию,акаждыйпятыйсообщаетсвоеполноеимя.Несек-рет,чтоподробноераскрытиеличныхданныхпотен-циальноопасно.

Приэтомвсебольшемолодыхпользователейсозда-

ют собственные дневники, и каждый стремитсяпривлечь какможнобольшевниманияаудитории.Иногдаэтоприводитктому,чтодетиразмещаютвблогахтакойнеуместныйматериал,какпровокаци-онныефотографии–своиилидрузей.

Правильноеведениедневникаможетдатьдетямиихродителямвозможностьобщатьсяиподелитьсядругсдругомопытом;детимогутповедатьродите-лямоновыхтехнологиях,ародителимогутдатьрядценныхжизненныхсоветов.

Другое преимущество – привитие ответственнос-ти и дисциплины ведения дневника; возможностьтворческого самовыражения; новые возможностиобщения с друзьями и родственниками, обучениекомпьютерным и Интернет-технологиям, а такжеразвитиенавыковнаборанаклавиатуре,правопи-сания,письменнойречииредактирования.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-ДНЕВНИКА.Требуйте от ваших детей никогда не публиковать внихкакую-либоличнуюинформацию,втомчислефа-милию, контактную информацию, домашний адрес,номера телефонов, название школы, адрес элект-роннойпочты,фамилии друзейилиродственников,своиименавпрограммахмгновенногообменасооб-щениями,возрастилидатурождения.

Требуйте от ваших детей никогда не помещать вжурнале провокационные фотографии, свои иличьи-либоеще,ивсегдапроверять, нераскрываютлиизображенияилидажезаднийпланфотографийкакую-либоличнуюинформацию.

Пустьвашидетизнают,чтопубликуемаявИнтерне-те информация остается там надолго и кто угодноможетлегкораспечататьвеб-журналилисохранитьегонасвоемкомпьютере.

Рекомендуйте детям пользоваться веб-журналамитолько с ясно сформулированными условиями ис-пользованияипроверять,можнолизащититьспо-мощьюпаролясамивеб-журналы,анетолькоучет-ныезаписипользователя(дажееслиэтотак,лучшедержатьвуме,чтолюбойчеловекможетполучитьдоступкИнтернет-дневнику).

Рекомендуйтевашимдетямнестремитьсясоревно-ватьсясдругимидетьми,ведущимивеб-журналы.

Пустьдетистараютсявестисвойблогвположитель-номключеинеиспользоватьегодлязлословияилинападоквадресдругихдетей.

1�

ИГРЫ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ: КАК ИГРАТЬ БЕЗОПАСНО

Компьютерныеигрыужедавносравнялисьпопопу-лярности с телевидением,музыкойифильмами, агде-тодажепревзошлиих.Выможетепомочьсво-имдетямигратьвзанимательныеидажепоучитель-ныеигрыисамособойсоответствующиевозрастувашегоребенка.Нужнотолькопридерживатьсяне-которыхсоветов.

СОВЕТЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАС-ТИЯ ВАШИХ ДЕТЕЙ В ОНЛАЙНОВЫХ ИГРАХ ПО СЕТИ. Получите информацию. Ознакомьтесь с классифи-кациейигриусловиямиконфиденциальности,атак-жепрочтитеправиланасайтеигры.Вкачествепри-мераможнопознакомитьсяскодексомповеденияXbox®Live.

Будьтевкурсе,вкакиеигрыискемиграютвашидети. Поместите компьютер или игровую консоль(например,Xbox)туда,гдеэкранхорошопросматри-вается;искреннеинтересуйтесь,вочтодетииграют.

Установитеправила.ЭтоследуетсделатьдовыходадетейвИнтернет;крометого,убедитесь,чторебе-нокихпонимает.Спримеромтакогородадомашнихправилможноознакомиться, прочитав «Внутрисе-мейныеправилапользованияИнтернетом»(см.с.34данногоиздания).

Контролируйтечатисообщениявовремяигр.Поп-роситедетейсообщатьвам,еслидругойигрокупот-ребляетнецензурныеслова;вэтомслучаеможновыделить обидчика в списке и отключить или за-блокироватьегосообщения.Другойвариант–со-общитьонекорректноведущемсебяигрокеадми-нистраторамигрыпоэлектроннойпочте,вчатеилидругим способом. Для дополнительной информа-цииовозможныхмерахвоздействиянатакихигро-ковможнообратитьсянаофициальныйсайтигры.

Обучитедетейнавыкамбезопасности.Скажитеде-тям,что,есликто-либоизигроковбудетвестисебяоскорбительно, игру следует остановить и немед-ленносообщитьвам.Принеобходимости–связать-сясадминистратором.

Убедитесьвконфиденциальности.Требуйтеотдетейникогданевыдаватьвигровомчателичнуюинфор-мацию (например, имя, пол или домашний адрес),фотографии и не соглашаться на встречи. Убеди-тесь,чтодетизнаютонеобходимостиобратитьсяк

вамзапомощьювслучаечего.Выбирайте соответствующие имена. Заставьте ре-бенкаиспользоватьподходящиеименагероев,со-ответствующие игровым правилам. Эти имена недолжны раскрывать никакую личную информациюилипровоцироватьдомогательство.

Примечание: Для компьютеров и игровых консолей типа Xbox есть технология маскировки или скрытия голоса, позволяющая изменить настоящий голос ребенка. Имейте в виду, что взрослые также могут пользоваться этой программой и выдавать себя не за того, кто они есть на самом деле.

Берегитесьхулиганов.См.с.17данногоизданияотом,какпоступатьсзадирами(гриферами)вИнтер-нет-играх.

Играйтевместе.БезопаснеевсегодлядетейигратьчерезИнтернетвместесвами.Возможно,имэтогохочетсяменьшевсегонасвете (особенно тем,ктопостарше),ноэтооченьхорошийспособнаучитьсяобщениювСети.

1�

ИНТЕРНЕТ-ХУЛИГАНСТВО: КАК ПРИ ЭТОМ СЕБЯ ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ?

Такжекакивобычнойжизни,вИнтернетепояви-лисьсвоихулиганы,которыеосложняютжизньдру-гимпользователямИнтернета.

КТО ТАКИЕ ИНТЕРНЕТ-ХУЛИГАНЫ И ЧТО ОНИ ДЕЛА-ЮТ? Их называют гриферами, задирами, дурнымиигроками,повернутымиит.д.Естьвероятность,чтоодинизтакихзлодеевпокрайнеймереединождыпобеспокоитвашегоребенкавтакихмногопользо-вательских играх, как Halo 2, EverQuest, The SimsOnline,SOCOMиStarWarsGalaxies.Обидчики(гри-феры),посути,тежедворовыехулиганы;ониполу-чаютудовольствие,хамяигрубяокружающим.

Обычно хулиганы издеваются над другими, осо-бенно над начинающими (чайниками); мешают иг-ратьтоварищампокоманде;используютнецензур-нуюлексику;жульничают;создаютвместесдругимигриферамибродячиебанды;блокируютвыходыизкомнат;выманиваютмонстровнанеосторожныхиг-роковилииспользуютигру,чтобыдосаждать,комутолькоможно,илиизводитьконкретногочеловека.Хотя они составляют лишь малую часть от общегочисла пользователей, из-за гриферов некоторыекомпаниипотеряли клиентов.В итогемногиераз-работчикиигрнежалеютэтиххулигановииспользу-ютлюбыеметодыдляихвычисления.

