为“ 合作学习 ”注入新的活力
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为“ 合作学习 ”注入新的活力. —— 参加暑期外教培训有感. 曹杨二中附属江桥实验中学 王建梅 2013.10.10. 感悟与分享. 一、培训主题令我惊喜 “ Cooperative Learning Strategies”. 3. 1. 2. “ 合作学习 ” 实践中的困惑. 合作学习的形式大于内容,合作学习的作用未充分体现。. 缺乏针对不同课型开展合作学习的策略。. 如何发挥每个小组成员的作用?. 突破瓶颈 、 解决困惑 的机会来啦!. 感悟与分享. 二、培训设计流畅完整. 培训内容围绕“ Cooperative Learning ” 展开, - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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为“为“合作学习合作学习”注入新的活力”注入新的活力
曹杨二中附属江桥实验中学曹杨二中附属江桥实验中学
王建梅王建梅
2013.10.102013.10.10
———— 参加暑期外教培训有感参加暑期外教培训有感
一、培训主题令我惊喜
“ Cooperative Learning Strategies”
感悟与分享感悟与分享
1
3
“ 合作学习”实践中的困惑
合作学习的形式大于内容,合作学习的作用未充分体现。
如何发挥每个小组成员的作用?
2缺乏针对不同课型开展合作学习的策略。
突破瓶颈、解决困惑的机会来啦!
二、培训设计流畅完整
感悟与分享感悟与分享
培训内容围绕“ Cooperative Learning”展开,层层递进,突出要点
合作学习的优势
合作学习的原则
小组合作完成“ Final Project”
阅读、写作、听力、词汇教学中合作学习的策略
Actually, P.I.E.S. stands for
The four principles supporting cooperative learning.
Positive Interdependence
Individual Accountability
Equal Participation
Simultaneous Interaction
三、活动形式新颖有效
感悟与分享感悟与分享
Cooperative learning structures:
Mix Pair Share Hand Up, Pair Up Round Robin
Simultaneous Round Table
Numbered Heads Together
Quiz, Quiz, Trade
Simultaneous Round Table :
Teacher poses a question (with multiple possible answers) to the class. Students have think time.
All students respond, simultaneously writing, each on own paper.
Students pass paper clockwise and add. Continue!
Unit One Lesson One:
Reading 《 The Internet 》
我的实践我的实践
What are the advantages and disadvantages of the Internet?
Unit One Lesson Two:
Writing 《 Robots are useful in different places 》
我的实践我的实践
Where can robots help human beings? What can they do?
学生
展示环节
Structure+Content=Activity
教师
小组合作“Final Project”
通过创设任务型情景开展合作学习
我的实践我的实践
1 、《 A visit to an Agricultural Park 》的新授课
2、Unit Two Lesson Two Eating Out (Revision《 》)
Unit Two Lesson TwoEating out(Revision)
Class One Grade Eight
Which one would you like to choose?
pizza
roast duck
hamburger
steakfish
1 、课堂氛围轻松民主
2 、教室布置独具匠心
www.themegallery.com
感悟与分享感悟与分享
四、语言学习氛围浓厚
( 2 ) Praising
( 1 ) Responses
( 3 ) Appreciations
课堂活动交际用语随处可见,随时可用!I agree with you and/because....
My answer is similar....I see what you mean but....
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为我的合作学习实践注入了新的活力,解答了原来的困惑。
不同的教学内容有不同的原则和策略,还需进一步消化、揣摩、应用。
为学生营造合作学习的良好氛围,体验合作学习的魅力和学习英语的无限乐趣!
感悟与分享感悟与分享
让我们一起 创造精彩, 感受成功!