Какие явления вы наблюдаете при горении?

• плавление парафина

•затвердевание парафина

•горение парафина

Тема урока:«Физические и

химические явления.Химические реакции».

• Изучить физические и химические явления, признаки химической реакции, условия возникновения и протекания химической реакции,

• сформировать понятие о химической реакции и ее отличиях от физического явления,

• воспитывать активную жизненную позицию.

ЦЕЛЬ УРОКА:

Беседа. Самостоятельная работа с учебником. ЦЕЛЬ: определить сущность физических и химических явлений.

Демонстрационные опыты. ЦЕЛЬ: выявить признаки химических реакций.

Видеоопыты. ЦЕЛЬ: рассмотреть условия возникновения и протекания реакций.

Сообщения. ЦЕЛЬ: отметить значение физических и химических явлений.

Работа с тестами (закрепление материала). Взаимопроверка. Выводы.

Домашнее задание. Рефлексия. Подведение итогов.

ПЛАН УРОКА:

1. Что происходит с водой на морозе?

2. Что происходит при ее нагревании?

3. Что происходит, если оставить железный предмет в сыром месте?

В окружающем нас мире происходят различные явления :

испарение воды ее замерзание

разрушение горных пород производство красителей

она замерзает

она превращается в пар

поржавеет

Явления - различные изменения,

происходящие с веществами.

Физические

Физическими называют такие явления , при которых данные вещества не превращаются в другие. Обычно изменяется только их агрегатное состояние или форма.

Химическими называются такие явления, в результате которых из данных образуются другие. Химические явления называются химическими реакциями.

Химические

дФизкультминутка

Признаки химических реакций:

Выпадение осадка

Растворение осадка

Выделение газа

Выделение света и тепла

Изменение окраски

Условия химических реакций:

Соприкосновениереагирующих веществ

Увеличения площади

поверхности реагирующих

веществ

Время

Температура

Установить соответствие по вариантам:

(указать цифрами)

физические явления:______________

химические явление:______________

Закрепление учебного материала

Закрепление учебного материала

• Вариант 1• Физические явления: 1, 3, 5, 6, 8, 10• Химические явления: 2, 4, 7, 9

• Вариант 2• Физические явления: 1, 3, 5, 7, 9• Химические явления: 2, 4, 6, 8, 10• 9-10 – «5»• 8-7 – «4»• 1-6 – «3»

• § 3. № 11-13, стр. 13• Привести примеры химических явлений,

которые встречаются в трудовой деятельности ваших родителей и в домашнем хозяйстве или

• сделать подборку стихов, загадок, пословиц о химических и физических явлениях.

Домашнее задание

Рефлексия• 1. Сегодня я понял…..• 2. Теперь я могу…..• 3. Я приобрел…..• 4. Меня удивило….• 5. Я попробую…..• 6. Мне захотелось….• 7. Что интересного было на уроке?• 8.Выводы? • 9. Ваше впечатление?

«Высокая цель человека науки проникать в самую

сущность наблюдаемых явлений, понимать их сокровенные силы, их

законы и течения чтобы управлять ими».

Ромен Роллан, французский писатель

19 века.