Время и мы

18
Борзова Екатерина Борзова Екатерина ученица 9а класса ученица 9а класса ГБОУ СОШ №98 ГБОУ СОШ №98 Реферативно-экспериментальная Реферативно-экспериментальная Руководитель Руководитель Морозова М.В. Морозова М.В.

Upload: steffi

Post on 07-Jan-2016

65 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

Реферативно-экспериментальная. Время и мы. Руководитель Морозова М.В. Борзова Екатерина ученица 9а класса ГБОУ СОШ №98. « Умение распоряжаться временем - один из важнейших факторов, предопределяющих успех или неудачу». Ульрих Зиверт. Содержание. 1. Понятие времени. 2. Единицы измерения. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Время и мы

Борзова Екатерина Борзова Екатерина ученица 9а классаученица 9а класса

ГБОУ СОШ №98 ГБОУ СОШ №98

Реферативно-экспериментальнаяРеферативно-экспериментальная

РуководительРуководитель

Морозова М.В. Морозова М.В.

Page 2: Время и мы

« Умение распоряжаться временем - один из важнейших факторов, предопределяющих успех или неудачу».

Ульрих Зиверт

Page 3: Время и мы

1. Понятие времени1. Понятие времени

2. Единицы измерения2. Единицы измерения

3. Приборы для измерения времени3. Приборы для измерения времени

4. Календари4. Календари

5. Календарь майя5. Календарь майя

6. Биоритмы6. Биоритмы

77. Изучение восприятия времени человеком. Изучение восприятия времени человеком

Page 4: Время и мы

Цель работы: изучить ряд вопросов, связанных с понятием времени.

Задачи:1. Познакомиться с различными физическими концепциями времени.2. Описать различные способы измерения и учета времени.3.Рассмотреть вопросы, связанные с биологическими ритмами.4.Провести исследование на определение суточного биоритма «Сова или жаворонок» и проанализировать полученные данные.5. Познакомиться с методом изучения восприятия человеком времени.6. Исследовать восприятие человеком интервала времени в одну минуту.7. Сделать заключительные выводы об исследуемом явлении.

Page 5: Время и мы

необратимое течение (из прошлого через необратимое течение (из прошлого через настоящее в будущее), внутри которого настоящее в будущее), внутри которого происходят все процессыпроисходят все процессы

условная сравнительная мера условная сравнительная мера протекания всех процессовпротекания всех процессов

Page 6: Время и мы
Page 7: Время и мы

Основная единица Основная единица измерения времени визмерения времени в системе СИ — секундасистеме СИ — секунда

Сиг — 1/300 млрд. доля Сиг — 1/300 млрд. доля секундысекунды

Page 8: Время и мы

ЧасыЧасы

Солнечные часы

Page 9: Время и мы

СекундомерСекундомер

ТаймерТаймер

Page 10: Время и мы
Page 11: Время и мы
Page 12: Время и мы

СовыСовы

ЖаворонкиЖаворонки

АритмикиАритмики

Page 13: Время и мы

Аритмики 72%Аритмики 72%Совы 11%Совы 11%Жаворонки 17%Жаворонки 17%

Page 14: Время и мы

Оборудование:Оборудование: секундомер механический СОПпр-2а- секундомер механический СОПпр-2а-2-0102-010

• • Емкость шкалы: Емкость шкалы: секундной — 60ссекундной — 60с; минутной — ; минутной — 30мин.30мин.

• • Цена деления шкалы: Цена деления шкалы: секундной — 0,2ссекундной — 0,2с; ; минутной — 1мин.минутной — 1мин.

• • Класс точности — второй.Класс точности — второй.

Page 15: Время и мы

Номер испытания k

Полученное значение времени t, с

| tk−<t> | (t

k−<t>)2

1 74,2 2,9 8,41

2 101 23,9 571,21

3 47,6 29,5 870,25

4 90,8 13,7 187,69

5 75 2,1 4,41

6 78,4 1,3 1,69

7 72,4 4,7 22,09

N=7 77,1 1665,75

В данном случае мы имеем дело с брадихронией, так как промежуток В данном случае мы имеем дело с брадихронией, так как промежуток времени t=60 с не попадает в доверительный интервал: 77,1±14,9(с).времени t=60 с не попадает в доверительный интервал: 77,1±14,9(с).

Page 16: Время и мы

Понятие «время» продолжает изучаться и Понятие «время» продолжает изучаться и уточняться.уточняться.

История измерения и счета времени, история История измерения и счета времени, история часов, уходит своими истоками в далекое часов, уходит своими истоками в далекое прошлое.прошлое.

Результаты исследования на определение Результаты исследования на определение суточного биоритмасуточного биоритма согласуются с научными согласуются с научными данными. данными.

У некоторых учащихся обнаруживается У некоторых учащихся обнаруживается недооценка и переоценка небольших недооценка и переоценка небольших временных интервалов, однако специальная временных интервалов, однако специальная тренировка может заметно повысить тренировка может заметно повысить точность.точность.

Page 17: Время и мы

Библиографический Библиографический списоксписок

Яворук О.А. Изучение восприятия времени человеком//Физика. - 2011. - №13. - С.13-15.

Википедия , свободная энциклопедия (электронный ресурс). - режим доступа:http://ru.wikipedia.org

Формирование понятия времени (электронный ресурс). - режим доступа:http://wikiversity.org

Понятие времени (электронный ресурс). -режим доступа: http://www.math.ru/lib/book/djvu/bib-kvant/kvent_59.djvu

Чернин А.Д. Физика времени. – М: Наука, 1987. – 224 с.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М: СПб., 2000. – 712 с.

Кнорозов Ю.В. Письменность индейцев майя. – М: Л., Издательство Академии наук СССР, 1963., C. 31.

Календарь майя (электронный ресурс). – режим доступа: wikipedia.org/wiki/Календарь_майя

Page 18: Время и мы