СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО

СПЕЦИАЛЬНОГО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ– начальник управления Центра среднего специального,

профессионального образования

Одил Абдурахманов

Национальная модель системы непрерывного образования Узбекистана

Дошкольное образование

Общее среднее

образование

Академический лицей (АЛ)

Профессинальный колледж (ПК)

Бакалав-риат

Магис-тратура

Послевузовское образование

Повышение квалификации и переподготовка

кадров

Внешкольное образование

Среднее специальное, профессиональное

образованиеВысшее образование

До 6-7 лет 6-7—15 лет 15 — 18 лет Старше 18

9 лет 3 года 4+2 года

2. Направления образования:

1. Точные науки2. Естественные науки3. Гуманитарные науки4. Зарубежная филология5. Музыка и искусство

1. Цель – углубленное профильное изучение общеобразовательных дисциплин, а также целенаправленная довузовская подготовка

Академические лицеи

4

1. Цель: Приобретение теоретических знаний и практических

навыков по одной и более современным профессиям2. Сферы образования:

Образование Гуманитарные науки и искусство Бизнес и право Наука Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли Сельское и водное хозяйство Здравоохранение и социальное обеспечение Сфера услуг

Профессиональные колледжи

3. Количество профессий: 225 Количество специальностей: 578

4

Распределение часов в учебном плане ПК по блокам

Всего часов 4560За 3 года обучения

Создание сети академических лицеев и профессиональных колледжей

Создание сети академических лицеев и профессиональных колледжей

С 1998 по 2012 годы введены в строй:Всего образовательных учреждений среднего специального, профессионального образования (ССПО) - 1549 Количество учащихся - 1 690491 Из них: Профессиональных колледжей (ПК) - 1406 Количество учащихся - 1578926

Академических лицеев (АЛ) - 143 Количество учащихся - 111565

Динамика создания сети АЛ и ПК

0

250

500

750

1000

1250

1500

15 28 40 44 51 57 68 76 82 104 124138 141 14320 106207

286404539

639725

8421027

119113711396 1430

Академические лицеи

Профессиональные колледжи

Состав педагогических кадров системы ССПО и повышение их квалификации

Всего педагогических кадров 115,8 тыс.Из них имеют ученую степень 1146

Повысили квалификацию в престижных учреждениях повышения квалификации более чем 25 зарубежных стран 1481

Прием учащихся в академические лицеи и профессиональные колледжи (тысяч)

Распределение контингента учащихся ПК по областям знаний

41%

22%

14%

10%

7%4%

2% Промышленность и строительные отраслиБизнес и право

Образование + Наука

Здравоохранение и социальное обеспечениеСельское и водное хозяйство

Сфера услуг

Гуманитарные науки и искусство

Трудоустройство выпускников ПК по отраслям

Трудоустройство выпускников ПК по отраслям

Сведения 2011 год 2012 год.

Количество выпускников ПК, тыс. 430 501,5

1. Из них трудоустроено по отраслям, тыс.: 391,3 460,6

Промышленность и строительство 143,6 186,4

Бизнес и право 84,4 97,3

Здравоохранение 47,6 51,0

Образование (педагогика) 61,7 71,1

Сельское хозяйство 27,8 31,1

Сфера услуг и сервис 21,4 21,2

Гуманитарные науки и искусство 4,8 4,9

2. Продолжат обучение в вузах, тыс. 11,7 12,3

Создание связи - «Предприятие-Колледж» с целью организации производственной практики и дальнейшего трудоустройства

выпускников ПК (на примере учащихся 3-х курсов ПК 2012-2013 уч.г.)

Количество базовых предприятий, закрепленных за ПК 133,8 тыс.

Количество учащихся, проходящих производственную практику на закрепленных предприятиях 501,1 тыс

Количество заключенных 3-х сторонних договоров с выпускниками ПК 352,6 тыс

Количество специальных аудиторий для проведения учебно-практических занятий на базе предприятий 20,3 тыс

Количество выпускников ПК, обеспеченных заработной платой при прохождении производственной практики 32,5 тыс

Контингент учащихся 3-х курсов ПК 501,1 тыс.

