معرفی مدرسه کسب و کار تدبیر به مدیران ستاد اجرایی فرمان...

TCG : The Knowledge Company

1

معرفی مدرسه کسب و کار تدبیر به مدیران ستاد اجرایی فرمان حضرت امام)ره(

1391 شهریور 20دوشنبه


2

مدرسه کسب و کار در بيانيه ماموريت گروه مشاوران مدیریت و

مطالعات راهبردی تدبیر

؛ ارائه خدمات مشاوره اي و پژوهشهاي راهبردي ماموريت ما مديريت در مناطق خاص به منظور:

توسعه بينش راهبرديo مديران نهادها وسازمانها براي دستيابي به جايگاه رقابتي در جهانo افراد و سازمانهاي تصميم ساز و تأثير گذار بر روندهاي کالن

پيشرفت ملي خلق و اشاعه دانش مديريت و بومي سازي آنتوانمندسازي و تقويت قابليت هاي رقابتي سازمانهاکمک به ارتقاء قابليت ثروت آفريني سازمانهاکمک به مشتريان براي کسب قابليت توسعه توانمندي هاي خودک توسعه اقتصادي Nکمک به شکل گيري بنگاه هاي بزرگ محرکمک به شکل گيري مدارس مديريت کسب و کار


3

دغدغه دسترسی به مدیران کارآمد

بخش های کسب و کار موجود ستاد را •کدام مدیران هدایت می کنند ؟

آیا مدیران مهارت های به روز و دانش •کسب و کار الزم برای هدایت اثربخش

کسب و کار های موجود را دارند؟

مدیران در مواجهه با چالشهای آشکار و •نهان فرارو موفق خواهند بود ؟

•...الزمه اطمینان از داشتن مدیرانی موثر و موفق :

برنامه ای متمایز برای توسعه و پرورش مدیران


4

Mind Tools

• Leadership• Problem solving• Team Management• Delegation• Strategy Tools• Decision Making• Time Management

• Time Management• Project Management• Stress Management• Communication Skils• Practical Creativity• Career Skills• Information Skills

5

راهکار؟برنامه ای متمایز برای توسعه و پرورش مدیران

مدرسه کسب و کار

Business School


6

کانون تمرکز مدرسه کسب و کار تدبیر

دانش

نگرش

مهارت

توسعه شایستگی های

راهبردی مدیران


7

مدرسه کسب و کار تدبیر یک نهاد آموزشی متمایز

مدرسه کسب و کار تدبیر

اساتید

رویکرد آموزش

ی

فراگیران

سیستم آموزش

ی

فضای آموزش

ی

ارزشهای قابل حصول برای ذینفعان


8

فراگیران مدرسه کسب و کار تدبیر

انتخاب فراگیران:

شایسته گزینی مبتنی بر استعداد های افراد

استعداد افراد برای کسب شایستگی های مدیریتی با تمرکز برتجارب گذشته ایشان

: قابلیت ه[ای م[ورد انتظ[ار پس از گذراندن دوره

کارآم[د ، ب[ا اعتم[اد ب[ه نفس و با فراست؛•خالق ، ای[ده پ[رداز و مج[ری ایده های نو؛•توانمن[د در خل[ق بنگ[اه ه[ای اقتص[ادی ای[رانی ، ب[ا ظ[رفیت رق[ابتی •

در س[طح جها[ندارای ق[ابلیت راه[بری و م[دیریت بنگ[اه ه[ای ب[زرگ اقتصادی•حرف[ه ای ، جس[ور و آم[اده رویارویی با چالشها • ق[ابلیت تص[میم گ[یری در ش[رایط مبهم و بح[رانی؛ ) مه[ارت ( •

مدرسه کسب و

کار تدبیر


9

فراگیران مدرسه کسب و کار تدبیر

عملکرد متمایز

استعدادعادی

عملکرد متمایز

استعداد باال

عملکرد عادی

استعداد عادی

عملکرد عادی

استعداد باال


کار تدبیر


10

Challenging Job

Assignment

Individual Development

PlanCoaching

Mentoring

Learning from Others

Action Learning

Immersion Experience

Program

Case Study

Field Study

Internship

Feed Back

Site Visit

Group Problem Solving

Teach Back

Job Rotation

Shadowing

مدرسه کسب و کار رویکرد آموزشی تدبیر


کار تدبیر


11


دانشمدرس

مهارت

مربی

رویکرد آموزشی نگر

شمرش

د


کار تدبیر


12


IXPروش (Immersion Experience Program)