КАК ПОСТУПАТЬ, ЕСЛИ ДЕТИ СТОЛКНУЛИСЬ С ГРИ-ФЕРАМИ?Пустьвашидетиихигнорируют.Еслире-бенок не будет реагировать на их воздействия,большинству гриферов это, в конце концов, надо-естиониуйдут.

Посоветуйте детям изменить параметры игры. До-бейтесь,чтобыребенокигралвигры,правилаилирежимы которых можно изменить, например, не-возможность убить товарищей по команде. Такимобразом, тактика гриферов становится бессмыс-ленной.

Порекомендуйте создать частную игру. Большинс-тво многопользовательских игр позволяет созда-ватьзакрытыекомнаты, кудаможнопускать толь-кодрузей.

Пустьдетииграютнасайтахсострогимиправилами.Там,гдеустановленыстрогиеправила,администра-торсможетнемедленнозаблокироватьхулиганов.

Пустьиграютвигры,гдеотгриферовможнолегкоиз-

бавиться.Предложитеребенкуигратьвтеигры,гдесообщенияхулигановможноотключитьилипроголо-соватьзаихисключениеизигры.

Придумайтеещечто-нибудь.Еслиобидчикпродол-жает беспокоить вашего ребенка, добейтесь, что-быонсменилигруилисделалперерывивернулсяпозже.

Сообщайте о «дырах» в игре. Поищите вместе сребенком уязвимости в игре или новые способыжульничества.Сообщайтеосвоихнаходкахадми-нистратору.

Пустьвашидетивоздерживаютсяотвечатьогнемнаогонь.Убедитесь,чторебенокнеиспользуетпротивобидчиковихжетактику;скореевсего,этоспрово-цирует гриферовнаещеболееозлобленноепове-дение.Или,чтоещехуже,создасторебенкевпечат-лениекакобобидчике.

Рекомендуйтедетямизбегатьпровокацийсимена-ми.Ребенокизбежитмногихпроблем,еслинеста-нетиспользоватьпсевдоним,которыйможетспро-воцироватьобидчика.

Пусть дети не выдают личную информацию. Хули-ганы(даивообщектоугодно) могутиспользоватьнастоящие имена, номера телефонов, а также до-машниеилиэлектронныеадреса,чтобыпричинитьребенкунеприятности.

1�

КАК УБЕРЕЧЬСЯ ОТ НЕДОСТОВЕРНОЙ ИНФОРМАЦИИ?

Интернетпредлагаетколоссальноеколичествовоз-можностей для обучения, но есть и большая доляинформации,которуюникакнельзяназватьнипо-лезной, ни надежной. Пользователи Сети должнымыслитькритически,чтобыоценитьточностьмате-риалов;посколькуабсолютнолюбойможетопубли-коватьинформациювИнтернете.

Это, в частности, относится к детям, которыесклонны думать: «Раз вИнтернете– значит, пра-вильно. У газет илижурналов есть проверяющиелюди:корректориредактор.НоИнтернетнесмо-жетпроверить,насколькоправдиваразмещеннаяинформация.

Расскажитедетям,какработаетИнтернет,иобъяс-ните,чтокаждыйможетсоздатьсайтиниктоемунезадастникакихвопросов.Научитедетейиспользо-ватьширокийкругисточниковипроверятьвсе,чтоонивидятвСети.

КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ЛОЖНЫЕ МАТЕ-РИАЛЫ? Начинайте,когдадетиещемаленькие.Те-перь, когда даже дошкольники используют Интер-нет,важнонаучитьихотличатьфактыотмненийкакможнораньше.

Спрашивайте детей о найденной ими в Интернетеинформации.Например,длячегонуженэтотсайт?Дляразвлечений?Продажитовара?Естьлинасай-те контактная информация или раздел «О нас»?Спонсируется ли сайт кем-то или это место обще-ственнойдискуссии?Иподумайте:являетсялиИн-тернетнаилучшимместомдляпоискаименноэтойинформации?

Убедитесь, что дети проверяют собранную в Сетиинформациюподругимисточникам.ДляпроверкиматериаловобратитеськдругимсайтамилиСМИ–газетам,журналамикнигам.Приучитедетейсове-товатьсясвами.

Поощряйтеиспользованиедетьмиразныхисточни-ков.Возьмитеихссобойвбиблиотекуилиприобре-титедлянихэнциклопедиюнадиске.Этодастдетямдоступкальтернативнымисточникаминформации.Научитедетейэффективнымспособампоиска.Этосильноувеличитихвозможностиполучениякачест-веннойинформации.Одинизспособов–приучитьдетейпользоватьсянеоднойпоисковоймашиной,анесколькими.

МАТЕРИАЛЫ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ: КАК ИЗБЕЖАТЬ?

ЧТО ЗНАЧИТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Какправило,большинствородителейнесклонныпоощ-рять знакомство своих детей с материалами пор-нографического, ненавистнического содержания,материалами суицидальной направленности, сек-тантскимиматериалами,ненормативнойлексикой.Такуюинформациюотносяткматериаламнежела-тельногохарактера.

Если порнографические материалы или материа-лы с ненормативной лексикой можно относитель-но легко идентифицировать и отсечь с помощьюсредствфильтрации, то от нежелательныхматери-аловдругихтиповдетейзащититьгораздосложнее.

Например,надетскихсайтахмогутвстречатьсясамыеразныеформывыраженияненависти:отрадикально-горасизмадогрубоговысмеивания.Такиесайтынапервыйвзглядмогутказатьсябезобидными,ноонивносятсвойвкладвформированиедетскойонлайно-войкультуры,вкоторойгрубостьпоотношениюкдру-гимсчитаетсядопустимой.

Расисты и группы ненависти стали использоватьИнтернетдляпривлечениямолодеживсвоиряды.Последниеищутвосприимчивыхмолодыхлюдей,а

1�

затемвовлекаютихвсвоесообщество,используядляэтогочатыиэлектроннуюпочту.

Некоторые ненавистнические сайты создают раз-делыспециальнодлядетей.Этачастьсервераспе-циально имеет располагающий вид, предлагаетбезобидныеигровыезанятияидаетссылкинаува-жаемыесайты.

КАК ПОМОЧЬ СВОИМ ДЕТЯМ ИЗБЕЖАТЬ НЕНАВИСТНИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ? Используйте средства фильтрации нежелательно-го материала (например, MSN Premium’s ParentalControls или встроенные в Internet Explorer®) . Нофильтрымогуттолькопомочьвблокированиинеко-торыхнежелательныхматериалов,онинемогутпол-ностью решить проблему. Выражения ненависти,встречающиесявИнтернете,частопринимаютмяг-кие формы и не всегда распознаются фильтрами.Поэтомуважноподдерживатьдоверительныеотно-шениясдетьми,чтобыонибезколебанийобраща-лиськвамзапомощью.

КонтролируйтеиспользованиеИнтернетаинаблю-дайте за детьми. Как правило, дети, не достигшиедесятилетнего возраста, еще не имеют навыковкритического мышления, необходимого для само-

стоятельногопосещенияСети.РасскажитедетямосуществующихвИнтернетеспо-собахвыраженияненависти.Научитеихраспозна-ватьматериалысненавистническимсодержаниеми символикой, например, изображение свастики,оскорбительныеотзывыорасовойпринадлежнос-ти,карикатурныеописанияразныхэтническихира-совыхгрупп.Вашимдетямбудетлегчеизбежатьма-териаловненавистническогосодержания,еслионибудутзнатьобисториирасизма,шовинизмаистра-тегияхраспространителейненависти.

