كتاب الطالب

الطالب كتاب

الصفحة الرئيسية

السابق

التالي

الفصل األول الدراسى

األول الصفالمتوسط

المحتويات


السابق

التالي

الرسم مجال

الزخرفة مجال

المعادن: أشغال مجال

النسيج مجال

الرسم مجال


السابق

التالي

التراثية : البيوت األول الموضوع

الماء : دورق الثانى الموضوع

والحياة : الفن الثالث الموضوعاإلجتماعية


السابق

التالي

التراثية البيوت

كان اآلباء واألجداد يعيشون في بيوت ￭لها خصوصيتها ولها تصميمها الذي

يتواءم مع طبيعة المملكة العربية السعودية الصحراوية، وأصبح لكل مدينة من مدن المملكة خصوصية في تصميم

.2، 1مبانيها الشكالن ففي نجد والمنطقة الوسطى مثالR كانت الخامة األساسية ￭

المستخدمة لتنفيذ البيوت من مادة الطين كمادة أساسية، وكذلك اللبUن وأخشاب األثل وجذوع النخل واألعمدة

4، 3الحجرية الشكالن


السابق

التالي


وفي الحجاز روعي تنفيذ الرواشين الخشبية ووضعت النوافذ ￭ المصممة بشكل يتناسب مع خصوصية األسرة السعودية،كما روعي

في تصميم هذه البيوت التراثية القديمة التهوية الطبيعية .

وقد أصبح انتشار الطوب البلك األسمنتي بشكل ￭ ملحوظ، يهدد تاريخ كل منطقة وطرازها العمراني ، لهذا

فكر عدد من المهتمين والباحثين بضرورة الحفاظ على هذا التاريخ وإبقاء على أجزاء في مناطق المملكة أو أحياء

تاريخية .￭يbعنى بهذه المباني أصحاب تخصصات بعينها أبرزهم الباحثون

والدارسون في مجاالت اآلثار والعمارة واالجتماع والدراسات البيئية والتخطيط والتاريخ


السابق

التالي

الخامات

هي ألوان على شكل وهيئة أنابيب ألوان اإلكريليك: تعالج بواسطة الماء والفرشاة، ومن مميزات هذه

األلوان أنها سريعة الجفاف،ومن الممكن أن نلوfن بها عدة طبقات فوق بعضها البعض، وهي مقاومة بشكل جيد للظروف المناخية، وعادة ما تستخدم على أسطح

مختلفةوهي ألوان أكثر شيوعاR في المعارض األلوان الزيتية:ومتباينة، مثل الورق والقماش والخشب والبالستيك .والمتاحف والوسيط المضاف إليها هو الزيت الخاص مfي باسمها ألوان زيتية وال تزول bباأللوان، ولهذا سبالماء، وتباع داخل أنابيب معدنية، ومن مزاياها أنها

سهلة االستخدام وباإلمكان الرسم أكثر من مرة على نفس اللوحة الكانفس )الكانفس هو قماش مشدود

ومخصص للرسم الزيتي واإلكريليك( ،ولأللوان الزيتية نوعية من الفرش وأكثرها انتشاراR الفرش المسطحة

، وبعدها 12 إلى الرقم 1وتتدرج مقاييسها من الرقم تأتي الفرش المستديرة



السابق

التالي

األدوات

عبارة عن أداة من أدوات إضافة سكين الرسم: األلوان على السطح كبديل للفرشاة، أو

استخدامهما معاR، وهو عبارة عن ذراع خشبي ذي سطح معدني يستخدمه الرسام لينتج

رسومات تسمfى ب ) رسومات لوحة السكين ( ومن ميزاتها أنها تعطي مالمس على سطح

. اللوحة

وهو عبارة عن مسطح paletteالبالته صحن األلوان: خشبي، أو بالستيكي يمزج عليه اللون قبل وضعه على

اللوحة مباشرة.: هي التي بواسطتها نلوfن اللوحة الفنية وهي الفرشاة

عبارة عن ساعد خشبي مصنوع من شعر الحيوان الذئب والسنجاب وغيرهما .



السابق

التالي

الرسم أدواتالتراثية البيوت


السابق

التالي

نشاهد اللوحات والصور للبيوت التراثية أسفل ￭الصفحة جيداR ، ثم نضع العالمة صح أسفل اللوحة

التى تمثل تراثاR أو منطقة من مناطق المملكة العربية السعودية .

التراثية البيوت 1نشاط


السابق

التالي

الماء دورق

ساهم تصميم اآلنية ✺والدورق األنيق في انسيابية

وتدفق الماء بشكل سلس بحيث يظهر رأس اآلنية

كأقل أجزائها تقارباR، وذلك لحفظ الماء من التدفق

الزائد، وفي أسفل العنق يزداد الحجم والمساحة وذلك

اء كل�b قال الله تعالى عنها في محكم كتابه العزيز عل�ن�ا� منU ال�م� }وج�ء� ح�ي { � وقد كان اآلباء واألجداد يحرصون على منبع المياه شي�

الصافي إلدراكهم أهمية الماء بالنسبة لإلنسان، ￭ يسر الله سبحانه وتعالى أن توصلوا إلى تصميم اآلنية الخزفية

( كما يbسمfى في بعض المناطق، وهذه )الشربةودورق الماء أو عبارة عن مكان تجمع فيه المياه وهي مصنوعة من اآلنية الخزفية الطين العادي،

ثم يتم تصفيتها من الماء تماماR ويكون ذلك بحرق اآلنية في أفران متخصصة تساهم في تبخر المياه من بين جزيئات الطينة

المستخدمة لآلنية، ومن ثم تكون جاهزة لحفظ الماء وتمنحه نقاء وبرودة تساهم في تلطيف الجو وتقديم الماء البارد النقي.


