МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 69

Выступление на тему: « Как научить ребенка читать?»

Подготовилаучитель-логопед

Киселева Людмила Алексеевна

ПРЕЖДЕ ВСЕГО РЕБЕНОК ДОЛЖЕН УМЕТЬ ПРАВИЛЬНО СООТНОСИТЬ МЕЖДУ СОБОЙ СЛУХОВЫЕ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ И ГРАФИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ ЗВУКОВ.

Способность соотносить слуховые, произносительные и графические образы между собой позволяет ребенку:

1. Услышать и правильно повторить звук.2. Соотнести услышанный звук с

соответствующей буквой.3. Правильно подобрать букву к звуку, который он сам теперь произносит или произносит про себя.4.Написать букву и правильно прочитать.

КРОМЕ ТОГО РЕБЕНОК ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

• Выделять заданный звук из потока звуков, в слоге, в слове.• Слог из слова.• Слово из предложения.• Соединять звуки в слог.• Составлять из слогов слово.• Из слов предложения.

ДЛЯ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ ПРИВЕДЕМ НЕСКОЛЬКО

СОВЕТОВ.1. Обучение чтению начните

прежде всего со знакомства со звуками: звуки бывают гласными и согласными. Гласные звуки можно «петь», тянуть, а согласный мы произносим коротко отрывисто. Названия букв произносите коротко, как звуки – Б «б», М «м», а не Мэ, Бэ.

2. Учите ребенка слушать каждый звук и выделять заданный звук из потока других звуков.- Хлопни, когда услышишь звук А среди других звуков.- Найди и назови картинки, в названии которых ты услышишь заданный звук.- Кто больше слов назовет на звук А?И так со всеми звуками.

3. Познакомьте с буквой, которая обозначает изучаемый звук. Звук мы произносим и слышим, а букву, которая обозначает этот звук, мы видим и пишем.- Какой звук я произнесла? (А).- звук А обозначается буквой А.- Какой звук я произнесла? (А).- Давай слепим ее из пластилина, нарисуем, выложим из палочек.- Найди и покажи эту букву среди других букв.

4. Учите слушать и определять место нахождения звука в слове. Объясните, что звук в слове может находиться (слышаться) в разной позиции: в начале слова, в середине или конце слова.

5. Расскажите, что согласные звуки бывают

твердыми и мягкими (пух-перо, лук-люк), звонкими и глухими

(п-б, с-з, к-г…).

6. Обучение чтению начинается с чтения слогов. Если это закрытый слог, объясните так: «Произнеси первый звук и, потянув его, произнеси сразу второй – АП». При открытом

слоге: «Сложи губки, как будто хочешь произнести первый звук, и сразу произнеси торой – ПА».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 69

КОНЕЦ ДОКЛАДА « Как научить ребенка читать?»

Подготовилаучитель-логопед

Киселева Людмила Алексеевна