公共科目 外语 中国马克思主义与当代 马克思主义社会科学方法论
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课程设置. 设立导师指导小组，采取“学位论文为主，课程学习为辅”的培养方式。. 博士. 学位课程 (2 － 4 门） 高等教育哲学 教育研究方法概论 高等教育前沿研究 高等教育专题研究 ( 注：导师给出的课程成绩限 1 门）. 公共科目 外语 中国马克思主义与当代 马克思主义社会科学方法论. 课程设置. 教育博士. 博士生学术交流英语 中国马克思主义与当代 高等教育前沿研究 高等教育哲学 教育研究方法概论 中外大学发展史 学校组织与管理与法律政策分析（待定） 国际教育发展 学习科学与教育技术 教育领导与领导力提升 学校发展战略规划 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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公共科目外语中国马克思主义与当代马克思主义社会科学方法论
学位课程 (2 － 4 门） 高等教育哲学 教育研究方法概论 高等教育前沿研究 高等教育专题研究(注：导师给出的课程成绩限 1门）
课程设置设立导师指导小组，采取“学位论文为主，课程学习为辅”的培养方式。 博士
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课程设置教育博士 博士生学术交流英语
中国马克思主义与当代 高等教育前沿研究 高等教育哲学 教育研究方法概论 中外大学发展史 学校组织与管理与法律政策分析（待定） 国际教育发展 学习科学与教育技术 教育领导与领导力提升 学校发展战略规划 学校发展战略专题调研 （注：每课 2学分）
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课程设置硕士A 类（ 8 学分）
B 类（ 6 学分）
C 类（ 8 学分， 2+X ）
D 类（ 4+X ）
• 全校公共外语（ 11 ， 12 ）• 中国特色社会主义理论与实践（ 11 ）• 马克思主义社会科学方法论（ 12 ）
• 教育学导论（ 11）• 高等教育管理（ 11）• 教育研究方法概论（ 11）
以一级学科为基础的学位通修课
以二级学科（专业）为特色的专业学位课• 教育研究的质性方法（ 21 ）• 教育科学的定量研究（ 21 ） • 教育信息化与网络课程研究（ 11 ）
• 学习科学与技术研究（ 12）• 教育经济学（ 11 ）• 教育政策研究（ 21 ）• 高等教育原理（ 11 ）
• 中外大学发展史（ 11）• 大学课程与教学研究（ 11 ）• 课程与教学：理论与实践（ 12）专业选修 + 院内其他专业 C 类课程 + 全校公共选修课 + 导师沙龙课+ 其他跨一级学科选读的硕士课程不少于 3-4 学分
总学分： 32 或 36
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。硕士生在第一学期结束之前，根据本规定，在导师（第一学期内完成师生互选）指导下制订“硕士生个人培养计划”。
选课程序
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学习年限硕士研究生的学习年限一般为 3年。
学习年限一般为 3 年。 硕士生提前修完培养方案中规定的全部课程，成绩优良，科研工作突出，并通过中期考核者，可申请提前进行论文答辩和提前 1 年毕业。申请提前毕业者须符合下列全部条件：（ 1 ）“ 211” 高校全日制大学本科毕业，学士学位；（ 2 ）本科所学专业与硕士所学专业相同或相近；（ 3 ）毕业时修完硕士研究生课程，获得相应学分，并通过规定的学位外语考试；（ 4 ）提出申请时，至少发表 1 篇 CSSCI 期刊文章或 2 篇其它核心期刊文章；（ 5 ）如不符合上列 （ 1 ）或（ 2 ）规定，则须发表 2 篇CSSCI 期刊文章（ 3000 字以上，以实物为准）。
硕士研究生
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高等教育学博士研究生学习年限一般为 3 ～ 4年，最长不得超过 8 年。教育博士研究生学制为4 年。
提前或延期毕业申请程序：本人提出申请，指导教师同意，学院审核，报研究生院批准。
博士