السابق

التالي

نقصد بالمالمس في اللوحة أن ❁ يكون هناك تكوين وإقحام لمتناقضات

على سطح اللوحة بأكثر من خامة ولكل خامة، مميزات وخصائص تختلف عن األخرى، ومن خالل هذا التجانس

تبرز المالمس . يعتبر اللون في اللوحة هو أساس العمل الفني، هو ✿

وهو اإلحساس والتناغم contrastالفضاء وهو التضاد البصري، لهذا البد من األخذ في االعتبار أهمية هذا الجزء

يعتبر بعض الفنانين أن مفهوم اللوحة يختلف عن ￭أثناء الصياغة الفنية للعمل الفني .مفهوم العمل الفني، ومفهوم اللوحة لديهم هو

العمل الذي يعلfق على الحائط ويكون بخامة لونية محددة (إكريليك أو زيتي)، بينما العمل الفني يحتمل أمكنة غير الحائط ويتكون من مواد وخامات متنوعة

ومتفاوتة الخصائص.

الماء دورق


السابق

التالي

عجينة الورق تعتبر بديالR جيداR للصلصال والطين، لبعض ✿الخصائص التشكيلية وهي في متناول اليد وسهلة

التحضير وكل ما تحتاجه إلعداد العجينة الورقية، هو ورق ممزق إلى قطع صغيرة + الماء + غراء خشب أو النشا،

:اتبع الخطوات التاليةولتحضير العجينة الورقية

عجينة الورق

الماء دورق


السابق

التالي


الماء دورق


السابق

التالي

لقد وbجدت أنواع عديدة من العجائن تحمل العديد ♥يات. مثل هذه العجائن: )عجينة الورق fمن المسم

وهي مايهمنا في درسنا اآلن، وعجينة الصمغ، وعجينة الملح، وعجينة السيراميك....إلخ(


إذا استخدمنا أكثر من خامة ￭ متنوعة ومختلفة لتنفيذ لوحة Rفنية أو عمل فني ولتكن مثال

هذه الخامات ) خامة ألوان اإلكريليك وخامة الخيش وخامة

الجبس ( فإن هذه اللوحة يمكن أن نطلق عليها لوحة فنية ذات.... ) ذات ملمس

واحدفقط - ذات مالمس - دون

.ملمس (

الماء دورق


السابق

التالي

يلعب الفن دوراR مهماR في التفاعل مع قضايا ♦ المجتمع، وذلك بتسجيلها تارة وبالتعبير عنها تارة

Rأخرى.وتأخذ أشكال التعبير عن قضايا المجتمع أنماطامتعددة، حسب نمو وتطور أساليب التعبير الفني وبما يتوافق مع ثقافة المجتمع والفترة التي يمر بها، بما

فيها من تقلبات سياسية واجتماعية وفكرية. .

والحياة الفناإلجتماعية

وعندما ننظر إلى المنمنمات التي رسمها الرسام الشهير ✿ يحيى بن محمود الواسطي، نجدها تعبfر عن تلك الفترة التي

عاش فيها المجتمع المسلم من استقرار وازدهار لنوع من األدب عbرف بفن المقامة.

والمقامة هي عبارة عن حكاية يرويها راو� عن أبطال قصة ما. ￭ ه 634ومقامات الحريري التي رسم الواسطي منمنماتها عام

) المنمنمة هي عبارة عن صورة دقيقة لتزيين الكتب( هي مخطوطة بها أكثر من مائة منمنمة توضح الحكايات التي يرويها

الحارث بن همام عن حيل أبي زيد السروجي ونوادره، حيث تمثل كل منمنمة مقامة من المقامات المائة، وتعبر عن جزء مهم من

الحكاية. وتوجد نسخة من هذه المخطوطة بالمكتبة األهلية بباريس .


السابق

التالي


الفن في القرن العشرين نجده تأثر وأثر في ￭ نمط الحياة االجتماعية، فمع انتشار ما عbرف بالثقافة الجماهيرية التي تمثلت في ازدهار وسائل الطباعة واإلعالن الملوfنة، والتوسع في فن تغليف المنتجات والسلع المختلفة،

باإلضافة إلى ما جلبته وسائل االتصال . المعاصرة من صور ومشاهد لألحداث اليومية بدأ الفنان بالتساؤل عن طبيعة الفن ✺

وماهيته ومصادر اشتقاقه، وعن فكرة التفريق بين الفن الرفيع والفن الشعبي بمعنى الذي يأخذ شعبيته من حياة الناس

وذوقهم العام. ونشأ اتجاه في الفن عbرف بالفن الشعبي ) بوب آرت ( .