تجربه غوطه وری در یک •مسأله

این روش آموزش در یک •محیط واقعی اتفاق می افتد

رویکرد مبتنی Caseبر

تحلیل فردی•بررسی مفاهیم/ شناخت •

مسئله و مشکل / تحلیل و آنالیز فردی / انتخاب راه حل

جلسات تیم های یادگیری• بررسی آنالیزها و راهکارهای •

کلیه اعضاء/ شنیدن نقطه نظرات / قضاوت کردن در مورد سایر راهکارها

بحث کالسی• شنیدن نقطه نظرات / قضاوت •

کردن در مورد سایر راهکارها/ به اشتراک گذاری دانش و اطالعات با هم تیمها

آموزش Field Base

انجام کار پژوهشی •– مطالعاتی دانشجو با راهنمایی استاد

حضور در مراکز •صنعتی/ تجاری جهت بررسی ، تحلیل و ارائه راهکار برای مسئله مورد بحث در کالس

Coaching & Mentorship


کار تدبیر


13

مدرسه کسب و کار تدبیراساتید

استفاده از اساتید دارای تجربه مدیریت •اجرایی با تأکید بر مشارکت با مدارس کسب

و کار معتبر دنیا

استفاده از مدیران موفق ایرانی و بین •المللی برای ارائه تجربیات و مطالعات

موردی

به کارگیری افراد حرفه ای در حوزه های •مختلف در نقش مربی برای انتقال تجارب

ویژه و میان رشته ای

ایجاد تیمی هم افزا و یکپارچه از اساتید با •قابلیت ارائه متمایز محتوای آموزشی

اساتید دارای قابلیت هدایت پژوهشهای •کاربردی


کار تدبیر


14

سیستم آموزشی مدرسه کسب و کار تدبیر

هدف از استقرار : تضمین اثربخشی اجرای دوره•

عوامل مورد پایش : اساتید ، مربیان و سخنرانان مدعو•محتوای آموزشی اصلی و جانبی•دانشجویان ، پروژه ها و تکالیف•فضای آموزشی ، شرکت ها و سازمانهای •

مورد بازدید منابع اطالعاتی ، شبکه ارتباطات و رویه •

های آموزشی


کار تدبیر


15

مدرسه کسب و کار فضای آموزشی تدبیر

ایجاد زیرساختهای مناسب •آموزشی و پژوهشی

نزدیکی به مراکز تصمیم •گیری و مراکز کسب و کار

امکان استفاده گسترده و •تمام وقت از فضای آموزشی

طراحی متمایز و منحصر به •فرد

کالسهای آموزشی مناسب ، •سالنهای مجهز همایش و

آمفی تئاترامکانات اقامتی اساتید غیر •

محلی•...


کار تدبیر


16

نقشه راه کالن

تولد : سال اول و دوم

یادگیری و تجربه اندوزی•

رشد: سال سوم تا پنجم

تثبیت جایگاه ، ظهور و بروز توانمندی ها•

بالندگی مستمر: سال پنجم به بعد

تبدیل شدن به یک مرجع معتبر در زمینه تربیت مدیر•


17

نقشه راه ایجاد مدرسه کسب و کار تدبیر Tadbir Business School

1392 1397 1398 140013991395 13961393 13941391

مطالعه

ادبیات

موضوع

بهینه کاوی

مدارس کسب و

کار

شناسایی اساتید مرتبط

برگزاری دوره اول

طراحی مدل

راهبری دوره

تدوین سرفصل

های آموزشی

احداث فضای آموزشی متمایز

اخذ یا خرید مجوز رسمی

نشریه علمی تخصصی ویژه

مطالعات موردی طراحی ایرانی

ساختار اجرایی مدرسه

توسعه شبکه همکاری های

تخصصی با بنگاه های بزرگ

توسعه همکاری با مدارس معتبر کسب و کار بین المللی

ایجاد پایگاه داده های مطالعات موردی ایرانی

گسترش فعالیت های ترویجی برای توسعه برند

توسعه شبکه فارغ التحصیالن

توسعه مراکز تحقیقات کاربردی وابسته

شبکه سازی در حوزه کسب و کار


18

شرایط پیشنهادی پذیرش دانشجو

دارا بودن حداقل مدرک تحصیلی کارشناسی–داشتن سطح مطلوب در زبان انگلیسی ) سنجش از طریق –

برگزاری آزمون کتبی با محتوای شبیه سازی شده منطبق بر (IELTSاستاندارد آزمون

داشتن استعداد و آمادگی تحصیلی برای رشته های مدیریت –)سنجش از طریق برگزاری آزمون کتبی با محتوای شبیه

(GMATسازی شده منطبق بر استاندارد آزمون سال سابقه مدیریتی و سرپرستی مرتبط3داشتن حداقل – توصیه نامه حرفه ای از سوی مدیران مرتبط ) 2ارائه حداقل –

