ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง ...

42
ใใใใ ใใใใใใใใ folder new ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใ computer ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใ ใใใ new folder ใใใใใ ใใใ CAI

Upload: iliana

Post on 04-Feb-2016

44 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง folder new. ให้นักเรียนเสียบ แฟ็ตไดว์ เลือกที่ computer คลิกเลือกที่แฟ็ตไดว์ ให้นักเรียน คลิกขวาที่ว่าง คลิก ที่ new folder พิมพ์ ว่า CAI. ส1 วันที่....ให้นักเรียนพิมพ์ในโปรแกรม power point การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI. โดย - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ใหนกเรยนจดลงสมดกอน การสราง folder new

ใหนกเรยนเสยบ แฟตไดว เลอกท computer คลกเลอกทแฟตไดว

ใหนกเรยน คลกขวาทวาง คลก ท new folder

พมพ วา CAI

Page 2: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ส 1 วนท....ใหนกเรยนพมพใน โปรแกรม power point

การสรางบทเรยนคอมพวเตอร ชวยสอน CAI

โดย นาย .......................

Page 3: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

คอมพวเตอรชวยสอนคออะไร ?

คอมพวเตอรจดการสอน (Computer Manage Instruction :CMI)

คอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)

ในวงการศกษา คอมพวเตอรถอเปนเทคโนโลยทางการศกษาอยางหนงทนำามาเใชเพอการบรหาร

และใชเพอสนบสนนการเรยนการสอนทเรยกวา Computer Based Instruction : CBI คอการใช

คอมพวเตอรเปนอปกรณหลกในการสอนโดยแบงออกเปน

Page 4: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

คอมพวเตอรจดการสอน :CMI

เปนการใชคอมพวเตอรในการจดหลกสตร ตารางสอน งานธรการ ระบบเงนเดอน ระบบการประเมนผล ระบบการลงทะเบยนเรยน

เปนตน

Page 5: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

คอมพวเตอรชวยสอน : CAI CAI เปนกระบวนการเรยนการสอนโดยใชสอ

คอมพวเตอรในการนำา เสนอเนอหาเรองราวตางๆ มลกษณะเปนการ

เรยนโดยตรงและเปนการเรยนแบบมปฏสมพนธ (Interactive) คอ

สามารถโตตอบระหวางผเรยนกบคอมพวเตอรได

Page 6: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

CAI ทำาอะไรไดบาง ? ใชในงานเพอการสอนใชในงานเพอการสอน การทบทวนบทเรยนเพอฝกหดการทบทวนบทเรยนเพอฝกหด การวดผลหรอสอบเลอนขนการวดผลหรอสอบเลอนขน Electronic Book Electronic Book ชวยทำาใหเรารบรขาวสารมากขนชวยทำาใหเรารบรขาวสารมากขน

ทกรปแบบมกเปนโปรแกรมสำาเรจรปทตองสามารถโตตอบกบนกเรยนไดทกรปแบบมกเปนโปรแกรมสำาเรจรปทตองสามารถโตตอบกบนกเรยนไดเสมอนกบไดนงเรยนกบครจรงๆเสมอนกบไดนงเรยนกบครจรงๆ

ชอเลขท หอง ตวเอง ชอเลขท หอง ตวเอง

Page 7: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ใหนกเรยนบนทกเปน เขาแฟตไดว

คลกท แฟม เลอกบนทกเปนใสใน new folder ( CAI ) ตงชอแฟม M 5.6 ชอ- นามสกลเปนภาษา

องกฤษ

Page 8: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ส 2 วนท20155

ใหนกเรยนจดลงสมด เสรจแลวเสยบแฟตไดว เปด M5.6 แลวพมพตอ จาก ส1

Page 9: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

องคประกอบสำาคญของคอมพวเตอรชวยสอน

เสนอสงเราใหกบผเรยน ไดแก เนอหา ภาพนง คำาถาม ภาพเคลอนไหว

ประเมนการตอบสนองของผเรยน ไดแก การ ตดสนคำาตอบ เปนตน

ใหขอมลยอนกลบเพอการเสรมแรง ไดแก การ ใหรางวล หรอ คะแนน

ใหผเรยนเลอกสงเราในลำาดบตอไป

Page 10: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

รปแบบตางๆ ของคอมพวเตอรชวยสอน

ประเภทเพอการสอน (Tutorial Instruction) ประเภทนมวตประสงค

เพอการสอนเนอหาใหมแกผเรยน มการแบงเนอหาเปนหนวยยอย มคำาถามในตอนทาย ถาตอบถกและผาน กจะเรยนหนวยถดไป

