комплексная ПРОГРАММА школьного летнего лагеря...
DESCRIPTION
комплексная ПРОГРАММА школьного летнего лагеря «Карусель» «ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ -2012». Авторы программы: Л.М. Лобастова Ю.В. Ожегова. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
МКОУ для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей, «Специальная
(коррекционная) школа-интернат VII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
№1» г. Кирова
комплекснаяПРОГРАММА
школьного летнего лагеря «Карусель»
«ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ -2012»
Авторы программы:Л.М. ЛобастоваЮ.В. Ожегова
Основное содержание программы и механизмы ее реализации
Раздел 1:
Нормативно - правовая база, программно- методическое обеспечение;
Раздел 2:
Работа с кадрами;
Раздел 3:
Информационное обеспечение;
Раздел 4:
Взаимодействие с ведомствами, общественными учреждениями и организациями
Законодательные и нормативно-правовые документы по летнему отдыху
•Конвенция ООН о правах ребенка; •Конституция РФ; •Закон РФ «Об образовании»; •Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. №124•Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. N 197-Ф3; •Приказ «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха». Приказ Министерства образования РФ от 13.07.2001 г. N688. •Постановление Правительства Российской Федерации от 5 марта 2008 года N 148 г. Москва «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008 -2010 годах. •Письмо Департамента государственной молодёжной политики, воспитания и социальной защиты детей Министерства образования и науки России от 01.05.05 № АС- 502/06. •Указ Президента РФ от 14.09.1995 N942 «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года (Национальный план действий в интересах детей) // Собрание законодательства Российской Федерации - 18 сентября 1995г. - N38-СТ.3669. •Федеральный закон №170 от 21 декабря 2004 г. «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации». •Локальные акты по организации работы педагогов в лагере.•Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.•Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.•Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.•Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий.•Приказы Управления образованием.•Должностные инструкции работников.•Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.•Приказ от 24.04.2012 № 7-265 г. Кир обл. «Об организации отдыха, оздоровления, занятости учащихся».
Этапы реализации программы
1.КРЕАТИВНЫЙ (март-апрель). Разработка программы, определение основных целей и задач, изучение методического материала, организация социального взаимодействия с государственными органами и общественными организациями.
2.ПЛАНИРОВОЧНЫЙ (май). Разработка планов реализации программы и сценариев конкретных мероприятий.
3.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (май). Подбор кадров, подготовка материальной базы и формирование контингента.
4.ДЕЯТЕЛЬНЫЙ (1 июня- 30 августа). Реализация программы в соответствии с планом.
5.ИТОГОВЫЙ (сентябрь) Подведение итогов и мониторинг проделанной работы.
Проектирование и планирование летней оздоровительной кампании
1.Концептуальные идеи -оздоровление; -развитие (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, нравственное, духовное); -социальное закаливание; -разумное совмещение труда и отдыха. 2.Планирование оздоровительной компании: -отдых в загородных лагерях; -работа в трудовой бригаде; -работа в ООО «Красногорское»-отдых у родственников; -работа и отдых на даче «Солнечная»; - организация туристических походов, экспедиций; -участие в военно-патриотических лагерях; -отдых в международном лагере во Франции;-отдых на Черноморском, Азовском побережье;-участие в соревнованиях различного уровня.
4. Финансово-экономические условия: -укрепление материальной базы за счёт приобретения спортинвентаря, канцтоваров, игрушек, настольных игр; -обеспечение воспитанников необходимой летней одеждой, обувью; -финансирование походов за счёт спонсорских средств; -использование внебюджетных средств. 5. Сроки реализации программы летнего оздоровительного периода:-июнь;-июль;-август.6.Подведение итогов, анализ летней оздоровительной кампании: - сентябрь, октябрь
Цель и задачи программыЦель: способствовать созданию благоприятных условий для развития личности каждого ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, обеспечивая гарантии защищённости воспитанников, отсутствие степени риска.
Задачи:Оздоровительные:-вовлечь детей в активную спортивно-оздоровительную, туристическую деятельность;-обеспечить длительное пребывание детей на воздухе;-физическое совершенствование, укрепление здоровья, формирование навыков санитарно – гигиенической культуры.
Воспитательные:создать условия для личностного развития каждого ребёнка;создать условия способствующие формированию навыков здорового образа жизни;содействовать формированию активной жизненной позиции воспитанников;привлечение воспитанников к различным видам творчества, привитие трудовых навыков, развитие инициативы и самостоятельности;профилактика форм асоциального поведения, формирование нравственных основ личности воспитанника;
Образовательные:создать условия для повышения уровня теоретической подготовки ребят в области географии, биологии, истории;организация изучения родного края.Развивающие:-привитие навыков сельскохозяйственной и другой трудовой деятельности; -формирование навыков культурной организации свободного времени;-создание максимально комфортной среды для каждого воспитанника; -развитие и укрепление связей школы с учреждениями дополнительного образования, культуры, здравоохранения.
