節能減碳

廢棄物大翻身

音樂科、美勞科共同製作

學習領域 ：藝術與人文

教學對象 ：四年級

教學時間 ： 5 節（ 200 分鐘）

融入議題 ：環保議題

教學方法 ：節奏創作教學法

設計理念 ：1. 廢物利用，培養學生珍惜物資的環保概念。

2. 運用日常生活中不同材質的東西，發出不同音效來製作簡易樂器。

3. 資源回收廢棄物，加以美化裝飾，可兼具環保與藝術。

學習目標 1. 能從回收廢棄物中尋找發聲的器具。2. 能以現有的資源回收廢棄物，利用其不同

聲響，製作簡易樂器，並加以美化裝飾。3. 能在自製樂器過程中，了解其製作原理及

使用材料。4. 能以自製樂器表現所設計的節奏型態，發

揮創意。5. 能學習運用自製樂器音色設計節奏音響。

教學重點 1. 聆賞「 STOMP- 破銅爛鐵打著玩」 DVD 影片。2. 簡易樂器製作材料，以隨手易得的日常物品或資源回收

物為前提，工具須易操作。3. 引導學生利用身旁的廢棄物，運用想像力做成可發出聲

音的樂器。4. 將所製作出的簡易樂器做敲、打、吹、拍等動作，發出

各種不同節奏的聲音。5. 分組進行創作與討論，彼此交換心得和分享。6. 以自製樂器，用自己設計的節奏音響幫《數蛤蟆》伴奏。7. 學童吹奏《數蛤蟆》直笛曲調，三位學童用自己材料，

做即興伴奏 。

我的學習單

樂器製作 • 指導兒童利用收集來的材料製作樂器，使 其發出大小不同的聲音。

• 依據擬定的計劃，進行自製樂器的活動， 並提醒兒童完成後一定要測試。

準備材料 • 彩色筆、剪刀、膠水、膠帶、包裝紙、亮

光紙、皺紋紙、色紙等裝飾材料。• 廢棄物：奶粉罐、紙箱、金钃鐵鋁罐等各

類發聲器皿。• 綠豆、米粒、小石頭。• 塑膠棒、絲襪、橡皮筋。

方法及說明 鼓：利用帶來的鐵盒、奶粉罐或水桶。 沙鈴：• 把綠豆或米粒般大小的顆粒放入鐵、鋁罐，瓶口以厚紙、黏土或膠帶封住．可用皺紋紙美化兩端罐口處．

• 或放入寶特瓶罐，瓶口蓋緊．• 養樂多空罐兩個對放封緊．

刮胡：用木筷在洗衣板上刮． 魔笛：將吸管剪成三、五、七公分不同的長度，並將其一端剪成尖的，將尖的一端放在嘴裡吹，看看不同長度其聲音有何不同．

絃樂器：將紙盒中間割一小部份，很多條橡皮筋套於紙盒上，撥弄橡皮筋便可發出聲音．

木魚：寶特瓶 紙類大鼓：將紙箱開口處封住，使其共鳴效果更好．再利用漂亮的廣告紙、包裝紙及亮光紙包住紙箱外觀，設計紙箱花紋．

金钃及塑膠大鼓：牛奶罐或鐵製餅乾盒（需包含蓋子，共鳴效果更好）及塑膠桶，試著敲一敲找尋最好的發聲面．美化不需敲擊的面．

鼓棒：1. 大鼓棒：利用廢棄絲襪包衞生紙纏繞棍子，較有彈性．

2. 小鼓棒：棍子、筷子皆可 .

製作現場

發表成果 1. 利用收集的材料，設計四拍子節奏音響．

2. 自由發表所設計的節奏音效．

3. 學童吹奏笛斯奈教本中《數蛤蟆》直笛曲調，三位學童做即興伴奏．

自製手搖鈴

嗨 我們是新成立的樂團”海角五號”

看 我這把世上獨一無二的電吉他很帥氣吧

感謝指導老師、參與的學生以及導師的配合

藝文科全體同仁感謝您的欣賞

The End