Федеральное государственное бюджетное...
DESCRIPTION
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный технический университет. « ПРАКТИКА ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ КАДРОВ » Докладчик: Д.э.н., профессор Г.П.Гагаринская - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Самарский государственный технический университет
«ПРАКТИКА ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ КАДРОВ »
Докладчик: Д.э.н., профессор Г.П.ГагаринскаяК.э.н., доцент Ю.Н.Горбунова
К.э.н., доцент Д.Б.Штрикова
2
Текущее состояние СамГТУ
«Разрыв, который образовался между образованием и производством, нужно преодолевать. Систему подготовки нужно поставить с головы на ноги».
«Основная причина проблемы заключается в том числе в отсутствии эффективных связей между работодателями, предприятиями и университетами, высшими учебными заведениями».
Д.А.Медведев
ФАКУЛЬТЕТЫ учебно-научные центры
НЕФТЕ-ТЕХНОЛОГИЧЕС
КИЙ
«СамГТУ- Weatherford»
«Нефтегазбезопасность»
«СамГТУ-Газпром трансгаз Самара»
«Экотехбезопасность»
МАШИНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ
«СамГТУ-EMAG»
«СамГТУ-Волгобурмаш»
«СамГТУ-Стомотология»
«Художественная обработка материалов»
ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕ
СКИЙ
«ЭДО»
Учебно-производственная база «Роща»
ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕС
КИЙ
Развитие баз практик студентов и установление контактов с региональными органами власти
ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЙ ТЭК (с 2011 г.)ПРЕДПРИЯТИЙ ТЭК (с 2011 г.)
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» в 2011 г. реализуется В соответствии с Законом РФ «Об образовании» в 2011 г. реализуется
двухуровневая система подготовки специалистов двухуровневая система подготовки специалистов (бакалавр, магистр)(бакалавр, магистр)
Шко
ла
конкурс
Бакалавр (4 года)Магистр(2 года)
Рынок труда
Аспирантура
ЗАДАЧИ СамГТУ Установить долговременные, содержательные связи с работодателями
выпускников;
Пересмотреть учебные планы и программы в целях: • усиления практических форм обучения;• улучшения подготовки по необходимым работодателю «непрофильным»
предметам (деловой иностранный язык, IT, право и т. п.);
Открывать «новые» направления подготовки – «прикладной бакалавр» и «магистр-менеджер»;
Непрерывное послевузовское обучение специалистов:• плановое повышение квалификации;• переподготовка;• неформальная аттестация.
Стажировки преподавателей в российских и зарубежных компаниях, предприятиях и т. п. с отчетностью (учебники, лекции и т.п.);
Привлечение ведущих специалистов предприятий к чтению новых дисциплин и для усиления практической подготовки выпускников.
ЗАДАЧИ ПРЕДПРИЯТИЙ
Понимание и осмысление ответственности, места и роли в процессе подготовки кадров: направление специалистов в СамГТУ для чтения лекций и проведения практических занятий;
участие в организации практических форм обучения (практики, курсовые и дипломные проекты);
участие в софинансировании (совместно с государством) подготовки специалистов на различных этапах обучения и в различных формах;
заказы ВУЗам НИОКР, как составляющей процесса подготовки специалистов
обсуждение модели компетенций
Приоритетные направления исследовательских работ сотрудников
кафедры Экономики и управления организацией
- разработка социально-психологической концепции качества трудовых процессов;
- повышения конкурентоспособности малых нефтедобывающих предприятий на основе управления компетенцией работников;
- формирование и развитие социально-экономического механизма мотивации трудовой деятельности на предприятиях топливно-энергетического комплекса;
- развитие теории и практики в области управления трудовыми конфликтами в организации;
- моделирование механизмов реализации внутренних резервов снижения себестоимости на предприятиях нефтедобывающего комплекса;
- развитие организационно-экономического механизма повышения эффективности использования трудового потенциала промышленных предприятий;
-разработка моделей и методов снижения затрат на ремонт скважин ;- формирование системы мотивации и стимулирования персонала с целью
повышения качества продукции;
Учреждения и предприятия, сотрудничающие с кафедрой
Инспекция Федеральной налоговой службы России по Советскому району гор. Самары, г. Самара
Управление Федерального казначейства по Самарской области, г. Самара
Министерство транспорта, связи и автомобильных дорог Самарской области
Самарский региональный ресурсный центрАдминистрация г. Новокуйбышевск Администрация г.о. КинельАдминистрация г.ЖигулевскаАдминистрация сельского поселения Домашка
муниципального района Кинельский Самарской области
ОАО «Славнефть-Мегионнефтегаз», Тюменская обл., ХМАО г. Мегион
ОАО «Волгабурмаш»Поволжский банк Сбербанка России
Функционал учебно-научных центров
• Инженерная подготовка студентов и аспирантов
• Повышение квалификации и переподготовка кадров
• Отработка новых технологий и инжиниринг
• Производство продукции
• Межвузовская кооперация
Иерархия внедрения инноваций
Факультеты Университета
Учебно-научные центры
Инновационные предприятия
Лицензионное покрытие СамГТУ
Ростехнадзор;Росприроднадзор;Минобороны;ФСБ РФ;Росгидромет;Ростехрегулирование;Роспотребнадзор; Ростехэкспортконтроль;
Росавиакосмос;Росздравнадзор;Росстандарт;Росстрой;МЧС РФ;Минфин;Российский морской регистр;Российский речной регистр;Российская государственная приборная палата;
Проектное, изыскательское, энергоаудиторское СРО
Минобразование
Инновационное предприятие «Политехнефтегаз»
УМАЦ ''Нефтегазбезобезопасность"
Учебные центры«Нефтегазбезопасность»
«СамГТУ- Weatherford»
Кафедры БНГС, РиЭНГМ
«Политехнефтегаз»
УТВЦ ''СамГТУ- Weatherford "
Инновационное предприятие «НПО Спецпокрытие»
УП база '‘РОЩА" Лаборатория наноструктурных покрытий
«НПОСпецпокрытие»
Учебно-производственная база
«РОЩА»
Кафедра ТТХВ
Инновационное предприятие«ЭКОТОН»
Кафедра ХТ и ПЭ
«ЭКОТОН»
Учебный центр«Экотехбезопасность»
Организационные формы центров
КАДРЫКАДРЫ ОБОРУДОВАНИЕОБОРУДОВАНИЕ
ВУЗ
ЗАКАЗЫЗАКАЗЫПОМЕЩЕНИЯПОМЕЩЕНИЯ
ВУЗ Предприятия Предприятия
ВУЗ
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
2008 2009 2010 2011
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
2008 2009 2010 2011
0
10
20
30
40
50
60
70
2010 2011
Объем НИОКР, млн.руб.
Количество слушателей на Факультете повышения квалификации
Объем малых инновационных предприятий, млн.руб.
Благодарю за Благодарю за внимание!внимание!