หลักสูตร ปวส

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 (ปวส. 2546)

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 หมวดวชาสามญ / กลมวชาบรหารงานคณภาพ และกลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

หมวดวชาสามญ 1 วชาสามญทวไป (13 หนวยกต) 1.1 กลมวชาภาษา (7 หนวยกต) 1.1.1 ภาษาไทย (3 หนวยกต) ใหเลอกเรยนจากรายวชาตอไปน 3000-1101 ทกษะภาษาไทยเพออาชพ 3 (3) 3000-1102 การใชภาษาไทยเชงปฏบตการ 3 (3) 3000-1103 ภาษาไทยเชงสรางสรรคในงานอาชพ 3 (3) 3000-1104 ภาษาไทยเพอพฒนาอาชพและสงคม 3 (3) 1.1.2 ภาษาองกฤษ (4 หนวยกต) 3000-1201 ทกษะพฒนาเพอการสอสารภาษาองกฤษ 1 2 (3) 3000-1202 ทกษะพฒนาเพอการสอสารภาษาองกฤษ 2 2 (3)

1.2 กลมวชาสงคมศาสตร (3 หนวยกต) ใหเรยนรายวชา 3000-1301 จานวน 1 หนวยกต และเลอกเรยนรายวชาอน ๆ อก รวมจานวน 3 หนวยกต 3000-1301 ชวตและวฒนธรรมไทย 1 (1) 3000-1302 ภมปญญาทองถน 2 (2) 3000-1303 ภมฐานถนไทย 2 (2) 3000-1304 การเมองการปกครองของไทย 2 (2) 3000-1305 ระบบภมสารสนเทศเพอการวางแผนและพฒนา 2 (2) 3000-1306 เศรษฐกจพอเพยง 2 (2) 3000-1307 ชวตกบสงแวดลอมและเทคโนโลย 2 (2) 3000-1308 มนษยกบการจดสภาพแวดลอม 2 (2) 3000-1309 คณภาพชวตกบเทคโนโลยสะอาด 2 (2)

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ปวส. 2546

~ 2 ~

1.3 กลมวชามนษยศาสตร (3 หนวยกต) ใหเรยนรายวชา 3000-1601 จานวน 1 หนวยกต และเลอกเรยนรายวชาอน ๆ อก รวมจานวน 3 หนวยกต 3000-1601 หองสมดกบการรสารสนเทศ 1 (1) 3000-1602 นนทนาการเพอพฒนาคณภาพชวต 2 (2) 3000-1603 กฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ 2 (2) 3000-1604 ทกษะชวต 2 (2) 3000-1605 พลศกษา สขศกษาและนนทนาการ เพอสขภาพและสงคม 2 (2) 3000-1606 มนษยสมพนธในการทางาน 2 (2) 3000-1607 สขภาพชมชน 2 (2) 3000-1608 การวางแผนอาชพตามหลกพทธธรรม 2 (2) 3000-1609 จตวทยามนษยเชงธรกจ 2 (2) 2 วชาสามญพนฐานวชาชพ (ไมนอยกวา 8 หนวยกต) 2.1 กลมวชาภาษา วชาภาษาองกฤษและภาษาอนๆ (ไมนอยกวา 2 หนวยกต) ใหเลอกเรยนจากรายวชาตอไปน 3000-1220 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 (2) 3000-1221 ภาษาองกฤษเฉพาะกจ 1 (2) 3000-1222 การอานภาษาองกฤษทวไป 1 (2) 3000-1223 การเขยนตามรปแบบ 1 (2) 3000-1224 การใชสอผสมในการเรยนภาษาองกฤษ 1 (2) 3000-1225 ภาษาองกฤษโครงงาน 1 (2) 3000-1226 ภาษาองกฤษสาหรบสถานประกอบการ 1 (2) 3000-1227 ภาษาองกฤษอนเตอรเนต 1 (2) 3000-1228 ภาษาองกฤษธรกจ 1 (2) 3000-1229 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบตดเยบเสอผา 1 (2) 3000-1230 ภาษาองกฤษเทคโนโลยสงทอ 1 (2) 3000-1231 ภาษาองกฤษธรกจคหกรรม 1 (2) 3000-1232 ภาษาองกฤษสาหรบงานอาหารโรงแรมและภตตาคาร 1 (2) 3000-1233 ภาษาองกฤษเทคโนโลยอาหาร 1 (2) 3000-1234 ภาษาองกฤษสาหรบงานศลปะและหตถกรรม 1 (2) 3000-1235 ภาษาองกฤษสมครงาน 1 (2) 3000-1236 ภาษาองกฤษคอมพวเตอร 1 (2) 3000-1237 ภาษาองกฤษเทคโนโลยสารสนเทศ 1 (2) 3000-1238 ภาษาองกฤษธรกจเกษตร 1 (2)

3000-1258 ภาษาองกฤษส าหรบโลจสตกส 1 (2)


~ 4 ~

2.2.2 วชาคณตศาสตร (ไมนอยกวา 3 หนวยกต) ใหเลอกเรยนจากรายวชาตอไปน 3000-1520 คณตศาสตร 1 (บรหารธรกจ) 3 (3) 3000-1521 คณตศาสตร 2 (อตสาหกรรม) 3 (3) 3000-1522 คณตศาสตร 3 (คหกรรม-ศลปกรรม) 3 (3) 3000-1523 คณตศาสตร 4 (เกษตรกรรม) 3 (3) 3000-1524 สถต 3 (3) 3000-1525 แคลคลส 1 3 (3) 3000-1526 แคลคลส 2 3 (3)

หมวดวชาสามญ

~ 5 ~

3000-1101 ทกษะภาษาไทยเพออาชพ 3 (3) (Thai for the Workplace)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหมความร ความเขาใจ เกยวกบการใชภาษาไทยทถกตอง 2. เพอใหสามารถนาภาษาไทยไปใชเปนเครองมอสอสารงานอาชพและการดาเนนชวตไดอยางม

ประสทธภาพ 3. เพอใหเหนคณคา ความงดงามของภาษาไทยและวรรณกรรมไทย

มาตรฐานรายวชา 1. เลอกใชภาษาไทยอยางมศลปะ ถกตองตามหลกเกณฑ กาลเทศะ บคคลและโอกาส 2. วเคราะหและประเมนคาสารทไดจาการฟง การด การอาน และนาเสนอขอมลอยางมระบบ 3. ใชกระบวนการเขยน การพด รปแบบตาง ๆ สอสารในงานอาชพไดอยางมประสทธภาพ และ

มคณธรรม 4. แยกแยะเนอหาสาระ คต คณธรรม คานยม ทไดจากการศกษาวรรณกรรม และภมปญญา

ทองถน และนามาประยกตใชในงานอาชพและการดาเนนชวตได คาอธบายรายวชา ศกษาและฝกทกษะเกยวกบการใชภาษาไทย สอสารอยางมศลปะ ถกตองตามหลกเกณฑ กาลเทศะ บคคล และโอกาส วเคราะห ประเมนคาสารจากการฟง การด การอาน การนาเสนอขอมลในเชงให ความร ขอคดเหน ขอเสนอแนะ และวจารณอยางมเหตผล การพดทใชงานอาชพ และในโอกาสตาง ๆ ของสงคม การเขยนจดหมายทจาเปนตองานอาชพ การใชภาษาไทยในการเขยนประชาสมพนธ และเขยนโฆษณา เขยนรายงาน เขยนโครงการ และบทรอยกรองเพองานอาชพ ศกษาวรรณกรรมและภมปญญา ทองถนทเกยวของและเกดประโยชนในงานอาชพและการดาเนนชวต 3000-1102 การใชภาษาไทยเชงปฏบตการ 3 (3)

(Practical Thai) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจ เกยวกบการใชภาษาไทยเชงปฏบตการ 2. เพอใหสามารถใชภาษาไทยเปนเครองมอสอสารเพอพฒนาอาชพอยางมประสทธภาพ และม

คณธรรม 3. เพอใหเหนคณคา ความงดงามของภาษาไทย


~ 6 ~

มาตรฐานรายวชา 1. เลอกใชภาษาไทยสอสารในงานอาชพไดถกตองตามหลกเกณฑ กาลเทศะ บคคลและโอกาส 2. สรปสาระสาคญในการอาน เพอสบคนขอมลและนามาใชในงานอาชพได 3. ใชกระบวนการเขยนทางธรกจไดอยางมประสทธภาพและมคณธรรม 4. บรณาการสอสาร โดยการฟง การด การพดในทางธรกจไดอยางมศลปะ 5. เลอกอานวรรณกรรมทเสรมสรางเจตคตในงานอาชพ และเกดความภาคภมใจในสถาบนของ

ชาต คาอธบายรายวชา ศกษาและฝกทกษะเกยวกบการใชภาษาไทยในการตดตอสอสารทางธรกจ และในชวตประจาวน การอานจบใจความ ตความ วเคราะห เพอสบคนขอมลในการพฒนาความรและงานอาชพ การเขยนจดหมาย บนทก รายงาน โครงการ และบทรอยกรองเพองานอาชพ การใชภาษาไทยในการเขยนโฆษณาประชาสมพนธ ฝกการฟง การด และการพดในรปแบบตาง ๆ ทเกยวของกบอาชพ และในโอกาสตาง ๆ ของสงคม ศกษาวรรณกรรมและภมปญญาทองถนทเสรมสรางเจตคตในงานอาชพ และเกดความภาคภมใจในสถาบนของชาต 3000-1103 การใชภาษาไทยเชงสรางสรรคในงานอาชพ 3 (3)

(Creative Thai at Work) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจ เกยวกบการใชภาษาไทยเชงสรางสรรคอยางถกตอง 2. เพอใหสามารถใชภาษาไทยสอสารในงานอาชพไดอยางมประสทธภาพ 3. เพอใหเหนคณคา ความงดงามของภาษาไทย

มาตรฐานรายวชา 1. เลอกสรรถอยคาสานวนโวหารในการสอสารอยางมศลปะ เกดสนทรยภาพ ถกตองตาม

หลกเกณฑ กาลเทศะ บคคลและโอกาส 2. สรปสาระสาคญในการอาน การฟง การดในโอกาสตางๆ และนามาพฒนางานอาชพได 3. ใชกระบวนการเขยน การพดรปแบบตาง ๆ ในเชงสรางสรรค เผยแพรกจการงานอาชพและ

สรางเสรมคณธรรม 4. วเคราะหเนอหาสาระ คต คณธรรม ประเพณ วฒนธรรมทไดจากการศกษาวรรคด

วรรณกรรม และภมปญญาทองถน และนามาพฒนางานอาชพได คาอธบายรายวชา ศกษาและฝกทกษะเกยวกบการใชภาษาไทยในการสอสารอยางมศลปะ ทงในงานอาชพและในชวตประจาวน การเลอกใชถอยคา สานวนโวหาร ใหเหมาะสมในการเขยนบทความ สารคด เรองสน บทรอยกรองและการโฆษณาประชาสมพนธทเกยวกบงานอาชพ การฟง การด และการพดในงานอาชพ และในสงคม ศกษาวรรคด วรรณกรรม และภมปญญาทองถนทเสรมสรางงานอาชพ


~ 7 ~

3000-1104 ภาษาไทยเพอพฒนาอาชพและสงคม 3 (3) (Thai for Career and Social Development)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหมความร ความเขาใจ เกยวกบการใชภาษาไทยเพอพฒนาอาชพและสงคม 2. เพอใหสามารถใชภาษาไทยเปนเครองมอสอสารไดอยางมประสทธภาพและมคณธรรม 3. เพอใหเหนคณคา ความงดงามของภาษาไทย

มาตรฐานรายวชา 1. เลอกใชภาษาไทยถกตองตามหลกเกณฑ กาลเทศะ บคคลและโอกาส 2. ศกษาคนควาเพมเตมโดยการอาน การฟง การดและบรณาการความรมาพฒนางานอาชพและ

เสรมสรางคณธรรม 3. พดและเขยน เพอสอสารในงานอาชพและสงคม ไดอยางมประสทธภาพและเสรมสราง

บคลกภาพทด 4. วเคราะหวรรณกรรม และภมปญญาทองถน เพอพฒนางานอาชพและสงคม

คาอธบายรายวชา ศกษาและฝกทกษะเกยวกบประโยค การเรยบเรยงถอยคา สานวนโวหารเพอการสอสารในงานอาชพและในสงคม การสบคนขอมลโดยการอาน การด การฟงสารรปแบบตาง ๆ เพอนาขอมลมาประยกตใชในงานอาชพและพฒนาสงคม การพดทใชในงานอาชพและในโอกาสตางๆ ของสงคม การเขยนจดหมายทจาเปนตองานอาชพ การเขยนโครงการและประเมนโครงการ เขยนบทความ สารคด การใชภาษาไทยในการประชาสมพนธในงานอาชพ ศกษาวรรณกรรมและภมปญญาทองถนทเสรมสรางเจตคตในงานอาชพและสงเสรมคณธรรม คานยมทดงามในสงคม 3000-1201 ทกษะพฒนาเพอการสอสารภาษาองกฤษ 1 2 (3) (Developing Skills for English Communication 1) จดประสงครายวชา

1. เพอใหความร ความเขาใจการใชภาษา เพอการสอสารในสถานการณตาง ๆในชวตประจาวน และ การทางาน

2. เพอใหมความร ความเขาใจวฒนธรรมสงคมของเจาของภาษาในบรบททพบ 3. เพอใหเหนประโยชนของการเรยนภาษาองกฤษ การแสวงหาความรและใชกลยทธในการเรยน

เพอพฒนาทกษะทางภาษา มาตรฐานรายวชา

1. สนทนาโตตอบเรองราวในชวตประจาวน และการทางาน ในสถานการณตาง ๆ ไดถกตองเหมาะสมตามวฒนธรรมสงคม

2. เลอกใชสานวนทางภาษา ไดเหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ


~ 8 ~

3. ใชกลยทธในการฟง และอานเพอความเขาใจ บอกใจความสาคญ รายละเอยด ถายโอนขอมลจากเรองทฟง และอาน

4. เขยนบรรยาย เขยนบนทก เขยนจดหมาย กรอกขอมล แบบฟอรม โดยใชโครงสรางทางภาษาทถกตอง

5. บรณาการเรยนรในชนเรยนกบการเรยนรดวยตนเองในศนยการเรยน โดยมหลกฐานการเรยน บนทกการเรยนร การประเมนผลความกาวหนาของตนเอง

คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต พฒนาทกษะทางดานการฟง พด อาน เขยน เพอการสอสารในชวตประจาวน เพมพนการใชคา และสานวนในสถานการณตาง ๆ โดยเฉพาะในงานทเกยวของกบสาขาอาชพ และการปฏบตงาน เขาใจความเหมอนความแตกตางระหวางวฒนธรรม ตามมารยาทสงคม ประเพณ และของเจาของภาษา ฝกการสนทนาในรปแบบตาง ๆ โดยใชบทบาทสมมต สถานการณจาลอง เปนตน 3000-1202 ทกษะพฒนาเพอการสอสารภาษาองกฤษ 2 2 (3) (Developing Skills for English Communication 2)

เรยนทกษะพฒนาเพอการสอสารภาษาองกฤษ 1 มากอน จดประสงครายวชา

1. เพอใหความร ความเขาใจการใชภาษา เพอการสอสารในสถานการณตาง ๆในชวตประจาวน และ การทางาน

2. เพอใหมความร ความเขาใจวฒนธรรมสงคมของเจาของภาษาในบรบททพบ 3. เพอใหเหนประโยชนของการเรยนภาษาองกฤษ การแสวงหาความรและใชกลยทธในการเรยน

เพอพฒนาทกษะทางภาษา มาตรฐานรายวชา

1. สนทนาโตตอบในสถานการณตาง ๆ ในชวตจรง และการทางานในอาชพตาง ๆ ไดถกตองเหมาะสมตามวฒนธรรมสงคม

2. สรปใจความสาคญจากการ ฟง อาน ตามสาขางานในอาชพตาง ๆ 3. กรอกแบบฟอรม เขยนบรรยาย ถายโอนขอมลจากภาพประกอบ เชน แผนภม ตาราง ฯลฯ และ

บนทกสน ๆ เกยวกบการทางาน 4. ใชกลยทธในการเรยนเพอปรบปรงใชในการแกปญหา วเคราะห และตดสนใจ ตามสาขางานใน