السابق

التالي

والفن الشعبي هو حركة نشأت في الستينيات الميالدية من القرن ￭ العشرين في كل من بريطانيا وأمريكا ثم انتشرت في أنحاء العالم. وقد اتخذ هذا االتجاه من أساليب اإلشهار عن السلع وفنون الدعاية

واإلعالن ووسائل االتصال الشعبية مادة للتعبير الفني، فجاءت أعماله (2- 1متوافقة مع هذه الفكرة. انظر الشكلين )



السابق

التالي

(1نشاط )

انظر كيف خدم الفن أغراضاR اجتماعية، حسب طبيعة ❁الفترة والسياق االجتماعي، كما توضح ذلك منمنمات الواسطي في المقامة السابعة، وعمل الفنان (أندي

وورهول) علبة شربة (مكرونة كامبل).هل تستطيع كتابة نصف صفحة تصف فيها وجهة نظرك؟



السابق

التالي

: مجال الثانية الوحدةالزخرفة

األفاريز : األول الدرسالزخرفية

األلوان : الدرس الثانىاإلسالمية . الزخرفة فى

اإلطارات : الدرس الثالثالزخرفية

الزوايا : الدرس الرابعالزخرفية


السابق

التالي

األفاريز الزخرفية

اإلفريز ❁ هو : ما

تركت لنا الحضارة اإلسالمية تراثاR هائالR من ￭ الفنون الزخرفية، مما أدى إلى تنوعها وتنوع مصطلحاتها ومفاهيمها الفنية، تعتبر األفاريز

من األساليب الزخرفية التي لعبت دوراR هاماR في الجوانب التزيينية والتجميلية لكثير من المجاالت العملية وعلى وجه الخصوص في مجال العمارة.

أنه شريط زخرفي يحيط بالعقود أو بأعلى ￭ الجدار الخارجي وقد يبرز عنه ويخفف سقوط

المطر عليه،أو بأعلى حيطان الغرف، أو مجموعة شرفات مسنfنة تحيط بأسوار المساجد

والقصور.


السابق

التالي

استخدامات • على الحوائط والجدران -الشكل اإلفريز

(1.)• على األواني المنشورية –

(. األسطوانية - الشكل- 2الشكل) (3. )

• على أكتاف وجوانب األعمدة -( .4الشكل )

• على أسوار المساجد والقصور.



السابق

التالي

عمود على إلفراز فنى تحليلالعهد من الحرام المسجد فى

العباسى :


فى عهد خادم الحرميين الشرفيين ❤ الملك فهد بن عبدالعزيز . وفى عهد الخليفة العباسى محمد المهدى أمر

بتوسعة الحرم المكى الشريف مرتين ه ، وبعد 164 ه وسن 161سنة

ه ، أمر بإقامة 167التوسعة فى سنة ملسو هيلع هللا ىلصأسطوانتين علماR لطريق رسول الله

الذى سلكة بعد اإلنتهاء من الطواف الى الصفا ليتأسى به حجاج بيت الله

وعماره ، فوضعت عند مدخل باب الصفا .

نقلت هذه األعمدة من بالد ✿الشام ومصر ، وأشرف على

وضعها اهل الكوفة على يدى يقطين بن موسى وإبراهيم بن صالح .ويوجد بالمسجد الملكى

ثالثة أعمدة من الرخام وهذه األعمدة مازالت موجودة .


السابق

التالي

الفني التحليل: والجمالي

- كانت أسطوانة كبيرة.- ذات نقوش محفورة وكتابات - من الرخام.

.بارزة- طليت باللون الذهبي وهي حالياR مطلية باللون

الجوانب الحسية:

قيمها التشكيلية:

نقشت باألشكال النباتية من أوراق وعناقيد العنب وأوراق نباتية 2ثالثية وخماسية وثمانية، وتعرف بالمراوح النخيلية وأوراق األكانتس.

- نقشت باألفاريز من أعلى وأسفل وبالكتابات المزخرفة 1واألشكال الهندسية.

تمت االستعانة بعمليات النحت والحفر على الرخام إلبراز 3النقوش والكتابات.

استخدمت األفاريز من األعلى واألسفل ومن الجوانب للتأكيد 4على تزيين العمود.

زيfنت من الخلف بزخارف هندسية متشابكة تحصر بينها 5وريدات وأوراق نباتية داخل تشابكاتها المتعددة، وهذه الزخارف

بتنوعها تشبه الزخارف الموجودة على قبة الصخرة بالقدس الشريف



السابق

التالي

خطوات تصميم : اإلفريز



السابق

التالي

الزخرفة فى األلواناإلسالمية

نشأ الفن اإلسالمي في المناطق التي ￭ دان أهلها باإلسالم، فامتدت من أقاصي

الشرق من الهند إلى المغرب واألندلس)إسبانيا( غرباR، ومن آسيا الصغرى )تركيا وإيران( شماالR إلى

Rالسودان جنوبا . إن هذا االمتداد وهذه البيئات المختلفة أثرت ❤ الفنون اإلسالمية بالكثير من القيم الفنية،

ورغم هذا الثراء إال أن التوحد الفكري النابع من اإليمان بالله وحده كان له األثر في توحد

األساليب الفنية للزخارف اإلسالمية من تصميم .وتلوين وتطبيق

وهذا الثراء أنتج عدداR من المدارس الفنية ✿المدرسة العربية، المدرسة من أبرزها:

األندلسية المغربية، المدرسة الفارسية.وبرزت كل مدرسة بأساليب

تميزها، ومن هذه األساليب استخدامها لمجموعات لونية نجدها على جميع زخارفها

الممتدة في اإلطارات و األفاريز.


