基于华东师大版数学教材的基于华东师大版数学教材的数学学习辅助系统 数学学习辅助系统

介绍 介绍张远增 博士张远增 博士

yuanzengxz@126.comyuanzengxz@126.com华东师范大学公共管理学院华东师范大学公共管理学院

社会保障学研究所社会保障学研究所

提纲提纲•关于我关于我 ;;•怎样使用我怎样使用我。。

一、关于我一、关于我•理念理念 ;;•功能；功能；•系统结构；系统结构；•子系统。子系统。

（一）理念（一）理念•体现新课程之“不同人在数学上得到体现新课程之“不同人在数学上得到不同发展”的理念，为学生按照自己不同发展”的理念，为学生按照自己的需要学习数学提供优质服务的需要学习数学提供优质服务 ;;•系统是华东师大版数学教材的重要补系统是华东师大版数学教材的重要补充和完善手段，为促进该教材的自我充和完善手段，为促进该教材的自我完善提供及时性服务。完善提供及时性服务。

（二）功能（二）功能

•功能１：学生能够通过“自我诊断”确定自己的学习水平；功能１：学生能够通过“自我诊断”确定自己的学习水平；•功能２：学生可根据自己的水平选择适合自己的学习内容；功能２：学生可根据自己的水平选择适合自己的学习内容；•功能３：能为学生改进和完善自己的学习困难提供有针对性功能３：能为学生改进和完善自己的学习困难提供有针对性的帮助；的帮助；•功能４：为学生提供华东师大版数学教材覆盖范围内的优质功能４：为学生提供华东师大版数学教材覆盖范围内的优质教师服务；教师服务；•功能５：提供学生档案袋，记录学生成长的轨迹；功能５：提供学生档案袋，记录学生成长的轨迹；•功能６：为教师快速、全面、准确了解全班学生的学习状况功能６：为教师快速、全面、准确了解全班学生的学习状况提供帮助。提供帮助。

本系统的主要服务对象是学生，同时也为教师的教学提本系统的主要服务对象是学生，同时也为教师的教学提供统计数据上的参考，主要功能将包括如下６条：供统计数据上的参考，主要功能将包括如下６条：

（三）系统结构（三）系统结构

（四）子系统（四）子系统•基础性学习系统（基础性学习系统（ JCXXSTJCXXST ））•扩展性学习系统（扩展性学习系统（ KZXXSTKZXXST ））•学习自我诊断系统（学习自我诊断系统（ ZWZDSTZWZDST ））•电子学习辅助系统（电子学习辅助系统（ DZXXXTDZXXXT ））•虚拟名师辅助学习系统（虚拟名师辅助学习系统（ XNMSSTXNMSST ））

1.1. 基础性学习系统（基础性学习系统（ JCXXSTJCXXST ））•按照《数学课程标准》的三级知识点和四级按照《数学课程标准》的三级知识点和四级知识点的教学基本要求，以知识点为序展开。知识点的教学基本要求，以知识点为序展开。•为学生达到初中毕业所规定的数学水平提供为学生达到初中毕业所规定的数学水平提供一个具有标准参照测验意义的学生掌握学习一个具有标准参照测验意义的学生掌握学习系统。系统。•内容主要包括关于知识点系统的基础性学习内容主要包括关于知识点系统的基础性学习资源、对应的同步练习及基础性测试题等。资源、对应的同步练习及基础性测试题等。

2.2. 扩展性学习系统（扩展性学习系统（ KZXXSKZXXSTT ））•按照《数学课程标准》的一级知识点和二级按照《数学课程标准》的一级知识点和二级知识点的教学基本要求，以知识点为序展开；知识点的教学基本要求，以知识点为序展开；•为学生达到初中毕业所规定的数学水平提供为学生达到初中毕业所规定的数学水平提供一个具有标准参照测验意义的学生掌握学习一个具有标准参照测验意义的学生掌握学习系统；系统；•内容主要包括关于知识点系统的扩展学习资内容主要包括关于知识点系统的扩展学习资源、对应的同步练习及扩展性测试题等。源、对应的同步练习及扩展性测试题等。

3.3. 学习自我诊断系统（学习自我诊断系统（ ZWZDSTZWZDST ））•诊断学习者学习水平的系统。可以从三条路诊断学习者学习水平的系统。可以从三条路径进入本系统：径进入本系统：

– 从平台直接进入，学习者可通过自己组卷或选择从平台直接进入，学习者可通过自己组卷或选择相应练习来测试自己的水平，测试完毕，“学习相应练习来测试自己的水平，测试完毕，“学习自我诊断系统”将给学习者一个“诊断报告”；自我诊断系统”将给学习者一个“诊断报告”；– 学习者直接进入“基础性学习系统” ，测试之后，学习者直接进入“基础性学习系统” ，测试之后，发现自己的水平过高或过低，可跳转至“学习自发现自己的水平过高或过低，可跳转至“学习自我诊断系统”进行测试；我诊断系统”进行测试；– 学习者直接进入 “扩展性学习系统”，测试之后，学习者直接进入 “扩展性学习系统”，测试之后，发现自己的水平过高或过低，可跳转至“学习自发现自己的水平过高或过低，可跳转至“学习自我诊断系统”进行测试。我诊断系统”进行测试。