อาชพตาง ๆ 5. บรณาการเรยนในชนเรยนกบการแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตาง ๆ ทงในและนอก

ชนเรยน โดยมหลกฐาน บนทกการเรยนร และการพฒนาตนเอง


~ 9 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาตอเนองจากรหสวชา 3000-1201 เพอพฒนาทกษะทางดานการฟง พด อาน และเขยน เพอใชในสถานการณจรง ตามสาขางานอาชพทเกยวของ และฝกทกษะการวเคราะห แกปญหาและตดสนใจ ในสถานการณจรงในชวตประจาวน และการทางาน 3000-1220 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 (2) (Fundamental English) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเกดความร ความเขาใจโครงสรางประโยค 2. เพอศกษาคาศพท สานวนทเปนพนฐานของสาขาอาชพ 3. เพอใหเหนคณคาของภาษาองกฤษและนาไปประยกตใชในวชาชพ

มาตรฐานรายวชา 1. เขยนประโยคและขอความไดถกตองตามโครงสรางภาษา และ เครองหมายวรรคตอน 2. ฟง และ พดโตตอบโดยใชคาศพท สานวนทเกยวของกบงานอาชพ 3. อานประกาศ ปาย สญลกษณทพบเหนในททางานตาง ๆ และถายโอนเปนคา หรอขอความ 4. บรณาการเรยนในชนเรยนกบการแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตาง ๆ ทงในและนอกชน

เรยน โดยมหลกฐาน บนทกการเรยนร และการพฒนาตนเอง คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต โครงสรางทางภาษาทใช บรรยายเหตการณในปจจบน (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect) ในอดต (Past Simple Tense) ในอนาคต (Future Tense) ประโยค Active & Passive Voice ประโยคเงอนไข (Conditional Sentences) Modals การเปรยบเทยบ (Comparison) การใชเครองหมายวรรคตอน (Punctuation Marks) คาบพบท (Preposition) ฝกการอานขอความทวไป ประกาศ การเขยนบนทกสน ๆ ศกษาความหมายของศพทภาษาองกฤษเบองตนทจาเปนในงานอาชพ 3000-1221 ภาษาองกฤษเฉพาะกจ 1 (2) (English for Specific Purposes) จดประสงครายวชา

1. เพอใหความร ความเขาใจการฟง พด อาน เขยน ภาษาองกฤษและนาไปประยกตกบสาขางานอาชพ

2. เพอใหเหนประโยชนของการเรยนภาษาองกฤษ แสวงหาความรและใชกลยทธในการเรยนเพอพฒนาทกษะทางภาษา


~ 10 ~

มาตรฐานรายวชา 1. อธบายความหมายของศพท สานวน ทใชในงานอาชพของตนในสถานการณตาง ๆ 2. ฟงและพดโตตอบโดยใชโครงสรางประโยค ศพท สานวนตามความจาเปนทจะตองใชใน

สถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม 3. ใชกลยทธในการอาน เพอความเขาใจ และถายโอนขอมลทสาคญจากการอานเนอหาทเกยวกบ

งานอาชพของตน และเรองทวไป 4. นาเสนอขอมลไดทงในรปแบบของการสนทนาและการบรรยาย การอภปราย 5. บรณาการเรยนในชนเรยนกบการแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตาง ๆ ทงในและนอกชน

เรยน คาอธบายรายวชา ศกษาความหมายของคาศพท สานวน ทใชในงานอาชพ และในสถานการณตาง ๆ เพอนาไปใชในการสนทนาโตตอบโดยใชโครงสรางประโยคพนฐานไดอยางเหมาะสม อานและฟงเรองราวเนอหาทาง วชาชพ สรปความในรปแบบของบนทกยอ นาเสนอขอมลทงในรปแบบของการเขยน การพดแบบตาง ๆ อยางถกตองตามวฒนธรรมของเจาของภาษา 3000-1222 การอานภาษาองกฤษทวไป 1 (2) (Reading English for General Purposes) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจกลยทธการอาน เพอความเขาใจ 2. เพอใหนากลยทธในการอานไปใชในบทอานประเภทตาง ๆ ในเรองเชงวชาชพ และการอานเพอ

ความเพลดเพลน 3. เพอใหเหนประโยชนของการอาน และรจกแสวงหาความรเพมเตมจากการอานในเวลาและนอก

เวลาเรยน มาตรฐานรายวชา

1. ใชกลยทธในการอาน เทคนคการเดาความหมายของคาศพทจากบรบท การอานจบใจความสาคญ การอานหาขอมลเฉพาะ

2. วเคราะหสวนตาง ๆ ของ คา ไดแก รากศพท prefix และ suffix และสวนตาง ๆ ของประโยคทจาเปนตอความเขาใจ

3. บอกใจความสาคญ รายละเอยด สรป จากสอสงพมพทเปนเอกสารจรง หรอจาก อนเตอรเนต

4. เลอกภาพ วาดภาพ เขยนสญลกษณตรงตามความหมายของประโยค หรอขอความสน ๆ จากเรองทอาน

5. บรรยายภาพ หรอสญลกษณดวยประโยค หรอขอความสน ๆ 6. บนทกหลงการอาน จดเดน จดดอย ประเมนผลพฒนาการอานของตนเอง


~ 11 ~

คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต การใชเทคนคการอานเพอความเขาใจเรองราวตาง ๆ จากสอประเภทตาง ๆ ทงจากเนอหาทางวชาชพ สารคด เรองราวบนเทง จากแหลงสอทหลากหลาย เชน อนเตอรเนต นตยสาร หนงสอพมพ เรองสน เรองราวบทความ เอกสาร คมอ ปายประกาศ ฉลาก และภาพประกอบ โดยใชกลยทธในการอานทเหมาะสมกบเนอหา ศกษา รากศพท Prefix และ Suffix วเคราะหโครงสรางของประโยคเพอความเขาใจความหมายของคาและขอความทอาน 3000-1223 การเขยนตามรปแบบ 1 (2) (Controlled Writing) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจการเขยนภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2. เพอใหเหนประโยชนของการใชภาษาองกฤษสาหรบการเขยนในรปแบบตาง ๆ

มาตรฐานรายวชา 1. เขยนรายงานสน ๆ บนทกขอความทางโทรศพท บนทกประจาวน 2. เขยนจดหมาย และบตรอวยพรในโอกาสตาง ๆ 3. กรอกแบบฟอรมประเภทตาง ๆ 4. รวบรวมสานวนทางภาษาองกฤษทใชสาหรบการเขยนในโอกาสตาง ๆ

คาอธบายรายวชา ศกษา ฝกปฏบต การเขยนเพอการสอสารในชวตจรงและการทางาน ไดแก การเขยนรายงานสน ๆ การบนทกขอความทางโทรศพท การเขยนจดหมายเนองในโอกาสตาง ๆ เชน จดหมายเชญ จดหมายเชญ การตอบรบ ตอบปฏเสธคาเชญ จดหมายลา จดหมายสมครงาน ฯลฯ กรอกแบบฟอรมประเภทตาง ๆ การสง e-mails, e-cards 3000-1224 การใชสอผสมในการเรยนภาษาองกฤษ 1 (2) (Access Multimedia in English) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจการใชสอผสมประเภทตาง ๆ และอนเตอรเนต ในการเรยนภาษาองกฤษ

2. เหนประโยชนของการใชสอและเทคโนโลยในการพฒนาทกษะทางภาษา มาตรฐานรายวชา

1. นา ซดรอม โปรแกรมสาเรจรป ทวผานดาวเทยม วดโอ และอนเตอรเนต ไปใชในการพฒนาทกษะทางการ ฟง พด อาน เขยน

2. กาหนด วางแผน การเรยนรโดยใชสอผสมประเภทตาง ๆ


~ 12 ~

3. รวบรวมและนาเสนอโดยการเขยน และหรอการพด ในสวนทเกยวของกบขอมลทางวชาชพทไดจากการสบคนจากซดรอม โปรแกรมสาเรจรป ทวผานดาวเทยม วดโอ และอนเตอรเนต

4. ประเมนผลความกาวหนาของตนเอง คาอธบายรายวชา

ศกษา ปฏบต การใชสอผสม เชน ซดรอม โปรแกรมสาเรจรป ทวผานดาวเทยม วดโอ และ อนเตอรเนต เพอพฒนาทกษะการฟง พด อาน เขยน และคนควาเรองราวทสนบสนนการเรยนวชาชพ รวบรวมหลกฐานการศกษา โดยการนาเสนอในรปแบบการพด หรอการเขยน 3000-1225 ภาษาองกฤษโครงงาน 1 (2) (English Project Work) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจการทาโครงงานภาษาองกฤษ 2. เพอใหรจกการแสวงหาความรโดยเลอกใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม

มาตรฐานรายวชา 1. เลอกหวขอการทาโครงงาน 2. กาหนดเปาหมาย จดเตรยม วางแผน การศกษาคนควาจากแหลงการเรยนรทหลากหลาย 3. รวบรวม เรยบเรยง ผลงาน 4. นาเสนอโครงงานทจดทาทงทเปนรายบคคลและ/หรอรายกลม ในรปแบบทหลากหลาย 5. สรป อภปราย ประเมนผลการทาโครงงานของตนเอง และของเพอน

คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบตทาโครงงานภาษาองกฤษเกยวกบเรองหวขอทสนใจเปนรายบคคลและรายกลม โดยใช

ทกษะทางภาษาตาง ๆ วางแผนการทาโครงงาน กาหนดจดประสงค คนควาและรวบรวมขอมล แสดงและนาเสนอผลงานโดยใชวธการและใชสอทหลากหลายใหสอดคลองกบผลงานทนาเสนอ และประเมนผลงานของตนเองและของเพอน 3000-1226 ภาษาองกฤษสาหรบสถานประกอบการ 1 (2) (English for the Workplace) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจการใชภาษาองกฤษทจาเปนในสถานประกอบการ 2. เพอใหเหนประโยชนของการรภาษาองกฤษ การแสวงหาความร การเขาสสงคมและอาชพ

มาตรฐานรายวชา 1. อานประกาศ ปาย สญลกษณ เครองหมาย เอกสารประเภทตาง ๆ ในสถานประกอบการ 2. ตอนรบ ถาม - ใหขอมลเกยวกบสถานททางาน 3. กรอกขอมล เอกสารประเภทตาง ๆ ของสถานประกอบการ


~ 13 ~

4. รวบรวมคาศพท ประโยคสานวนภาษาองกฤษ ในททางาน และนาเสนอในรปแบบตาง ๆ 5. สรปหลกฐานการเรยนร ประเมนความกาวหนาของตนเอง 6. รวมมอกบผอนในการทางานใหบรรลเปาหมาย

คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต ภาษาองกฤษทจาเปนในการทางาน การอานประกาศ ปาย สญลกษณ เครองหมาย ชอ

เครองมอ อปกรณ ทพบในททางาน การตอนรบ การสอบถาม และใหขอมล การเขยนรายงานตามแบบฟอรม การกรอกแบบฟอรม ประเภทตาง ๆ สรป รวมรวม นาเสนอ อภปราย ผลงานในรปแบบตาง ๆ จากเรยนรภาษาองกฤษในสถานประกอบการ 3000-1227 ภาษาองกฤษอนเตอรเนต 1 (2) (Internet English) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมทกษะทางเทคโนโลยพนฐาน ในการสบคนขาวสารทวไป ขอมลทางวชาชพจาก อนเตอรเนตสาหรบการเรยนรภาษาองกฤษ

2. เพอใหเหนคณคา ในการแสวงหาความรดานภาษาองกฤษจากเวบไซตตาง ๆ มาตรฐานรายวชา

1. ใช Internet Browser - Internet Explorer หรอ Netscape 2. ปฏบตตามรายการ คาสง , search engines ตาง ๆ เชน Google 3. สบคนเรองราว ขาวสาร ทวไป และขอมลทางวชาชพจาก Websites ตาง ๆ 4. อานและสรปความจากเรองทสบคนมาทงเรองทางวชาชพ และเรองทสนใจ 5. สง e-mails, e-cards 6. สรป รวบรวมหลกฐานการฝกทกษะ การฟง อาน เขยน ทไดจากเวบไซตตาง ๆ 7. นาเสนอผลการฝกฝนทกษะทางภาษาจากอนเตอรเนต 8. แนะนาเวบไซตทมประโยชนดานการฝกภาษาแกเพอน

คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต วธการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต โดยใช Browser Software, Search engines และ

Keywords ในการสบคนขอมล เลอก Websites ทฝกทกษะทางภาษา และสบคนขอมลในหวขอทสนใจ เชน News Online, Famous People, Electronic Mail, Web Cards เรองทางสาขาอาชพ


~ 14 ~

3000-1228 ภาษาองกฤษธรกจ 1 (2) (Business English) จดประสงครายวชา

1. เพอมความรเกยวกบคาศพทและสานวนภาษาองกฤษทใชในวงการธรกจ 2. เพอใหมความรความเขาใจการอานและเขยนจดหมาย และเอกสารทางธรกจประเภทตาง ๆ 3. เพอใหเหนประโยชนของการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ

มาตรฐานรายวชา 1. อาน สรปใจความสาคญจากการอานขอมลทางธรกจ 2. เขยนจดหมายธรกจ และกรอกแบบฟอรมทางธรกจประเภทตาง ๆ 3. เขยนขอมลเกยวกบบคคล สนคา และบรการ สญลกษณ ตวยอ 4. สนทนาโตตอบทางธรกจตามสถานการณตาง ๆ 5. บรณาการเรยนรในชนเรยนกบการเรยนรดวยตนเอง สบคนขอมลทางธรกจจากแหลงสอ ตาง ๆ

คาอธบายรายวชา ศกษา คาศพท สานวนภาษา ทใชในการสอสารในสถานการณตาง ๆ ทางธรกจ ฝกการอานเอกสาร

ทางธรกจ โฆษณา ประกาศ ตาราง กราฟ กาหนดการ สบคนขอมลทางธรกจจากสอตาง ๆ การเขยนโตตอบทางธรกจ การเขยนบนทกขอความ การบนทกโทรศพท การเขยนจดหมายแสดงความยนดในโอกาสตาง ๆ การเขยนบตรอวยพรในเทศกาลตาง ๆ การตดตอธรกจผานทางอนเตอรเนต e-commerce 3000-1229 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบตดเยบเสอผา 1 (2) (English for Fashion Design) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจเรองราวเกยวของกบการออกแบบตดเยบเสอผา 2. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษทมตอวชาชพการออกแบบตดเยบเสอผา

มาตรฐานรายวชา 1. บอกความหมายของคาศพทเทคนค สานวนตาง ๆ ทใชในวงการแฟชนปจจบน 2. บอกชอของบคคลทเกยวของกบวงการออกแบบและแฟชน 3. สนทนาโตตอบ การใหบรการลกคา โดยใชใชโครงสรางประโยค สานวนทางภาษาทเกยวกบการ

ตดเยบและแฟชนไดเหมาะสมบคคลและกาลเทศะ 4. สรปเรองราวทไดจากการอานหรอฟงเนอหาทเกยวของกบการออกแบบและแฟชนในรปแบบ

ของการจดบนทก กรอกขอมล 5. สบคน นาเสนอเรองราวทเกยวกบการออกแบบตดเยบเสอผา ในรปแบบของการพดและการ

เขยน


~ 15 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาคาศพทเทคนค สานวนตาง ๆ โครงสรางประโยคพนฐานทเกยวของกบการออกแบบตดเยบ

เสอผา วงการแฟชน บคคลทมชอเสยงในวงการออกแบบตดเยบเสอผา การถาม และใหขอมล สนคา และบรการ การแสดงความคดเหน การใหคาแนะนา การอานหรอฟงเรองราวทเกยวของกบการออกแบบตดเยบเสอผา นาเสนอ เขยนบรรยายเสอผาแบบตาง ๆ 3000-1230 ภาษาองกฤษเทคโนโลยสงทอ 1 (2)

(English for Textile Technology) จดประสงคทวไป

1. เพอใหมความรความเขาใจการใชภาษาองกฤษในงานเทคโนโลยสงทอ 2. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษทใชในงานอาชพดานสงทอ ทเกยวของกบการใช

เทคโนโลยดานตาง ๆ มาตรฐานรายวชา

1. บอกความหมายของคาศพทเทคนค ทเกยวของกบเทคโนโลยสงทอ 2. ใชโครงสรางประโยค สานวนพนฐานในการสนทนา การขอและใหขอมลเกยวกบสนคา และ