السابق

التالي

استخدمت هذه المدرسة األلوان الواضحة دون درجات ￭ومنها : األزرق، األصفر الذهبي، األحمر الزاهي، األخضر

( : يمثل أفاريز على جدار أحد 11الزرعي. الشكل ) األعمدة بمدرسة العطارين بمدينة فاس بالمغرب. الشكل

( يمثل أفاريز من مسجد الشاه بإيران والذي أنشأ 12) م16 27عام

ألوان المدرسة العربية

والذي ( : 12الشكل ) بإيران الشاه مسجد من أفاريزعام األزرق 1627أنشئ اللون استخدام فيه ويظهر ه

واألصفر والفستقي السماوي واألزرق الصريحالليموني.



السابق

التالي

المدرسة ألوانالفارسية

￭ استخدمت نفس األلوان المستخدمة في المدرسة العربية، لكن استخدمت الدرجات اللونية، ومنها:

األزرق النيلي، األزرق السماوي، األحمر بدرجاته، الوردي، الفستقي، البيج، الليموني، واألخضر الزرعي، وعادة ما تستخدم

هذه المدرسة اللون األسود لتحديد الزخارف.ألوان المدرسة الغربية

استخدمت هذه المدرسة األلوان األساسية،كاألحمر ￭واألندلسية .واألزرق واألصفر، واأللوان الثانوية وهي البنفسجي واألخضر والبرتقالي خاصة باألفاريز التي تقوم على

الفسيفساء والموزاييك.الصخرة قبة ألفاريز فني تحليل

الجانب التاريخي:(9الشكل ) Rتعتبر قبة الصخرة من أقدم المنشآت األموية، واألكثر احتفاظا

.بهيئتها ومالمحها األصلية منذ عمارتها



السابق

التالي

الجانب الفني والجمالي لزخارف قبة الصخرة


الجوانب الحسية

رغم اإلضافات واإلصالحات التي دخلت عليها نتيجة أحد ❤ م 691الزالزل التي عصفت بها. بنيت قبة الصخرة عام

بأمر من الخليفة األموي عبدالملك بن مروان، وتم م. وبنيت هذه القبة على 696االنتهاء من تعميرها عام

ملسو هيلع هللا ىلصالصخرة المعلقة التي أbسري منها رسول الله إلى السالم ليلة المعراج هيلعالسماء مع جبريل

- ترتفع القبة على رواق من األعمدة، مكون من 4إثني عشر عموداR من الرخام .

- قبة الصخرة قبة عالية، متطاولة.1 متراR.20.44- قطرها 2 متراR.31.5 - ارتفاعها 3


السابق

التالي

قيمها ❁التشكيلية :

الزخرفة فى األلوانالجانب الفني والجمالي لزخارف اإلسالمية

قبة الصخرة - زينت من الداخل بالخشب المنقوش الملوfن.1

- زخرفت بزخارف أموية، هندسية، نباتية، وكتابات من اآليات القرآنية.2

- يحيط بالقبة إفريز من الكتابات من اآليات القرآنية بخط 3 - لونت الزخارف والنقوش بمجموعة من األلوان الخاصة بالمدرسة 4النسخ.

األموية، وهي األحمر، األخضروالذهبي، ولونت الخلفيات الخاصة بإفريز الكتابات باللون األسود.

- وجود اللون األسود في خلفية الكتابات الذهبية ما هو إال تأكيد 3على الدالالت السابقة.

القيمة التعبيرية: إن دقة التصميم الزخرفي ودقة التنفيذ تشعرنا بالفخامة وعظمة 1

اإلنجاز. - ظهور اللونين الذهبي واألحمر داللة على القوة والحركة والحيوية 2 والنشاط، مع األخضر للتأكيد

على القوة والرصانة.


السابق

التالي

اإلطار ✸ هو ما؟

الزخرفية اإلطارات

هو حصر التعبيرات الزخرفية بين خطين متوازيين على المسطحات المختلفة

تنحصر االستخدامات على المسطحات التالية : الصور، نهايات ￭ وأطراف السجاد، المفارش، السقوف، األرضيات، سطوح العلب، ، 14األواني المسطحة، الصواني واألطباق، أغلفة الكتب -األشكال )

15 ، 16 ، 17 ، 18. )

استخدامات هي ما؟ اإلطار


السابق

التالي

لزخرفة ✸ الفنية القواعداإلطارات

4 Rدقيقا Rترتب الوحدات ترتيبا .Rومتقاربا Rمنتظما

تأتي أهمية األطر من حيث وظيفتها في إحاطة العناصر ✿الزخرفية وجمعها داخل المساحة المحصورة بين الخطين

المتوازيين، وإعطاء هذه العناصر اإلحساس بالقوة واالستقرار وإعطاء المساحة المؤطرة نوعاR من الحصر واإلغالق.

- تصمم الوحدات الزخرفية لألطر 1Rمبسطا Rتصميما

د. fتنظم اإلطارات الزخرفية بوح دات 2غير معق -منفصلة أو

توزع الوحدات الزخرفية بأحد نظم 3متصلة.التكرار: العادي، المتبادل، المتعاكس.

في األطر أهميةاإلسالمية الزخرفة



السابق

التالي

خطوات تصميم اإلطار الزخرفي

استخدام شبكة التربيعات الخاصة بالرسم الهندسي لتكرار 4األشكال بطريقة تعكس الدقة في التصميم والتكرار.

تصميم وحدة زخرفية داخل شكل هندسي.1

تحديد خطين متوازيين يتناسبان مع حجم الوحدة 2الزخرفية وعدد تكراراتها والمساحة المراد زخرفتها.

