第三单元 中华文化与民族精神

第六课 中华文化的特征

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请问： 2008 北京奥运会开幕式上展现了哪些中华文化？

从横向和纵向上分别可以用什么词汇来概括形容中华文化？

第六课 中华文化的特征（区别于其它民族文化）从发展历程看：源远流长 见证 汉字 史书典籍从内容上看： 博大精深 内容 独特性 区域性 民族性

甲骨文 - 猜猜它们分别是什么汉字？

一、源远流长的中华文化（纵向角度：从发展历程上看）

①文字作用：

② 汉字意义：

1 、源远流长的见证之一：汉字 P64

（ 2 ）原因：（ 2 ）原因：

（ 3 ）特点：（ 3 ）特点：

2 、见证之二：史书、典籍 p64

（ 1 ）地位：

（ 4 ）作用：

如：梅膺祚

• 某国际知名媒体评出各国最有影响力的文化符号，其中中国的文化符号为：汉语、北京故宫、长城、苏州园林、孔子、道教、孙子兵法、兵马俑、莫高窟、丝绸、瓷器、京剧、少林寺、功夫、西游记、针灸、中国烹饪等。

• 提问：这集中体现了中华文化的什么？

二、博大精深的中华文化（横向角度）

1 、独树一帜，独领风骚 ---- 独特性、先进性

2 、一方水土，一方文化 ---- 区域性

3 、中华之瑰宝，民族之骄傲 ---- 民族性

1 、独树一帜，独领风骚 ---- 独特性、先进性

见证：文学艺术 如： p66-67 梅尧臣 科学技术 如： p67-68 梅文鼎

中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例李约瑟《自然科学大事年表》

时间 公元前 6- 公元前 1 世纪

公元 1-400年

公元 401-1000

公元 1001-1500

比例 50% 62% 71% 58%

（春秋到西汉，东汉到东晋，南北朝到北宋初年，北宋到明中期。）

中国古代科技处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量。

视频：下一站宣城

提问：宣城特有的“诗歌与书法”的对话和中国文房四宝之乡体现博大精深的什么内容？

（ 1 ）成因：

（ 2 ）不同区域文化之间的关系：

（ 3 ）具体表现：

2 、一方水土，一方文化 （区域性）

朝鲜族高山族 哈萨克族 独龙族

白族 保安族 黎族 傣族

中华文化与各民族文化的关系

(1) 各民族文化的地位：

(3 ）中华文化与民族文化的关系： p70

3 、中华之瑰宝，民族之骄傲

（ 2 ）文化成就：

★三、中华文化的特征：特有的包容性 （源远流长、博大精深的重要原因）（源远流长、博大精深的重要原因） p70

1 、含义： （ 1 ）求同存异 （ 2 ）兼收并蓄2 、表现： 3个3 、作用：

如何理解包容性？

（ 1 ）在对待外域文化上，敞开博大胸怀，扬弃吸收 如：各种宗教的传入 葡萄、苜蓿、葡萄、哈密瓜、胡琴、胡椒、胡萝 卜、白糖、烤肉、琵琶、唢呐等

奥运会奖牌

（ 2 ）长期吸取周边少数民族的优秀文化 如： 农耕民族向游牧民族学习

（ 3 ）对诸家学说采取兼收并蓄的学术主张

如： 儒家的仁义醇厚、道家的清静起逸、墨家的谨严兼爱、法家的因势严峻，各家主张不一，秦汉时期儒道融合、综汇而家，“天下同归而殊途，一致而百虑”

3 、作用： p70 有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强

对自身文化的认同和对其它民族文化的理解。

第六课 中华文化的特征（区别于其它民族的文化）从发展历程看：源远流长 见证 汉字 史书典籍从内容上看：博大精深 内容 独特性 特有的包容性 区域性 民族性 区别：角度不同 见证不同

求同存异

兼收并蓄

巩固： 2010福建文综高考题福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰中独树一帜。它适合当地的劳动的需要，汲取了闽粤文化、中原文化、海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了（ ）

A传统服饰文化对人们物质和精神生活的影响B继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用C服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富多彩D坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素

2010安徽文综高考题 38题2010 世博会在上海举办，某班同学通过各种途径收集资料，组织讨论，发表看法：

甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐思想”；国家馆馆内用高科技手段向观众展现古代四大发明、《清明上河图》等上下五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。

请结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征（ 12 分）