指導教授: 胡志佳教授 成員:

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指導教授: 胡志佳教授 成員:. 劉慈惠 游宣燁 林鈺芳. 第一站. 前言. 第六站. 第八站. 第二站. 研究動機. 第七站. 第三站. 研究目的. 第四站. 心得分享. 執行狀況. 參考文獻. 背景說明. 第五站. 製作過程. 第一站. 前言 研究動機 研究目的 背景說明 製作過程 執行狀況 心得分享 參考文獻. 在選擇主題的過程中,我們希望能透過自己所觀看的角度,規劃及紀錄屬於我們的旅遊行程和心情。以製作旅遊電子書做為專題成果。 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

指導教授:胡志佳教授 成員:

劉慈惠游宣燁林鈺芳

Page 2: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

第一站前言

第五站

製作過程

研究動機

第二站

研究目的

第三站背景說明

第四站第六站

執行狀況

心得分享

第七站

第八站

參考文獻

Page 3: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻

第一站

在選擇主題的過程中,我們希望能透過自己所觀看的角度,規劃及紀錄屬於我們的旅遊行程和心情。以製作旅遊電子書做為專題成果。

我們的創作理念:用心了解新社在地景點,讓有著中部陽明山之美名的新社,透過文字與照片,不僅將好玩好吃的景點紀錄下來,也將新社的濃濃人情味與你分享。

Page 4: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻

第二站

將新社更多的精彩景點分享給大家 提供最新的景點資訊

Page 5: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的背景說明

製作過程

執行過程

心得分享

參考文獻

第三站 本專題之作品希望以 E 化、方便的旅遊

電子書為訴求,使用者能短時間了解景點特

色及小故事,將新社這一區塊精緻化並深入,

此外,書內則貼心地提供一些建議行程,讓

初次拜訪或是不知從何規劃的旅客們作為一

個參考。

Page 6: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻

第四站

專題名稱

電子書名:《我的心設 踏尋新社》

「心設」的概念

「設」一字具有設計的意思,將利用我們的創意與旅遊結合,呈現出獨樹一格的旅遊書。

「踏尋新社」:挖掘新社精彩的景點,與朋友分享。

Page 7: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻

第四站 專題目標

把在文化系所學的課程,運用在專題 製作上,顯現出文創系該具有的團結 性與多元領域整合的能力。

在與探勘店家的過程中,學習如何 與店家接洽及行銷。

Page 8: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻

第四站專題內容

景點介紹文章:給閱讀者最新、最有 感情的景點介紹內容。

旅遊行程:以實際踩線的經驗來安排及規劃,進而評估景點與景點之間行程的聯繫部分,考量其中的共通性、店家性質、路線動向…等。

Page 9: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻

第四站

專題成果展示

Page 10: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

工作分配

第五站

劉慈惠 游宣燁 林鈺芳無數次的踩線 ★ ★ ★

與店家洽談 ★ ★ ★

景點篩選 ★ ★ ★

甘特圖 ★

景點總表 ★

景點分布圖 ★

電子書書名 ★ ★ ★

作者介紹 ★

序 ★ ★

三人 Q 版圖 ★封面 + 封底設

計 ★

內容版型設計 ★

行程設計 ★

地圖 ★

文字排版 ★

成果發表書 ★

PPT 製作 ★ ★ ★

Page 11: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

甘特圖 (1)

第五站 2月 3月 4月 5月6月

101年

確定專題主題

搜集相關文獻資料

踩線

撰寫文章

電子書排版

專題期中報告

Page 12: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

甘特圖 (2)

第五站8月 9月 10月

11月7月 12月 1月

踩線

插圖繪製

文章撰寫

版型設計

增進拍攝技巧

電子書排版

期末專題發表

Page 13: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

執行項目書名擬定提案一:尋味新社 來到新社要尋什麼味? 花海節不可錯過的花香,在地的美味菇料理! 來一趟新社小 旅行,一定讓你嚐到新社樸實、 濃厚的人情味。

提案二:遊趣新社玩心色 遊客依不同的顏色路線旅遊,幫自己的心情 填上新的顏色。

第五站

Page 14: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

提案三:呼伴著上繽紛的心色 讓你可以呼朋引伴到新社遊玩,以不同的支線 顏色為你們的回憶著上色彩。

提案四:我走過新社,你來填上心色 以我們的設計去吸引讀者完成新社不同路線 景點,為自己的回憶填上顏色。

提案五:我在新社塗心色 以主觀的旅遊心情帶領遊客進入新社。

提案六:我的心設,尋踏新社 用心設計的路線旅遊,讓讀者可以尋遍新社

第五站

Page 15: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

人物設計

第五站

Page 16: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

物件設計 一共設計 36 個系列小插圖

第五站

Page 17: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

關於作品:電子書設計電子書之定位:以圖片為主,避免版面太枯燥。使用口語化的方式書寫文章。提供大眾必要的旅遊資訊:如餐廳、景點 開放時間、價位、地址等。Q 版風格希望能吸引不同年齡層的客群。