تكرار الوحدات الزخرفية تكراراR متماثالR أو عادياR أو 3.Rمتبادال



السابق

التالي

(1نشاط )

( إطارات متنوعة، هندسية، 22 ، 21 ، 20األشكال ) نباتية إسالمية ومعاصرة، هل نستطيع رسم إطارات

مماثلة في كراس الرسم الخاص بنا؟



السابق

التالي

الزخرفية الزوايافي ✸ الزاوية هي ما

الزخرفية ؟اإلطاراتهي وحدة زخرفية تصمم بطريقة التماثل إلتمام شكل اإلطار في

األشكال المضلعة. ولها أشكال متعددة منها: زوايا متصلة.2 -زوايا منفصلة. - 1

هل نستطيع معرفة: ما هي الزاوية المنفصلة وما هي المتصلة من الزاوية المنفصلة هي: زاوية زخرفية تصمم من غير الزخارف ❤ ( ؟27 ، 26الشكلين )

المستخدمة في اإلطار، وتكون في شكل منفرد عنه.الزاوية المتصلة هي:زاوية زخرفية تستخدم نفس زخارف اإلطار ￭

ومتصلة بخطوط وأشكال التصميم األصلي لإلطار.


السابق

التالي

الزوايا ✸ تصميم خطوات:الزخرفية

الزخرفية الزوايا

رسم وحدة زخرفية باستخدام نفس 3العناصر المستخدمة في اإلطار في حالة

الزوايا المتصلة.

تحديد مربع الزاوية. رسم أحد 1 رسم وحدة زخرفية مختلفة عن اإلطار 2القطرين.

في حالة الزاوية المنفصلة، وتقوم على مبدأ التماثل.

تحليل وصفي لسجادة من العصر من ❥ الصفوي لسجادة وصفي تحليل

الصفوي العصرتم صنعها خالل القرن العاشر الهجري )السادس عشر الميالدي (من

م. صممت 2.57 م، وعرضها 5.76الصوف الطبيعي المصبوغ، طولها على الصبغة التركية التقليدية،خالل القرن السادس الهجري

ه.وأهديت هذه السجادة من الشاه سليمان الصفوي أحد ملوك إيران 6إلى أمير جمهورية البندقية، سابقاR، فرنتشيسكو موروزيني، ونتيجة

هذه العالقة وصل العديد من السجاد إليطاليا فكان له األثر األكبر في نقل التراث اإلسالمي الفني إلى أوربا


السابق

التالي

الفني - ❁ الجانب بللسجادة : والجمالي

الزخرفية الزوايا

تحليل وصفي لسجادة من العصر الصفوي

للسجادة عدد من اإلطارات، نصفها.3

تميزت السجادة بمجموعة من األلوان الزاهية، نعدد 1ألوانها. - ما شكل العناصر الزخرفية المستخدمة في التصميم؟2

- هل نستطيع وضع عنوان لتصميم السجادة؟8

نعدد أنواع الزوايا لمستخدمة في تصميم إطارات السجادة.4- من معلوماتنا في المجموعات اللونية التي درسناها في مجال 5

الرسم، إلى أي مجموعة لونية تنتمي األلوان المستخدمة في - لماذا استخدم المصمم اللون األبيض مع األحمر القاني في 6 اإلطار؟

اإلطار الداخلي للسجادة؟ - ما أهمية اإلطار الخارجي لتصميم السجادة؟7

: الثالثة مجال الوحدةالنسيج


السابق

التالي

النسيج : األول الدرسوجمال : . أصالة الشعبى

القيم : الثانى الدرسوالجمالية الفنية

للمنسوجات ..


السابق

التالي

الشعبى : النسيجوجمال أصالة

أنتج األجداد العديد من الصناعات والفنون الجميلة والمفيدة، ومن يتجول في أرض المهرجان الوطني للتراث

الذي يقام سنوياR في مدينة الرياض، »الجنادرية « والثقافة يدرك حجم المصنوعات التي كان ينتجها األجداد، ومدى

جمال تصاميمها وروعة زخارفها. ومن بين تلك الصناعات الشهيرة التي أبدع فيها الفنان الشعبي،

وهذه الصور، توضح أحد الفنانين ✿الشعبيين، وهو ينسج سعف النخيل

بيديه، لينتج العديد من المنتجات الشعبية الجميلة والمميزة التي

استخدمت في شتى مجاالت الحياة، كالسالل والحصير والزنابيل

والقبعات.

❁ صناعة المنسوجات التي تضمنت صناعة السالل واألواني والحصير، هذا

باإلضافة إلى صناعة المالبس واألقمشة، التي كانت تستخدم في

شتى جوانب الحياة.


السابق

التالي


ولم تقتصر أعمال النسج على ￭سعف النخيل، بل امتدت لصناعة

المنسوجات باستخدام خيوط الصوف أو القطن. وتبدأ تلك الصناعة بغزل

كتل الصوف أو القطن لتحويلها إلى وألهمية ودقة تلك الصناعة، فإن ❤خيوط صالحة لعملية النسج.

Rالفنان الشعبي كان يستخدم نوالخشبياR كبيراR لتسهيل عملية النسج، والذي يسمfى بنول المنضدة، حيث

يكون النول كبيراR ويوضع على اج من عملية fمنضدة ليتمكن النس

النسج. والصورتان التاليتان توضحان أحد النساجين بمصنع

الكسوة بمكة المكرمة، وهو يقوم بعملية النسج.


