北方工业大学

青年教师联谊会标志设计

指导教师 : 侯凤斌 　　　 ２００５ . １１．２８

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　　　　　　　　 设计说明

本设计采用了传统的圆形，“北方工业大学 青年教师联谊会”环外圆排列，里面小圆底色为黄色，明快、开朗， 正符合青年教师。

里面图形既像几张笑脸，又像几个人手搭着手做游戏，又像是在开心的谈话，三个半月形互相交叉连接在一起，寓意“联谊”图形颜色丰富寓意站在不同教学岗位的教师，整个设计充满着轻松愉快的感觉。

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　　　　　　　　　 设计说明

红、蓝两条线好比两股绳子，他们互相缠绕，表示交流、团结、向上之意，同时它们互相缠绕又组成了一个“麦克风”的图案，“麦克风”代表发言，交流之意，绿色的“圆环”代表“论坛” ,是一个交流的地方 , 整个设计紧扣“北方工业大学青年教师联谊会”这个主题 , 宣扬“团结、进步、交流、敬业”的思想。

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　　　　　　　　　设计说明

《北方工业大学青年教师联谊会》标志 蓝色 ——知识，智慧的象征。 绿色 ——是希望，是活力，是青年教师的代表； 是教师们辛勤耕耘的园地—黑板象征； 是积极敬业的表现。 “ 会”——团结一致，相互交流。 “ 联”——共同进步，气氛活跃。

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　　　　　　　　　　 设计说明

青年教师联谊，无非就是没结婚的男女老师互相交流一下，我把“注意儿童”的交通标志改为两个青年教师手拉手，联谊嘛，没搞到对象的青年男女一起谈谈，挺好。

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　　　　　　　　　设计说明

颜色以暖色为主，象征喜庆热闹。 中间图形标志是很多人簇拥在一起，象征着联

谊会活动的宗旨团结、交流、互动。 中间图形标志也可以看作是花的形状，象征欢

快活跃的气氛。

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　　　　　　　 设计说明

1. 此设计由大小不等的圆环重叠组成了三个人形，以此来表现北方工业大学青年教师联谊会是一支团结的队伍，共同进步。

2. 色彩方面运用绿色、红色、橙色使得从整体上看上去又像是草原上初升的太阳，散发着耀眼的光芒。以此来表现北方工业大学青年教师联谊会是一支年轻的队伍，他们拥有着热情与活力。

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　　　　　　　　　设计说明

1. 此设计由三个变形的人体组成了一个心形，其中两个人面对面，用来表现北方工业大学青年教师联谊会的目的是促进交流；其中又有两个人肩并肩，用来表现北方工业大学青年教师联谊会的精神是团结精神；然而这三个人又组成了一个心形，用来表现北方工业大学青年教师联谊会充满了爱心和表现了敬业。

2. 颜色方面整体运用传统的大红色，用来表现北方工业大学青年教师联谊会成立的欢乐气氛和喜悦心情。

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　　　　　　　　　 设计说明

该设计为北方工业大学青年教师联谊会会标设计。

标志主要形体由八支小蜡烛围成一支点亮的大蜡烛，代表了北方工业大学八个学院的青年教师团结奉献的精神。

色彩上选用了多种鲜明艳丽的颜色，体现青年教师的青春活力。

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　　　　　　　　　设计说明　

该设计为北方工业大学青年教师联谊会会标设计。

标志主要形体由一根绳结构成，象征青年教师联谊会的团结精神。

色彩选择了多种鲜艳亮丽的颜色，突出青年教师的青春活力。

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　　　　　　　　　设计说明　 该设计运用绿色来表现青年教师的朝气蓬勃，

方形元素组合成绿叶的形状，主要为了通过绿叶的脉络来表现一种联系，交流，团结的意义，而其中深绿色代表经验较多，年龄稍大的青年教师，以次类推。其意义是新的青年老师在其他老师的交流和帮助下，一定会成为学校教师中的栋梁。

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　　　　　　　　　设计说明

用轻快，简洁的基本形式表现青年教师联谊会的特性。设计思路主张活跃的抽象。

1. 绿底色表现北方工业大学，像叶子一样轻盈。 2. 大圆，小圆代表教师与年轻教师两种关系密切 的群体，光速的表达方式是代表教导学生的量 一种为人师表的精神。 3. 大圆，小圆也为联谊会会场，黄 色代表年轻 教师的活力。 4.抽象的箭头表明一种趋向，一种向上的精神。

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　　　　　　　　设计说明

标志以圆形为基础，图中两人选取舞蹈动作，表示欢庆和联谊的环境。

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设计说明

1. 北方工业大学的青年联谊会徽标设计选用圆形来做基础， 采用红，黄，蓝的色彩表示青年联谊会的性质，内容等 中心图案为简洁的几何图案组成三个人舞动的形态，象征 青年教师团结、进步、交流、敬业精神。

2.“英文”构成这个舞台的形壮 , 青年教师在这个发展平台上。加强团结、加深友谊，增强凝聚力；加强社会实践与联系能力；增进校际间及校内跨学科青年教师的交流与合作，

3. 几何图案组成三个人的形象将共同托起北方工业大学的明 天 .周围由浅入深的渐变色彩象征着从海平面升起的太阳 . 青年教师在这里学术交流、教学研讨、学习互勉、增进友 谊 .