โปรแกรมประเภท โปรแกรมประเภท Tutorial Tutorial นมผสรางเปนจำานวนมากนมผสรางเปนจำานวนมาก เปนการนำาเสนอโปรแกรมแบบสาขา สามารถสรางเพอ เปนการนำาเสนอโปรแกรมแบบสาขา สามารถสรางเพอ

สอนไดทกวชาสอนไดทกวชา

Page 11: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

รปแบบโปรแกรมบทเรยนแบบ Tutorial Instruction

บทนำาโปรแกรมเสนอเนอหาบทเรยนคำาถามและคำาตอบ

จบบทเรยน ใหขอมลยอนกลบ ตรวจคำาตอบ

Page 12: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ประเภทการฝกหด (Drill andPractice)

ประเภทนวตถประสงคคอ ฝกความแมนยำา หลงจากทเรยนเนอหาจาก

ในหองเรยนมาแลว

โปรแกรมจะไมเสนอเนอหาแตใชวธสมคำาถามทนำามาจากคลงขอสอบ

มการเสนอคำาถามซำาแลวซำาอกเพอวดความ รจรง มใชการเดา จากนนกจะประเมนผล

Page 13: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

รปแบบโปรแกรมบทเรยนแบบ Drill and Practice

บทนำาโปรแกรม เสนอปญหา คำาถามคำาถามและคำาตอบ

จบบทเรยน ใหขอมลยอนกลบ ตรวจคำาตอบ

Page 14: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ใหนกเรยนเขยน ชอ เลขท ชนใตชนงานแตละวน

คลก ท รปแผนดสกเกต ขางบนซายมอเปนการบนทกแลว

Page 15: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ส 3 วนท

ใหนกเรยนจดลงสมด เสรจแลวเสยบแฟตไดว เปด M5.6 แลวพมพตอ จาก ส2

Page 16: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ประเภทสถานการณจำาลอง(Simulation)

วตถประสงคเพอใหผเรยนไดทดลองปฏบตกบสถานการณจำาลองทม

ความใกลเคยงกบเหตการณจรง เพอฝกทกษะและเรยนรโดยไมตองเสยงหรอเสยคาใชจายมาก โปรแกรมประเภทนมกเปนโปรแกรมสาธต (Demostration)

เพอใหผเรยนทราบถงทกษะทจำาเปน

Page 17: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ประเภทเกมการสอน (Instruction Games)

ประเภทนมวตถประสงคเพอกระตนความสนใจ ของผเรยน มการแขง

ขน เราสามารถใชเกมในการสอนและเปนสอทใหความรแกผเรยนได

ในแงของกระบวนการ ทศนคต ตลอดจนทกษะ ตางๆ ทงยงชวยเพมบรรยากาศในการเรยนรให

มากขนดวย

Page 18: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

รปแบบโปรแกรมแบบ Instruction Games

บทนำาโปรแกรม เสนอสถานการณการกระทำาทตองการ

จบบทเรยน การปรบระบบการกระทำาของผเรยน

การกระทำาของคแขงขน

Page 19: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ประเภทการคนพบ (Discovery

มวตถประสงคเพอใหผเรยน ไดมโอกาสทดลองกระทำาสงตางๆ กอน จนกระทงสามารถหาขอสรปไดดวยตนเอง โปรแกรมจะเสนอปญหาให

ผเรยนไดลองผดลองถกและใหขอมลแกผเรยนเพอชวยผเรยนในการคน พบนน จนกวาจะไดขอสรปทดทสด

Page 20: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ประเภทการแกปญหา-(Problem Solving)

เพอฝกใหนกเรยนรจกการคด การตดสนใจ โดยจะมเกณฑ ทกำาหนด

ใหแลวผเรยนพจารณาตามเกณฑนนๆ

ผเรยนกำาหนดปญหาเอง ผเขยนกำาหนดปญหาให

Page 21: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ประเภทเพอการทดสอบ(Test)

