数学第一册（七年级下）培训

第三章　生活中的数据

 一、     对教材的一点看法：

第三章 第四章 第五章 第六章 第七章

七上 生 活 中的数据 可能性

七下 生活中的数据 概率

八上 数据的代表（平均数等）

八下数据的收集和整理

九上 频 率 与概率

九下 概率与统计

二、教学目标 1 能形象地描述百万分之一等较小的数据，并用科学记数法表示它们，进一步发展数感；能借助科学计算器进行有关科学记数法的计算。

• 2 了解近似数与有效数字的概念，能按要求取近似数，体会近似数的意义及在生活中的作用。

• 3 通过实例，体验收集、整理、描述和分析数据的过程。

• 4 能读懂统计图并从中获取信息，能形象、有效地运用统计图描述数据。

• 5 进一步体会数学的应用价值，发展“用数学”的信心和能力。

三、课时建议

• 1、认识百万分之一（ 1课时）

• 2、近似数与有效数字（ 2课时）

• 3、世界新生儿图（ 2课时）

• 回顾与思考（ 1课时）

四、具体内容处理及教学建议 

五、本章教学还应注意的几个问题

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庐山30%

九寨沟 70%

全班学生