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　　　　　　　　　 设计说明

圆形象征圆满和成功。采用中国的传统颜色，红色与黄色且不失时尚感，充分表现联谊喜庆热烈的气氛。

　 图形采用抽象的人物舞动的形象，并运用笔刷的形式感，与北方工业大学的标准字体相结合。整个图案像“互”字，体现青年教师的相互交流互相学习的精神。舞动体现了青年教师充满着活力以及对教育事业的无比热情。

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　　　　　　　　　 设计说明 “ 北方工业大学青年联谊会”标志的设计，主色

是绿色，年轻且有朝气，五彩的人形错落排列体现联谊会的轻松活泼，“联谊”二字用字与形组合，舞动的人形体现联谊会的宗旨。

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　　　　　　　设计说明

1. 通过五种不同颜色的弧线符号相互叠加组合

来表示青年教师的联谊主题。2.五种颜色给人一种比较年轻富有活力的感觉。3.弧线符号相互叠加组合是一种花的意思，代表 着美丽，也说明青年老师的意思。　　

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　　　　　　　　　设计说明

整体采用红色调，喜庆热烈主体北方工大四个字变化为牵手站立的四个人 , 手里牵着“青年教师”四个气球联谊会变化为大舞台。

—— 手牵手，在联谊的舞台尽情唱响 —— 心联心，为工大的明天放飞希望

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设计说明

标志运用的图形是从俯视角度看下去的四个手挽着手的小人，整体看上去又像一个中华民族的吉祥图案 -中国结。

因为是青年教师联谊会标志，所以用色上采用了多彩的过渡色，象征着青年教师的对工作的满腔热情和青春活力。

标志的负形形似四片尾尾相连的银杏叶，既突出了北方工业大学的校园环境特点，又象征着我们的青年教师团结一致的精神。

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　　　　　　　　　设计说明

1.外形采用了大小两个圆的结合，圆形的运用，使人产生 一种循环，团结的感觉。图形外形的构想主要来自转动 之一概念，表现出文化与知识间的交流。2.在图形中插入了乐谱和乐符的概念。左上与右下，这两 个部分运用了橙色，左上部分中的五条横线代表了五线 谱，其它点代表了愉悦的元素。音乐，能够使人的心灵 产生共鸣，不仅突出了活动的感觉，而且是一种节奏的 概念，同时暗含着教师活跃的思维，以及良好的亲和力。3.主要运用了橙色与灰色，这两种颜色的结合，给人的感 觉既明快，又不失端庄，符合教师的职业特点。　　　　　　　

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　　　　　　　　　　　设计说明

1. 形式感采用了中国山水的感觉，暗含着中国历来提倡教 师工作所需的传道，授业，解惑这一概念。2. 图中运用了圆形与方形的元素，既表现出和谐的概念， 又表现出了刚强。两种元素的结合，表现了互通与知识 间的渗入。3. 红色，黑色，灰色的运用，也带有刚柔并济的概念。4.左边红色圆点为俯视中的舞动的裙摆，表现出教师的生 活除了教书育人，还有丰富多彩的一面，更突出了教师 的亲和力。5.灰色图形为人的概念，且呈 I字形，突出了人与人之间的 关爱。　　　　　　　　　　　　　　

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　　　　　　　　　设计说明

　 标志整个造型像一只盛开的五彩缤纷的大鸟，三种缤纷的色彩概指北方工业大学的青年教师，也迎合了这次联谊会的主题。

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　　　　　　　　设计说明：

本标志的整体造型是圆形，体现了我祝愿此次联谊会能圆满举行的美好心愿，圈内的人形概指北方工业大学的青年教师，其五彩缤纷的色彩表达了青年人的热情与活力想象一下，这五个人像不像在愉快的跳舞。

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　　　　　　　　　设计说明

本标志的整体造型是圆形，体现了我祝愿此次联谊会能圆满举行的美好心愿，圈内的人形概指北方工业大学的青年教师，其五彩缤纷的色彩表达了青年人的热情与活力，想象一下，这五个人像不像手拉着手，欢快的旋转成一个圈。

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　　　　　　　　　设计说明

标志整个造型是一个巨大的音符，音符下五彩缤纷的圈，既概指了北方工业大学的青年教师又体现了此次联谊会的活跃气氛，图案整体给人感觉仿佛飘出了一首美丽的歌。

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