منطبق با استاندارد ارائه شده توسط کمیته راهبری( ( به صورت تشریحی SOPتکمیل و ارائه تقاضانامه ورودی ) –

توسط داوطلب ) منطبق با استاندارد ارائه شده توسط کمیته راهبری(

موفقیت در مصاحبه حضوری–


19

Selection Process

Application

SOPRec.LetterCV

Examination

GMAT English

Current IssuesPersian

Post Exam

Interview:Professional Competency

Ori

enta

tio

n S

emin

ar

for

Sta

ff

Intr

od

uct

ion

S

emin

ar f

or

Man

ager

s


20

ویژگی های اجرای دوره

زبان برگزاری دوره ، انگلیسی می باشد.• روز در هفته 2حضور فراگیران در کالس ، •

شنبه( و سه روز دیگر بعد از ظهر از 5 و 4) می باشد.18 الی 16

نفر می 20 الی 16تعداد فراگیران هر دوره •باشد.

در صورت عدم کسب نمره مناسب در آزمون • برگزاری کالسهای آمادگی GMATزبان و

الزامی خواهد بود. ) در این حالت امکان تاخیر در شروع دوره وجود خواهد داشت(


21

وزن دهی عوامل آزمون کتبی

GMAT 40%

زبان انگلیسی 30%

دانش مسائل روز 25%

زبان فارسی 5%


22

عناوین دروس


23

برنامه زمانی انتخاب دانشجو

برگزاری جلسه معرفی دوره به مدیران •ستاد

برگزاری جلسه معرفی دوره به •داوطلبین

آخرین مهلت دریافت تقاضای پذیرش•

تکمیل بررسی مدارک پذیرش•

شهریور20

شهریور29

مهر5

مهر9


24

برنامه زمانی پذیرش دانشجو

برگزاری آزمون کتبی•

ارزیابی آزمون و اعالم اسامی •پذیرفته شدگان آزمون کتبی

برگزاری مصاحبه•

اعالم اسامی پذیرفته شدگان •نهایی

مهر12

مهر18

مهر24 تا22

مهر26


25

افتتاحیه دوره نخست

29 1391مهر


26


الزامات اجرایی


27

فضای آموزشی متمایزمدرسه کسب و

کار تدبیر

راهکار دائمی

تملک زمین ، طراحی و احداث مدرسه کسب و کار تدبیر

راهکارکوتاه مدت

اجاره یک واحد کوچک و مستقل آموزشی


28

فضای آموزشی متمایزراهکار کوتاه مدت

پیش بینی محل اجاره: •منطقه غرب تهران 700یک واحد ویالیی حدود

متر مربع زیربنا بازسازی متناسب با کاربری

آموزشی مختص فعالیت های آموزشی

ستاد


کار تدبیر


29

فضای آموزشی متمایزراهکار بلند مدت


کار تدبیر

* فاز نهایی با گسترش تدریجی فعالیت ها ، طراحی و اجرا خواهد شد .


30

رهنمودهای ریاست محترم ستاد

راه اندازی مدرسه کسب و کار امر بسیار مهم و بزرگی •است .

سرعت عمل متولیان مدرسه کسب و کار در انجام امور •نشانگر عملکرد متمایز این مدرسه از همان ابتدای امر می

باشد.به لحاظ اهمیت می توان گفت دو مورد "بنیاد برکت" و •

"مدرسه کسب" و کار از مهم ترین فعالیت های در دست اقدام در سطح ستاد است.

مدرسه کسب و کار از کارهای اساسی و ماندگار است که •با تربیت مدیران با مهارت، تاثیر خود را در حل معضالت

ستاد و کشور خواهد گذاشت.در راه اندازی مدرسه کسب و کار به لحاظ تامین اعتبارات •

و تجهیزات مضایقه نخواهد شد. این موضوع در حال حاضر جنبه اقتصادی نیز برای ستاد نداشته و لذا تاکیدی بر ارائه

طرح تجاری برای آن نیست.


31

رهنمودهای ریاست محترم ستاد

در راه اندازی مدرسه کسب و کار نکات زیر بایستی مورد توجه متولیان قرار گیرد:

مقابله با بحث مدرک گرایی•لزوم برنامه ریزی و هدف گذاری برای تخصص دانش •

آموختگانلزوم برنامه ریزی و هدف گذاری برای جامعه مخاطبین•لزوم دقت در تبیین و تدوین سرفصلها•


32


با تشکر

معرفی مدرسه کسب و کار تدبیر به مدیران ستاد اجرایی فرمان...

Documents