ประเภทนไมไดมวตถประสงคเพอการสอน แตเพอใชประเมนการสอน

แตเพอใชประเมนการสอนของครหรอการเรยนของนกเรยน คอมพว-

เตอรจะประเมนผลในทนทวานกเรยนสอบไดหรอสอบตก และจะอยในลำาดบทเทาไรไดผลการสอบกเปอรเซนต

Page 22: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การพฒนาโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

ควรมการวางแผนอยางเปนขนตอน กำาหนดวตถประสงคชดเจน

Instruction Computing Development

ขนตอนออกแบบ Instruction Design

ขนการผลต Instruction Construction

ขนการประยตกใช Instruction Implement

Page 23: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การออกแบบโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

วเคราะหเนอหา เลอกเนอหาทมการฝกทกษะซำาบอยๆหรอตองมภาพประกอบ เลอกเนอหาทคาดวาจะประหยดเวลาสอนไดมากกวาวธเดม เลอกเนอหาบางอยางทสามารถจำาลองในรปของการสาธตได

Page 24: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การออกแบบโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

ตองศกษาความเปนไปได มบคคลากรทมความรมากพอทจะผลตโปรแกรม

หรอไม จะใชเวลาเทาไร มากหรอนอยกวาเดม ตองการอปกรณพเศษเพมเตมมากนอยเพยงใด มงบประมาณเพยงพอหรอไม

Page 25: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การออกแบบโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

…กำาหนดวตถประสงค โดยคำานงถง ความรพนฐานของผเรยน วาเปนใคร อายเทาไร พนฐาน

เดมเปนอยางไร สงทคาดหวงจากผเรยน เมอไดศกษาโปรแกรมเรองนแลว

Page 26: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ใหนกเรยนเขยน ชอ เลขท ชนใตชนงานแตละวน

คลก ท รปแผนดสกเกต ขางบนซายมอเปนการบนทกแลว

Page 27: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

ส 4 วนท

ใหนกเรยนจดลงสมด เสรจแลวเสยบแฟตไดว เปด M5.6 แลวพมพตอ จาก ส3

Page 28: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การออกแบบโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

ลำาดบขนการนำาเสนอ ภาษาทใชมความเหมาะสมกบผเรยนหรอไม ขนาดของตวอกษร ขอความ สของขอความ เหมาะกบผ

เรยนหรอไม องคประกอบโดยรวมใน 1 จอภาพ ภาพนง ภาพเคลอนไหว เสยง ดหรอตองปรบปรง การสรางแรงเสรมแกผเรยน.. คำาชม รางวลตางๆมาก

หรอนอยไป แบบฝกหดประจำาหนวย ประจำาบท

Page 29: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

สรปขนตอนของการออกแบบ โปรแกรม CAI

วเคราะหเนอหา

ศกษาความเปนไปได

กำาหนดวตประสงค

ลำาดบขนตอนการนำาเสนอ

Page 30: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การสรางโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

เปนหนาทของโปรแกรมเมอร ซงจะดำาเนนการตอจากตอนแรกทไดม

การจดทำาเปน Story board ไวแลว ขนการสรางโปรแกรม โดยนำาเอา

Story Board ทไดสรางไว มาเขยนเปนภาษาคอมพวเตอรหรออาจใชโปรแกรมสำาหรบ สรางงานมลตเมยเดยกได แตสงทตองระวงคอ

คำาสงผดพลาดตรรกะผดพลาดความคดรวบยอดผดพลาด

Page 31: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การสรางโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

ขนการทดสอบการทำางาน ควรมการทดสอบหาขอผดพลาดทเราเรยกวา Bugตรวจสอบเนอหาบนจอภาพรวมรวมขอแกไข ทดลองใชงานจรงกบนกเรยน - (Try Out

Program)

Page 32: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การสรางโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

… ขนปรบปรงแกไข หลงจากททราบขอผดพลาดแลวกจะทำาการแกไข

โดยจะเรมท Story Board กอน จากนนแกไขโปรแกรม จนกระทงสม-

บรณ แลวจงจดทำาคมอประกอบการใชโปรแกรมดวย

คมอจะแบงเปน 3 เลมคอ คมอคร คมอนกเรยน คมอการใชโปรแกรม

Page 33: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

สรปขนตอนการสรางโปรแกรมคอมพวเตอรชวยสอน

สรางและพฒนาโปรแกรม

ตรวจหาขอผดพลาด

ผสอน/เจาของพจารณา

ทดลองใชงานจรง

รวมรวมขอผดพลาด

จดทำาคมอ

ทดสอ

บการ

ทำางา

นทด

สอบก

ารทำา

งาน

Page 34: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การสรางคมอสำาหรบนกเรยน