Младшимдетямнужноподробнообъяснить,чтоэтоза материалы, для чего их публикуют, какие опас-ности они несут, в чем состоит вред расовых кон-цепций.

Старших детей необходимо научить критическиотноситься к содержанию онлайновых материа-ловинедоверятьимбезсоветасвами.

�0

Гимн продвинутых родителей.

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ИНТЕРНЕТ

�1

Ребенокпроходитвсвоемпсихологическомразви-тииопределенныестадии,которыедостаточносиль-ноотличаютсядруготдруга.ЭтотакжеотражаетсяинаинтересахдетейприработевИнтернете.Роди-телямважнознать,какиеособенностиимеютдетивтомилииномвозрасте,длятогочтобыправильнорасставлятьакцентывниманияприсвоихбеседахсдетьмиоправилахбезопасностивИнтернете.

Крометого,нужноучитывать,чтонашидетиначина-ютосваиватьИнтернетвразномвозрасте:кто-товвозрасте14–17лет,находясьвстаршихклассах,кто-тов10–13лет,акто-тоещевдошкольномвоз-растеполучаетпервыйопытвзаимодействиясИн-тернетом.

ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ДО 7 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ

Последние проведенные исследования показали,что дошкольники являются наиболее быстрорас-тущимсегментомпользователейСети. Хотя детивэтом возрасте уделяют Интернету немного внима-ния,онлайновыеизображенияизвукимогутстиму-лировать воображение и развивать их фантазию.Онимогутполучитьдоступкразвивающимиграмиматериалам,размещеннымвИнтернете,чтобудетстимулироватьихинтеллектуальноеразвитие.

ЧТО ДЕТИ ДО 7 ЛЕТ ОБЫЧНО ДЕЛАЮТ В ИНТЕР-НЕТЕ?На этом этапе деятельность детей в Интернетедолжнапроходитьприактивномучастииродителей.Взрослыемогутпосадитьребенкаксебенаколенивовремяпросмотрасемейныхфотографий,исполь-зованиявеб-камерыдляобщениясродственника-миилипосещениядетскихсайтов.

У детей этого возраста обычно открытая натура иположительныйвзгляднамир.Онигордятсяприоб-ретенныминачальнымиумениямичитатьисчитатьилюбятделитьсяидеями.Онинетолькохотятвестисебяхорошо,ноидоверяютавторитетамиредковнихсомневаются.

Детивэтомвозрасте,какправило,легкоосваиваютИнтернет,обучаютсяосновнымнавыкамприработесним.Ихотядошкольникимогутбытьоченьспособ-нымивиграх,выполнениикоманднакомпьютереиработесмышью,онисильнозависятотвзрослыхприпоискесайтов,интерпретацииинформацииизИнтернетаилиотправкеэлектроннойпочты.

Взрослыеиграютключевуюрольвобучениидетейв

этомвозрастебезопасномуиспользованиюИнтер-нета.Поэтомуиспользуйтеэтовремядлятого,что-бысформировать у своегоребенкакультурубезо-паснойработывИнтернете.

СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДО-ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРНЕТОМ.Дети этого возраста должны выходить в Интернеттолькоподприсмотромродителей(илидругихвзрос-лых,напримерстаршихбратьевисестер).Ограни-чивайтевремяпребываниядетейвИнтернете,какивремяработызакомпьютером,всоответствиисрекомендациямиврачейипсихологовдлясоответс-твующеговозраставашегоребенка.

Добавьтесайты,которыевычастопосещаетесва-шим ребенком, в список «Избранное» (Favorites),чтобысоздатьдлядетейихличнуюИнтернет-среду.Удетейвэтомвозрастеразвиваетсячувствосвоейтерритории,поэтомупустьнавашемдомашнемком-пьютеребудетихсобственный«Интернет-уголок».

Расскажитедетямоконфиденциальности.НаучитеихникогданевыдаватьвИнтернетеинформациюосебеисвоейсемье.Еслинакаком-тосайтенеобхо-димо,чтобыребенокввелимя,помогитеемуприду-матьпсевдоним,нераскрывающийникакойличнойинформации.

Приучите детей сообщать вам, если что-либо иликто-либовСетитревожитилиугрожаетим.Оставай-тесьспокойнымиинапомнитедетям,чтоонивбезо-пасности,еслирассказаливам.Похвалитеихипо-буждайтеподойтиещераз,еслислучайповторится.

��

ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ДО 10 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ (МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ)

Семи-десятилетниедетиобладаютсильнымчувствомсемьи.Онитольконачинаютразвиватьчувствосво-ейморальнойиполовойиндивидуальностииобычноинтересуютсяжизньюстаршихдетей.Онидоверчивыинесомневаютсявавторитетах.Какправило,дети,не достигшие десятилетнеговозраста, ещене име-ютнавыковкритическогомышления,необходимогодляадекватногоосмысленияматериалов,встречаю-щихсявИнтернете.ЧТО ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 7 – 10 ЛЕТ ОБЫЧНО ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТЕ?

Дети этого возраста начинают активно самостоя-тельно осваивать виртуальное пространство, лю-бятпутешествоватьпоИнтернету,игратьвсетевыеигры,ониначинаютобщатьсявдетскихчатах,стре-мятся использовать электронную почту для пере-пискисдрузьями.Однаконужноиметьввиду, чтоонимогутзаходитьнасайтыичаты,посещатькото-рыеродителиимнеразрешали.

СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕ-ТЕЙ 7 – 10 ЛЕТ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРНЕТОМ.

СтарайтесьдержатькомпьютерысподключениемкИнтернетувобщихкомнатах,вкоторыхможнолег-коосуществлятьвизуальныйконтрольнадтем,чтоделаетвашребеноквИнтернете.

СоздайтеприучастиидетейсводдомашнихправилпользованияИнтернетоми требуйтеегонеукосни-тельногособлюдения.

Приучитедетейпосещатьтолькотесайты,которыевыразрешили.

Используйте средства блокирования нежелатель-ногоматериала(например,MSNPremium’sParentalControls)какдополнение,нонезаменукродитель-скомуконтролю.Используйтефильтрыэлектроннойпочтыдляблокированиясообщенийотконкретныхлюдей или содержащих определенные слова илифразы.

Создайтесемейныйэлектронныйящик,накоторыйбудетприходитьвсявашаэлектроннаяпочта,вмес-тотогочтобыпозволятьдетямиметьсобственныеадреса.

Научитедетейсоветоватьсясвамипередраскры-тиеминформациичерезэлектроннуюпочту,чаты,доскиобъявлений,регистрационныеформыилич-ныепрофили.

Научитедетейнезагружатьпрограммы,музыкуилифайлыбезвашегоразрешения.

Позволяйте детям заходить на детские сайтытолькосхорошейрепутациейиконтролируемымобщением.

Неразрешайтедетямэтоговозрастапользоватьсяслужбамимгновенногообменасообщениями.

Беседуйте с детьмиобих друзьяхвИнтернетеиотом,чемонизанимаютсятак,какеслибыречьшлаодрузьяхвреальнойжизни.

Приучите детей сообщать вам, если что-либо иликто-либовСетитревожитилиугрожаетим.Оставай-тесьспокойнымиинапомнитедетям,чтоонивбезо-пасности,еслирассказаливам.Похвалитеихипо-буждайтеподойтиещераз,еслислучайповторится.

ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ОТ 10 ДО 13 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ

10 – 13 лет – младший подростковый и среднийшкольный возраст – время быстрых изменений вжизнивашегоребенка.Ихотядетивэтомвозрастевсеещесильнозависимыотсвоихродителей,ониуже стремятся получить некоторую свободу дейс-

��

твий.Ребятаначинаютинтересоватьсямиромвок-ругних,иотношениясдрузьямистановятсяпо-на-стоящемуважными.

ЧТО 10 – 13-ЛЕТНИЕ ДЕТИ ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТЕ?

Дети этого возраста начинают использовать Ин-тернет для разработкишкольныхпроектов.Крометого, они загружаютмузыку, пользуются электрон-нойпочтой,играютвонлайновыеигрыизаходятнафанатскиесайтысвоихкумиров.Всеболеечастоихлюбимым способом общения становитсямгновен-ныйобменсообщениями.

Для детей этого возраста желание выяснить, чтоони могут себе позволить делать без разрешениявзрослых, является абсолютнонормальным.Нахо-дясьвИнтернете,ребенокможетпопытатьсяпосе-титьсайтыилипообщатьсявчатах,разрешениянакоторые он не получил бы от родителей. Отчеты одеятельностивИнтернетеотсервисаMSNPremiumили других службмогут быть особенно полезныминаэтомэтапе.Удетейнебудетощущения,чтороди-телипостоянносмотрятнаэкранчерезихплечо;од-накоблагодаряотчетамвзрослыебудутпо-прежне-музнать,какиесайтыпосещаютихдети.

СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ.

Убедитесьвтом,чтовашребенокзнаетивыполня-етправилаповедениядлядетейболеераннеговоз-раста,еслионтольконачинаетпользоватьсяИнтер-нетом.

Создайтеребенкусобственнуюучетнуюзаписьсог-раниченнымиправами,чтобыоннемогзаниматьсячем-топостороннимбезвашеговедома.

Создайте при участии подростков и поддерживай-тесоблюдениеспискадомашнихправилприрабо-тевИнтернете.Следуетуказатьсписоксайтов,за-прещенныхдляпосещения,часынахождениявСетиируководствопообщениювИнтернете(втомчис-леивчатах).

Используйте средства фильтрования нежелатель-ногоматериала(наподобиеMSNPremium’sParentalControls)какдополнение,нонезаменукродитель-скомуконтролю.

Настаивайте,чтобыдетиникогданесоглашалисьналичныевстречисдрузьямипоИнтернетубезваше-гоприсутствия.

Требуйтеотдетейникогданевыдаватьличнуюин-

формацию, в том числе фамилию, имя, домашнийадрес, номера телефонов, названиешколы, адресэлектроннойпочты,фамилиидрузейилиродствен-ников, своиименавпрограммахмгновенногооб-менасообщениями,возрастилидатурождения,поэлектроннойпочте,вчатах, системахмгновенногообмена сообщениями, регистрационных формах,личныхпрофиляхиприрегистрациинаконкурсывИнтернете.

Требуйте от детей не загружать изИнтернета про-граммыбезвашегоразрешения.Крометого,объ-яснитедетям,что,делаяфайлыобщимиилизагру-жаяизИнтернетатексты,фотографииилирисунки,онимогутнарушатьчьи-тоавторскиеправа.

Приучите детей сообщать вам, если что-либо иликто-либовСетитревожитилиугрожаетим.Оставай-тесьспокойнымиинапомнитедетям,чтоонивбе-зопасности,посколькурассказаливамоновыхуг-розах.Похвалитеихипобуждайтеподойтиещераз,еслислучайповторится.

Настаивайтенатом,чтобыдетипредоставиливамдоступ к своей электроннойпочте, чтобывымог-ли убедиться, что они не общаются с незнакомца-ми.Контрольлучшевсегоосуществлятьненавязчи-во,уважаяличноедостоинствоиправоребенканасамостоятельность.

Расскажитедетямобответственном,достойномпо-ведениивИнтернете.

Ребята ни в коем случае не должныиспользоватьСетьдляхулиганства,распространениясплетенилиугроздругимлюдям.

��

ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 14 – 17 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ

Подростки, как правило, проходят через периоднизкойсамооценки;ищутподдержкуудрузейине-охотно слушаются родителей. Более старшие ищутсвоеместовмиреипытаютсяобрестисобственнуюнезависимость;втожевремяониохотноприобща-ютсяксемейнымценностям.Вэтомвозрастепод-ростки уже полноценно общаются с окружающиммиром.Онибурлятновымимыслямииидеями, ноиспытываютнедостатокжизненногоопыта.Родите-лямважнопродолжатьследить,какиспользуютИн-тернетихдетивэтомвозрасте.

ЧТО ПОДРОСТКИ 14 – 17 ЛЕТ ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТЕ

Вэтомвозрастедетиуженаслышаныотом,какаяинформациясуществуетвИнтернете.Исовершеннонормально,чтоонихотятвсеэтосамиувидеть,ус-лышать,прочесть.Доступкнежелательнымматери-алам(например,порнографическимкартинкамилиинструкциям по изготовлению взрывчатки) мож-нолегкозаблокироватьприпомощипрограммныхфильтров.

Они скачивают музыку, пользуются электроннойпочтой, службамимгновенного обмена сообщени-ями и играют. Кроме того, подростки активно ис-пользуют поисковые машины. Большинство поль-зовалосьчатами,имногиеобщалисьвприватномрежиме. Мальчики в этом возрасте склонны сме-татьвсеограниченияижаждутгрубогоюмора,кро-ви,азартныхигрикартинокдлявзрослых.Девоч-кам больше нравится общаться в чатах; и юныедамыболеечувствительныксексуальнымдомога-тельствамвИнтернете.

Сетевая безопасность подростков – трудная за-дача, поскольку об Интернете они знают зачас-туюбольше,чемихродители.Темнеменееучас-тиевзрослыхтоженеобходимо.ОсобенноважнострогособлюдатьправилаИнтернет-безопаснос-ти–соглашениемеждуродителямииребенком.Кроме того, необходимо как можно чаще про-сматриватьотчетыодеятельностидетейвИнтер-нете.Родителидолжны такжепомнитьонеобхо-димости хранить свои пароли в секрете, чтобыподростки не смогли зарегистрироваться подименемстарших.

СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 14 – 17 ЛЕТ ПРИ РАБОТЕ В ИНТЕРНЕТЕ.

ИзменитевсоответствиисинтересамиизапросамиподросткасписокдомашнихправилиспользованияподросткомИнтернета,требуйтеегособлюдения.

БеседуйтесподросткамиобихдрузьяхвИнтернетеиотом,чемонизанимаются.Спрашивайтеолюдях,скоторымиподросткиобщаютсяпомгновенномуоб-менусообщениями,иубедитесь,чтоэтилюдиимзна-комы.

Интересуйтесь, какими чатами и досками объяв-ленийпользуютсяподросткиискемониобщают-ся. Поощряйте использование модерируемых ча-товинастаивайте,чтобыонинеобщалисьскем-товприватномрежиме.

Возьмитезаправилознакомитьсяссайтами,ко-торыепосещаютвашидети.Убедитесь,чтоонинепосещаютсайтысоскорбительнымсодержанием,непубликуютличнуюинформациюилисвоифото-графии.

Настаивайте,чтобыподросткиникогданесоглаша-лись на личные встречи с друзьями из Интернетабезвашего участия.Напоминайте, какиеопаснос-тиэтоможетзасобойповлечь.

Требуйтеотподростковникогданевыдаватьличнуюинформациюпоэлектроннойпочте,вчатах,систе-мах мгновенного обмена сообщениями, регистра-ционныхформах,личныхпрофиляхиприрегистра-циинаконкурсывИнтернете.Напоминайте,чемэтоможетобернуться.

