Тип проекта : информационно-исследовательский;
DESCRIPTION
Информационно-исследовательский проект по экологии с детьми подготовительной группы Тема: «Мы метеорологи». Тип проекта : информационно-исследовательский; Участники проекта: дети подготовительной группы детского сада, воспитатели, родители; Срок реализации проекта : долгосрочный; - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/1.jpg)
Информационно-Информационно-исследовательский проект по исследовательский проект по экологии с детьми экологии с детьми подготовительной группыподготовительной группы
Тема: «Мы метеорологи»Тема: «Мы метеорологи»
![Page 2: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/2.jpg)
Тип проектаТип проекта:: информационно-информационно-исследовательский;исследовательский;
Участники проекта:Участники проекта: дети дети подготовительной группы подготовительной группы детского сада, детского сада, воспитатели, родители;воспитатели, родители;
Срок реализации Срок реализации проектапроекта:: долгосрочный;долгосрочный;
Цель проекта:Цель проекта: формирование у детей формирование у детей элементарных элементарных представлений о погоде и представлений о погоде и её значении в жизни её значении в жизни человека.человека.
![Page 3: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/3.jpg)
Задачи:Задачи: -организовать работу на метеоплощадке для систематических -организовать работу на метеоплощадке для систематических наблюдений за погодой;наблюдений за погодой;- дать детям представления о зависимости климата в любой точке - дать детям представления о зависимости климата в любой точке планеты от удаленности Солнца;планеты от удаленности Солнца;- формировать представления о значении погоды в жизни человека, - формировать представления о значении погоды в жизни человека, растительного растительного и животного мира;и животного мира;- поощрять любознатель-- поощрять любознатель-ность детей, развивать ность детей, развивать исследовательские навыки,исследовательские навыки, внимание и наблюдательность; внимание и наблюдательность;- познакомить детей с - познакомить детей с приборами – помощниками:приборами – помощниками: компасом, термометром, компасом, термометром, анемометром, барометром, анемометром, барометром, снегомером;снегомером;- познакомить с профессией - познакомить с профессией метеоролога.метеоролога.
![Page 4: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/4.jpg)
Э т а п ы
р е а л и з а ц и и
п р о е к т а
ВводныйЦель:
Собрать методический,
Научно-популярный материал по
изучаемой теме
ПрактическийЦель:
Изготовление приборов-
помощников
ИтоговыйЦель:
Создание метеоплощадки,
проведение диагностики
![Page 5: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/5.jpg)
Виды совместной Виды совместной деятельностидеятельности
занятия Экскурсии-путешествия
Дидактическиеигры
Опыты-эксперименты
труд
Работа с родителями
метеоплощадка
Сюжетно-Ролевые
игры
Слушание музыки
Наблюдения вприроде
ЧтениеХудожественной
литературыКниганародных примет
![Page 6: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/6.jpg)
Перспективный план работыПерспективный план работы
Проект «Мы метеорологи»Проект «Мы метеорологи»
Подпроект«Наши первые открытия»
Подпроект«Приборы помощники»
Подпроект«Метеоплощадка в детском саду»
![Page 7: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/7.jpg)
«Наши первые «Наши первые открытия»открытия»
мероприятия задачи Форма проведения
Что такое погода? Знакомство с погодными явлениями
Беседа, загадки, д\и: «Назови погодное явление»
Народные приметы Знакомство с предметами предсказателями
Беседа с использованием «Календаря природы», «Лунного
календаря»
Загадки планеты земля Формирование представления о зависимости климата в любой точке планеты от удаленности
от Солнца
Беседа-путешествие
Что такое компас? Формирование представлений о частях света, знакомство с
компасом
Экскурсия на метеоплощадку
Откуда дует ветер? Работа с компасом Экскурсия по территории д\сада
![Page 8: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/8.jpg)
Загадки планеты ЗемляЗагадки планеты Земля
![Page 9: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/9.jpg)
Удивительное рядомУдивительное рядом
![Page 10: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/10.jpg)
Приборы помощникиПриборы помощники
мероприятия задачи Форма проведения
Какие бывают термометры?
Уточнить знания о термометре (водный, почвенный)
Занятия в экологической Лаборатории
Чем измерить скорость Ветра
Знакомство с анемометром, со способом определения скорости ветра
Занятия на метеоплощадке
Для чего нужен барометр?
Знакомство с прибором барометром, работа с ним
Занятия на метеоплощадке
Мы-метеорологи Организация систематического наблюдения на площадке
Наблюдение на метеоплощадке, фиксация результатов
наблюдения
![Page 11: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/12.jpg)
Приборы помощникиПриборы помощники
![Page 13: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/13.jpg)
Мы на метеостанцииМы на метеостанции
![Page 14: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/14.jpg)
Метеоплощадка в детском Метеоплощадка в детском садусаду
мероприятия задачи Форма проведения
Кто нам даёт прогноз погоды?
Познакомить детей с настоящей метеостанцией,
формировать представления о разнообразии приборов, которые используются для
изучения погодных явлений
Экскурсия на Новосергиевскую Метеостанцию
Работа на метеоплощадке
Закреплять знания о метеоприборах, вырабатывать
навыки использования этих приборов
Ежедневные наблюдения на метеоплощадке, фиксация результатов наблюдений
![Page 15: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/16.jpg)
Учимся определять температуру и силу ветраУчимся определять температуру и силу ветра
•
![Page 17: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/17.jpg)
Уровень знаний, умений, навыков Уровень знаний, умений, навыков детей детей
первоначальные знанияитоговые знания
0
20
40
60
80
100
120
низкий уровеньвысокий уровеньсредний уровень
![Page 18: Тип проекта : информационно-исследовательский;](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062301/568139d5550346895da188f7/html5/thumbnails/18.jpg)