4.4. 电子学习辅助系统（电子学习辅助系统（ DZXXXTDZXXXT ））•帮助学生解决学习困难的系统。帮助学生解决学习困难的系统。•按照题库所自动生成的题目错误类型所指按照题库所自动生成的题目错误类型所指向的错误原因，提供具有针对性的解决学向的错误原因，提供具有针对性的解决学习者学习困难的练习题；习者学习困难的练习题；

•学习者可以根据这个系统的提示，最终独学习者可以根据这个系统的提示，最终独立解决自己在学习中所遇到的问题。立解决自己在学习中所遇到的问题。

5.5.虚拟名师辅助学习系统虚拟名师辅助学习系统（（XNMSSTXNMSST））•采用从使用华东师大版数学教材地区所遴选采用从使用华东师大版数学教材地区所遴选的数学骨干教师、特级教师，在网上直接解的数学骨干教师、特级教师，在网上直接解决学习者学习困难的方法，解决学习者的学决学习者学习困难的方法，解决学习者的学习困难；习困难；•虚拟名师包括：虚拟名师包括：

– ““ 同步交互”。同步是指每天都有“名师”值班，与学同步交互”。同步是指每天都有“名师”值班，与学生进行实时的在线交流；生进行实时的在线交流；– ““ 异步交互”。异步是指学生也可以采用问题留言的方异步交互”。异步是指学生也可以采用问题留言的方式，“名师”会定期进行回答；式，“名师”会定期进行回答；

• 这个系统主要用于弥补“电子学习辅助系统”的不这个系统主要用于弥补“电子学习辅助系统”的不足，提高对学习者帮助的针对性和有效性。足，提高对学习者帮助的针对性和有效性。

二、怎样使用我二、怎样使用我•学生用户；学生用户；•数学教师用户数学教师用户 ..

（一）学生用户（一）学生用户

11 ．学习数学．学习数学流程流程•包括包括–注册；注册；–学习诊断；学习诊断；–学习中心；学习中心；–学习评估；学习评估；–名师指导等。名师指导等。

在学习过程中必须按照正常的流程进行操作。在学习过程中必须按照正常的流程进行操作。

22 ．登录．登录在在 IEIE 浏览器中输入 　　浏览器中输入 　　　　　　“　　　　“ http://www.enjoymaths.com.cnhttp://www.enjoymaths.com.cn/”/” ，，选择选择学生学生栏目，进入学习大厅登录界面：栏目，进入学习大厅登录界面：

输入正确的用户名和密码，点击“登录”按钮，登录系统。

登录后能见：登录后能见：

3.3. 学习中心学习中心

学习方法学习方法

学法界面学法界面

查看解答查看解答 在学法卡学习步骤中，有针对性的题目可点“查看解答”按钮，弹出窗口显示此题目的不同解答方法进行参照学习。

44.. 自我诊断自我诊断

点击“点击“开始组卷开始组卷”按钮。进入自我组”按钮。进入自我组卷界面可见卷界面可见 ((选择知识点界面 选择知识点界面 )) ：：

选择相应的知识点，点击“选择相应的知识点，点击“添添加加”按钮可见”按钮可见 (( 已选知识点界面已选知识点界面 ))

在已选知识点界面的“在已选知识点界面的“题数题数”选择相”选择相应的题数，点击“应的题数，点击“下一步下一步”按钮可见”按钮可见((题目显示界面题目显示界面 ))

在在题目显示界面题目显示界面的“的“题数题数”选择相应”选择相应的题数，点击“的题数，点击“下一步下一步”按钮可见”按钮可见((试卷内容界面试卷内容界面 ).). 点击“点击“下一步下一步”即”即可开始考试可开始考试 ..

5.5. 名师指导名师指导

名师教室名师教室

解题探讨解题探讨

（二）数学教师（二）数学教师 教师用户在本系统中可以做教师用户在本系统中可以做 ::–教学流程中的班级知识点设置教学流程中的班级知识点设置 ;;–班级学法的添加、教学计划、教学档案、班级学法的添加、教学计划、教学档案、教学反思、试卷的生成评估和建议、查看教学反思、试卷的生成评估和建议、查看学生的诊断记录、查看名师视频、和名师学生的诊断记录、查看名师视频、和名师交互信息、反馈学生问题、班级内的信息交互信息、反馈学生问题、班级内的信息管理等工作管理等工作 ;;–其中其中 ,,主要有教学管理、教学档案、评估主要有教学管理、教学档案、评估统计、名师指导等几大部分。统计、名师指导等几大部分。

11 ．登录．登录在在 IEIE 浏览器中输入 　　浏览器中输入 　　　　　　“　　　　“ http://www.enjoymaths.com.cnhttp://www.enjoymaths.com.cn/”/” ，，选择选择教师教师栏目，进入学习大厅登录界面：栏目，进入学习大厅登录界面：

输入正确的用户名和密码，点击“登录”按钮，登录系统。

登陆后可见系统首页登陆后可见系统首页

2.2. 教学管理教学管理

班级管理班级管理

○※◇○※◇ 应用说明应用说明： ：

3.3. 教学档案教学档案

4.4. 评估管理评估管理

试卷管理试卷管理

评估统计评估统计

测试建议测试建议

诊断记录诊断记录

欢迎使用，欢迎提出改进建议：欢迎使用，欢迎提出改进建议：　　　　 enjoymaths@ecnupress.com.cn enjoymaths@ecnupress.com.cn