1

Итоги реализации Итоги реализации Национальной Национальной

образовательной инициативыобразовательной инициативы «Наша новая школа»«Наша новая школа» в 2011 в 2011

годугоду

Яникова Нина ВасильевнаЯникова Нина Васильевна,,начальник отдела региональной начальник отдела региональной

политики Государственного политики Государственного управления образования Псковской управления образования Псковской

областиобласти

2

Главная стратегия – «Наша Главная стратегия – «Наша новая школа»новая школа»

5 пунктов президентской инициативы5 пунктов президентской инициативы1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к 1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к

жизни. Обновленное содержание образования. жизни. Обновленное содержание образования. Новое поколение образовательныхНовое поколение образовательных стандартовстандартов

2. 2. Разветвленная система поиска и поддержкиРазветвленная система поиска и поддержки талантливых талантливых детейдетей, , их сопровождения в течение всего периода становления их сопровождения в течение всего периода становления личности личности

3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного 3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым повышения их квалификации, пополнения новым поколениемпоколением учителейучителей

4. Новые4. Новые принципы работы школпринципы работы школ, , порядок их проектирования, порядок их проектирования, строительства и формирования строительства и формирования материально-технической базы. материально-технической базы. Находиться в школе должно быть Находиться в школе должно быть комфортнокомфортно

5. К каждому ученику – 5. К каждому ученику – индивидуальный подход, индивидуальный подход, минимизирующий риски дляминимизирующий риски для здоровья здоровья в процессе обученияв процессе обучения

3

Нормативная база реализации Нормативная база реализации ИнициативыИнициативы

1.1. Распоряжение Администрации областиРаспоряжение Администрации области от 24.03.2011 № 63-р от 24.03.2011 № 63-р "Об утверждении Плана работы Администрации Псковской "Об утверждении Плана работы Администрации Псковской области по реализации основных положений послания области по реализации основных положений послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 30 ноября 2010 года» (раздел плана Российской Федерации от 30 ноября 2010 года» (раздел плана «Наша новая школа»)«Наша новая школа»)

2.2. Приказ Государственного управления образования Приказ Государственного управления образования Псковской области Псковской области от 24.06.2010 №861 «Об утверждении плана от 24.06.2010 №861 «Об утверждении плана действий по модернизации общего образования действий по модернизации общего образования Псковской области, направленных на реализацию в 2011-2015 Псковской области, направленных на реализацию в 2011-2015 годах национальной образовательной инициативы «Наша новая годах национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»школа»

3.3. Закон Псковской области от Закон Псковской области от 24.12.2010 № 1035-ОЗ «Об 24.12.2010 № 1035-ОЗ «Об областном бюджете на областном бюджете на 20112011 год и на плановый период 2012 и год и на плановый период 2012 и 2013 годов»2013 годов»

4.4. Областная долгосрочная целевая программа Областная долгосрочная целевая программа «Развитие «Развитие системы образования в Псковской области на 2009-2011 годы» системы образования в Псковской области на 2009-2011 годы» (утверждена постановлением Администрации Псковской области (утверждена постановлением Администрации Псковской области от 08.04.2009 № 111)от 08.04.2009 № 111)

5.5. Распоряжение Администрации Псковской области Распоряжение Администрации Псковской области от от 08.07.2011 160-р «Об утверждении Комплекса мер по 08.07.2011 160-р «Об утверждении Комплекса мер по модернизации общего образования Псковской области в 2011 модернизации общего образования Псковской области в 2011 году»году»

4

Финансовое обеспечение Финансовое обеспечение реализации Инициативы (млн. реализации Инициативы (млн.

руб.)руб.) 2010 2011

I Переход на новые образовательные стандарты 32,482 85,276

II Развитие системы поддержки талантливых детей 5,787 7,502

III Совершенствование учительского корпуса 164,251 235,649

IV Изменение школьной инфраструктуры 439,758 298,545

V Сохранение и укрепление здоровья школьников 207,825 425,618

VI Развитие самостоятельности школ 1534,206 1534,354

ИТОГО 2384,309

2586,946

5

Введение ФГОС- результатыВведение ФГОС- результаты Увеличилась доля школьников, обучающихся по ФГОС, с 5,23 % до 13,26 %

Возросло среднее количество часов внеурочной деятельности с 2,2 часов до 3,64 часов (внебюджетное финансирование)

Возросла доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями в соответствии с новыми ФГОС с 12,7 % до 39,0 %.

