Цель внесения изменений:

Новые подходы к системе оплаты труда педагогических работников

образовательных учреждений

Начальник отдела экономического анализа, бюджетного планирования и статистики

Инна Валерьевна Голубева

1

30.05.2014 года прошло заседания рабочей

группы по подготовке предложений по совершенствованию системы оплаты труда

работников бюджетной сферы Красноярского края (протокол № 91)

2

Цель внесения изменений:

1.Упростить действующую систему оплаты труда

2.Увеличить базовую часть заработной платы*

3.Обеспечить фонд стимулирующих выплат за качество не менее 25%

* - В соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки РФ доля базовой части заработной платы (оклад + компенсационные выплаты) должна составлять 70%, стимулирующая часть – 30%

3

Изменения вступят в силу с 01 октября 2014 года- разрабатываются НПА;- проекты НПА будут размещены на сайте министерства;- информационное письмо главам муниципальных образований направлено 16 июня 2014 года № 75-7389

4

Предложения по увеличению окладов в рамках единых подходов (в пределах фонда оплаты

труда)

5

Действующие условия

Предлагаемые

условия

увеличение на 10% и 5% с 01.10.14г

1 кв. уровень

Музыкальный руководитель

3 1353 568


педагог дополнительного образования

3 282

3 737


воспитатель 3 5944 093


учитель, преподаватель

3 9334 481


муз. руководитель

3 6054 103


педагог дополнительного образования

3 774

4 298


воспитатель 4 1334 707


учитель, преподаватель

4 5235 153

Предложения, дополнительные к единым подходам.

Изменение повышающих коэффициентов.

6

Действующие условия (только для учителей)

Предлагаемые условия (для всех педагогов)

- за особенности образовательных программ (0,02);

- за проверку письменных работ (0,01 – 0,025);

- за увеличение численности в классе над средней наполняемостью (0,005);

- за консультации (0,025);- за классное руководство (0,02);- за заведование элементами

инфраструктуры (0,01 – 0,02);- за работу с родителями (0,15);- за подготовку к занятиям (0,02).

- за наличие квалификационной категории (10 – 25%);

- за осуществление педагогической деятельности в условиях изменения содержания образования и воспитания:

школы – 35%; сады, детские дома – 50%; прочие - 20%

Условия установления повышающего коэффициента за осуществление педагогической деятельности в условиях изменения содержания образования и воспитания:

- коэффициент устанавливается всем педагогическим работникам учреждения в одинаковом размере (для повышения базовой части)- коэффициент может устанавливаться в случае, если фонд стимулирующих выплат превысит 25-30%- если фонд стимулирующих выплат меньше 25% коэффициент не устанавливается- нормативный правовой акт устанавливает предельное значение коэффициента(если коэффициент больше предельного значения, то он устанавливается равным предельному значению или ниже этого значения).

7

Методика расчета повышающего коэффициента

если доля стимулирующих выплат педагогических работников без учета персональных выплат > 25%, то коэффициент рассчитывается по формуле

k = Q1 / Qокл *100%, где Q1 – фонд, рассчитанный для установления повышающих

коэффициентов; Qокл – объем средств, предусмотренный на выплату

минимальных окладов педагогов если k > предельного значения, то повышающий коэффициент

устанавливается в размере предельного значения

8

Определение объема средств, направляемых на установление повышающего коэффициента

Q1 = Q – Qгар - Qстим - Qотпгде Q – общий объем фонда оплаты труда педагогических работников Qгар - фонд оплаты труда педагогических работников, состоящий

из установленных окладов, ставок заработной платы, компенсационных выплат, персональных стимулирующих выплат;

Qстим – предельный фонд оплаты труда, который может направляться на стимулирующие выплаты педагогическим работникам (>=25% от фонда оплаты труда педагогов);

Qотп – сумма средств, направляемая в резерв для оплаты отпусков, выплаты пособия по временной нетрудоспособности за счет средств работодателя, оплаты дней служебных командировок, подготовки, переподготовки, повышения квалификации педагогических работников

9

Предложения по увеличению компенсационных выплат

Включение персональных стимулирующих выплат в компенсационные выплаты.

• за работу в закрытых административно-территориальных

образованиях (20%);• специалистам за работу в сельской местности (25%).• за ненормированный рабочий день (15%);

Вносятся изменения в Закон об оплате труда; % считается от минимального оклада (ставки заработной

платы)

10

Предложения по установлению персональных стимулирующих выплат

Ограничить число персональных стимулирующих выплат в следующими выплатами:

1. за опыт работы в занимаемой должности (5 – 40% с учетом наличия почетного звания и ученой степени);

2. за классное руководство 2 700 руб. (при наполняемости в классе не менее 25 человек в городских учреждениях; не менее 14 человек в сельской местности);

3. за проверку письменных работ (история, биология география – 5%; физика, химия, ин. яз. – 10%; русский язык, литература, математика – 15%);

4. за заведование элементами инфраструктуры (кабинеты, лаборатории – 10%; мастерские, учебно-опытные участки, музыкальные, спортивные залы – 20%);

5. специалистам впервые окончившим одно из учреждений высшего или среднего профессионального образования и заключившим трудовой договор с образовательной организацией (20%);

6. воспитателям дошкольных учреждений – 718,4 руб., помощникам воспитателей, младшим воспитателям дошкольных учреждений – 2155,2 руб.

11

Сохранить персональные стимулирующие выплаты для прочих работников учреждений

• шеф-поварам за контроль качества поставляемых продуктов – 20%;• профессиональным квалификационным группам должностей работников

учебно-вспомогательного персонала, медицинского и фармацевтического персонала первого уровня, общеотраслевым профессиям рабочих первого и второго уровня и общеотраслевым должностям служащих первого, второго, третьего уровня за работу на территории Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района – 47,1%

• за обеспечение централизации учетных работ, внедрение передовых форм и методов учета, усиление контрольных функций в образовательных организациях, эффективную и оперативную работу в специализированных учреждениях по ведению бухгалтерского учета – 60%;

• за результативное руководство структурными подразделениями в целях их стабильной и эффективной работы в учреждениях по обеспечению жизнедеятельности краевых государственных образовательных учреждений – 60%;

• за работу по развитию семейных форм воспитания – 60%

12

Предложения по исключению персональных стимулирующих выплат

Исключить следующие персональные выплаты:• за разделение рабочего дня на части;• за систематические командировки• за особенности образовательных программ;• за подготовку к урокам и другим видам педагогических занятий;• за изготовление дидактического материала;• за консультации и дополнительные занятия с обучающимися;• за работу с родителями;• за увеличение численности в классе к средней наполняемости

классов в учреждении, за перекомплект в группах;• концертмейстерам за работу с хоровыми коллективами

13

Стимулирующие выплаты от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности

- работники- руководители учреждений

при условии недопущения превышения предельного объема средств предусмотренных на выплаты стимулирующего характера

14

Цель внесения изменений:

Documents