บรการ การแสดงความคดเหน การเสนอแนะ การเจรจาตอรอง 3. สรปเรองราวทไดจากการอานหรอฟงเนอหา ทเกยวของกบงานเทคโนโลยสงทอในรปแบบของ

การจดบนทกสน ๆ กรอกขอมล 4. ถายทอดนาเสนอขอมล ทเกยวของกบเทคโนโลยสงทอในรปแบบของการพดสาธต และการ

เขยนขนตอน การบรรยาย การอภปราย 5. สบคนเรองราว นาเสนอเรองราว ทเกยวกบการธรกจดานเทคโนโลยสงทอ จากแหลงการเรยนรท

หลากหลาย คาอธบายรายวชา

ศกษา คาศพทเทคนคโดยอานเรองทเกยวกบดานเทคโนโลยสงทอ เชน การออกแบบ ตกแตง ผลตภณฑผา การยอม การใช คอมพวเตอรชวยในการออกแบบและการผลต การอานคมอ ขนตอนการทางาน ความปลอดภย สญลกษณ เครองหมาย ตาราง ภาพประกอบ ขอแนะนา ศกษาโครงสรางประโยคพนฐานทใชในการสนทนาทงในหวขอทว ๆ ไป และการทางาน การเขยนขนตอน อธบาย เสนอ อภปรายขอมลทเกยวของกบเทคโนโลยสงทอ ทงในรปแบบของการพดสาธต และเขยนบรรยาย


~ 16 ~

3000-1231 ภาษาองกฤษธรกจคหกรรม 1 (2) (English for Home Economics Business) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจการใชภาษาองกฤษดานธรกจคหกรรม 2. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษทมตอการทาธรกจดานคหกรรม

มาตรฐานรายวชา 1. บอกความหมายของคาศพทเทคนคทใชในงานธรกจคหกรรม 2. ใชโครงสรางประโยค สานวนทางภาษาพนฐานในการสนทนา การขอและใหขอมลเกยวกบ

สนคา และบรการ การแสดงความคดเหน การเสนอแนะ การเจรจาตอรอง 3. สรปเรองราวทไดจากการอานหรอฟงเนอหา ทเกยวของกบงานคหกรรมในรปแบบของการจด

บนทก 4. ถายทอดนาเสนอขอมล ทเกยวของกบงานคหกรรมในรปแบบของการพดสาธต และการเขยน

ขนตอน การบรรยาย การอภปราย 5. สบคนเรองราว นาเสนอเรองราว ทเกยวกบการทธรกจดานคหกรรม จากแหลงการเรยนรท


ศกษา ศพท สานวนตาง ๆ ทใชในงานธรกจคหกรรม และบอกชอของวสดตาง ๆ ทใชในงานคหกรรมสมยใหมได ศกษาโครงสรางประโยคพนฐานเพอนาไปใชในการสนทนาทงในหวขอทว ๆ ไป และหวขอทเกยวของกบงานคหกรรม อานและฟงเรองราวทเกยวของกบงานคหกรรม สญลกษณ เครองหมาย ตาราง ภาพประกอบ การเขยนขนตอน อธบาย นาเสนอ อภปรายขอมลทเกยวของกบงานคหกรรมไดทงในรปแบบของการพดสาธต และเขยนบรรยาย 3000-1232 ภาษาองกฤษสาหรบงานอาหารโรงแรมและภตตาคาร 1 (2) (English for Restaurant and Hotel Food) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจการใชภาษาองกฤษ เพอการปฏบตงานอาหารโรงแรมและภตตาคาร 2. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษทมตอการปฏบตงานอาหารโรงแรมและภตตาคาร

มาตรฐานรายวชา 1. บอกชออาหาร เครองดม อปกรณและเครองปรงอาหาร 2. ใหคาแนะนาเกยวกบอาหารและเครองดม 3. สนทนาในงานบรการอาหารโรงแรมและภตตาคาร 4. รวบรวมคาศพท ประโยคสานวนภาษาองกฤษ ทใชในการใหบรการดานอาหารโรงแรมและ

ภตตาคาร และนาเสนอในรปแบบตาง ๆ


~ 17 ~

5. บรณาการเรยนในชนเรยน กบการแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตาง ๆ ทงในและนอกชนเรยน

คาอธบายรายวชา ศกษา คาศพทเทคนค โครงสรางภาษา สานวนภาษาทใชในการอาหารโรงแรมและภตตาคาร ชอและ

ประเภทของอาหาร เครองดม อปกรณและเครองปรงอาหาร ฝกปฏบตการฟง พด การตอนรบลกคา การใหคาแนะนาเกยวกบอาหารและเครองดม การสนทนาในงานบรการทเกยวของ การอานและเขยนรายการอาหาร 3000-1233 ภาษาองกฤษเทคโนโลยอาหาร 1 (2)

(English for Food Technology) จดประสงคทวไป

1. เพอใหมความรความเขาใจการใชภาษาองกฤษในงานเทคโนโลยอาหาร 2. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษ ทใชในงานอาชพดานอาหารทเกยวของกบการใช

เทคโนโลยดานตาง ๆ มาตรฐานรายวชา

1. บอกความหมายของคาศพทเทคนค ทเกยวกบเทคโนโลยอาหาร 2. ใชโครงสรางประโยค สานวนพนฐานในการสนทนา การขอและใหขอมลเกยวกบสนคา และ

บรการ การแสดงความคดเหน การเสนอแนะ การเจรจาตอรอง 3. สรปเรองราวทไดจากการอานหรอฟงเนอหา ทเกยวของกบงานเทคโนโลยอาหารในรปแบบของ

การจดบนทก 4. ถายทอดนาเสนอขอมล ทเกยวของกบเทคโนโลยอาหารในรปแบบของการพดสาธต และการ

เขยนขนตอน การบรรยาย การอภปราย 5. สบคนเรองราว นาเสนอเรองราวทเกยวกบการธรกจดานเทคโนโลยอาหาร จากแหลงการเรยนรท


ศกษา ปฏบตการอาน ฟง เนอหาเกยวกบดานเทคโนโลยอาหาร เชน สขอนามยดานอาหาร และโภชนาการ กระบวนการผลตอาหารประเภทตาง ๆ ศกษา คาศพท สญลกษณ เครองหมาย ตาราง ภาพประกอบ ฉลากอาหาร อปกรณเครองใชไฟฟาในการประกอบอาหาร ความปลอดภย ศกษาโครงสรางประโยคพนฐานทใชในการสนทนาทงในหวขอทว ๆ ไป และการทางาน การเขยนขนตอน อธบาย นาเสนอ อภปรายขอมลทเกยวของกบเทคโนโลยอาหาร ทงในรปแบบของการพดสาธต และเขยนบรรยาย


~ 18 ~

3000-1234 ภาษาองกฤษสาหรบงานศลปะและหตถกรรม 1 (2) (English for Arts and Crafts) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจการใชภาษาองกฤษในงานศลปะและหตถกรรม 2. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษทใชในงานอาชพศลปะและหตถกรรม

มาตรฐานรายวชา 1. บอกความหมายของคาศพทเทคนค ชอของวสดตาง ๆ ประเภทของงานศลปะ และหตกรรม 2. ใชโครงสรางประโยค สานวนพนฐานในการสนทนา การขอและใหขอมลเกยวกบงานศลปะ

และหตถกรรม การใหบรการ การแสดงความคดเหน การเสนอแนะ การเจรจาตอรอง 3. สรปเรองราวทไดจากการอานหรอฟงเนอหาทเกยวของกบงานศลปะ หรอ หตถกรรม ในรปแบบ

ของการจดบนทก กรอกขอมล 4. ถายทอดนาเสนอขอมลทเกยวของกบงานศลปะ หรอ หตถกรรมในรปแบบของการพดสาธต

และการเขยนขนตอน การบรรยาย การอภปราย 5. สบคนเรองราว นาเสนอเรองราวทเกยวกบการงานศลปะ หรอ หตถกรรมจากแหลงการเรยนรท

หลากหลาย 6. รวบรวมคาศพท ประโยคสานวนภาษาองกฤษ ทใชในงานศลปะ หรอ หตถกรรมและนาเสนอใน

รปแบบตาง ๆ คาอธบายรายวชา

ศกษา คาศพทเทคนค โครงสรางภาษา สานวนภาษาทใชในงานศลปะ หรอ หตถกรรม ชอและประเภทของ งาน อปกรณ เครองมอในการผลตงานศลปะ และหตถกรรม บอกชอของบคคลทมชอเสยงในวงการศลปะ ฝกปฏบตการฟง พด การตอนรบลกคา การใหคาแนะนา การสนทนาในงานบรการทเกยวของงานศลปะ การอานคมอ คาแนะนา ขนตอนการปฏบตงาน นาเสนอผลงาน เขยนบรรยายผลตภณฑ งานศลปะทเกยวของ 3000-1235 ภาษาองกฤษสมครงาน 1 (2) (Job-Application English) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจ คาศพท สานวนทเกยวของกบการสมครงาน 2. เพอใหมทกษะการใชภาษาองกฤษเปนเครองมอในการสมครและสมภาษณงาน 3. เพอใหรจกการแสวงหาขอมลเพอการหางาน จากแหลงสอความรภาษาองกฤษตาง ๆ 4. เพอใหเหนคณคาของการใชภาษาองกฤษสมครและสมภาษณงาน


~ 19 ~

มาตรฐานรายวชา 1. อาน สรปสาระสาคญ และรายละเอยดของประกาศรบสมครงานตาแหนงตาง ๆ 2. วเคราะหเลอกตาแหนงงานทตรงกบคณสมบตของตน 3. เขยนจดหมายสมครงาน ประวตยอ และกรอกใบสมคร 4. พดโตตอบในการสมภาษณงาน โดยใชภาษาทถกตองเหมาะสมกบตาแหนงงาน 5. สบคนขอมล การหางานทาจากแหลงความรทหลากหลาย

คาอธบายรายวชา ศกษาคาศพท สานวน และโครงสรางภาษาทใชในการสมครงาน คณสมบตผสมคร ขอมลสวนตว

ขอมลการศกษา ประสบการณทางาน ผรบรองผสมคร อานและสรปใจความสาคญประการรบสมครงาน เขยนจดหมายสมครงาน ประวตยอ หนงสอรบรองการทางาน ประวตสวนตว กรอกแบบฟอรมใบสมครประเภทตาง ๆ ฝกปฏบตโตตอบการสมภาษณงาน สบคนและนาเสนอขอมลหางานทาจากแหลงความร ตาง ๆ เชน อนเตอรเนต หนงสอพมพ ฯลฯ 3000-1236 ภาษาองกฤษคอมพวเตอร 1 (2) (English for Computing) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจ ศพทเทคนค และสานวนภาษาองกฤษทใชในงานคอมพวเตอร 2. เพอใหเหนประโยชนของการใชเทคโนโลยกบการเรยนภาษาองกฤษ

มาตรฐานรายวชา 1. ฟงและสรปใจความเรองทฟง 2. อานตวยอ สญลกษณ คาสง คมอ การใชงานตาง ๆ 3. ปฏบตตามคาสงทปรากฏในโปรแกรม computer software ตาง ๆ 4. ใช Word Processing พฒนาทกษะการเขยน โดยใช spell and grammar checkers 5. เขยนโตตอบโดยใชไปรษณยอเลกทรอนกส 6. รวบรวมการใช คาสง ตวชวย การแกปญหา ทปรากฏในโปรแกรมสาเรจรป ตาง ๆ เพอการ

ใชงานอยางมประสทธภาพ คาอธบายรายวชา

ศกษา ปฏบต การฟง อาน เรองราว เนอหาทเกยวของกบคอมพวเตอร ศกษาคาศพท สานวน โครงสรางภาษาทเกยวของกบการใชคอมพวเตอร ฝกอาน ตวยอ สญลกษณ คาสง การปฏบตตามขนตอน สาเหตและการแกปญหาตาง ๆ ทพบในโปรแกรมคอมพวเตอร สบคนและการสรปใจความสาคญของ ขอมลทไดจากทางอนเตอรเนต การฝกเขยนโตตอบโดยใชไปรษณยอเลกทรอนกส (E-Mail)


~ 20 ~

3000-1237 ภาษาองกฤษเทคโนโลยสารสนเทศ 1 (2) (English for Information Technology) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจศพท สานวน โครงสรางภาษาองกฤษ ทใชในเทคโนโลยสารสนเทศ 2. เพอใหเหนคณคาของการแสวงหาความร โดยเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศทเปนประโยชนตอ

การเรยนรภาษาองกฤษ มาตรฐานรายวชา

1. สบคนและแลกเปลยนขอมลทางเทคนคทไดจากอนเตอรเนตและแหลงอน ๆ ทเกยวของ 2. ประยกตใช ศพท สานวนทางภาษา เพอการปฏบตโปรแกรมสาเรจรป สอประสม และ

อนเตอรเนต คาอธบายรายวชา

ศกษา ปฏบต การฟง อานคาสง คาแนะนา เนอหาทเกยวของกบเทคโนโลยคอมพวเตอร และสารสนเทศ ศกษาคาศพท สานวน โครงสรางภาษาทเกยวของกบการประยกตใชคอมพวเตอร ระบบปฏบตการ สามารถประยกตใชโปรแกรมสาเรจรป ในการเรยนภาษาองกฤษ อนเตอรเนต ระบบการสอสารและขอมล การเขยนบรรยาย ลาดบขนตอน 3000-1238 ภาษาองกฤษธรกจเกษตร 1 (2) (Agricultural Business English) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบภาษาทใชใน ธรกจเกษตร 2. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษทมตออาชพการทาธรกจดานการเกษตร

มาตรฐานรายวชา 1. บรรยายประเภทและลกษณะของผลตภณฑและบรหารทางดานการเกษตร 2. ใชภาษาในการซอขายสนคา และการใหบรการ 3. แสวงหาความรทางดานการเกษตร โดยผานสอทหลากหลาย

คาอธบายรายวชา ศกษาและฝกปฏบต การใหและขอขอมล การบรรยายประเภทและลกษณะผลตภณฑและบรการทาง

การเกษตร ศกษาขอมลในการแนะนาตวเองและผอน การตอนรบลกคา การซอขายสนคา การตอรอง การโตตอบทางโทรศพท กรอกแบบฟอรม การขอโทษในความผดพลาดของผลตภณฑและบรการ การขอบคณ หาขอมลทเกยวกบการนาเสนอและจดวางสนคา และการสารวจตลาดทางดานการเกษตร ผานสอทหลากหลาย การตดตอธรกจ E-Commerce


~ 21 ~

3000-1239 ภาษาองกฤษธรกจประมง 1 (2) (Fishery Business English) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบภาษาทใชใน ธรกจประมง 2. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษทมตออาชพการทาธรกจดานการเกษตร

มาตรฐานรายวชา 1. บรรยายประเภทและลกษณะของผลตภณฑและบรการทางดานการประมง 2. ใชภาษาในการซอขายสนคา และการใหบรการ 3. แสวงหาความรทางดานการประมง โดยผานสอทหลากหลาย

คาอธบายรายวชา ศกษาและฝกปฏบต การขอและใหขอมล บรรยายประเภทและลกษณะผลตภณฑและบรการทางการ

ประมง การแนะนาตวเองและผอน การตอนรบลกคา การซอขายสนคา การตอรอง การโตตอบทางโทรศพท การกรอกแบบฟอรม การขอโทษในความผดพลาดของผลตภณฑและบรการ การขอบคณ หาขอมลทเกยวกบการนาเสนอและจดวางสนคา และการสารวจตลาดทางดานการประมง ผานสอทหลากหลาย การตดตอธรกจ E-Commerce 3000-1240 การศกษาคนควาภาษาองกฤษโดยอสระ 1 (2) (Independent Study in English) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจกระบวนการเรยนรภาษาองกฤษ ในการพฒนาทกษะทางภาษา ของตน โดยมผสอนภาษาองกฤษเปนทปรกษา แนะนา

2. เพอใหตระหนกร เหนคณคาของการเรยนรดวยตนเอง โดยใชเทคโนโลยและแหลงสอทหลากหลาย

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะห ปญหา ความตองการจาเปนในการพฒนาทกษะทาง การ ฟง พด อาน เขยน 2. วางแผนการ กาหนดเปาหมายการพฒนาทกษะทางภาษาตามความตองการจาเปน หรอ ความ