Увеличилось количество педагогов, прошедших ПК по ФГОС с 10% до 19,8% 

Интеграция общего и дополнительного образования - 81% ОУ

Среднее количество часов плана внеурочной деятельности:начальная школа -12,4 час.основная школа – 8,9 час.средняя школа – 5,3 час.

Различные формы и способы оценивания - 88,9% ОУ

Объективная оценка качества (ЕГЭ, ГИА, РКМ) – 100% ОУ

6

Введение ФГОС - задачи Введение ФГОС - задачи

1. Создание условий (финансовых, материально-технических, кадровых), предъявляемых ФГОС, в комплексе всех требований2. Введение ФГОС во 2 классах в штатном режиме3. Сопровождение деятельности школ – стажерских площадок по введению ФГОС в 3 классах3.Повышение квалификации всех учителей будущих 3 классов, муниципальных и школьных управленческих команд;4. Отработка моделей интеграции общего и дополнительного образования, учреждений образования, культуры и спорта 5.Дальнейшее развитие региональной системы оценки качества образования

7

Талантливая молодежь- Талантливая молодежь- результатырезультаты

Увеличение доли обучающихся, имеющих возможность по выбору получать не менее 3 доступных услуг дополнительного образования с 50,6 % до 56,6 %Увеличение доли обучающихся, принявших участие на всех этапах Всероссийской предметной олимпиады школьников, на 2,1%; (регионального этапа -с 586 чел. до 624 чел., заключительного этапа - с 32 чел. до 41 чел.)Увеличение количества победителей и призеров заключительного этапа с 7 чел. до 10 чел.Увеличение доли обучающихся, занимающихся в очно-заочных и заочных (дистанционных) школах с 0,9 % до 3,0 %.

Участие школьников в очных и дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями - 7181 чел. (12,1 %), Победители и призеры -726 чел. (10,1 % от количества участников). Создание для учащихся современных условий для занятий творчеством -12% (студии, актовые залы, мастерские).

8

Талантливая молодежь – Талантливая молодежь – задачи задачи

1 Развитие форм работы с одаренными детьми, включая дистанционное обучение, и системы материальной поддержки одаренных школьников2. Укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования3. Разработка областной комплексной межведомственной программы поддержки одаренных и талантливых детей и молодежи4. Создание эффективной системы профессиональной подготовки педагогических кадров для работы с талантливыми детьми и молодежью5. Разработка критериев и показателей эффективности процесса сопровождения развития одаренных детей6.Организация систематической пропаганды детских достижений в социуме через средства массовой информации7. Расширение мер социальной поддержки педагогов дополнительного образования.

9

Педагогические кадры -Педагогические кадры -результатырезультаты

Увеличение средней заработной платы работников ОУ -на 52,3 %, учителей - на 36,5 %, учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза - на 41,1 %;

Увеличение доли ОУ, заработная плата учителя в которых выше средней по экономике региона, с 19,5 % до 43,3 %.

Увеличение доли педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации, с 42,4 % до 48,8 %, в т.ч. по персонифицированной модели повышения квалификации с 3,4 % до 12 %.

Соотношение количества молодых специалистов и их наставников (123 к 235)Включенность учителей в профессиональные сообщества и сетевые объединения - 62,8 % Доля аттестуемых учителей, получивших высшую и первую квалификационные категории - 63,3 %.Доля учителей в возрасте до 30 лет – 9,7 %Укомплектованность учителей, имеющих высшее профессиональное образование – 76,8 %

10

Педагогические кадры– задачи Педагогические кадры– задачи

1. Реализация комплекса мер по модернизации общего образования в части повышения заработной платы учителей2. Расширение мер социальной поддержки педагогических работников, 3. Разработка и реализация механизмов привлечения перспективных выпускников вузов для работы в школах 3. Совершенствование региональной модели повышения квалификации и аттестации педагогических кадров как механизма управления качеством образования 4. Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов;5. Организация деятельности федеральной стажировочной площадки (ПОИПКРО) и СЦПК

11

Школьная инфраструктура-Школьная инфраструктура-результатырезультаты

Увеличение средней наполняемости старшей ступени обучения с 41 чел. до 42,2 чел.