السابق

التالي


تعتبر األنسجة المنسوجة من أكثر ❁ ،Rوتناوال Rأنواع األنسجة استعماال

كاألغطية والم البس، وتعتبر- في أغلب السدى واللحمة هما األحيان- خيوط

العنصران األساسيان في جميع ، والتي تمكننا من بناءاألنسجة

األنسجة في صور وأشكال متعددة منها د fوفي الواقع فإن البسيط ومنها المعق ،

طريقة بناء هذه األنسجة ليست بالصعوبة التي تبدو عليها ألول وهلة؛ لذا فإننا سنقوم بإنتاج قطعة نسيج،

وباستخدام نول البرواز الخشبي.


السابق

التالي

النول ❀ عمل خطواتالخشبي :


نحضر قطعة من لوح الخشب المسمfى سم.40×60»كنتر «، بمقاس

الخطوة الثانية

الخطوة األولى

الخطوة الثالثة

نقوم بعمل مربع في المنتصف، 10 سم، أي بترك 20×40بمقاس

سم من جميع الجوانب.

نقوم بتفريغ المربع، ليصبح لديك نول

خشبي.


السابق

التالي


الخطوة الرابعة

الخطوة الخامسة ❁

الخطوة السادسة .

النول ❀ عمل خطواتالخشبي :

أو نقوم بعمل برواز خشبي باستخدام أعمدة خشبية، بحيث يكون المقاس من الداخل

سم.30×40

نقوم بتقسيم العمودين المتقابلين إلى سم، أو نقوم 1خطوط يفصل بينها

بإلصاق ورق مربعات على العمودين الجانبيين.

نقوم بوضع مسامير على كل سنتيمتر واحد، بحيث يفصل كل

سم.1مسمار عن اآلخر


السابق

التالي

قطعة ✯ عمل خطواتالنسيج : من


نقوم بعمل التسدية، وذلك باستخدام خيط قطني أبيض وقوي، بربط الخيط في أول

مسمار ثم شده للمسمار الذي يقابله في الجهة األخرى.

الخطوة الثانية

الخطوة األولى

نحرص على شد خيوط السدى بقوةمتوسطة، فالقوة الزائدة

ستقطعها، والتراخي يؤدي إلى إنتاج نسيج متراخ

غير جيد.


السابق

التالي

قطعة ✯ عمل خطواتالنسيج : من


الخطوة الثالثة

1/1أ - الخيوط األولى بألوانها المختلفة، تعمل بطريقة. 1/2ب - الخيوط الثانية بألوانها المختلفة تعمل بطريقة أي 2/1ج - الخيوط الثالثة بألوانها المختلفة تعمل بطريقة

عكس الطريقة الثانية..وهكذا ننوfع ونشكل في طرق عملية اللحمة، ونالحظ أن

األشكال التي ستظهر لنا ستكون مختلفة ومتنوعة

نختار ثالثة ألوان من الصوف على األقل، ونقوم بعمل اللحمة، وذلك بتشكيالت

مختلفة ومتنوعة. وهي على سبيل المثال كالتالي:


السابق

التالي

نشاط ♦ (1.)

نقوم بوصف األشكال الجمالية والفنية لصور ￭ ( 11المنسوجة الشعبية التي نشاهدها، الشكل )

ونقارن بينها وبين األشكال الزخرفية األخرى الموجودة (، 13 ( ، وبابه الشكل ) 12على جدار البيت الشكل )

هل هنالك تشابه؟ هل هنالك عالقة بينها؟ هل الشكل المثلfث الذي يوجد في المنسوجات يتكرر في الجدران

واألبواب؟



السابق

التالي

والجمالية الفنية القيمللمنسوجات

على الرغم من ندرة صناعة النسيج اليدوي، وقلة األفراد الذين ￭يعملون فيه، إال أن هنالك العديد من الفنانين التشكيليين الذين وجدوا في النسيج خامة جميلة يمكن توظيفها في لوحات فنية

جميلة. ومن هؤالء الفنان السعودي فايز الحارثي أبو هريس، كما ( .16 (، ) 15تظهر أعماله في الشكلين )

- - على Rخيشا تكون ما Rوغالبا القماش من قطعة بلصق الفنان يقومعليها، مختلفة وأشكال تكوينات بعمل يقوم ثم اللوحة، سطح

األولى اللوحة في فنجده متقاربة، لونية درجات الفنان ويستخدم - األحمر- اللون كدرجات الساخنة، األلوان استخدم اليمنى

. الفنان فاستخدم الثانية اللوحة في أما واألصفر والبرتقاليبعض عليها أضاف وإن واألزرق، األخضر كدرجات الباردة، األلوان

الدافئة األلوان


السابق

التالي


￭ كما أن بعض الفنانين السعوديين، استطاع أن يستمد من القيم الجمالية والفنية الموجودة في النسيج، ويعيد توظيفها في اللوحة، ومن هؤالء الفنانة

فالفنانة هنا استعارت األشكال الزخرفية الشعبية، التي توجد على أشكال ( .17السعودية رائدة عاشور - الشكل ) ومنتجات مختلفة ومتعددة، وخاصةR النسيج، لتعيد توظيفها في لوحة جميلة

ومتناسقة.