Требуйте от подростков не загружать программы,музыкуилифайлыбезконсультацийсвами.Объяс-ните,чтоиначеподросткимогутнарушитьавторскиеправаитемсамымзакон.

Настаивайтенатом,чтобыподросткиставиливасвизвестность,есличто-либоиликто-либовСетитре-вожитилиугрожаетим.Объясните,чтоугрозыим–этотакжеиугрозавсейсемье.Оставайтесьвслу-чаечегоспокойнымиинапомнитедетям,чтоонивбезопасности,еслирассказаливам.Помогайтеимрешитьвозникшиепроблемы.

��

Помогитеимзащититьсяотспама.Научитеподрост-ковневыдаватьвИнтернетесвоегоэлектронногоад-реса,неотвечатьнанежелательныеписьмаиисполь-зоватьспециальныепочтовыефильтры.

Постояннонапоминайте,чторебятанивкоемслу-чаенедолжныиспользоватьСетьдляхулиганства,распространениясплетенилиугроздругимлюдям.Убедитесь,чтоподросткисоветуютсясвамипередпокупкойилипродажейчего-либовИнтернете.

Обсудитесподросткамиазартныесетевыеигрыисвя-занныйснимириск.Напомните,чтодетямнельзявнихиграть.

Поддерживайтеуровеньбезопасностивашегоком-пьютеранадолжномуровне.Есливашребеноклуч-ше вас разбирается в программном обеспечении,топочемубынепоручитьемузаботуобезопасностивашихсемейныхкомпьютеров?

Награждается «За защиту семьи от Интернет-напасти».

ПутешествиепоСетиможетбытьиразвлечением,иполезнымзанятием,испособомобщениякакдлявзрослых,такидлядетей.Однаковажно,чтобывсеновыепользователиИнтернета,которыхтакжена-зываютNetizens, помнилио том, что онивИнтер-нетенеоднии,какивреальнойжизни,вСетису-ществуютправилаповедения, илиэтикет, которыйнеобходимособлюдать.Есливашимдетямнеудаст-сяосвоитьправиласуществованиявИнтернете,этобудутнепростоупущенныевозможности:еслионискажут неправильные слова в неправильный мо-мент, то могут вызвать агрессию или спровоциро-ватьвозникновениедругихпроблем.

Поэтому до того, как новый юный пользовательвозьметврукимышь,мыпредлагаемемуизучитьследующиерекомендации:• Помнитезолотоеправило:обращайтесьсдругими

так,каквыхотелибы,чтобыобращалисьсвами.• Помните о том, что ваше сообщение получает

живойчеловек.• Незабывайтеотом,гдевынаходитесь,иведи-

тесебяподобающимобразом.• Прощайтеошибкидругимлюдям,вособеннос-

тиновичкам.• Всегдасохраняйтеспокойствие,особенноесли

кто-нибудь вас обижает (или вы думаете, чтовасобидели).

• Избегайте написания текста ТОЛЬКО ЗАГЛАВ-НЫМИБУКВАМИсцельюусиленияегозначе-ния – некоторые пользователи видят в этомспособвыражениякрика.

• Не используйте неподходящую или оскорби-тельнуюлексику.

• Пользуйтесьпостояннымонлайновымименемилипсевдонимомиподписывайтеимвсесооб-щения (и наоборот, чтобы защитить свои лич-ныеданные,никогданепользуйтесьсвоимпол-нымименем).

• Никогданеотправляйтеинепересылайтене-желательные электронные письма (обычно ихназываютспамом).

• Держитесьвсторонеотзатяжных,эмоциональ-ныхспоровили«флейма».

• Проверяйтеправильностьнаписанного,четкоикороткоформулируйтесвоисообщения.

• Вовремяобщениявчатахнепрерывайтедру-гихинеуходитеоттемы.

• Придерживайтесьтехжеправилхорошеготона,которымвыследовалибывреальнойжизни.

ПРАВИЛА ИНТЕРНЕТ-ЭТИКЕТА

��

��

ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ ПРИ ПОМОЩИ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ

Интернет предоставляет детям доступ к играм и фильмам, а также бесконечные возможности для получения новых знаний и развития иссле-довательских навыков. Но эти преимущества со-провождаются и рядом сложных проблем. Одна-ко можно предпринять некоторые шаги, которые помогут защитить детей от опасностей в Интер-нете. Не следует забывать при этом, что никакие технологические ухищрения не могут заменить простое родительское внимание к тому, чем за-нимаются ваши дети за компьютером.

��

ПОВЫСЬТЕ УРОВЕНЬ ОБЩЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВАШЕГО КОМПЬЮТЕРА. Если на вашем компьюте-ре установлена операционная система Microsoft®Windows®XPServicePack2,томожноиспользоватьWindows Security Center. Эта программа позволя-ет просматривать информациюо состоянии защитыкомпьютераиизменятьнастройки,атакжеполучатьдополнительныесведенияповопросамбезопасности.

SecurityCenterпоказываетсостояниетрехважныхкомпонентовбезопасности:брандмауэраИнтерне-та,антивирусныхпрограммислужбыавтоматичес-когообновления.Крометого,онслужитдляперехо-дакдругимразделамбезопасности,атакжепоискатехническойподдержкииресурсов,имеющихотно-шениекзащитекомпьютера.Security Center работает в фоновом режиме, пос-тояннопроверяясостояниетрехнаиболееважныхкомпонентов.

Для того чтобы повысить уровень общей безопас-ностивWindowsXP,нужнопроделатьследующее:• нажмите кнопку Пуск/Start, в открывшемся

меню выберите Панель управления/Control Panel;

• впанелиуправленияоткройтеЦентр обеспече-ния безопасности/Security Center;

• убедитесь, чтовключеныосновныекомпонен-тыбезопасности(брандмауэр,автоматическоеобновление,защитаотвирусов).

Включитьилиотключитьбрандмауэриавтоматичес-коеобновлениевыможетенепосредственновЦен-тре обеспечения безопасности.Дляуправлениязащитойотвирусовобратитеськна-стройкамустановленногоантивирусногопрограмно-гообеспечения.

УСТАНОВИТЕ НА ВАШЕМ КОМПЬЮТЕРЕ АНТИШПИ-ОНСКИЕ НАСТРОЙКИ ИЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ АНТИШПИОНСКОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.Шпионскими называются программы, выполняю-щие определенные действия (например, сбор лич-ной информации или изменение настроек) безсогласия и контроля пользователя. Они могут су-щественнозамедлитьработусистемыипривестикнежелательнымизменениямвважныхнастройках.Такиепрограммытрудноудалить.

Антишпионское программное обеспечение помо-жетизбавитьсяотшпионскихидругихнежелатель-ныхпрограмм.Проверкакомпьютераможетвыпол-нятьсяпорасписаниювудобноедлявасвремя.

Длятогочтобыпредотвратитьпоявлениешпионского

программного обеспечения на вашем компьютере,необходимоубедитьсявтом,чтовключеныосновныесредства Центра обеспечения безопасности вашейоперационнойсистемы.

Рекомендуется также для повседневной работы ис-пользоватьучетнуюзаписьсограниченнымиправами.

Для удаления шпионского программного обеспе-чения,попавшегонавашкомпьютер,следуетвос-пользоваться специальным антишпионским про-граммнымобеспечением,вчастности,следующимипрограммами:Windows Defender;Malicious Software Removal Tool.Этибесплатныепрограммывыможетезагрузитьссайтаhttp://www.microsoft.com/downloads

Для этого в строкеSearch в выпадающем спискевыберите All Downloads, в строке справа введитеназвание одного из указанных выше продуктовинажмитекнопкуGo.