第五站

Page 18: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程執行狀況

心得分享

參考文獻

關於作品─電子書整體設計為活躍視覺,主要是達到趣味閱讀,非工具書的死板。

電子書之放置未來有機會洽談與商業平台合作,將供閱讀大眾觀賞。 

第五站

Page 19: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況心得分享

參考文獻

電子書製作軟體運用及繪圖軟體上的操作不熟悉。

排版與設計風格必須兼顧,容易缺乏一致性。

在行程設計部分,新社部分民宿佔居多,容易景點重疊。

團隊工作整體性不足以及組員們製作速度不齊、討論時間不足。

第六站

執行困難

Page 20: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況心得分享

參考文獻

景點部分為季節性開放,沒有趕上花季。

如何去跟店家溝通,達到比較深入的了解。

店家向外行銷的意願較低,只想堅持小店舖小經營的方式。

旅途上所花費的門票費用、餐廳餐點費用、車油錢,皆由自己給付。

準備拍攝的攝影設備資源不足,撰寫文章的內容不夠吸引力。

第六站

執行困難

Page 21: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況心得分享

參考文獻

專題製作過程

第六站

Page 22: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況心得分享

參考文獻

探勘花絮

第六站

Page 23: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況心得分享

參考文獻

探勘花絮

第六站

Page 24: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

心得分享

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況

心得分享參考文獻

第七站

Page 25: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻

第八站

文獻部分搜尋電子書、文創旅遊之期刊及書籍。

電子書相關文獻:

認識電子書http://lib.ncue.edu.tw/941201/ebook1.htm電子書 行動閱讀時代來臨了嗎? www.newtaiwan.com.tw維基百科 -電子書http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E9%9B%BB%E5%AD%90%E6%9B%B8中時電子報 http://tw.news.yahoo.com/%E6%96%87%E5%89%B5%E7%B5%90%E5%90%88%E6%B6%88%E8%B2%BB-%E6%8E%80%E8%B5%B7%E6%97%85%E9%81%8A%E7%86%B1%E6%BD%AE-213000318.html

Page 26: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻

第八站

文創旅遊相關文獻:無名好地方 bloghttp://www.wretch.cc/blog/wretchlocal&category_id=14795771小鎮文創http://www.townway.com.tw/collection.htm林世傑 (2012) ,《台中金牌旅遊王》,台北:墨刻出版 。徐金平 (2012) ,《旅遊按個讚》,高雄:金蘋企業。 朴東宣 (2010) ,《血型小將 ABO》,台北:時報文化。 黃仁益 (2011) ,《朵朵小語:天天小幸福》,台北:大田。 楊孟蓉 (2012) ,《台灣好禮讚!》,台北:橘子文化。花開富貴 (2007) ,《話畫鹿港之旅遊手札》,台北:芃采。青青小熊 (2011) ,《青青小熊旅遊札記 2 帶您幸福玩樂一整年》,台北:尖端。黃薇嬪 (2012) ,《打開旅行筆記本》,台北:悅知文化更多。郭玉涵 (2011) ,《怕什麼 ! 女生也能這樣環島 ! : P妹機車環島之熱血 24 時 vs 漫遊 18 天》,台北:佳魁資訊。墨刻編輯室 (2011) ,《出發 ! 泰國自助旅行 一看就懂旅遊圖解 step by step》, 台北:墨刻。段慧琳 (2011) ,《小小站‧停一下:最悠哉的 37 個鐵道私景點》, 台北:時報文化 。Mida 、工頭堅、黃建昌 (2009) ,《工頭堅與黃建昌的慢遊屏東手札》, 台北:文瀾資訊。大智通文化行銷股份有限公司,〈國片夯路線〉,《 7-WATCH 2月號 /2012》, 第 117期

Page 27: 指導教授: 胡志佳教授         成員:

報告結束,感謝聆聽

前言

研究動機

研究目的

背景說明

製作過程

執行狀況

心得分享

參考文獻