สนใจ 3. เลอกใชกลยทธในการเรยนทเหมาะสมกบวธการเรยนรของตน วเคราะห แกไขปญหา 4. เขยนบนทก ประเมนความกาวหนา จดเดน จดดอยในการฝกทกษะทางภาษาของตน 5. รวบรวมหลกฐานการเรยนร นาเสนอ อภปราย


~ 22 ~

คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต วางแผนการพฒนาทกษะทางภาษาตามความตองการจาเปน หรอความสนใจ โดยใช

กระบวนการฝกหดผเรยนใหรจกวธการแสวงหาความรเพอการพฒนาตนเอง เลอกใชสอเทคโนโลยทเหมาะสมกบวธการเรยนรของตนทมในศนยการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเอง หรอจากแหลงสอทหลากหลาย เขยนบนทก วเคราะหจดเดน จดดอยของตน ประมนความกาวหนา รวบรวมหลกฐานการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเอง และนาเสนอในรปแบบของการสรปผล หรออภปราย 3000-1241 ภาษาองกฤษเพอการใชงานในเรอ 1 1 (2) (Maritime English 1) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบภาษาทใชในการตดตอสอสารในเรอ 2. เพอใหมความร ความเขาใจการใชภาษาองกฤษเพอการปฏบตงานในเรอ 3. เพอใหเหนคณคาของการนาภาษาองกฤษไปประยกตใชกบงานในเรอ

มาตรฐานรายวชา 1. ใชภาษาในการตดตอสอสารในเรอตามสถานการณตาง ๆ 2. ปฏบตตามคาสง คาแนะนา คาเตอนดานความปลอดภย 3. เขยนบนทก กรอกแบบฟอรม ในเอกสารตาง ๆ 4. รวบรวม คาศพทเทคนคทเกยวของกบงานเรอและนาไปใชในการสอสารในสถานการณตาง ๆ

คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต พฒนาทกษะดานการฟง พด อาน เขยน เพอการตดตอสอสารในเรอ การอานคาสง

คาแนะนา คาเตอนดานความปลอดภย แผนท ปายประกาศ สญลกษณ เครองหมาย ตาราง พยากรณอากาศ และขอมลทางอตนยมวทยา คมอการใชเครองมออปกรณ สงพมพเกยวกบเรอ และการเดนเรอ การใชภาษาองกฤษเพอการตดตอสอสารทางเรอตามมาตรฐานขององคการทางทะเลระหวางประเทศ (IMO Standard Marine Communication Phrase)

3000-1242 ภาษาองกฤษเพอการใชงานในเรอ 2 1 (2) (Maritime English 2) ผานการเรยนวชาภาษาองกฤษเพอการใชงานในเรอ 1 มากอน จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบภาษาทใชในการตดตอสอสารในเรอ 2. เพอใหมความร ความเขาใจการใชภาษาองกฤษเพอการปฏบตงานในเรอ 3. เพอใหเหนคณคาของการนาภาษาองกฤษไปประยกตใชกบงานในเรอ


~ 23 ~

มาตรฐานรายวชา 1. ใชภาษาในการตดตอสอสารในเรอตามสถานการณตาง ๆ 2. ปฏบตตามคาสง คาแนะนา คาเตอนดานความปลอดภย 3. เขยนบนทก รายงาน กรอกแบบฟอรม ในเอกสารตาง ๆ 4. รวบรวมคาศพทเทคนคทเกยวของกบงานเรอและนาไปใชในการสอสารในสถานการณตาง ๆ

คาอธบายรายวชา ศกษาตอเนองจาก ภาษาองกฤษเพอการใชงานในเรอ 1 ปฏบต พฒนาทกษะดานการฟง พด อาน เขยน เพอการตดตอสอสารในเรอ การอานคาสง คาแนะนา คาเตอนดานความปลอดภย แผนท ปายประกาศ สญลกษณ เครองหมาย ตาราง พยากรณอากาศ และขอมลทางอตนยมวทยา คมอการใชเครองมออปกรณ สงพมพเกยวกบเรอ และการเดนเรอ การใชภาษาองกฤษเพอการตดตอสอสารทางเรอตามมาตรฐานขององคการทางทะเลระหวางประเทศ (IMO Standard Marine Communication Phrase) 3000-1243 ภาษาจนเบองตน 1 (2) (Basic Chinese) จดประสงครายวชา

เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ การฟง พด อาน และเขยนภาษาจนเบองตน ทใชในชวตประจาวน มาตรฐานรายวชา

1. สนทนาพนฐานทใชในชวตประจาวน 2. ใหขอมลสวนบคคล 3. เขยน/อานคาและประโยคงาย ๆ

คาอธบายรายวชา ศกษาคาศพท สานวน และโครงสรางภาษาจนเบองตน ฝกปฏบตการฟง พด อาน และเขยนภาษาจน

ขนพนฐานทใชในชวตประจาวน ฝกการทกทาย การขอบคณ การขอโทษ การใหขอมลสวนบคคล ฝกเขยนตามคาบอก เขยนประโยคงาย ๆ อานขอความสน ๆ

3000-1244 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 (2) (Chinese for Communication) ผานการเรยนวชาภาษาจนเบองตนมากอน จดประสงครายวชา

เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ ภาษาจนในการตดตอสอสารไดตามสถานการณ มาตรฐานรายวชา

1. สนทนาในสถานการณตาง ๆ ทเกยวของกบการขอและใหขอมล 2. อานขอความและสรปใจความสาคญ 3. เขยนประกาศ และบนทกขอความ


~ 24 ~

คาอธบายรายวชา ฝกปฏบตการฟง พด อาน และเขยนภาษาจนตามสถานการณตาง ๆ การขอและใหขอมลเกยวกบ

ทศทาง เวลา สถานท บคคล สงของ และความรสก การเชญชวน การพดโทรศพท ฝกอานขอความและสรปสาระสาคญ ฝกเขยนประกาศ และบนทกขอความ 3000-1245 ภาษาญปนเบองตน 1 (2) (Basic Japanese) จดประสงครายวชา

เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาญปนในการฟง พด อาน และเขยนเบองตน ทใชในชวตประจาวน มาตรฐานรายวชา

1. สนทนาพนฐานทใชในชวตประจาวน 2. ใหขอมลสวนบคคล 3. เขยน/ อานคาและประโยคงาย ๆ

คาอธบายรายวชา ศกษาคาศพท สานวน และโครงสรางภาษาญปนเบองตน ฝกปฏบตการฟง พด อาน และเขยนภาษาจนขนพนฐานทใชในชวตประจาวน ฝกการทกทาย การขอบคณ การขอโทษ การใหขอมลสวนบคคล ฝกเขยนตามคาบอก เขยนประโยคงาย ๆ อานขอความสน ๆ 3000-1246 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1 (2) (Japanese for Communication) ผานการเรยนวชาภาษาญปนเบองตนมากอน จดประสงครายวชา

เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาญปนในการตดตอสอสารไดตามสถานการณ มาตรฐานรายวชา


คาอธบายรายวชา ฝกปฏบตการฟง พด อาน และเขยนภาษาญปนตามสถานการณตาง ๆ การขอและใหขอมลเกยวกบ

ทศทาง เวลา สถานท บคคล สงของ และความรสก การเชญชวน การพดโทรศพท ฝกอานขอความและสรปสาระสาคญ ฝกเขยนประกาศ และบนทกขอความ


~ 25 ~

3000-1247 ภาษาฝรงเศสเบองตน 1 (2) (Basic French) จดประสงครายวชา

เพอใหมความร ความเขาใจการใชภาษาฝรงเศสในการฟง พด อาน และเขยนเบองตน ทใชในชวตประจาวน มาตรฐานรายวชา


คาอธบายรายวชา ศกษาคาศพท สานวน และโครงสรางภาษาฝรงเศสเบองตน ฝกปฏบตการฟง พด อาน และเขยนภาษาจนขนพนฐานทใชในชวตประจาวน ฝกการทกทาย การขอบคณ การขอโทษ การใหขอมลสวนบคคล ฝกเขยนตามคาบอก เขยนประโยคงาย ๆ อานขอความสน ๆ 3000-1248 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 (2) (French for Communication) ผานการเรยนวชาภาษาฝรงเศสเบองตนมากอน จดประสงครายวชา

เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาฝรงเศสในการตดตอสอสารไดตามสถานการณ มาตรฐานรายวชา


คาอธบายรายวชา ฝกปฏบตการฟง พด อาน และเขยนภาษาฝรงเศสตามสถานการณตาง ๆ การขอและใหขอมลเกยวกบทศทาง เวลา สถานท บคคล สงของ และความรสก การเชญชวน การพดโทรศพท ฝกอานขอความและสรปสาระสาคญ ฝกเขยนประกาศ และบนทกขอความ


~ 26 ~

3000-1249 ภาษาเยอรมนเบองตน 1 (2) (Basic German) จดประสงครายวชา

เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาเยอรมนในการฟง พด อาน และเขยนเบองตน ทใชในชวตประจาวน มาตรฐานรายวชา


คาอธบายรายวชา ศกษาคาศพท สานวน และโครงสรางภาษาเยอรมนเบองตน ฝกปฏบตการฟง พด อาน และเขยนภาษาจนขนพนฐานทใชในชวตประจาวน ฝกการทกทาย การขอบคณ การขอโทษ การใหขอมลสวนบคคล ฝกเขยนตามคาบอก เขยนประโยคงาย ๆ อานขอความสน ๆ 3000-1250 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 (2) (German for Communication) ผานการเรยนวชาเยอรมนเบองตนมากอน จดประสงครายวชา

เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาเยอรมนในการตดตอสอสารไดตามสถานการณ มาตรฐานรายวชา


คาอธบายรายวชา ฝกปฏบตการฟง พด อาน และเขยนภาษาเยอรมนตามสถานการณตาง ๆ การขอและใหขอมลเกยวกบทศทาง เวลา สถานท บคคล สงของ และความรสก การเชญชวน การพดโทรศพท ฝกอานขอความและสรปสาระสาคญ ฝกเขยนประกาศ และบนทกขอความ 3000-1251 ภาษาองกฤษพนฐานเครองมอวด 1 3 (6) (English for Industrial Instrumentation 1) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมทกษะในการใชภาษาองกฤษไดถกตองตามหลกเกณฑของภาษา 2. เพอศกษาคาศพทและสานวนทเปนพนฐานของสาขาอาชพ 3. เพอใหมทกษะในการใชภาษาไดเหมาะสมกบวฒนธรรมของเจาของภาษา 4. เพอใหเหนประโยชนของใชภาษาองกฤษเพอนาไปบรณาการกบการเรยนวชาชพสาขา


~ 27 ~

มาตรฐานรายวชา 1. เขยนประโยคภาษาองกฤษไดถกตองตามโครงสรางของภาษา 2. บอกความหมายของศพทเทคนคใช และ รวบรวมคาศพททเกยวของกบวชาชพ 3. อานเรอง และสรปใจความสาคญจากเรองทอานและ ถายโอนสอความหมายเปนขอความ 4. พดโตตอบในสถานการณตาง ๆ ทเกยวของกบงานอาชพ 5. บรณาการเรยนรในชนเรยนกบการเรยนรดวยตนเองในศนยการเรยนร โดยมหลกฐานการเรยน

บนทกการเรยนร ประเมนผลความกาวหนาของตน คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต โครงสรางภาษาเกยวกบ การใชคานาหนานาม (articles และ determiners) คานามทนบไดและนบไมได (countable & uncountable nouns) บรษสรรพนาม คณศพทแสดงความเปนเจาของ (possessive adjective) การเปรยบเทยบ (comparisons) Relative clauses รปแบบและการใชคากรยาวเศษณ (formation & use of adverbs) คาบพบทแสดงเวลาและสถานท (prepositions of time & location) การสรางประโยคบอกเลาและปฏเสธ การใช Tense และการใชกรยาชวย (modal auxiliaries) passive voice, adverbial clauses of time และ ประโยคเงอนไข( conditional sentences) ฝกปฏบตการอานเรองทมเนอหาเกยวกบดานเทคโนโลยปโตรเลยมเบองตน การสนทนาโตตอบในชวตประจาวนทเกยวของกบงานอาชพ 3000-1252 ภาษาองกฤษพนฐานเครองมอวด 2 2 4) (English for Industrial Instrumentation 2) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบโครงสรางประโยค 2. เพอใหมทกษะในการใชภาษาในชวตประจาวน 3. เพอใหเหนประโยชนของใชภาษาองกฤษ เพอนาไปบรณาการกบการเรยนวชาชพสาขา

มาตรฐานรายวชา 1. เขยนประโยคภาษาองกฤษไดถกตองตามโครงสรางของภาษา 2. ฟงและพดโตตอบโดยใชศพทสานวนทเกยวของกบงานอาชพในสถานการณตาง ๆ 3. บรณาการเรยนรในชนเรยน กบการเรยนรดวยตนเองในศนยการเรยนร โดยมหลกฐานการเรยน

บนทกการเรยนร ประเมนผลความกาวหนาของตน คาอธบายรายวชา ศกษาโครงสรางทางภาษาเกยวกบการใช present simple, past simple, present perfect, past perfect และ past perfect continuous, passive constructions การใช phrasal verbs, word formation, word families และ verb form after other verbs and adjectives ฟง และพดโตตอบโดยใชโครงสรางทางภาษาทศกษาในสถานการณตาง ๆ การเขยนรายงานสน ๆ


~ 28 ~

3000-1253 ภาษาองกฤษเทคโนโลยปโตรเลยม 1 3 (6) (English for Petroleum Technology 1) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจคาศพทและสานวนภาษาองกฤษทใชในงานปโตรเลยม 2. เพอใหมความรความเขาใจในการอานคมออปกรณและเอกสารดานเทคโนโลยปโตรเลยม 3. เพอใหเหนประโยชนของภาษาองกฤษเพอนาไปใชในการทางาน

มาตรฐานรายวชา 1. อานและสรปใจความสาคญจากการอานคมออปกรณ และเอกสารดานเทคโนโลย 2. บอกความหมายของคาศพทเทคนคและสานวนตางๆ ทเกยวของกบสาขาอาชพ 3. อธบาย บรรยาย ขอเทจจรงและเหตการณตาง ๆ ในสถานการณการทางาน โดยการเขยน

และการพดใชภาษาทถกตองเหมาะสมตามมารยาทสงคม 4. บรณาการเรยนรในชนเรยน กบการเรยนรดวยตนเองในศนยการเรยนร โดยมหลกฐานการเรยน

บนทกการเรยนร ประเมนผลความกาวหนาของตน คาอธบายรายวชา ศกษาปฏบต ฝกอานขอความ อานคมออปกรณเครองมอ และเอกสารภาษาองกฤษทางดานเทคโนโลยในงานปโตรเลยม ศกษาความหมายและการใชคาศพทเทคนค ฝกการใชโครงสรางทางภาษาในเรอง conditional sentences, reduced clause, reported speech, modal auxiliaries with perfect infinitive, expressing scientific truths and physical phenomena, properties of materials, expressing composition of substances and description of technical processes, expressing warnings, reporting manufacturing defects and types of damage, expressing different types of units of measurement สนทนาโตตอบตามเหตการณของสถานการณในททางาน 3000-1254 ภาษาองกฤษเทคโนโลยปโตรเลยม 2 2 (4) (English for Petroleum Technology 2) จดประสงครายวชา

เพอใหมทกษะในการสอสารดวยการฟง พด อาน และเขยนไดถกตองตามสถานการณตาง ๆ ในชวตประจาวน มาตรฐานรายวชา

1. สนทนาโตตอบเรองราวในชวตประจาวน โดยใชสานวนภาษาเหมาะสมและถกตองตามสถานการณ

2. ใชภาษาในการใหคาแนะนา แสดงความตองการ ความคดเหน ขอเสนอแนะ และสอสารไดอยางเหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ

3. อานและ ตความ สญลกษณ แผนภม ตาราง โดยถายโอนสอความหมายโดยการพด หรอเขยนบรรยายเปน คา หรอขอความ


~ 29 ~

4. บรณาการเรยนรในชนเรยน กบการเรยนรดวยตนเองในศนยการเรยนร โดยมหลกฐานการเรยน บนทกการเรยนร ประเมนผลความกาวหนาของตน