БЛОКИРУЙТЕ ДОСТУП К НЕПОДХОДЯЩИМ МАТЕ-РИАЛАМ. Один из наилучших способов защиты отнежелательной информации – это блокированиедоступаещедотого,каконаможетбытьполучена.Microsoftпредлагаетнесколькотакихспособов.

Длятогочтобыблокироватьдоступкнежелательнойинформации в Internet Explorer® и MSN Explorer,нужновыполнитьследующее:• нажмите кнопку Пуск/Start, в открывшемся

меню выберите Панель управления/ Control Panel;

• впанелиуправленияоткройтеСвойства обоз-ревателя/Internet Options;

• в появившемся окне перейдите на вкладкуСодержание/Content;

• вразделеОграничение доступа/Content Advisor нажмите кнопку Включить/Enable;

• впоявившемсяокневведитепароль,которыйбудет защищать вводимые вами ограниченияотизменениядетьми;

• вокнеОграничение доступа/Content Advisorвыможете блокировать доступ к нежелательнойинформации.

ПОВЫСЬТЕ УРОВЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБО-ТЕ РЕБЕНКА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ OUTLOOK® EXPRESS.Дляповышенияуровнябезопасностиприработеребенкасэлектроннойпочтойвменюпро-граммы Outlook® Express в разделе Сервис/Tools выберитекомандуПараметры/Options.ПерейдитенавкладкуБезопасность/Security.

��

При помощи переключателявыберите зону безо-пасности для Internet Explorer/Select the Internet Explorer security zone to use выможете уменьшитьвероятность появления вирусов на вашем ком-пьютере. Для этих же целей служит переключа-тельНе разрешать сохранение или открытие вло-жений, которые могут содержать вирусы/Do not allow attachments to be saved or opened that could potentially be a virus.

Еслижевирусвсежепопалнавашкомпьютер,огра-ничитьегодальнейшеераспространениевыможете,установивгалочкуПредупреждать, если приложения пытаются отправить почту от моего имени/Warn me when other applications try to send mail as me.

Длязащитыпересылаемыхписемотподделкииотвозможностиперехватаипрочтениякем-либо,кро-меуказанногополучателя,естьвозможностьШиф-роватьсодержимоеивложениявсехисходящихсо-общений/Encrypt content and attachments for alloutgoing messages и Подписывать все отправляе-мыесообщения/Digitallysignalloutgoingmessages.

ЗАБЛОКИРУЙТЕ ПОСТУПЛЕНИЕ СПАМА. Чтобыбло-кировать поступление спама (нежелательной поч-ты),необходимовоспользоватьсяпочтовымсерве-ром,имеющимзащитуотспама(например,hotmail.com), или почтовым клиентом, имеющим спам-фильтр(например,MicrosoftOutlook).

Чтобы настроить спам-фильтр для почтового ящика,размещенного на сервере hotmail.com, необходи-мозайтивэтотпочтовыйящикиперейтипоссылкеOptionsиввертикальномменювыбратьвкладкуMail.

ПерейдяпоссылкеJunk E-mail Filter,выможетеиз-менитьнастройкифильтранежелательнойпочты.

ПрипомощиссылкиBlock Senders,находящейсянавкладкеMail,выможетедобавитьлюбогоотправи-телявсписокзаблокированных,приэтомпочтаотэтогоотправителянебудетпоступатьввашпочто-выйящик.

Вслучае,есливашпочтовыйсервернеимеетфиль-транежелательнойпочты,можновоспользоватьсяфильтром,встроеннымвMicrosoftOutlook.

Для настройки этого фильтра в меню MicrosoftOutlook выберите Сервис/Tools, в открывшемсяменювыберитекомандуПараметры/Options.Вот-крывшемсядиалоговомокнеперейдитенавкладкуНастройки/Preferences и нажмите кнопкуНежела-тельная почта/Junk E-mail.

Впоявившемсядиалоговомокневыможетевнестиизменения в настройки фильтра нежелательнойпочты.

Крометого,выможетевоспользоватьсяспам-филь-трамидругихразработчиков.

СОЗДАЙТЕ ОТДЕЛЬНЫЕ УЧЕТНЫЕ ЗАПИСИ ДЛЯ РАЗНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ. Windows XP позволяетсоздатьнесколькоучетныхзаписей.Каждыйпользо-вательсможетвходитьвсистемунезависимоииметьуникальный профиль с собственным рабочим сто-ломипапкой «Мои документы».Родительможетсо-здатьсебеучетнуюзаписьадминистратора,дающуюполныйконтрольнадкомпьютером,адетям–огра-ниченные учетные записи. Пользователи с ограни-ченнымиучетнымизаписяминеcмогутизменитьсис-темныенастройкиилиустановитьновоеаппаратноеили программное обеспечение, включая большинс-твоигр,медиаплееровипрограммподдержкичатов.

Для того чтобы создать отдельную учетную записьдляребенкасограниченнымиправамидоступадляработывИнтернете,необходимовыполнитьследу-ющиедействия:• нажмитекнопкуПуск/Start,воткрывшемсяменю

выберитеПанель управления/Control Panel;• впанелиуправленияоткройтеУчетные записи

пользователей/User Accounts;• воткрывшемсяокневыберитеСоздание учет-

ной записи/Create a new account, введите ееимя;

• наэтапевыборатипаучетнойзаписиустанови-те переключатель в положениеОграниченная запись/Limited;

• посленажатиякнопкиСоздать учетную запись/Create Accountпроцесссозданияучетнойзапи-си с ограниченнымиправамибудет завершенивашребеноксможетвыбратьееприследую-щемвходевсистему.

ПОВЫСЬТЕ УРОВЕНЬ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ ПРИ ОБЩЕНИИ ВАШЕГО РЕБЕНКА В ИНТЕРНЕТЕ С ПО- МОЩЬЮ INTERNET EXPLORER.Сохранениеконфиденциальностиличнойинформа-циивашегоребенкаприегоработевИнтернетеяв-ляетсяважныммеханизмомбезопасности.

Для того чтобыповысить уровень конфиденциаль-ности при общении вашего ребенка в Интернете,выполнитеследующиедействия:• нажмите кнопку Пуск/Start, в открывшемся

меню выберите Панель управления/Control Panel;

• впанелиуправленияоткройтеСвойства обоз-

�0

ревателя/Internet Options;• впоявившемсяокнеперейдитенавкладкуКон-

фиденциальность/Privacy;• при помощи ползунка выберите необходимый

уровеньконфиденциальности.

КОНТРОЛИРУЙТЕ ТО, ЧТО ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТE ВАШИ ДЕТИ. Невозможновсегданаходитьсярядомсдетьми,когдаонипутешествуютпоИнтернету.Однакоестьвозмож-ностьпроверить,накакихсайтахонипроводятвремя.

КогдавыперемещаетесьпоИнтернету,браузер(на-пример,InternetExplorerилиNetscapeNavigator)со-бираетвсюинформациюопосещенныхместахисо-храняетеенакомпьютере.Современныебраузерыобычноведутжурналпоследнихпосещенныхсайтов.

Проверить, чем ребенок занимался в Интернете,можноследующимобразом:• запуститеInternet Explorer®;• в егоменю выберите разделВид/View, в нем–

раздел Панели обозревателя/Explorer Bar.В этом разделе выберите команду Журнал/History.