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中期考核与年度报告硕士研究生的学习年限一般为 3年。硕士生中期考核 按照各研究生专业培养方案，在主要课程学习结束后，进行一次综合性考核。
主要考核研究生课程学习是否达到规定要求（至少修满 26 个课程学分），同时考察他们通过课程学习反映出来的科研及思维能力。 第三学期末进行。 考核由各专业（研究所）负责，考核小组成员不少于 3 位老师。中期考核结果：做论文，或重考核，或退学。
博士生年度报告 院里组织 教育学博士生报告 教育博士生论坛与调研报告
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思想教育
参加暑期社会实践活动 申请“江苏省研究生创新工程”项目 申报“博士研究生学术新人奖” 撰写核心期刊论文
1 、踊跃参与学术活动、社团活动、实践活动。
《江苏高教》（南京）
《高等工程教育研究》（武汉）
《黑龙江高教研究》（哈尔滨）
《现代大学教育》（长沙）
《高教探索》（广州）
《高等教育研究》( 武汉 )
《 教育发展研究》（上海）
《中国高等教育 》（北京）
《学位与研究生教育》（北京）
《中国高教研究》（北京）
《中国大学教学》（北京）
《复旦教育论坛》（上海）
《现代教育管理（原辽宁教育研究）》（沈阳）
《现代教育科学 .高教研究》（长春）
2012年第 4期《中国高教研究》公布2011年，南京大学在 14家核心期刊发表高等教育科研论文 51篇，位列第9。
位列前八的是：华科（ 99）、厦大（ 89）、华东（ 75）、北大（ 65）、北师与南师（ 64）、清华（ 54）、浙大（ 53）。
南大研究生发文 20篇，硕士生 2篇，博士生 18篇，占 39.22%。
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南大 2010 年研究生发表 25 篇（ 20+5 ）。全国第 4 。
• 华科 67• 华东 32• 厦大 28• 北师 22• 南师 20• 浙大 16• 北大 14
科研成果是校级评奖评优的主要依据
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思想教育
不得做。国法校规不得违犯。 不能做。学术道德不能失范。 不要做。为人出事不要“取巧”。
2 、做到“三不”
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申请学位科研成果基本条件• 申请人至少在中文核心期刊上发表 3篇论文（第一作者），其中至少有
1篇为 CSSCI期刊论文。• 核心刊物以南京大学研究生院公布的《南京大学文科学位与研究生教育重要中文期刊一览表》为准。
• 申请硕士学位至少在公开发行（有刊号）的杂志上发表 1篇学术文章，字数不少于 3000 字。
申请博士学位 申请硕士学位
• 可在 1年内补充完成之后再申请学位
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• 硕二中期考核• 博二开题• 硕士生招生命题• 硕士生初试• 博士生招生命题（寒假前）
• 开学后两周内交上学期课程作业；• 研究生选课门数审核（不超过 6门）• 一年级、二年级硕士生选课指导
• 公布上学期课程成绩• 博士生初试、复试• 硕士生复试、录取• 硕二开题• 博士生预答辩• 硕士生、博士生毕业论文送审（下旬）
• 硕士生、博士生毕业论文答辩
• “五 .四”硕 - 博研究生座谈会暨就业经验交流会博士生初试、复试• 博一年度报告与 5.20 教师学术活动统一安排• 新学期课程安排
• 研究生暑期社会实践申报• 准备毕业纪念品• 召开毕业生送别晚会（表彰各类优秀研究生）• “ 优秀教师”评选• 研究生就业情况汇总
• 开学典礼（表彰“优秀教师”）• 一年级硕士生选课指导• 二年级硕士生选课指导• 开学后两周内交上学期课程作业；• 研究生选课门数审核（不超过 6门）• 全体硕 - 博研究生座谈会
• 学位班教学• 研究生暑期社会实践• EdD“ 暑期教育调研”
• 公布上学期课程成绩• 面试推免硕士生• 组织学校研究生奖项申报
• 硕一师生互选（各研究所可提前完成）• 博二年度报告• EdD 提交“暑期教育调研”报告• 二年级 EdD 年度报告暨中期考核• 新学期课程安排
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