บอกชอเรอง ชอวชา หนวยการสอน ระดบชน บอกวตถประสงคทวไปของบทเรยน และของเนอหาวชา

บอกโครงรางเนอหาบอกพนความรทควรมกอนเรยนเนอหาน

คำาชแจงตางๆ และแสดงตวอยางการใชงานเฟรมบทเรยน

บอกขนตอนของกจกรรม กฏเกณฑ และขอเสนอแนะบอกระยะเวลาโดยประมาณในการเรยนบทเรยน

Page 35: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การสรางคมอ สำาหรบคร บอกโครงรางเนอหา บอกจดประสงค บอกรายละเอยดวาสอนวชาอะไร ตอนไหน พนฐานของผ

สอน แสดงตวอยาง เพอชแนะผสอน วาจะใช CAI อยางไร แสดงตวอยาง Input และ Output จากผเรยน เสนอแหลงขอมลเพมเตม เสนอแนะการดำาเนนกจกรรม ตวอยางแบบทดสอบกอน(ถาม)และหลงบทเรยน

Page 36: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การสรางคมอสำาหรบใชโปรแกรม

บอกชอโปรแกรม ผเขยน ลขสทธ วนทแกไขปรบปรง

ภาษาหรอฟงกชน หรอโปรแกรมทใช ฮารดแวรทจำาเปนตองมหรอองคประกอบอนๆ วธการเปนขนๆ เรมตงแตเปดเครอง พมพ Source Code กรณเปนโปรแกรมภาษา แสดงโฟลวการทำางานของโปรแกรม ตวอยางขอมล Input และ Output

Page 37: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การประยกตใชคอมพวเตอรชวยสอน

การประยกตใชในหองเรยน ใชกบกลมเปาหมายจรง การประเมนผล คอขนสดทายของการพฒนา

โปรแกรมประเมนวาบรรลวตถประสงคหรอไมประเมนวาโปรแกรมทำางานไดเหมาะกบเนอหาหรอไมประเมนทศนคตของผเรยนความยากงายในการใชงาน

Page 38: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

แสดงชอเรอง

แนะแนะบทเรยน

รบคำาตอบ

ตงคำาถาม

แสดงคำาอธบาย

แสดงคำาอธบายเพมถามซำาอก

จบโปรแกรมแสดงคะแนนHelp

เลอกบทเรยน

ตวอยางแสดงผงการทำางานตวอยางแสดงผงการทำางาน

Page 39: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

เครองมอทใชในการพฒนา โปรแกรม CAI สรางดวยอะไรกไดแตเนนทการใชงานงาย และมการโตตอบกบผเรยน

ใชเวลาในการเรยนรนอย ออกแบบใหผเรยนกดแปนพมพนอยทสด มระบบปองกนขอผดพลาด

พมฒนาดวยภาษาคอมพวเตอร เชน Basic, C, Pascal ฯลฯ พฒนาดวยฑปรแกรมบทประพนธ เชน Toolbook, Authorware, Cula CAI ฯลฯ

Page 40: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

นกเรยนพมพงานเสรจแลว

เปด โปรแกรม producer นำาสไลด ไปวาง ตามครผสอน อดเสยง หรอใส เพลง หรอ VDO ประกอบ กไดตาม

ครผสอน วาง tempest วางแบบทดสอบกอน และ หลง ตามครผ

สอน .HTML ถาจะแกไข เมน ใหกดทชอง 2 ลาง สด

Page 41: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

การบนทก กด publish เลอก My computer กด next ใสชอ file name เปนภาษา องกฤษ ตรง publisl file to Browse ใส ชอ ตวเองเปนภาษา องกฤษ กด ok ท title ใสชอ วชา คอมพวเตอร หรอ โรงเรยน หรอ เรอง ..... ท presenter ใสชอ คณคร ตวลาง กด Browse แลว กด

next ไปจนจบ

Page 42: ให้นักเรียนจดลงสมุดก่อน การสร้าง  folder new

จดทำาโดย นายชยวฒ จบปรง

END