كما استخدم فنانون آخرون القيم الفنية والجمالية، واألشكال ✿الشعبية الموجودة على النسيج ليعيدوا صياغتها وتوظيفها في اللوحة

التشكيلية كالفنانين ياسر أزهر، وزمان جاسم (في الشكلين السابقين ( ، حيث لم نشاهد في اللوحة أي قطعة نسيج، ولكن 19 ، 18)

الفنانين من خالل األلوان والخطوط استطاعا أن يعطيا لوحتيهما إحساساR بالمنسوج الشعبي.


السابق

التالي


وعلى الرغم من قلة الفنانين التشكيليين الذين يستخدمون ❤ النسيج كأعمال فنية قائمة بذاتها، إال أن هنالك محاوالت متميزة في

هذا المجال، ومن بينها ما قامت به الفنانتان السعوديتان/ سناء صميالن، وليلى سالغور، من استخدام الخيوط والنسيج كأعمال فنية،

وقد قامت الفنانتان بإنتاج العديد من األعمال الفنية النسجية، ￭ ه بجدة.1416في معرضهما »لغة الخيوط « الذي أقيم سنة (.22 (، ) 21 (، ) 20المسطحة والمجسمة، منها األشكال )


السابق

التالي


Rكما أنتج العديد من الفنانين العالميين، قطعانسجية ذات أشكال وتصاميم مختلفة، ومنها هذه

القطع:


السابق

التالي

واآلن نحاول أن نستفيد من قطع القماش المستخدمة، ❁ وأن نقوم بنسجها كما تعلfمنا سابقاR، وها هي الخطوات :

نجمع قطعاR من بقايا 1القماش المستهلك، ال يهم

إن كانت بألوان وأشكال مختلفة، فهذا أجمل وأفضل.

نثبت أشرطة من القماش 2على أحد جانبي النول الخشبي، ونمررها إلى

الجانب اآلخر. نقص الزوائد الطويلة 3

من القماش، ليس مهماR أن .Rتماما Rتكون متساوية



السابق

التالي


القماش- 4 طرف نثبت . نعيد اآلخر بالجانب

حتى الخطوة هذه تكرار. التسدية تكتمل

5 R قماشا نختار اآلن،بعملية ونقوم آخر،

نستمر اللحمة،لنا سينتج ماذا ونكتشف

وألوان أشكال منمتداخلة.

الخطوات نسج قطع ❁ القماش :

: الثالثة مجال الوحدةالمعادن أشغال


السابق

التالي

التشكيل : األول الدرسالمباشر .

مجسمات الثانى الدرسجمالية ..


السابق

التالي

المباشر التشكيل

يستخدم العديد من الفنانين المعادن ✿ بأنواعها المختلفة لتنفيذ أعمال فنية

جميلة، وقد برع في هذا المجال الفنان المسلم، فازدهرت صناعة المعادن في

العصور اإلسالمية وخاصةR في العصر المملوكي والفاطمي والسلجوقي، ثم ما

لبث أن قل إنتاج مثل هذه المصنوعات، التي توجد اليوم في متاحف عربية

(.1وعالمية. )الشكل ولم يكتف الفنان المسلم بزخرفة المعادن ❁بواسطة الطرق »الريبوسية «:)وهو الدق على

المعادن بواسطة مطارق إلظهار الزخارف بشكل بارز عن السطح( ، أو زخرفتها بالتفريغ: (وهو إزالة

جزء من المعدن بحفر الزخارف والكتابات بشكل غائر، فتظهر الرسوم واألشكال أعمق من السطح ( بل أضاف إليها قيمة جمالية أخرى وهي »التكفيت (

.


السابق

التالي

)والتكفيت هو التطعيم أو التنزيل، ويتم بحفر الشكل على المعدن، ويضغط داخل المحفور شريط من أسالك الذهب أو الفضة، أو باستخدام النحاس

األحمر أو باستخدام أكثر من معدن، ويدق الشريط ليصبح على مستوى واحد مع السطح وكأنه جزء منه( ليضفي على النحاس جماالR وقيمة فنية أعلى مما

(.3، 2–)الشكالن لو كانت بالنحاس فقط


هنالك أنواع وأشكال مختلفة من المعادن،وهي ذات ❤ ألوان متعددة وفقاR لطبيعتها ومصادرها وتصنع منها

العديد من اآلالت واألجهزة وأيضاR األسالك )واألسالك منها ماهو مصنوع من الفوالذ أو األلمنيوم أو النحاس،

ولكن أفضلها بالنسبة لألعمال اليدوية المصنوعة من الحديد المطاوع ألنها ليfنة ويمكن تشكيلها باليد بسهولة،

وتوجد بسماكات مختلفة حيث تصنع منها الكثير من (.4المنتجات النفعية والتزيينية ( - )الشكل


السابق

التالي


بالسلك المباشر التشكيلاألدوات المعدنى

والخامات ) أسالك من النحاس مرن - زردية – ✯

. ( 7 ،6قطاعة أسالك – الشكالن)

تشكيل القاعدة الخطوة األولى: العلوية والسفلية وذلك بلف

السلك على شكل دائري، ثم نbحتى أطراف السلك ليسهل شبكها.

لف الخطوة الثانية: 2السلك على قضيب وليكن

من الخشب لعمل الحلزوني المركزي.