Увеличение доли ОУ, в которых обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), с 12 % до 22, 3 % Увеличение доли детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных технологий с 75,4 % до 87,3 %Улучшение технической оснащенности библиотек

Обеспечение ежедневным подвозом 96,5% (село) и 90,3% (город)

Предоставлены современные условия для обучения (в комплексе всех видов):от 0 до 20 % условий - 0,5 % школьников,от 21 до 40 % условий -12,3 % школьников,от 41 до 60 % условий - 77,8 % школьников, от 61 до 80 % условий - 9,3 % школьников,от 81 до 100% условий - 0 % школьников

Возможность для проведения технических, исследовательских работ, проектов – 4,75 %

12

Школьная инфраструктура – Школьная инфраструктура – задачи задачи

1 Реализация комплекса мер по модернизации общего образования в части укрепления материально-технической базы общеобразовательных учреждений

2.Предоставление современных условий обучения (в комплексе всех видов).

3.Развитие дистанционного образования, в т. ч. детей-инвалидов

13

Здоровье детей - результатыЗдоровье детей - результатыУвеличение доли ОУ, оснащенными современным технологическим оборудованием - с 44 % до 52,4 %, обеспеченными квалифицированными сотрудниками в столовых – с 47 % до 50,6 %; реализующими программы по формированию здорового питания – с 33,2 % до 43 %.

Увеличение доли обучающихся, которые получают качественное горячее питание, в т.ч.: только завтраки - с 50,8 % до 58,6 %, завтраки и обеды, с 16 % до 25,8 %, только обеды, с 28 % до 29,5 %.

Увеличение доли обучающихся, в образовательном плане которых предусмотрено 3 часа занятий физической культурой в неделю, с 40,6 % до 100 % (более 3 часов - 25,3 %)

Предоставлены современные условия для сохранения здоровья (в комплексе всех видов):от 0 до 20 % условий - 0 % школьников,от 21 до 40 % условий -0,35 % школьников,от 41 до 60 % условий - 12,8 % школьников, от 61 до 80 % условий - 58,1 % школьников,от 81 до 100% условий - 28,7 % школьниковСтоловые – 13,7 % Спортзалы -26,5 %Спортивные площадки – 5,8 %Медицинские кабинеты – 33 %

14

Здоровье детей – задачи Здоровье детей – задачи

Укрепления материально-технической базы спортивных залов и школьных площадок, медицинских кабинетов, школьных столовых

Введение государственного стандарта питания

Реализация регионального проекта «Доступная среда» Усиление профилактических мер по сохранению и укреплению здоровья школьников, в т.ч. развитие конкурсного движения, мониторинговых исследований, организация отдыха и оздоровления и др.

15

Самостоятельность школ- Самостоятельность школ- результатырезультаты

Рост норматива финансирования на 6,4 %

Увеличение доли ОУ, представивших публичный отчет о своей деятельности, с 76 % до 94,4 %, в т.ч. с использованием Интернет, с 53,5 % до 68,6 %

Увеличение доли ОУ, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления), с 25,3 % до 32,2 %

Переход ОУ на новые финансово-экономические механизмы: 2 - автономные, 248 – бюджетные

Переход на НПФ учреждений системы дополнительного образования

Формы государственного общественного управления:советы -75,1 % ОУ,управляющие советы - 25,8 % ОУ, попечительские советы – 31 % ОУ, наблюдательные советы - 5,6 % ОУ, несколько форм -75,1 % ОУ Участие органов государственного общественного управления в разработке и утверждении: основных образовательных программ - 72,5 %, программ развития ОУ -77,7 %, планов финансово-хозяйственной деятельности и иных нормативных актов и программ -66,1 %

16

Самостоятельность школ – Самостоятельность школ – задачи задачи

1. Мониторинг и дальнейшее совершенствование системы оплаты труда педагогических работников 2. Разработка и внедрение модельной методики формирования (расчета) норматива для одаренных детей 3. Организация научно-методического сопровождения ОУ, переведенных в бюджетные, казенные и автономные 4.Обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности ОУ5. Создание условий для минимизации отчетности (электронная система управления)6.Развитие новых форм взаимодействия школы с родителями и общественностью

17

Итоговый аналитический доклад Псковской области «О реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году» размещен на сайте: http://edu.pskov.ruПодготовлен проект распоряжения Администрации области «Об утверждении комплекса мер по модернизации общего образования Псковской области в 2012 году»Задачи муниципальных органов управления образованием:1.Организация общественное обсуждение реализации Инициативы «Наша новая школа» и Комплекса мер в муниципальных образованиях2.Подготовка аналитического доклада «О реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и комплекса мер по модернизации общего образования в 2011 году» и размещение его на собственных сайтах

Итоги и задачиИтоги и задачи

18

Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!

Яникова Н.В.тел. (8112) 68-66-71e-mail: edu-ookons1@obladmin.pskov.ru