คาอธบายรายวชา ศกษา ปฏบต พฒนาทกษะการพดเกยวกบตนเอง กลาวคาตอนรบและทกทาย การพดตดตอกบบคคลอน สนทนาเกยวกบกจวตรประจาวน การบอกเวลา บอกทตง ทศทาง การใหคาแนะนา การขอรอง การเสนอใหความชวยเหลอ การบรรยายลกษณะบคคล การใหขอมลทางตวเลข การขอคาอธบายเกยวกบโครงการ ความตงใจ การเลาเรอง การกลาวคาขอโทษและขอบคณ 3000-1255 ภาษาองกฤษเทคโนโลยปโตรเลยม 3 2 (4) (English for Petroleum Technology 3) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมทกษะในการอานขอความเกยวกบเทคโนโลยปโตรเลยมไดตามระดบทเรยน 2. เพอใหมทกษะในการใชพจนานกรมเปนเครองมอในการเพมพนความรดานคาศพทได 3. เพอใหมทกษะในการฟงและพดตงคาถามเกยวกบเรองทอานและฟงได 4. เพอใหเจตคตทดตอภาษาองกฤษเพอนาไปใชในงานปโตรเลยม

มาตรฐานรายวชา 1. ใชกลยทธในการอานเพอความเขาใจและถายโอนขอมลเนอหาทอาน 2. นาเสนอขอมลรายงานขนตอนการทางานได 3. นาเสนอผลงาน ขนตอนการปฏบตงาน แสดงความคดเหนในสถานการณตาง ๆ ไดอยาง

เหมาะสมกบวฒนธรรมสงคม 4. บรณาการเรยนรในชนเรยน กบการเรยนรดวยตนเองในศนยการเรยนร โดยมหลกฐานการเรยน

บนทกการเรยนร ประเมนผลความกาวหนาของตน คาอธบายรายวชา ศกษา โครงสรางทางภาษา ทใชในสถานการณตาง ๆ ฝกการอานขอความเกยวกบเอกสารเทคโนโลยปโตรเลยมโดยใชกลยทธในการอานเพอความเขาใจ การเดาความหมาย การใชพจนานกรม ฝกการฟงและปฏบตตามคาแนะนาหรอคาสง คาอธบาย การตงคาถามเกยวกบเรองทไดอานและไดฟง หรอขอคาแนะนา การพดรายงานขนตอนการทางานและเสนอผลงาน การแสดงความเหนดวยและไมเหนดวย การกลาวคาแสดงความเสยใจ ความปรารถนา (wishes) การใหสญญาการใหรายละเอยดสวนบคคล และการเลาเหตการณในอดต และการลาดบเหตการณ


~ 30 ~

3000-1256 ภาษาองกฤษเทคโนโลยปโตรเลยม 4 2 (4) (English for Petroleum Technology 4) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจในการอานคมอคาแนะนาการใชอปกรณตางๆ 2. เพอใหมทกษะในการฟงและจดบนทกสรปคาบรรยายได 3. เพอใหเจตคตทดตอภาษาองกฤษเพอนาไปใชในงานปโตรเลยม

มาตรฐานรายวชา 1. อานสรปใจความ และบนทกขอความสาคญจากเรองทฟงหรออานได 2. โตตอบเกยวกบหวขอทไดอานหรอฟง 3. บรณาการเรยนรในชนเรยนกบ การเรยนรดวยตนเองในศนยการเรยนร โดยมหลกฐานการเรยน

บนทกการเรยนร ประเมนผลความกาวหนาของตน คาอธบายรายวชา ศกษา ฝกทกษะการอานเอกสารทางเทคนค คมอคาแนะนาเกยวกบการใชอปกรณและเครองมอฝกการตงคาถามและตอบคาถามเกยวกบสงทไดอานหรอฟงคาบรรยาย จดบนทกคาบรรยายและฝกการยอหรอสรปเรองทไดอานหรอฟง 3000-1257 ภาษาองกฤษเทคโนโลยปโตรเลยม 5 2 (4) (English for Petroleum Technology 5) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมทกษะในการอานเอกสารเกยวกบคมอการใชอปกรณ และขอความเกยวกบอตสาห-กรรมแกซ และนามน

2. เพอใหมทกษะในการใชภาษาองกฤษในการสอสารโดยทางวทยมอถอได 3. เพอใหเหนคณคาของการใชภาษาองกฤษในงานเทคโนโลยปโตรเลยม

มาตรฐานรายวชา 1. อานสรปใจความสาคญจากการอานขอมลดานวชาชพทเกยวของ 2. พดโตตอบตามสถานการณตางๆโดยใชภาษาวทยสอสาร 3. บรณาการเรยนรในชนเรยนกบการเรยนรดวยตนเองในศนยการเรยนร โดยมหลกฐานการเรยน

บนทกการเรยนร ประเมนผลความกาวหนาของตน คาอธบายรายวชา ศกษา ฝกอานเอกสาร อานคมออปกรณ และขอความทเกยวกบอตสาหกรรมกาซและนามน ฝกการฟงและปฏบตตามคาสง คาแนะนา คาอธบายทางเทคนคหรอคาสงตาง ๆ ทาบทฝกทเลยนแบบสถานการณจรงในการปฏบตงานการขดเจาะนามน ฝกการพดทางวทยมอถอ โดยใชภาษาวทยสอสาร

3000 –1258 ภาษาองกฤษส าหรบโลจสตกส (English for Logistics) 1 (2) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความร ความเขาใจ เกยวกบภาษาทใชส าหรบโลจสตกส 2. เพอใหมทกษะในการใชภาษาองกฤษสอสารในงานดานโลจสตกส 3. เพอใหเหนคณคาของการน าภาษาองกฤษไปประยกตใชส าหรบโลจสตกส

มาตรฐานรายวชา 1. บอกความหมายค าศพทเทคนคทเกยวของกบโลจสตกส 2. ใชภาษาองกฤษในการตดตอสอสารและใหบรการลกคา 3. อานเอกสารดานโลจสตกสและสรปใจความส าคญ

4. เขยนบนทกและกรอกแบบฟอรมในเอกสารดานโลจสตกส ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตค าศพท ส านวน และโครงสรางภาษาทใชในงานดานโลจสตกส ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน เกยวกบงานโลจสตกส การจดการพสดและสนคาคงคลง การขนสงสนคา การบรรจภณฑ การจดซอ การจดการตลาด และการใชเทคโนโลยทเกยวของ


~ 31 ~

3000-1301 ชวตและวฒนธรรมไทย 1 (1) (Thai Life and Culture)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจลกษณะของเอกลกษณทางสงคมและวฒนธรรมไทย การพฒนาและสบทอด

วฒนธรรมไทย 2. เพอใหสามารถวเคราะหและประเมนสถานการณการใชหลกธรรมของศาสนาในการดารงชวต 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการสรางจตสาธารณะรบผดชอบตอตนเองและสงคม

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหหลกธรรมและศาสนพธในการดาเนนชวตประจาวน 2. ทาประโยชนตอสวนรวมเพออยรวมกนดวยจตสาธารณะ 3. ปฏบตตนเปนพลเมองดตามประเพณและวฒนธรรมไทย เพอการดารงชาตและมความภาคภมใจ

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ เอกลกษณทางสงคมและวฒนธรรมไทย การวเคราะหและประเมนสถานการณเพอสรางจตสาธารณะรบผดชอบตอสงคมตามหลกธรรมของศาสนา การรกษาเสถยรภาพของสงคม วฒนธรรมของชาต และวฒนธรรมทองถนทสาคญ 3000-1302 ภมปญญาทองถน 2 (2) (Local Wisdom)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจลกษณะทวไปของภมปญญา คานยม และประวตความเปนมาของทองถน 2. เพอใหสามารถวเคราะหโครงสราง ววฒนาการของระบบสงคมแบบดงเดม ในการประกอบ

อาชพ และหตถกรรมทองถน 3. เพอใหมเจตคตทดตอการสนบสนนและสงเสรมศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหประวตศาสตรและเหตการณตาง ๆ ทเกยวของกบความเปนชาตไทย วฒนธรรม และภม

ปญญาไทย 2. วเคราะหความสมพนธของระบบเศรษฐกจ และความจาเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจใน

สงคมโลก 3. บรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภคตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ ความสมพนธของสงคมกบคานยม ประวตศาสตรและความเจรญเตบโตของทองถน อทธพลของวฒนธรรมตางชาตทปรากฏในสงคมและวฒนธรรมทองถน ทสงเสรมและสนบสนนการประกอบอาชพ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน การบรหารจดการทรพยากรในผลตและการบรโภคตามหลกเศรษฐกจพอเพยง


~ 32 ~

3000-1303 ภมฐานถนไทย 2 (2) (Geographical and History Study of Thailand)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจภมศาสตรและประวตศาสตรทองถน 2. เพอใหสามารถวเคราะหอทธพลของภมศาสตรและประวตศาสตร ตอการสรางสรรควฒนธรรม

เอกลกษณการดารงชาตไทย และการทองเทยว 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดตอการสบสานวฒนธรรมและการทองเทยว

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหเหตการณตาง ๆ ทางภมศาสตรและประวตศาสตรทเกยวของกบวฒนธรรมไทย ภม

ปญญาไทย การดารงชาตไทย การทองเทยวและการพฒนาอยางยงยน 2. วเคราะหปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรค

วฒนธรรมและมจตสานกตอการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน 3. ใชขอมลภมสารสนเทศเพอการทองเทยวและการพฒนา

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ อทธพลของภมศาสตรและประวตศาสตรตอการสรางสรรควฒนธรรม เอกลกษณการดารงชาตไทย ภมปญญาทองถนกบการสบสานวฒนธรรม การทองเทยวและการพฒนาอยางยงยน 3000-1304 การเมองการปกครองของไทย 2 (2) (Thai Politics and Administration)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจววฒนาการการเมองการปกครองของไทย นโยบายในการพฒนาประเทศ สทธ

มนษยชน การบรหารราชการแผนดน และการปกครองทองถน 2. เพอใหสามารถปฏบตตนเปนพลเมองด 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการมสวนรวม และตดตามขอมลขาวสารทเกยวของกบการ

พฒนาประเทศและทองถน มาตรฐานรายวชา

1. วเคราะหววฒนาการการเมองการปกครองของไทย นโยบายในการพฒนาประเทศ สทธ-มนษยชน การบรหารราชการแผนดน และการปกครองทองถน

2. มสวนรวมในการเมองการปกครอง 3. ใชขอมลทางการเมองการปกครองเพอการพฒนาตนเองและสงคม


~ 33 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ ววฒนาการการเมองการปกครองของไทย พรรคการเมอง องคกรอสระตามกฎหมายรฐธรรมนญ การเลอกตง นโยบายในการพฒนาประเทศ สทธมนษยชน การบรหารราชการแผนดน และการปกครองทองถน 3000-1305 ระบบภมสารสนเทศเพอการวางแผนและพฒนา 2 (2) (Geographical Information System for Planning and Development)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจระบบสารสนเทศภมศาสตร 2. เพอใหสามารถวเคราะหประโยชนของระบบสารสนเทศภมศาสตร วางแผนและพฒนาโดยอาศย

ขอมลทางภมศาสตร 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการวางแผนและพฒนาดวยระบบสารสนเทศภมศาสตร

มาตรฐานรายวชา 1. ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหาขอมลภมสารสนเทศ 2. วเคราะหภมศาสตรและทศทางแนวโนมในอนาคต 3. ใชระบบภมสารสนเทศเพอการวางแผนและพฒนาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ ความหมาย ความสาคญของระบบสารสนเทศภมศาสตร (Geographical Information System) และสมผสระยะไกล (Remote Sensing) ประโยชนของดาวเทยมสารวจทรพยากร องคประกอบของระบบสารสนเทศ ภมศาสตรและทศทางแนวโนมในอนาคต การประยกตใชระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และความสมพนธระหวางบคลากรหรอองคกรกบระบบสารสนเทศภมศาสตร 3000-1306 เศรษฐกจพอเพยง 2 (2) (Sufficiency Economy)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจความสาคญ การบรหารจดการทรพยากรในการผลตและบรโภค และหลกเศรษฐกจ

พอเพยง 2. เพอใหสามารถนาหลกเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการบรหารจดการทรพยากรการผลตและการ

บรโภคอยางมประสทธภาพและคมคา 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการดารงชวตอยางมดลยภาพตามหลกเศรษฐกจพอเพยง


~ 34 ~

มาตรฐานรายวชา 1. บรหารจดการทรพยากรในการผลตและบรโภคอยางมประสทธภาพและคมคา โดยใชหลก

เศรษฐกจพอเพยง 2. เผยแพรแนวคดการบรหารจดการตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ ความหมายและความสาคญของเศรษฐกจพอเพยง การจดการทรพยากรในการผลตและบรโภคอยางมประสทธภาพและคมคา และหลกเศรษฐกจพอเพยงเพอใหเกดดลยภาพในการดารงชวตอยางมความสขและภาคภมใจ 3000-1307 ชวตกบสงแวดลอมและเทคโนโลย 2 (2) (Environment, Technology and Life)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม และระบบนเวศ 2. เพอใหสามารถประยกตใชเทคโนโลยกบภมปญญาทองถนเพอพฒนาคณภาพชวต 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดตอการใชกฎหมาย คณธรรมและจรยธรรม ในการอนรกษ

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มาตรฐานรายวชา

1. วเคราะหความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมและระบบนเวศ และความสมพนธระหวางเทคโนโลย สงแวดลอมและการพฒนาประเทศ

2. บรหารจดการสงแวดลอมโดยอาศยเทคโนโลยและภมปญญาทองถน 3. ใชกฎหมาย คณธรรมและจรยธรรมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ สงแวดลอมและระบบนเวศ ความสมพนธระหวางมนษยกบ สงแวด-ลอมและระบบนเวศ เทคโนโลย สงแวดลอม และการพฒนาประเทศ การประยกตใชเทคโนโลยรวมกบภมปญญาทองถน และสถานการณสงแวดลอมในปจจบน 3000-1308 มนษยกบการจดสภาพแวดลอม 2 (2) (Human and Environmental Arrangement)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจความสมพนธระหวางมนษยกบการจดสงแวดลอมในชมชน หลกการอนรกษ

สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในทองถนอยางยงยน 2. เพอใหสามารถนาความรไปใชแกไขปญหามลภาวะตาง ๆ ทเกดขนในปจจบน 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทด ในการอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในทองถน

อยางยงยน


~ 35 ~

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหความสมพนธระหวางมนษยกบการจดสงแวดลอม 2. เสนอแนะแนวทางแกไขปญหามลภาวะ 3. รวมอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในทองถนอยางยงยน

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ ความสมพนธของมนษยกบการจดสงแวดลอมทดในชมชน ปญหาตางๆ อนอาจเกดขนในชมชน มลภาวะ การสรางความเขาใจระหวางบคคลและกลมคนในชมชน การเสรมสรางแรงกระตนใหเกดความรวมมอทจะเรยนรรวมกนในชมชน และการอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในทองถนอยางยงยน 3000-1309 คณภาพชวตกบเทคโนโลยสะอาด 2 (2) (Quality of Life and Clean Technology)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจหลกการใชเทคโนโลยสะอาดและการประหยดพลงงาน 2. เพอใหสามารถใชเทคโนโลยสะอาดลดมลพษสงแวดลอม ตรวจ ประเมน และเขยน รายงาน

เทคโนโลยสะอาดเบองตน 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดตอการใชเทคโนโลยสะอาดลดมลพษสงแวดลอม

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหหลกการใชเทคโนโลยสะอาดลดมลพษสงแวดลอม และการประหยดพลงงาน 2. ตรวจ ประเมน และการเขยนรายงานเทคโนโลยสะอาดเบองตน 3. กาจดมลพษและบาบดของเสย 4. นาทรพยากรกลบมาใชใหม

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ การใชเทคโนโลยสะอาด ความสาคญของการลดมลพษสงแวดลอม เทคนคการตรวจ ประเมน และการเขยนรายงานเทคโนโลยสะอาดเบองตน การกาจดมลพษและบาบดของเสย การนาทรพยากรกลบมาใชใหม การประหยดพลงงาน และการจดหาพลงงานทดแทน


~ 36 ~

3000-1601 หองสมดกบการรสารสนเทศ 1 (1) (Library and Information Literacy)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจความสาคญของหองสมด แหลงเรยนร ขอมลสารสนเทศ และหลกในการ