السابق

التالي

3 : الثالثة أسالك الخطوة خمسة ثنيحتى األساسية القاعدة حواف على

ثم لتدعيمها وذلك القاعدة، مركز. عمودي بشكل لألعلى : 4تbثنى الرابعة تثبيت الخطوة اكتمال بعد

السلك بداخلها يوضع األسالك. حلزوني بشكل لفه تم الذي السابق

تثبت الخطوة السادسة: 6القاعدة العلوية في األسالك الخمسة من األطراف وتلف

بالزردية.

تأخذ األسالك الخطوة الخامسة: الخمسة ويbحنى كل¶ منها من

األطراف بواسطة الزردية.

المباشر التشكيل المباشر التشكيلالمعدنى بالسلك


السابق

التالي


الخطوة التاسعة: 9االستفادة من الجسم

كقاعدة للشموع أو باقات األزهار أو غيرها.

الخطوة السابعة: يbلف 7سلك على شكل حلزون

ثم يbشد إلحداث فراغ بين الدوائر.

الخطوة: الثامنة: يتم 8تثبيت السلك الحلزون

السابق على حواف القاعدة العلوية بواسطة أسالك

رفيعة.

المباشر التشكيلالمعدنى بالسلك


السابق

التالي

نستطيع بواسطة لف السلك بشكل كروي عمل أفكار عديدة، ✿ فلنشاهد خطوات العمل التالية ونحاول تنفيذها:

لف السلك الخطوة األولى: 1حول بعضه بشكل كروي حتى حجم مناسب، ثم قطعه لعمل

كرة أخرى.

لف سلك آخر الخطوة الثانية: 2على شكل أوراق شجر وضغطه

بواسطة الزردية لتنظيمه.

الخطوة الثالثة: تثبت 3األوراق في الشكل

الكروي، فيكون لدينا شكل تفاحة. نكرر الخطوات

إلنتاج عدد من التفاحات.



السابق

التالي

جمالية . مجسمات

م في العاصمة 1889 الشهير في عام Eiffel❁ تم بناء برج إيفل ) أي يماثل ارتفاعه ارتفاع متر 300الفرنسية باريس. يبلغ ارتفاعه .) Rي البرج بهذا االسم نسبة إلى برج المملكة بالرياض تقريباfم bس

ألف 15يتكون هيكل البرج من »ألكسندر غوستاف إيفل «. مهندسه قطعة من الحديد الصلب، ويزن قرابة سبعة آالف طن، ويعتبر برج

R للعمارة الحديثة في القرن التاسع عشر الميالدي ، إيفل رمزافالمميز في هذا البرج أنه تم بناؤه بشكل كامل باستخدام الحديد

وهو ما لم يكن متعارفاR عليه قبل ذلك وبهذا الحجم –)الشكل الصلب،12.)


السابق

التالي


هذه أحد الجماليات الموجودة ✿ فى كورنيش مدينة جدة والذى

قام بعمله الفنان المصرى ))صالح عبدالكريم (( الذى إشتهر بعمل

المجسمات من بقايا الحديد والمعادن

ولم يكن الفنانين السعوديون بمعزل عن هذا النوع من الفنون ، ✿ فقد برعوا فى عمل العديد من المجسمات ))الميدانية الكبيرة ((، أو

(15 ،14األعمال الفنية الصغيرة كما بالشكل )


السابق

التالي

بعض الفنانين السعوديين ، قاموا

بعمل تخطيطات لمجسمات معدنية كما

، 17 ،16بالشكل )18. )



السابق

التالي

يصنع ♦ كيفالسلك .

بعد ذلك أدخلت طرائق بدائية لسبك ❁نع السلك المسحوب آلياR أول مرة bالسلك.وقد ص

في إنجلترا في أواسط القرن التاسع عشر الميالدي، وحالياR تصنع كافة األسالك آليا من

الفلزات )النحاس األحمر واألصفر واأللمنيوم والحديد والفوالذ والذهب والفضة(.


بدءاR من العصور القديمة وحتى القرن الرابع ❤ق الفلزات عشر الميالدي، كان السلك يصنع بUط�ر�

في شكل ألواح، ثم تقطع تلك األلواح إلى شرائح يتم تدويرها بالطرق،

ودخل في العديد من الصناعات ￭واالستخدامات ومنها االستخدامات الفنية حيث

استخدم كخامة من خامات التشكيل الفني، مة fمنها الحلي واألعمال الفنية المجس

والمسطfحة.


السابق

التالي


باعثة على المرونة والطالقة التشكيلية.1

ال تشغل حيزاR في الفراغ، بل تقسمه وتحصره.2

أكثر الخامات تعبيراR عن القيم الخطية في الفراغ.3

من الخامات المعبرة عن الحجوم 4 قابليتها للسحب والطرق والثني 5الفراغية.

واللف. متعددة الثخانات واألنواع ودرجة الصالبة.6


السابق

التالي

األدوات ♦ والخامات


أسالك معدنية مرنة، زردية، قّط�اعة أسالك✿ خطوات التنفيذ

- نقوم بإحضار أسالك ذات سماكات 1(.1مختلفة، ونقوم بثنيها - الخطوة )

نقوم بعمل أشكال متنوعة 2لألسماك، محاولين وصل

المعادن بالضغط والربط - (.9الشكل )

نحضر إطراR نصف دائري، ونقوم 3بعمل أسالك عمودية فيما يشبه

األمواج، ثم نلصق تلك األسماك التي (.20صنعناها - الشكل )


السابق

التالي

بحمد تمالله

تعالى

كتاب الطالب

Documents