Вокне InternetExplorer’апоявитсяжурнал,вкото-ром вы сможете увидеть список всех посещенныхребенкомстраниц.

Совет: Помните о том, что дети без труда могут отключать или изменять указанные функции кон-троля. В вопросах технологии они, скорее всего, всегда будут на шаг впереди вас.

Мыдолжныпонимать, что открытыйи доброжела-тельный диалог с детьми гораздо конструктивнее,чем тайная слежка за ними. Хотя и негласный, ноненавязчивый контроль часто делает свое доброеделопосвоевременномуобнаружениюпризнаковнарушениябезопасностивашегоребенка.

БЛОКИРУЙТЕ ВОЗМОЖНОСТЬ НЕИЗВЕСТНЫХ КОН-ТАКТОВ В ПРОГРАММАХ ОБМЕНА МГНОВЕННЫМИ СООБЩЕНИЯМИ. Чатыисистемаобменамгновеннымисообщениямипредоставляют детям замечательные возможностидляобсужденияинтересующихихтемиустановлениядружескихконтактов.ОднакоанонимностьИнтерне-таможетпредставлятьсерьезнуюопасность;вашре-бенокрискуетстатьжертвойобманщиковипреступ-ников.

Для предотвращения попыток контакта с вашимидетьмисосторонынезнакомыхлюдейвовремяоб-мена мгновенными сообщениями настройте про-граммутак,чтобыбылидоступнытолькопроверен-ныеконтакты.

Длятогочтобыблокироватьвозможностьнеизвест-ныхконтактоввMSNMessenger®,нужнопроделатьследующее:• в главном окне программы в меню Сервис/

Tools выбрать пункт Параметры/Options;• напанелислеваперейтинавкладкуКонфиден-

циальность/Privacy;• установить флажок «Видеть мое состояние

и отправлять мне сообщения могут только люди, внесенные в белый список»/Only people on my Allow list can see my status and send me messages.

СОЗДАВАЙТЕ НАДЕЖНЫЕ ПАРОЛИ. Пароли–этоключи,которымиможноразблокиро-ватькомпьютериучетныезаписивИнтернете.Чемнадежнеепароль, темлучшезащитаотвторженияхакеров и мошенников, которыемогут воспользо-ватьсявашимиличнымиданнымивкорыстныхце-лях,например,открытьновыесчетакредитныхкарт,обратиться за ипотекой или даже общаться черезИнтернет от вашего имени. Вы можете не подоз-реватьотакихдействияхдотехпор,поканестанетслишком поздно. Создавать надежные пароли не-сложно. Для укрепления безопасности компьюте-радостаточноприложитьнезначительныеусилия,скоторымиможнопознакомитьсянасайтеMicrosoftпо адресу http://www.microsoft.com/rus/athome/security/privacy/password.mspx

Обычноподготовкакшколезаключаласьвуклады-ваниивпортфелькарандашей,тетрадейиучебни-ков.Сегоднявначале этого списканередконахо-дитсякомпьютер.Ознакомьтесьсэтимисоветами,чтобызащититькомпьютеры,которымивыпользуе-тесьвшколе,отвирусов,хакеров,программ-шпио-новидругихвозможныхатак.

Внастоящеевремявсебольшеераспространениеполучаютбеспроводныесети.ЭтодаетвозможностьпутешествоватьпоИнтернету,находясьвбиблиоте-ке,кафеилиучебнойаудитории.Возможно,выужепользовалисьбеспроводнымисетямидома,ваэро-порту, кафетериях. Такие сетиочень удобны,ноихиспользование сопряжено со снижением уровнябезопасности.Есливыустанавливаетебеспровод-нуюсетьдомаилисобираетесьактивноиспользо-вать беспроводными сетями общего назначения,прочитайте соответствующие разделы брошюры иобратитеособоевниманиенаинформациюпобе-зопасности.

Принимайтенеобходимыемерыпредосторожности,пользуясьбеспроводнойсвязью!

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО БЕЗОПАСНОСТИ:

Повысьте меры компьютерной защиты до макси-мальноприемлемогоуровнянакомпьютере,кото-рый ваш ребенок предполагает использовать внедома.Особоевниманиеобратитеполитикеконфи-денциальности. Для этого можно воспользоватьсямерами,которыеописанывсоответствующемраз-деледаннойброшюры.

Установите надежный пароль. Пароль защищаеткомпьютериблокируетвозможностьегоиспользо-вания без разрешения его владельца. Напомнитевашемуребенку,чтоемунельзясообщатьэтотпа-рольсвоимдрузьям,аеслионсталимизвестен,топарольдолженбытьизменен.

Пароли являются первой линией защиты от зло-умышленников,шутниковилибеспечногососедапокомнате.Есливынепользуетесьпаролемдлявходавкомпьютер,ктоугодноможетполучитьдоступ.

Требуйтеотдетейвсегдаблокироватьдоступкком-пьютернойсистеменатовремя,когдаонснейнера-ботает.Чтобы«запереть»компьютерсоперационнойсистемойWindows,удерживайтенажатымиклавиши«Windows+L».Когдапонадобитсявозобновитьрабо-ту,необходимоследоватьинструкциямнаэкране.

Проситедетейвсегдаделатьрезервныекопиирезуль-татовработы,когдаонивозвращаютсясосвоимком-пьютеромдомой,итемболее,еслиониработаютнаобщественномкомпьютере(атакжеигридругихраз-влекательныхпрограмм).Образстудента,оставшего-сябезсвоейкурсовойработыиз-затого,чтоонзабылсделать резервную копию, стал уже почтиштампом.Темнеменеемногиедосихпорненаходятвременинакопирование. Пользователи операционной системыWindowsXPмогутвоспользоватьсяпрограммой «Ар-хивацияданных»,котораявыполнитзавасэтуработу.

Пусть ваши дети всегда тщательно «заметают своиследы»приработенаобщественныхкомпьютерах.Ни-когданесохраняютсвоипароли,удаляютследысвоейработывИнтернете:ссылкинапосещаемыересурсы,просмотреннуюинформациюипр.Поэтойинформа-цииовашемребенкеможноузнатьмноголичныхдан-ных,чеммогутвоспользоватьсязлоумышленники

БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ ВНЕ ДОМА

�1

Интернетможетбытьпрекраснымместомкакдляобучения,такидляотдыхаиобщениясдрузьями.Но,какивесьреальныймир,Сетьтожеможетбытьопасна.ПередтемкакразрешитьдетямвыходитьвИнтернетсамостоятельно,имследуетуяснитьнеко-торыемоменты.

Расскажитесвоимдетямобопасностях,существу-ющихвИнтернете,инаучитеправильновыходитьизнеприятныхситуаций.Взаключениебеседыус-тановитеопределенныеограничениянаиспользо-ваниеИнтернетаиобсудитеихсдетьми.СообщавысможетесоздатьдляребятуютибезопасностьвИн-тернете.

Есливыне уверены, с чего начать, вот несколькомыслей о том, как сделать посещение Интернетадлядетейполностьюбезопасным.

• УстановитеправилаработывИнтернетедляде-тейибудьтенепреклонны.

• Научитедетейпредприниматьследующиемерыпредосторожностипосохранениюконфиденци-альностиличнойинформации:– Представляясь,следуетиспользоватьтоль-

коимяилипсевдоним.– Никогданельзясообщатьномертелефона

илиадреспроживанияилиучебы.– Никогданепосылатьсвоифотографии.– Никогданеразрешайтедетямвстречаться

сознакомымипоИнтернетубезконтролясосторонывзрослых.