คนควา/สบคนขอมลสารสนเทศ 2. เพอใหสามารถสบคนขอมลสารสนเทศโดยใชเครองมอชวยคนในรปแบบตาง ๆ 3. เพอใหสามารถเลอก รวบรวม และนาเสนอขอมลสารสนเทศในรปแบบตาง ๆ 4. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการศกษาคนควาเพอพฒนาตนเอง มความรบผดชอบ ความคด

สรางสรรค สนใจใฝร ซอสตย และมวนย มาตรฐานรายวชา

1. เขาใจหลกการคนควา/สบคนขอมลสารสนเทศจากหองสมดและแหลงเรยนรตาง ๆ 2. เลอก/ใชเครองมอในการสบคนขอมลสารสนเทศ เพอเชอมโยงความรกบกลมสาระความร อน ๆ

และเรยนรอยางไรพรมแดน 3. เลอก/บนทกขอมลสารสนเทศไดตรงตามความตองการ 4. นาเสนอผลการศกษาคนควาในรปแบบตาง ๆ อยางเปนระบบ

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ ความสาคญของหองสมดและแหลงเรยนรอน ๆ ประเภทของขอมลสารสนเทศรปแบบตางๆ เครองมอและวธการใชเครองมอในการสบคนขอมลสารสนเทศ การเลอกใชและรวบรวมขอมลสารสนเทศ และการนาเสนอผลการศกษาคนควา 3000-1602 นนทนาการเพอพฒนาคณภาพชวต 2 (2) (Recreation for Quality of Life Development)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจความสาคญ และหลกการจดกจกรรมนนทนาการ 2. เพอใหมทกษะในการเลอก จดและทากจกรรมนนทนาการทเหมาะสมกบอาชพของตน 3. เพอใหสามารถปองกนอบตภยทอาจเกดขนในการเขารวมกจกรรมนนทนาการ 4. เพอใหมเจตคตและกจนสยทด ในการนากจกรรมนนทนาการไปใชเสรมสรางสขภาพใน

ชวตประจาวน มาตรฐานรายวชา

1. เขาใจหลกการจดกจกรรมนนทนาการตามธรรมชาตของมนษย 2. จด/ทากจกรรมนนทนาการตามความตองการและความถนด เพอสรางเสรมสขภาพสมรรถ-ภาพ

ในการปองกนโรค และความสมพนธระหวางสมาชกในครอบครว 3. ปองกนอบตภยทอาจเกดขนในการปฏบตกจกรรมนนทนาการ


~ 37 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ ความหมาย ขอบขาย ความสาคญและประเภทของนนทนาการ ลกษณะและบทบาทของผนานนทนาการ ธรรมชาตและความตองการดานนนทนาการของมนษย หลกการจดกจกรรมนนทนาการในรปแบบตาง ๆ เพอสรางเสรมสขภาพและสมรรถภาพ โดยคานงถงความปลอดภยในการปฏบตกจกรรมนนทนาการ 3000-1603 กฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ 2 (2) (Sports for Health and Personality Development)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจกฎ กตกา มารยาทในการเปนผชมและผเลนกฬาประเภทตาง ๆ 2. เพอใหมทกษะในการเลอกชนดกฬามาประยกตใชในการออกกาลงกาย 3. เพอใหสามารถนากฬามาใชพฒนาบคลกภาพและเสรมสรางภาวะการเปนผนา 4. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการพฒนาสขภาพ บคลกภาพ มมรรยาทและวนย

มาตรฐานรายวชา 1. เขาใจกฎ กตกา มารยาท และหลกการเลนกฬาทตนเลอก 2. เลนกฬาทเหมาะสมกบศกยภาพของตน โดยคานงถงหลกปฏบตในการเลน กฎ กตกา มารยาท

ประโยชนและความปลอดภย 3. พฒนาบคลกภาพและภาวการณเปนผนาดวยทกษะดานกฬา

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ กฎ กตกา มารยาท รปแบบและวธการจดการแขงขนกฬาประเภท ตาง ๆ หลกและวธการเลอกกฬาใหเหมาะสมกบศกยภาพของแตละบคคล ขอควรคานงถงอนตรายทอาจเกดขนไดกบการเลนกฬาแตละประเภท หลกปฏบตในการเลนกฬาเพอใหเกดประโยชนสงสดตอรางกาย อารมณ และสงคม การนาทกษะดานกฬามาพฒนาบคลกภาพและเสรมสรางภาวการณเปนผนา 3000-1604 ทกษะชวต 2 (2) (Life Skill)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจความสาคญและหลกการพฒนาทกษะชวต 2. เพอใหมทกษะทจาเปนในการดารงชวตอยางมความสขทงดานรางกาย อารมณ จตใจ

มบคลกภาพทเหมาะสมกบสถานภาพและบทบาทในงานอาชพ 3. เพอใหสามารถนาหลกของทกษะตาง ๆ ไปใชในการปฏบตตนใหเปนคนด มคณคา และปรบตว

ใหเขากบสภาพแวดลอมไดอยางมความสข


~ 38 ~

4. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการพฒนาทกษะชวต มความคดสรางสรรค ความรบผดชอบ และสมพนธภาพทดตอผอน

มาตรฐานรายวชา 1. เขาใจหลกการพฒนาทกษะชวต 2. เลอก/ปฏบตกจกรรมเพอพฒนาทกษะชวตดวยความตระหนกรในจดด-จดดอยของตน 3. สรางสมพนธภาพ การสอสาร การตดสนใจ และแกไขปญหาชวต ตามหลกการพฒนาทกษะชวต 4. พฒนาบคลกภาพและอารมณเหมาะสมกบสถานภาพ เพศ และวย

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ ความสาคญ องคประกอบของทกษะชวต ทกษะเกยวกบการวเคราะห การประเมนสถานการณ ความคดสรางสรรค ความตระหนกรในตน ความเหนใจผอน ความรบผดชอบตอสงคม การสรางสมพนธภาพ การสอสาร การตดสนใจและแกไขปญหาในชวตประจาวน การจดการกบอารมณและความเครยด และการเลอกกจกรรมเพอผอนคลายความตงเครยด 3000-1605 พลศกษา สขศกษาและนนทนาการเพอสขภาพและสงคม 2 (2) (Physical Education, Health Education and Recreation for Health and Society)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจหลกการและกระบวนการของพลศกษา สขศกษา และนนทนาการ 2. เพอใหสามารถจดกจกรรมพลศกษา สขศกษา และนนทนาการ ทสอดคลองกบสภาพแวด-ลอม

ทางสงคมและวฒนธรรม เพอสงเสรมสขภาพ การสมาคม และสมพนธภาพทดกบครอบครว เพอน และสงคม

3. เพอใหสามารถนาหลกการและกระบวนการของพลศกษา สขศกษา นนทนาการ และกระบวนการทางประชาสงคมไปใชในการปองกนปญหาดานสขภาพ สารเสพยตด สารพษ และอบตภย

4. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการพฒนาสขภาพและสงคมดวยพลศกษา สขศกษา และนนทนาการ

มาตรฐานรายวชา 1. เขาใจหลกการและกระบวนการของพลศกษา สขศกษา และนนทนาการเพอสขภาพและสงคม 2. ปฏบตกจกรรมทางพลศกษา สขศกษา และนนทนาการเพอสขภาพและสงคมตามหลกการและ

กระบวนการ สอดคลองกบวถชวตและวฒนธรรมไทย 3. ประพฤตปฏบตตนตามกระบวนการทางประชาสงคม เพอปองกนปญหาดานสขภาพ สาร-เสพย

ตด สารพษ และอบตภย


~ 39 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ หลกการและกระบวนการของพลศกษา สขศกษา และนนทนาการ หลกการเลอกกจกรรมตาง ๆ การจดกจกรรมเพอเสรมสรางสมพนธภาพทดกบครอบครว เพอน สงคมและสอดคลองกบสภาพแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม กระบวนการทางประชาสงคมเพอกาหนดบทบาทการมสวนรวมเกยวกบเรองปญหาดานสขภาพ สารเสพยตด สารพษ และอบตภย 3000-1606 มนษยสมพนธในการทางาน 2 (2) (Human Relations at Work)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจความสาคญ หลกมนษยสมพนธและธรรมชาตของมนษย 2. เพอใหสามารถพฒนาตนและชมชนตามกระบวนการทางจตวทยาและหลกธรรม 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการพฒนาตนและชมชน

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหบทบาทและสถานภาพของมนษยในสงคม 2. ประพฤตปฏบตตนตามหลกธรรมและกระบวนการทางจตวทยา 3. เสนอแนะแนวทางในการพฒนาความสมพนธระหวางบคคลและชมชน

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ ความหมายและความสาคญของมนษยสมพนธ ธรรมชาตของมนษย กระบวนการทางจตวทยาเพอสรางสมพนธระหวางบคคลและชมชน การพฒนาตนเพอความกาวหนาในชวตและการทางาน การนาหลกธรรมมาใชในการดาเนนชวตและการประกอบอาชพ 3000-1607 สขภาพชมชน 2 (2) (Community Health)

จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจหลกสขภาพพลานามยทสมบรณ 2. เพอใหสามารถควบคมโรคตดตอ ปฐมพยาบาล และแกปญหาสขภาพสวนบคคลและชมชน 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการมสวนรวมพฒนาสขภาพสวนบคคลและชมชน

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหปญหาสขภาพพลานามยสวนบคคลและชมชน 2. ปฏบตพฤตกรรมสขภาพสมบรณ 3. เสนอแนะแนวทางการแกปญหาสขภาพตนเองและชมชน


~ 40 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ สขภาพพลานามยทสมบรณ สขภาวะของรางกาย จตใจ สงคมและจตวญญาณ การควบคมโรคตดตอ การปฐมพยาบาล โภชนาการ การแกปญหาสขภาพสวนบคคลและชมชน 3000-1608 การวางแผนอาชพตามหลกพทธธรรม 2 (2) (Buddhist Methods of Career Planning) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจหลกการวางแผนชวตและอาชพตามหลกพทธธรรมะ 2. เพอใหสามารถสารวจตนเองและวางแผนอาชพโดยใชหลกพทธธรรมะ 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการสรางความสาเรจในชวตตามหลกพทธธรรมะ

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหหลกพทธธรรมะตามแนวทางโยนโสมนสการ 2. สารวจตนเองเพอการตดสนใจเลอกอาชพตามหลกพทธธรรมะ 3. วางแผนชวตและอาชพตามหลกพทธธรรมะ

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ การวางแผนอาชพโดยอาศยวธคดตามหลกพทธธรรมะ ความสาคญและความหมายของโยนโสมนสการ 10 วธ การสารวจตนเองดานความถนด ความสามารถ ความสนใจ บคลกภาพ ความตองการ คานยมและแรงจงใจ และการตดสนใจวางแผนชวตเพอความสาเรจตามเปาหมาย

3000-1609 จตวทยามนษยเชงธรกจ 2 (2) (Human Psychology and Business Ethics) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจพฤตกรรมมนษย ปรชญา และอดมการณ ในการพฒนาบคคลและการทางานรวมกบผอน

2. เพอใหสามารถทางานธรกจดวยหลกจตวทยาและจรยธรรม 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทด มจรยธรรมในการทางานรวมกบผอน

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหพฤตกรรมมนษยทมผลตอความสาเรจของการทางาน 2. ประพฤตปฏบตตนตามหลกปรชญาและอดมการณในการทางาน 3. เสนอแนะแนวทางพฒนาตนเองและบคคลในการทางานธรกจ

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ พฤตกรรมมนษย ปรชญาและอดมการณในการพฒนาบคคล ความสมพนธระหวางกลมบคคลในองคกรธรกจ ภาวะผนา การทางานเปนทม ความสมพนธระหวางจรยธรรมกบกระบวนการทางธรกจ


~ 41 ~

3000-1420 วทยาศาสตร 1 3 (4) (Science 1) (เกษตรกรรม-ประมง) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ เกยวกบชววทยาพนฐาน 2. เพอใหผเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ใชวสดอปกรณ เครองมอ และสารเคมท

เกยวของกบชววทยาพนฐาน 3. เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอวทยาศาสตร สามารถสอสารสงทเรยนร และนาความรไป

ประยกตใชในวชาชพและชวตประจาวน มาตรฐานรายวชา

1. เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบตาง ๆ ของสงมชวต

2. เขาใจหลกเกณฑในการจดจาแนกสงมชวตและลาดบการจดหมวดหมสงมชวต 3. เขาใจกระบวนการ และความสาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม การใช

เทคโนโลยชวภาพทมผลตอมนษยและสงแวดลอม 4. เขาใจความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ใน

ระบบนเวศ ความหลากหลายทางชวภาพ 5. เขาใจความสาคญของทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศ หรอโลก 6. ใชกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร 7. สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชนได

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบเซลลและเนอเยอ การสบพนธ การเจรญเตบโต ระบบตาง ๆ ของสงมชวต การจาแนกสงมชวต พนธกรรม สงมชวตและสภาวะแวดลอม การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 3000-1421 วทยาศาสตร 2 3 (4) (Science 2) (เกษตรกรรม-ประมง) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ เกยวกบเคมพนฐาน 2. เพอใหผเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ใชวสดอปกรณ เครองมอ และสารเคมท

เกยวของกบเคมพนฐาน 3. เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอวทยาศาสตร สามารถสอสารสงทเรยนร และนาความรไป

ประยกตใชในวชาชพและชวตประจาวน


~ 42 ~

มาตรฐานรายวชา 1. เขาใจการจาแนกสาร สมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสรางและ

แรงยดเหนยวระหวางอนภาค 2. เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนสถานะของสาร การเกดสารประกอบการเกด

สารละลาย การเกดปฏกรยาเคม 3. ใชกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร 4. สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชนได

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบสารและการจาแนกสาร อะตอม ตารางธาต พนธะเคมเบองตน ปฏกรยาเคมและสมดลเคม สารละลาย กรด เบส เกลอ อนดเคเตอร สารประกอบไฮโดรคารบอนและอนพนธ 3000-1422 วทยาศาสตร 3 3 (4) (Science 3) (ศลปกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ เกยวกบวทยาศาสตรและเทคโนโลยทเกยวของในงานดานศลปกรรม

2. เพอใหผเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ใชวสดอปกรณ เครองมอ และสารเคมทเกยวของกบงานดานศลปกรรม

3. เพอใหผเรยนสามารถนาความรไปประยกตใชในวชาชพและชวตประจาวน 4. เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอวทยาศาสตร สามารถสอสารสงทเรยนรในงานดานศลปกรรม

มาตรฐานรายวชา 1. เขาใจการสกดสาร สมบตของธาต สารประกอบ สารอนทรย สารอนนทรย กรด เบส เกลอ 2. เขาใจสมบตของสารเคมทนามาใชในงานศลปะ ผลกระทบของการใชสารเคมตอมนษยและ

สงแวดลอม 3. ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร ในการสบเสาะหาความร แกปญหา 4. สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการแสวงหาความร การสกดแยกสาร ธาต สารประกอบ สารอนทรย สารอนนทรย กรด เบส เกลอ สารเคมทใชในงานศลปะ สยอม สทา สารฟอกหนง กาว กระดาษ สารทาความสะอาด ผลตภณฑเทยมตาง ๆ และผลกระทบของการใชสารเคมตอมนษยและสงแวดลอม


~ 43 ~

3000-1423 วทยาศาสตร 4 3 (4) (Science 4) (บรหารธรกจ - คหกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบพลงงานไฟฟา อปกรณไฟฟา จลนทรยในอาหาร การจดการผลผลตทางการเกษตร และสารเคมใกลตว

2. เพอใหผเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ใชวสด อปกรณ เครองมอ และสารเคมทเกยวของกบในการศกษา ทกลอง

3. เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอวทยาศาสตร สามารถสอสารสงทเรยนร และนาความรไปประยกตใชในวชาชพและชวตประจาวน

มาตรฐานรายวชา 1. ความเขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนรปพลงงาน 2. เขาใจความสมพนธของโครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ของสงมชวต 3. เขาใจกระบวนการและความสาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม การใช

เทคโนโลยชวภาพทมผลตอมนษยและสงแวดลอม 4. เขาใจกระบวนการและความสาคญของจลนทรยทใชในอตสาหกรรมอาหาร การจดการผลผลต

