Company

LOGO

Формування Формування читацької читацької

компетенції компетенції на уроках літературина уроках літератури

Формування Формування читацької читацької

компетенції компетенції на уроках літературина уроках літератури

Виступ С.І.Сафарян, Виступ С.І.Сафарян, доцента кафедри методики мов доцента кафедри методики мов

і літератури, кандидата педагогічних наук,і літератури, кандидата педагогічних наук,

на науково-методичній конференціїна науково-методичній конференції

ІППО КУ імені Бориса ГрінченкаІППО КУ імені Бориса Грінченка

«Шляхи розвитку інформаційно-методичного середовища «Шляхи розвитку інформаційно-методичного середовища

вчителя світової літератури»вчителя світової літератури»

25 серпня 2011 року25 серпня 2011 року

Виступ С.І.Сафарян, Виступ С.І.Сафарян, доцента кафедри методики мов доцента кафедри методики мов

і літератури, кандидата педагогічних наук,і літератури, кандидата педагогічних наук,

на науково-методичній конференціїна науково-методичній конференції

ІППО КУ імені Бориса ГрінченкаІППО КУ імені Бориса Грінченка

«Шляхи розвитку інформаційно-методичного середовища «Шляхи розвитку інформаційно-методичного середовища

вчителя світової літератури»вчителя світової літератури»

25 серпня 2011 року25 серпня 2011 року

Ключові компетенції, які формуються у процесі навчання літератури

Ч И Т А Ц Ь К АЧ И Т А Ц Ь К А

К О М У Н І К А Т И В Н АК О М У Н І К А Т И В Н А

С О Ц І О К У Л Ь Т У Р Н АС О Ц І О К У Л Ь Т У Р Н А

Компетенції Структура навчального курсу

Змістові лініїДержавного стандарту

Читацька

Художній твір

Аксіологічна

Основи історії літературиОснови теорії літературиОкремі літературно-критичні статтіРозвиток мовлення

Літературознавча

Фонові знання Культурологічна

Комунікативна

Художній твір

Аксіологічна

Основи теорії літературиРозвиток мовлення

Літературознавча

Основи історії літератури

Культурологічна

Соціокультурна

Художній твір

Аксіологічна

Основи історії літератури Літературознавча

Фонові знання Культурологічна

Етнокультурологічна

країнознавча

соціокультурна

перекладацька

мовленнєва

комунікативна

мовна

ЧИТАЦЬКА КОМПЕТЕНЦІЯ -

здатність до мобілізації та застосування комплексу специфічних особистісних, когнітивних та естетико-комунікативних механізмів з метою організації та реалізації ефективної взаємодії з художнім твором

діяльнісний

особистісний

Компонентичитацької

компетенції

когнітивний

Рівні читацької компетенції

високий

достатній

середній

низький

Сформована читацька компетенція

1

Учні розуміють прочитаний твір,розмірковують над його змістом

3Учні використовують читання як засіб здобуття нових знань

2

Учні аналізують, критично оцінюють та узагальнюють,висловлюють власну думку, роблять висновки

Комунікативно орієнтовані прийоми враховують

1

Здатність учнів вести діалог із автором твору, моделювати комунікативну ситуацію між читачем-учнем, автором та героями твору

3

Застосування прийомів драматизації, механізми самостійного пізнання та різні елементи літературної освіти

2

Розвиток уваги до мови і стилістики

Company

LOGO