Сотрудничество с международными организациями в сфере развития ССПО в Узбекистане

JBIC

ССПО

Международное сотрудничество в системе ССПО

В период 1998-2012 г.г сумма привлеченных иностранных инвестиций на развитие системы ССПО: 234,6 млн. долл. США

16

Проекты 2012 года

  «Содействие развитию среднего специального, профессионального образования», кредит на сумму 27 млн. $ США.Оснащение учебно-лабораторным оборудованием 150 ПК, повышение квалификации преподавателей за рубежом.

  «Строительство и оснашение 5 ПК с участием Исламского банка развития», кредит на сумму 10,5 млн. $ США. Строительство и оснашение 5 ПК в различных регионах республики.

  «Содействие развитию профессионального образования в сфере строительства и ЖКХ», кредит Германского банка развития (KfW) на сумму 9 млн. евро. Оснащение учебно-лабораторным оборудованием 33 ПК.

«Содействие развитию профессионального образования в сфере строительства и ЖКХ», грант Германского общества технического сотрудничества (GTZ) на сумму 2 млн. евро. Повышение квалификации преподавателей за рубежом, издание учебных пособий.

«Содействие развитию профессионального образования в сфере водного хозяйства», грант Швейцарской Конфедерации на сумму 3,4 млн. $ США.Оснащение учебно-лабораторным оборудованием 11 ПК, усовершенствование образовательных стандартов, учебных планов и программ, издание учебников, повышение квалификации руководящих и преподавательских кадров.

  «Сотрудничество с производственными предприятиями в области повышения квалификации работников», грант на сумму 1 млн. евро. Повышение квалификации преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения.

17

Основные результаты, достигнутые с участием международных институтов

1. Учебно-лабораторным оборудованием по общеобразовательным дисциплинам оснащены более 432 АЛ и ПК.

2. Учебно-лабораторным оборудованием и учебными производственными линиями оснащены кабинеты специальных дисциплин и мастерские 208 ПК.

3. Разработаны и усовершенствованы: отраслевые стандарты более 20 специальностей; учебные программы более 50 специальных дисциплин.4. Введены 5 новых специальностей. 5. Созданы и изданы более 40 учебных пособий.6. Подготовлено более 650 тренеров-мультипликаторов.7. Создан механизм проведения анализа рынка труда.8. Внедрен механизм проведения профессионально-практических экзаменов в ПК.

18

• Начиная с 2012-2013 учебного года полный охват профессиональным образованием выпускников 9-х классов общеобразовательных школ.

• Дальнейшее расширение активного участия предприятий-работодателей в разработке учебно-нормативных документов (учебных планов и программ, отраслевых стандартов), расширение хорошо зарекомендовавшей себя практики организации связки “предприятие-колледж” с целью организации производственной практики и дальнейшего трудоустройства выпускников.

• Дальнейшее улучшение качественного состава педагогических кадров системы среднего специального, профессионального образования, повышение квалификации педагогических кадров до уровня, отвечающего современным требованиям.

• Дальнейшая гуманизация и гуманитаризация образования – формирование у обучающегося эстетически богатого мировоззрения, высокой духовности, культуры, критического и творческого мышления, раскрытие способностей, развитие их творческого таланта и способностей.

• Дальнейшая информатизация образовательного процесса, более широкое применение информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.

• Дальнейшее укрепление и постоянное обновление материально-технической и информационной базы образовательных учреждений, дальнейшее обеспечение учебно-воспитательного процесса высококачественной учебной литературой, учебно-методическими комплексами и передовыми педагогическими технологиями, оснащение современным учебно-лабораторным оборудованием. 19

Приоритетные задачи, направленные на дальнейшее усовершенствование системы ССПО

20

Спасибо за внимание !