ทางการเกษตรและผลตภณฑอตสาหกรรม 5. เขาใจสมบตของสารเคมทนาใชในงานแตละสาขาอาชพ 6. ใชวสด อปกรณ เครองมอ และสารเคมทเกยวของไดถกตอง 7. ใชกระบวนการสบเสาะหาความรและมเจตคตทดตอวทยาศาสตร 8. สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบแหลงพลงงานไฟฟา การผลตพลงงานไฟฟา วงจรไฟฟาในบาน อปกรณไฟฟา หลกการทางานของเครองใชไฟฟาในบานประเภทใหความรอน แสงสวาง และพลงงานกล เครองใชไฟฟาในสานกงาน พลงงานในการดารงชวต ระบบการทางานของอวยวะตาง ๆ ในรางกายมนษย พนธกรรม จลนทรยทเกยวของกบอาหาร การเปนพษของอาหาร การใชประโยชนจากจลนทรยในอตสาหกรรม การจดการผลผลตทางการเกษตรและผลตภณฑอตสาหกรรมโดยการใชความรอน ความเยน สารเคม รงส การชะลอการสกของผลไม การยดอายของดอกไม บรรจภณฑเพอการเกบรกษาและการขนสง สารเคมทใชในชวตประจาวนและในสานกงาน


~ 44 ~

3000-1424 วทยาศาสตร 5 3 (4) (Science 5) (บรหารธรกจ - คหกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ เกยวกบเคมและเทคโนโลยทเกยวของ 2. เพอใหผเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ใชวสด อปกรณ เครองมอ และสารเคมท

เกยวของกบเคมและเทคโนโลย 3. เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอวทยาศาสตร สามารถนาความรไปประยกตใชในวชาชพและ

ชวตประจาวน มาตรฐานรายวชา

1. เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสราง และแรงยดเหนยวระหวางอนภาค

2. เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนสถานะของสาร การเกดปฏกรยาเคม 3. เขาใจผลกระทบของการใชสารเคมตอมนษยและสงแวดลอม 4. ใชวสด อปกรณ เครองมอ และสารเคมทเกยวของไดถกตอง 5. ใชกระบวนการสบเสาะหาความรและมเจตคตทดตอวทยาศาสตร 6. สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบอะตอม ธาตและตารางธาต สตรโมเลกล พนธะเคม กฎทรงมวลแหงสาร สมการเคม สารประกอบไฮโดรคารบอน ปโตรเลยมและผลตภณฑ พอลเมอร เสนใยสงเคราะห พลาสตก กระดาษ ส กาว หนงเทยม เซรามกส ไฟเบอรกลาส เครองสาอาง สารทาความสะอาด สารฆาเชอ สารทกออนตรายตอสงแวดลอมโลก 3000-1425 วทยาศาสตร 6 3 (4) (Science 6) (อตสาหกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ ในเรองโมล สตรและสมการเคม สมบตของสาร ความรอน การถายโอนความรอน แสง เสยง หนวยและการวด เวกเตอร แรง แรงในตางระนาบ การ สมดล สมการเคลอนท จดศนยถวง โมเมนตมเชงเสน โมเมนตมเชงมม พลงงาน พลงงานนวเคลยร

2. เพอใหผเรยนใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ปฏบตกจกรรมเกยวกบเรองทศกษา ทดลอง 3. เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอวทยาศาสตร สามารถสอสารสงทเรยนร และนาความรไป

ประยกตใชในวชาชพและชวตประจาวน


~ 45 ~

มาตรฐานรายวชา 1. เขาใจการเกดปฏกรยาเคม 2. เขาใจธรรมชาตของแรง แรงแมเหลกไฟฟา และนวเคลยร 3. เขาใจความสมพนธ ระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนรปพลงงาน ปฏสมพนธ

ระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม 4. ใชวสด อปกรณ เครองมอ และสารเคมทเกยวของไดถกตอง 5. ใชกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบเรองโมล สตรและสมการเคม สมบตของของแขง ของเหลว ความรอน การถายโอนความรอน แสง เสยง หนวยและการวด เวกเตอร แรง แรงในตางระนาบ สมดล สมการการเคลอนท จดศนยถวง โมเมนตมเชงเสน โมเมนตมเชงมม งาน พลงงาน กาลง พลงงานนวเคลยร 3000-1426 วทยาศาสตร 7 3 (4) (Science 7) (อตสาหกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ ในเรองโมล สตรและสมการเคม สารประกอบ-ไฮโดรคารบอน วสดสงเคราะห สมบตของสาร ความรอน การขยายตวของวตถ หนวยและการวด เวกเตอร แรง แรงในตางระนาบ การสมดล จดศนยถวง สมการเคลอนท โมเมนตมเชงเสน โมเมนตมเชงมม พลงงาน



1. เขาใจหลกการเกดปฏกรยาเคม 2. เขาใจธรรมชาตของแรง แรงแมเหลกไฟฟา แรงนวเคลยร ลกษณะการเคลอนทแบบตางๆของ

วตถในธรรมชาต 3. เขาใจความสมพนธระหวางพลงงาน กบการดารงชวต การเปลยนรปพลงงาน ปฏสมพนธ

ระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม 4. ใชวสด อปกรณ เครองมอ และสารเคมทเกยวของไดถกตอง 5. ใชกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน


~ 46 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบโมล สตรและสมการเคม ปฏกรยาเคม สารประกอบไฮโดรคารบอน วสดสงเคราะห สมบตของของแขง สมบตของของเหลว สมบตของกาซ ความรอน การถายโอนความรอน การขยายตวของวตถ หนวยและการวด เวกเตอร แรง แรงในตางระนาบ การสมดล จดศนยถวง สมการการเคลอนท โมเมนตมเชงเสน โมเมนตมเชงมม พลงงาน กาลง พลงงานนวเคลยร 3000-1427 วทยาศาสตร 8 3 (4) (Science 8) (อตสาหกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจเรองโมล สตรและสมการเคม สารละลาย กรด เบส เกลอ ปฏกรยาเคม หนวยและการวด เวกเตอร แรง แรงในตางระนาบ สมการการเคลอนท โมเมนตมเชงเสน คลน แมเหลกไฟฟา แสง เสยง พลงงาน มเจตคตทดตอวทยาศาสตร สามารถนาความรไปใชในชวตประจาวนและอาชพได



1. เขาใจหลกการและธรรมชาต การกเดสารประกอบ ปฏกรยาเคม 2. เขาใจธรรมชาตของแรง แรงไฟฟา แรงนวเคลยร 3. เขาใจสมการการเคลอนท โมเมนตม 4. เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนรปพลงงาน ปฏสมพนธ

ระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม 5. ใชวสด อปกรณ เครองมอ และสารเคมทเกยวของไดถกตอง 6. ใชกระบวนการสบเสาะหาความรและมเจตคตทดตอวทยาศาสตร 7. สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบโมล สตรและสมการเคม ปฏกรยาเคม สารละลาย กรด เบส เกลอ หนวยและการวด เวกเตอร แรง แรงในตางระนาบ สมการการเคลอนท โมเมนตมเชงเสน คณสมบตของคลน สนามไฟฟา แรงระหวางประจไฟฟา สนามแมเหลก แสง เสยง พลงงานนวเคลยร


~ 47 ~

3000-1428 โครงงานวทยาศาสตร 4 (*) (Science Project) เลอกเรยนตามความถนดและความสนใจ ขนอยกบศกยภาพของผเรยนแตละคน จดประสงครายวชา

1. เพอใหผเรยนสามารถบรณาการความร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในการทาโครงงานวทยาศาสตร

2. เพอใหผเรยนสามารถปฏบตกจกรรมโครงงานวทยาศาสตรดวยการทางานเปนทม วางแผนออกแบบ เขยนรายงาน และเสนอผลงานอยางเปนระบบในเชงวจยทางวทยาศาสตร

3. เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอการทาโครงงานวทยาศาสตร สามารถสอสารสงทเรยนร และนาความรไปประยกตใชในวชาชพและชวตประจาวน

มาตรฐานรายวชา 1. บรณาการความร ทางดานวทยาศาสตรกบวชาชพในการทาโครงงานวทยาศาสตร 2. ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความรแกปญหา 3. นาเสนอผลงานโครงงานวทยาศาสตรตอสาธารณชน 4. สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน

คาอธบายรายวชา ศกษาความหมาย ประเภท และขนตอนการทาโครงงานวทยาศาสตร วางแผน และดาเนนการจดทาโครงงานวทยาศาสตร เขยนรายงาน จดแสดงนทรรศการ และนาเสนอผลงานโครงงานวทยาศาสตร 3000-1520 คณตศาสตร 1 3 (3) (Mathematics 1) (บรหารธรกจ) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจเรอง ตรรกศาสตร ความนาจะเปน พนทใตโคงปกต การสมตวอยาง 2. เพอใหสามารถนาความรเรอง ตรรกศาสตร ความนาจะเปน พนทใตโคงปกต การสมตวอยางไป

ใชประกอบในวชาชพ 3. เพอใหมเจตคตทด และเกดความคดรวบยอดเกยวกบ ตรรกศาสตร ความนาจะเปน พนทใตโคง

ปกต การสมตวอยาง มาตรฐานรายวชา

1. มความร ความเขาใจ เกยวกบตรรกศาสตรและนาไปใชสรปในการอางเหตผลได 2. มความคดรวบยอดเกยวกบความนาจะเปน และคานวณความนาจะเปนของเหตการณได 3. คานวณพนทใตโคงปกตและนาไปคานวณความนาจะเปนของตวแปรทตอเนองได 4. มความคดรวบยอดเกยวกบการสมตวอยาง และการแจกแจงคาเฉลยทไดจากตวอยางประชาได


~ 48 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบความรเบองตนเกยวกบเซต ประพจน การเชอมและคาความจรงของประพจน ตารางคาความจรง ประพจนทสมมลกน ประโยคเปด และตวแปรปรมาณตวเดยว การอางเหตผล กฎเกณฑเบองตนเกยวกบการนบ แฟกทอเรยล วธเรยงสบเปลยน วธจดหม การทดลองสม และแซมเปลสเปช เหตการณและความนาจะเปนของเหตการณ ความนาจะเปนแบบมเงอนไข และเหตการณทเปนอสระตอกนพนทภายใตโคงปกต การสมตวอยาง วธและขนตอนของการสมตวอยาง คาพารามเตอรและคาสถต การแจกแจงคาเฉลยทไดจากตวอยางประชากร 3000-1521 คณตศาสตร 2 3 (3) (Mathematics 2) (อตสาหกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจเรอง ฟงกชนแบบตาง ๆ เมตรกซและดเทอรมนนท และเรขาคณตวเคราะห

2. เพอใหสามารถนาความรเรอง ฟงกชนแบบตาง ๆ เมตรกซและดเทอรมนนท และเรขาคณตวเคราะห ไปใชประกอบในวชาชพ

3. เพอใหมเจตคตทด และเกดความคดรวบยอดเกยวกบ ฟงกชนแบบตาง ๆ เมตรกซ และดเทอร-มนนท และเรขาคณตวเคราะห

มาตรฐานรายวชา 1. มความรความเขาใจเกยวกบฟงกชนแบบตาง ๆ และนาไปใชในการแกปญหา 2. มความรความเขาใจทฤษฎบททวนามและเศษสวนยอย และนาไปใชในการแกปญหา 3. มความรความเขาใจเกยวกบเมตรกซและดเทอรมนนท และนาไปใชในการแกปญหา 4. มความรความเขาใจเกยวกบเรขาคณตวเคราะห และนาไปใชในการแกปญหา 5. สามารถนาความรเกยวกบฟงกชนแบบตาง ๆ เมตรกซและดเทอรมนนท และเรขาคณตวเคราะห

ไปใชเปนพนฐานประกอบในวชาชพ คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบฟงกชนเอกซโปเนนเชยล และลอกรทม ฟงชนตรโกนมต และอนเวอรส ฟงกชนตรโกนมต กฎของไซนและกฎของโคไซน ทฤษฏบททวนาม เศษสวนยอย ชนดของ เมทรกซ การบวกและลบเมตรกซ การคณเมตรกซดวยจานวนจรง การคณเมตรกซดวยเมตรกซ ดเทอรมนนท อนเวอรสการคณเมทรกซ การแกสมการเชงเสนดวยเมทรกซและดเทอรมนนท ระยะทางระหวางจดสองจด จดกงกลางระหวางจดสองจด ความชน รปแบบของสมการเสนตรง ระยะทางระหวางจดกบเสนตรง ระยะทางระหวางเสนตรงกบเสนตรง ภาคตดกรวยทมจดศนยกลางหรอจดยอดอยทจดใด ๆ ในระนาบ


~ 49 ~

3000-1522 คณตศาสตร 3 3 (3) (Mathematics 3) (คหกรรม-ศลปกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจ เรอง สถตเบองตน เซต ตรรกศาสตร ความนาจะเปน 2. เพอใหสามารถนาความรเรอง สถตเบองตน เซต ตรรกศาสตร ความนาจะเปน ไปใชประกอบใน

วชาชพ และชวตประจาวน 3. เพอใหมเจตคตทด และเกดความคดรวบยอดเกยวกบ สถตเบองตน เซต ตรรกศาสตร ความ

นาจะเปน มาตรฐานรายวชา

1. นาวธการทางสถตไปใชในการวเคราะหขอมลได 2. มความคดรวบยอดในเรองเซต การดาเนนการของเซต และการแกปญหาโดยใชเซต 3. มความรความเขาใจเกยวกบตรรกศาสตร และนาไปใชสรปในการอางเหตผลได 4. มความคดรวบยอดเกยวกบความนาจะเปน และคานวณความนาจะเปนของเหตการณได 5. นาความรเกยวกบความนาจะเปน ชวยในการตดสนใจ และแกปญหาได

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบคากลาง สวนเบยงเบนมาตรฐาน สมประสทธของการแปรผน เซต การดาเนนการของเซต การแกโจทยปญหาโดยใชเซต ประพจน การเชอมและการหาคาความจรงของประพจน ตารางแสดงคาความจรง ประพจนทสมมลกน ประโยคเปด การอางเหตผล กฎเกณฑเบองตนเกยวกบการนบ แฟคทอเรยล วธเรองสบเปลยน วธจดหม การทดลองสม แซมเปลสเปช เหตการณ และความนาจะเปนของเหตการณ 3000-1523 คณตศาสตร 4 3 (3) (Mathematics 4) (เกษตรกรรม) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจเรอง เมทรกซ ตรรกศาสตร กาหนดการเชงเสน และการคานวณภาษ 2. เพอใหสามารถนาความรเรอง เมทรกซ ตรรกศาสตร กาหนดการเชงเสน และการคานวณภาษ

ไปใชประกอบในวชาชพและชวตประจาวน 3. เพอใหมเจตคตทด และเกดความคดรวบยอดเกยวกบ เมทรกซ ตรรกศาสตร กาหนดการ เชงเสน

และการคานวณภาษ มาตรฐานรายวชา

1. มความรความเขาใจเกยวกบเมตรกซ และดเทอมนนท และนาไปใชในวชาชพได 2. มความรความเขาใจเกยวกบตรรกศาสตร และนาไปใชสรปในการอางเหตผลได 3. มความรความเขาใจเกยวกบกาหนดการเชงเสน และนาไปใชในวชาชพได 4. สามารถคานวณภาษเงนไดบคคลธรรมดา และภาษมลคาเพมอยางถกตอง


~ 50 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบความรเบองตนเกยวกบเซต ประพจน การเชอมประพจน และคาความจรงของประพจน ตารางคาความจรง การอางเหตผล ความหมายของเมตรกซ การบวกและลบเมตรกซ การคณเมตรกซ การดาเนนการเปลยนแถวเชงมลฐาน เมตรกซลดรปเปนขนแบบแถว การหาคาตอบของสมการเชงเสนโดยวธเกาส เมตรกซผกผน การหาคาตอบโดยใชเมตรกซผกผน ดเทอรมนนท กฎของคราเมอร ความหมายของกาหนดการเชงเสน การคาดหมายโดยใช กาหนดการเชงเสนดวยวธการใชกราฟ และวธการคานวณแบบงาย ภาษเงนไดบคคลธรรมดาและภาษมลคาเพม 3000-1524 สถต 3 (3) (Statistics) จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจ เรอง ความหมายของสถต และวธการคานวณทางสถตไปใชในการวเคราะหเบองตน

