那些天, 我们语文老师一起走过的日子 —— 语文组学期工作汇报
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那些天, 我们语文老师一起走过的日子 —— 语文组学期工作汇报. 学期主要工作. 一、教学常规建设,滚动式发展。. 1. 集体备课着力优化。. 2. 自主制卷规范化。. 3. 关键能力调研序列化。. 第一学期各年级语文关键能力检测. 学期主要工作. 二、教学研讨活动,多维度推进。. 1. 青年团体活力辐射,营造 “ 书香 ” 文化。. 2. 各类研讨化思为行,提高实践能力。. 3. 实录帮助深度反思,弥补共性 “ 短板 ” 。. 2. 各类研讨化思为行,提高实践能力。. 1 )专题研讨,聚焦根本;经验固化,初显特色。. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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那些天, 我们语文老师一起走过的日子 ——语文组学期工作汇报
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学期主要工作
一、教学常规建设,滚动式发展。1. 集体备课着力优化。2. 自主制卷规范化。3. 关键能力调研序列化。
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一年级 拼音、基本笔画二年级 写字三年级 朗读四年级 写字五年级 阅读六年级 习作
第一学期各年级语文关键能力检测
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学期主要工作
二、教学研讨活动,多维度推进。1. 青年团体活力辐射,营造 “书香”文化。2. 各类研讨化思为行,提高实践能力。3. 实录帮助深度反思,弥补共性 “短板”。
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2. 各类研讨化思为行,提高实践能力。
1 )专题研讨,聚焦根本;经验固化,初显特色。 2 )多类研讨,集体参与;重心下移,课堂大练兵。3 )一梯后援,发挥“组力”;分层发展,梯队共进。
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学期主要工作
三、学生学科活动,读写展风采。
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学期工作反思
写好字、读好书、作好文 1. 常规去粗取精,提高学习效能。 2. 聚焦研讨主题,研讨有所突破。
3. 教科研引领,带动读书活动。
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