• Объяснитедетям,чторазницамеждуправиль-ныминеправильнымодинаковакаквИнтерне-те,такивреальнойжизни.

• Научитедетейдоверятьинтуиции.ЕслиихвИн-тернете что-либо беспокоит, им следует сооб-щитьобэтомвам.

• Если дети общаются в чатах, используют про-граммымгновенногообменасообщениями,иг-раютилизанимаютсячем-тоиным,требующимрегистрационногоимени,помогитеребенкуеговыбратьиубедитесь,чтоононесодержитника-койличнойинформации.

• НаучитедетейуважатьдругихвИнтернете.Убе-дитесь,чтоонизнаютотом,чтоправилахоро-шегоповедениядействуютвезде–дажеввир-туальноммире.

• Настаивайте, чтобы дети уважали собствен-ностьдругихвИнтернете.Объясните,чтонеза-конное копирование чужой работы–музыки,компьютерныхигридругихпрограмм–являет-сякражей.

• Скажитедетям,чтоимникогданеследуетвстре-чатьсясдрузьямиизИнтернета.Объясните,чтоэти люди могут оказаться совсем не теми, закогосебявыдают.

• Скажитедетям,чтоневсе,чтооничитаютиливидятвИнтернете,–правда.Приучитеихспра-шиватьвас,еслионинеуверены.

• Контролируйте деятельность детей в Интерне-теспомощьюсовременныхпрограмм.Онипо-могутотфильтроватьвредноесодержимое,вы-яснить,какиесайтыпосещаетребенокичтоонделаетнаних.

• ПоощряйтедетейделитьсясвамиихопытомвИнтернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.РегулярнопосещайтеИнтернет-дневниксвоегоребенка,еслионеговедет,дляпроверки.

• Будьте внимательны к вашим детям!

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ

��

Длятогочтобыобезопаситьсебя,своюсемью,сво-их родителей от опасностей Интернета и причине-ниявозможногоущерба,ребенокдолженпредпри-нимать следующие меры предосторожности приработевИнтернете:

• Никогданесообщайтесвоиимя,номертелефо-на, адрес проживания или учебы, пароли илиномеракредитныхкарт,любимыеместаотдыхаилипроведениядосуга.

• Используйтенейтральноеэкранноеимя,несо-держащее сексуальных намеков и не выдаю-щее никаких личных сведений, в том числе иопосредованных: о школе, в которой вы учи-тесь,места,которыечастопосещаетеилипла-нируетепосетить,ипр.

• Есливасчто-топугаетвработекомпьютера,не-медленновыключитеего.Расскажитеобэтомродителямилидругимвзрослым.

• Всегда сообщайте взрослым обо всех случаяхвИнтернете,которыевызвалиувассмущениеилитревогу.

• Используйте фильтры электронной почты дляблокирования спама и нежелательных сооб-щений.

• Никогдане соглашайтесьна личнуювстречу слюдьми, с которыми вы познакомились в Ин-тернете.О подобных предложениях немедлен-норасскажитеродителям.

• Прекращайтелюбыеконтактыпоэлектроннойпочте,всистемеобменамгновеннымисообще-ниямииливчатах,есликто-нибудьначинаетза-даватьвамвопросыличногохарактераилисо-держащиесексуальныенамеки.Расскажитеобэтомродителям.

ПАМЯТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ИНТЕРНЕТЕ

��

ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТОМ. ПередтемкакдетиначнутосваиватьИнтер-нет,неплохоубедиться,чтовсепонимают,чтоследуетичегонеследуетделатьвСети.Можнонаписатько-дексповедения,которомувсесогласныбудутследовать.Крометого,можносоставитьправилапользова-ниядлякаждогоребенкавсемье–взависимостиотихвозраста.Каждыйподписываетсвоесоглашение,чтобыпоказать,чтопонимаетправилаисоглашаетсяследоватьимвИнтернете.Нижеприведенобразец.Егоможноскопировать,пересмотретьдлянуждименновашейсемьиинапеча-татьдляличногоиспользования.СемейныеправилапользованияСетьюможноприкрепитьоколокомпью-тера.Длянапоминания.

СОГЛАШЕНИЕ О КОДЕКСЕ ПОВЕДЕНИЯ В ИНТЕРНЕТЕ.

Я обязуюсь:Обращатьсякмоимродителям,чтобыузнатьправилапользованияИнтернетом:кудамнемож-нозаходить,чтоможноделатьикакдолгопозволяетсянаходитьсявИнтернете(___минутили___часов).Никогданевыдаватьбезразрешенияродителейличнуюинформацию:домашнийадрес,номертелефона,рабочийадресилиномертелефонародителей,номеракредитныхкарточекилиназваниеирасположениемоейшколы.Всегданемедленносообщатьродителям,еслияувижуилиполучувИнтернетечто-либотревожащееменяилиугрожающеемне;сюдавходятсообщенияэлектроннойпочты,сайтыилидажесодержимоеобычнойпочтыотдрузейвИнтернете.Никогданесоглашатьсяличновстретитьсясчеловеком,скоторымяпознакомилсявИнтернете,безраз-решенияродителей.НикогданеотправлятьбезразрешенияродителейсвоифотографииилифотографиичленовсемьидругимлюдямчерезИнтернетилиобычнойпочтой.Никогданикому,кромесвоихродителей,невыдаватьпаролиИнтернета(дажелучшимдрузьям).ВестисебявИнтернетеправильноинеделатьничего,чтоможетобидетьилиразозлитьдругихлюдейилипротиворечитьзакону.Никогданезагружать,неустанавливатьинекопироватьничегосдисковилиизИнтернетабездолжногоразрешения.НикогданеделатьбезразрешенияродителейвИнтернетеничего,требующегооплаты.СообщитьмоимродителяммоерегистрационноеимявИнтернетеиименавчате,перечисленныениже:

Имя(ребенок) Дата

Родительилиопекун Дата

ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА

��

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО БЕЗОПАС-НОСТИ В ИНТЕРНЕТE ВАС, ВАШЕЙ СЕМЬИ, ВАШИХ ДЕТЕЙ МОЖЕТ БЫТЬ ПОЛУЧЕНА:на веб-сайте «Безопасность детей в Интернете»поадресуhttp://www.microsoft.com/rus/childsafety,атакженавеб-сайте«Безопасностьдома»поадресуhttp://www.microsoft.com/rus/athome/security/.

Получитьконсультациюотом,какспомощьюпро-граммного обеспечения Microsoft повысить безо-пасностьдетейивсейсемьиприпользованииИн-тернетом, можно по телефону 8-800-200-800-1 (бесплатныйномердлятерриторииРоссии).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ

��

��

©2006,КорпорацияMicrosoft(MicrosoftCorporation).Всеправазащищены.

Данныйпроспектноситисключительноинформационныйхарактер.КОРПОРАЦИЯMICROSOFTНЕДАЕТВНЕМНИКАКИХГАРАНТИЙ,НИЯВНЫХ,

НИПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ.ВладельцемтоварныхзнаковMicrosoft,Windows,Outlook,InternetExplorer,Messenger,MSNиXbox,зарегистрированных

натерриторииСШАи/илидругихстран,ивладельцемавторскихправнаихдизайнявляетсякорпорацияMicrosoft.

Другиеназванияпродуктовикомпаний,упоминаемыевданномдокументе,могутявлятьсятоварнымизнакамисоответствующихвладельцев.