2. เพอใหสามารถนาความรเรอง ความหมายของสถต และวธการคานวณทางสถตไปใชในการวเคราะหเบองตน ไปใชในงานอาชพ และชวตประจาวน

3. เพอใหมเจตคตทด และเกดความคดรวบยอดเกยวกบ ความหมายของสถต และวธการคานวณทางสถตไปใชในการวเคราะหเบองตน

มาตรฐานรายวชา 1. มความรความเขาใจเกยวกบสถต นาไปใชในงานอาชพและชวตประจาวนได 2. สามารถแปลความหมายจากคาสถตทคานวณได 3. นาสถตไปวเคราะหขอมล และสรปผล ในงานอาชพและชวตประจาวนได

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบความหมายและขอบขายของสถต การวดแนวโนมเขาสสวนกลาง การวดการกระจายของขอมล คะแนนมาตรฐาน การประมาณคาเฉลยประชากร การทดสอบสมมตฐานทางสถต การทดสอบเกยวกบคาเฉลยของประชากร และสดสวนของประชากร การทดสอบ ไคสแควร การวเคราะหถดถอย และสหสมพนธ


~ 51 ~

3000-1525 แคลคลส 1 3 (3) (Calculus 1) ผานการเรยนวชาคณตศาสตร 2 มากอน จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจเรอง ลมต อนพนธ อนทกรล การประยกตอนพนธและอนทกรล 2. เพอใหสามารถนาความรเรอง ลมต อนพนธ อนทกรล การประยกตอนพนธและอนทกรลไปใช

ประกอบในวชาชพ 3. เพอใหมเจตคตทด และเกดความคดรวบยอดเกยวกบ ลมต อนพนธ อนทกรล การประยกต

อนพนธและอนทกรล มาตรฐานรายวชา

1. มความรความเขาใจเกยวกบ ลมต อนพนธ อนทกรล และบทประยกต และนาไปใชในการแกปญหา

2. สามารถนาความรเรอง ลมต อนพนธ อนทกรล และบทประยกต ไปใชในวชาชพได คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ ความหมายของลมต การหาคาลมตของฟงกชน ความตอเนองของฟงกชน กฎ สขนของอนพนธ อนพนธฟงกชนพชคณต อนพนธฟงกชนตรโกณมต และอนเวอรฟงกชนตรโกณมต อนพนธฟงกชนเอกซโปเนนเชยลและลอการธม อนพนธอนดบสง กฎของลกโซ การหาอนพนธโดยปรยาย(Implicit differentiation) การประยกตของอนพนธ ความเรวและความเรง คาสงสดและคาตาสด คาเชงอนพนธ (Differential) อนทกรลฟงกชนพชคณต ฟงกชนตรโกณมต และอนเวอรฟงกชนตรโกณมต ฟงกชนเอกซโปเนนเชยลและลอการธม เทคนคการ อนทเกรต อนทกรลจากดเขต และการประยกต 3000-1526 แคลคลส 2 3 (3) (Calculus 1) ผานการเรยนวชาแคลคลส 1 มากอน จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจ เรอง ฟงกชนไฮเพอรโบลก การหาอนพนธและอนทกรลฟงกชน ไฮเพอรโบลก และการหาอนพนธของฟงกชนหลายตวแปร (Partial differentiation)

2. เพอใหมความรความเขาใจเรอง อนทกรลไมตรงแบบ สมการดฟเฟอรเรนเชยลเบองตน อนดบและอนกรม การแปลงลาปลาซ การอนทกรลหลายชนกบการประยกต

3. เพอใหสามารถนาความรเรอง ฟงกชนไฮเพอรโบลก การหาอนพนธและอนทกรลฟงกชน ไฮเพอรโบลก และการหาอนพนธของฟงกชนหลายตวแปร (Partial differentiation) ไปใชใน วชาชพ

4. เพอใหสามารถนาความรเรอง อนทกรลไมตรงแบบ สมการดฟเฟอรเรนเชยลเบองตน อนดบและอนกรม การแปลงลาปลาซ การอนทกรลหลายชนกบการประยกต ไปใชในวชาชพ

5. เพอใหมเจตคตทด และเกดความคดรวบยอดเกยวกบวชาแคลคลลส


~ 52 ~

มาตรฐานรายวชา 1. มความรความเขาใจในเรอง แคลคลลส และนาไปใชในการแกปญหา 2. สามารถนาความรเรองแคลคลลสไปประยกตใชในวชาชพได 3. สามารถนาความรในเรองแคลคลลส ไปใชในการศกษาตอขนสงได

คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบฟงกชนไฮเพอรโบลก การหาอนพนธและอนทกรลฟงกชนไฮเพอรโบลก อนทกรลไมตรงแบบ การหาอนพนธของฟงกชนหลายตวแปร (Partial differentiation) สมการดฟเฟอรเรนเชยลเบองตน อนดบและอนกรม การแปลงลาปลาซ การอนทกรลหลายชนกบการประยกต

กลมวชาบรหารงานคณภาพ และกลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

~ 53 ~

วชาเรยนรวม หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546

รายวชากลมบรหารงานคณภาพ และกลมเทคโนโลยคอมพวเตอร 3000-0101 การพฒนางานดวยระบบคณภาพและเพมผลผลต 3 (3) 3000-0102 การเพมประสทธภาพในองคกร 3 (3)

3000–0201 โปรแกรมสาเรจรปในงานอาชพ 3 (4) 3000–0202 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3 (4) 3000–0203 เทคโนโลยสารสนเทศเบองตน 3 (4) 3000–0204 ระบบฐานขอมลเบองตน 3 (4) 3000–0205 คอมพวเตอรกราฟกส 3 (4) 3000-0206 การออกแบบโปรแกรมใชคอมพวเตอรชวย 3 (4)


~ 54 ~

รายวชากลมบรหารงานคณภาพ และกลมเทคโนโลยคอมพวเตอร 3000-0101 การพฒนางานดวยระบบคณภาพและเพมผลผลต 3 (3) (Work Development with Quality Management System and Productivity) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจความสาคญ หลกการและกระบวนการบรหารงานคณภาพและเพมผลผลต 2. เพอใหสามารถวางแผนและพฒนางานตามหลกการบรหารงานคณภาพและเพมผลผลต 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการพฒนาตน และมสวนรวมในการพฒนาคณภาพและเพม

ผลผลตในการทางาน มาตรฐานรายวชา

1. เขาใจหลกการและกระบวนการบรหารงานคณภาพและเพมผลผลต 2. จดระบบเอกสารตามหลกการบรหารงานคณภาพ 3. เลอกใชกจกรรมการเพมผลผลตเพอเพมประสทธภาพการทางาน 4. วางแผนพฒนางานตามหลกการบรหารงานคณภาพและเพมผลผลต

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ ความสาคญของระบบคณภาพและเพมผลผลต หลกการบรหารงาน

คณภาพ และเพมผลผลต กลยทธการเพมประสทธภาพการทางานดวยระบบการจดเอกสารและกจกรรมการเพมผลผลต การประยกตใชระบบคณภาพและเพมผลผลตเพอวางแผนและพฒนางาน 3000-0102 การเพมประสทธภาพในองคกร 3 (3) (Organization Efficiency) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจหลกการและวธการเพมประสทธภาพในองคกร 2. เพอใหสามารถพฒนาตนและองคกรดวยกลยทธการเพมประสทธภาพการทางานในองคกร 3. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการพฒนาตนและมสวนรวมในการพฒนาองคกร

มาตรฐานรายวชา 1. เขาใจหลกการและวธการเพมประสทธภาพในองคกร 2. สารวจตนเองเพอพฒนาศกยภาพ บคลกภาพ และพฤตกรรมการทางานตามหลกการเพม

ประสทธภาพในองคกร 3. วางแผนพฒนาองคกรดวยหลกการและกลยทธการเพมประสทธภาพการทางาน


~ 55 ~

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ ความหมาย ปรชญาและอดมการณในการเพมประสทธภาพองคกร การจด

องคกร วฒนธรรมและพฤตกรรมการทางาน การพฒนาศกยภาพและบคลกภาพ กลยทธการเพมประสทธภาพการทางานในองคกรดวยการสรางบรรยากาศในการทางาน การสอสาร การสงการ การฝกอบรม การสาธตวธทางาน การสอนแนะ และการกากบงาน 3000–0201 โปรแกรมสาเรจรปในงานอาชพ 3 (4) (Computer Package at Work) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจโครงสรางและการใชงานของโปรแกรมสาเรจรปสาหรบงานอาชพ 2. เพอใหสามารถประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปดานการจดทาเอกสาร การจดการฐานขอมล การ

วเคราะหขอมล การนาเสนอผลงานและการผลตสอ ในงานอาชพ 3. เพอใหมกจนสยในการคนควาหาความรเพมเตม

มาตรฐานรายวชา 1. ประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปดานการจดการเอกสาร 2. ประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปในการจดการฐานขอมลเบองตน 3. ประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปเพอการวเคราะหขอมล 4. ประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปเพอการผลตสอและการนาเสนอผลงาน 5. ประยกตใชคอมพวเตอรสบคนขอมลเพอพฒนางานอาชพ

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ การประยกตใชโปรแกรมคอมพวเตอรสาเรจรปในงานอาชพ การจดการ

เอกสาร การจดการฐานขอมล การวเคราะหขอมล การนาเสนอผลงานดวยคอมพวเตอรสอผสมและการใชคอมพวเตอรเพอการผลตสอประเภทตางๆ การสบคนขอมล สารสนเทศเพอพฒนางานอาชพดวยคอมพวเตอร

3000–0202 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3 (4) (Computer Programming) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจหลกการและขนตอนวธการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2. เพอใหสามารถเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรประยกตในงานอาชพ 3. เพอใหมกจนสยในการคนควาหาความรเพมเตม

มาตรฐานรายวชา 1. เขยนผงโครงสราง ผงงาน เพอพฒนาโปรแกรมคอมพวเตอร 2. เขยนโปรแกรมคอมพวเตอรประยกตในงานอาชพ 3. จดทาเอกสารประกอบการใชงานและพฒนาโปรแกรมคอมพวเตอร


~ 56 ~

4. ประยกตใชคอมพวเตอรสบคนขอมล สารสนเทศ เพอพฒนางานอาชพ คาอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบ พนฐานการพฒนาโปรแกรมและขนตอนวธ ผงโครงสราง ผงงาน การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรดวยภาษาเชงโครงสรางหรอภาษาเชงวตถ (เชน ภาษา C++, JAVA หรออน ๆ Data Type, Operators, Input / Output, Condition, Loops, Arrays, String, Pointers, Functions & Subroutine และ File Handling) การสบคนขอมล สารสนเทศเพอพฒนางานอาชพดวยคอมพวเตอร 3000–0203 เทคโนโลยสารสนเทศเบองตน 3 (4) (Introduction to Information Technology) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจพนฐานเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสารสนเทศ 2. เพอใหสามารถประยกตใชคอมพวเตอรในงานสารสนเทศ 3. เพอใหมกจนสยในการคนควาหาความรเพมเตม

มาตรฐานรายวชา 1. ประยกตใชระบบคอมพวเตอรเพอการจดการสารสนเทศ 2. ประยกตใชระบบคอมพวเตอรเครอขายเพอการจดการสารสนเทศ 3. ประยกตใชระบบอนเทอรเนตเพอการจดการสารสนเทศ 4. ประยกตใชคอมพวเตอรสบคนขอมล สารสนเทศ เพอพฒนางานอาชพ

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ พนฐานเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบคอมพวเตอร ฮารดแวรและ

ซอฟตแวร รปแบบขอมล อปกรณรบ-สงขอมล การวเคราะหขอมล การสบคนและการจดการขอมล โปรแกรมระบบปฏบตการ โปรแกรมประยกตใชงาน ระบบเครอขายและอนเทอรเนต การสบคนขอมล สารสนเทศเพอพฒนางานอาชพดวยคอมพวเตอร

3000–0204 ระบบฐานขอมลเบองตน 3 (4) (Introduction to Database System) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจพนฐานระบบฐานขอมลและการจดการระบบฐานขอมล 2. เพอใหสามารถประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปจดการระบบฐานขอมล 3. เพอใหมกจนสยในการคนควาหาความรเพมเตม

มาตรฐานรายวชา 1. ประยกตใชระบบจดการฐานขอมลในงานอาชพ 2. วเคราะหและออกแบบระบบฐานขอมล 3. ประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปเพอการจดการฐานขอมลในงานอาชพ


~ 57 ~

4. จดทาเอกสารและคมอการใชงานและพฒนาโปรแกรม 5. ประยกตใชคอมพวเตอรสบคนขอมล สารสนเทศ เพอพฒนางานอาชพ

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ ระบบและแบบจาลองสารสนเทศ (Information Models and System)

ระบบฐานขอมล (Database System) แบบจาลองขอมล (Data Modeling) ฐานขอมลเชงสมพนธ (Relational Database System) ภาษาสอบถามฐานขอมล (Database Query Language) การออกแบบฐานขอมล การทาใหเปนบรรทดฐาน (Normalization) การใชโปรแกรมสาเรจรประบบฐานขอมล การสบคนขอมล สารสนเทศเพอพฒนางานอาชพดวยคอมพวเตอร 3000–0205 คอมพวเตอรกราฟกส 3 (4) (Computer Graphics) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจเทคนคพนฐานระบบกราฟกส ซอฟตแวรกราฟกส และระบบสอสารกราฟกส 2. เพอใหสามารถประยกตใชโปรแกรมสาเรจรปกราฟกส 3. เพอใหมกจนสยในการคนควาหาความรเพมเตม

มาตรฐานรายวชา 1. วเคราะหและเลอกใชโปรแกรมกราฟกส 2. ตดตงโปรแกรมสาเรจรปดานกราฟกส 3. ประยกตใชคอมพวเตอรกราฟกสในงานอาชพ 4. ประยกตใชคอมพวเตอรสบคนขอมล สารสนเทศเพอพฒนางานอาชพ

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ เทคนคพนฐานของกราฟกส โครงสรางซอฟตแวรกราฟกส การใชตว

ประสานโปรแกรมประยกตกราฟกส (Graphic Application Programming Interface) แบบจาลองส (Color Model), ระบบพกด (Co-ordinate), การยอ-ขยาย (Scaling), การหมน (Rotation), Translation, Viewing Transformation, Clipping, ระบบกราฟกส, Raster and Vector Graphic Systems, การสอสารกราฟกส (Graphic Communications), แบบจาลองเชงเรขาคณต (Geometric Modeling) เทคนคการใหแสงและเงา (Rendering) พนฐานการทาภาพเคลอนไหวดวยคอมพวเตอร (Computer Animation) การสรางภาพนามธรรม (Visualization) ภาพเสมอนจรง (Virtual Reality), Computer Vision และการใชโปรแกรมสาเรจรปกราฟกส การสบคนขอมล สารสนเทศเพอพฒนางานอาชพดวยคอมพวเตอร


~ 58 ~

3000-0206 การออกแบบโปรแกรมใชคอมพวเตอรชวย 3 (4) (Computer Assistance in Designs) จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจหลกการและขนตอนวธการออกแบบใชคอมพวเตอรชวย 2. เพอใหสามารถประยกตใชโปรแกรมออกแบบใชคอมพวเตอรชวยในงานอาชพ 3. เพอใหมกจนสยในการคนควาหาความรเพมเตม

มาตรฐานรายวชา 1. ตดตง ตรวจสอบและทดสอบการทางานของโปรแกรมการออกแบบใชคอมพวเตอรชวย 2. ประยกตใชโปรแกรมออกแบบใชคอมพวเตอรชวยในงานอาชพ 3. ประยกตใชคอมพวเตอรสบคนขอมล สารสนเทศ เพอพฒนางานอาชพ

คาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ โปรแกรมชวยในการออกแบบและเขยนแบบ การใชชดคาสงในการสราง

ภาพ 2 มต (เชน การสรางเสน วงกลม สวนโคง เสนตอเนอง เสนกระดกง (Spline) การใชคาสงในการแกไขปรบปรง การแปลง (Transform) การจดการภาพ การกาหนดขนาดและสญลกษณ การจดการไฟล การพมพ (ตวอยางโปรแกรมทใช เชน AutoCAD, CADKEY, MASTERCAM เปนตน) การสบคนขอมล สารสนเทศเพอพฒนางานอาชพดวยคอมพวเตอร

หลักสูตร ปวส

Documents