Принципы реализации программы: 1. Личностный подход в воспитании;2. Природосообразность воспитания;3. Культуросообразность воспитания;4. Гуманизация межличностных отношений;5. Дифференциация воспитания;6. Средовой подход к воспитанию;7. Принцип сочетания воспитательной деятельности с учреждениями г. Кирова и области.
Ресурсы программы
МатериальныеМатериально-техническая база школы
ФинансовыеБюджет школы, спонсорская помощь
Человеческиевоспитанники школы, педагоги, администрация, волонтёры ЦСПП г. Кирова, волонтёры КООМПО «Долг», сотрудники КОЦДЮТ и Э, ДДТ «Радуга», Детский Фонд, сотрудники ОГО ВФСО «Динамо».
Основные формы занятости: -отдых в оздоровительных загородных лагерях: «Берёзка», «Мир», «Белочка», «Трамплин;-реализация проекта «Дача «Солнечная»;-отдых отличившихся детей на черноморском побережье, побережье Азовского моря, Балтийского побережья;-поездка во Французскую Республику 1 воспитанницы-работа в трудовой бригаде; -лечение в санаториях и реабилитационных центрах; -организация воздушных, солнечных, водных ванн, закаливание;-использование физиопроцедур, витаминотерапии, фитотерапии, методов противорецедивного лечения, проведение зарядки на свежем воздухе; -проведение операции «3елёная аптека», выращивание и сбор лекарственных растений; -участие в поисковой экспедиции;-участие в профильных сменах «Лидер», «Юный поисковик»;-участие в водных, пеших многодневных походах, походах выходного дня, занятие скалолазанием в Советском районе;-проведение выпускного бала, участие в областном выпускном бале;-посещение экскурсий, выставок, спектаклей.
Мониторинг выполнения программы
1. Утверждение программы «Летние каникулы-2012» - май2. Проведение инструктажей по технике безопасности и семинаров по организации летнего оздоровительного периода - май3.Отчёты начальников лагерей «Карусель», старших смен оздоровительных лагерей, руководителей походов, бригад. - сентябрь5.Проведение педагогического совета «Итоги летнего оздоровительного периода, качество выполнения программы». - сентябрь6. Беседы, наблюдения, анализ продуктов деятельности воспитанников, мониторинг удовлетворения детей участием в программе. - июнь, июль, август, сентябрь7. Количественные показатели (охват детей, видов деятельности, трудовая занятость) в течение летнего периода
География программыКировская область:
г. Киров, Кирово-чепецкий, Слободской, Оричевский, Белохолуницкий, Котельнический, Опаринский, Советский, Пижанский, Юрьянский
районы.Краснодарский край
п. Кабардинка, г. Геленджик, Ростовская область
г. ТаганрогНовгородская область Старорусский район
Французская республикаСен-Шели д’Апше (район Лозеры, юг Франции)
Калининградская областьг. Гвардейск, г. Балтийск, г. Калининград
Функции программы1.Воспитательная2.Образовательная3.Рекреационно-оздоровительная4.Культурно-досуговая5.Методическая6.Социальной адаптации7.Компенсаторная
Ожидаемые результаты
организация полноценного отдыха детей; расширение кругозора детей, развитие их организаторских, творческих способностей, личностного роста; сплочение детских коллективов; реализация проекта «Дача Солнечная» улучшение социально - психологического климата в школе-интернате; формирование здорового образа жизни несовершеннолетних; снижение темпа роста негативных социальных явлений в детской и подростковой среде.
Контроль за исполнением программы осуществляет администрация школы-интерната №1 г. Кирова
Первая смена школьного лагеря Карусель»«Город сказок»
Цель: создание условий для интеллектуально-творческого роста, позитивного личностного становления, самореализации личности детей и подростков. Задачи: -Организация разумного отдыха детей и расширение кругозора через создание комплекса условий, способствующих развитию интеллектуальных и творческих способностей ребёнка; -Реализация умений и навыков, полученных в школе через игровую деятельность, погружение в мир сказок; -Обеспечение комплекса условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей и подростков;-Создание условий, способствующих нравственному воспитанию детей, развитию познавательной, творческой и общественной активности ребят;-Приобщение детей к русской народной культуре, культуре и традициям России;-Формирование художественно- эстетической культуры личности школьника. Направленность смены: интеллектуально-познавательнаяСроки реализации:1-30 июня
Вторая смена школьного лагеря «Карусель»: «Город путешественников»
Цель: Создание условий для организованного отдыха в летний период, развития личности ребенка, укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей через туристскую, краеведческую деятельностьЗадачи:создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда здорового образа жизни;изучение туризма и краеведения;укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию; приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления;формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры; развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество. формирование у школьников навыков общения и толерантности; привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья Направленность смены:туристско-краеведческаяСроки реализации:1 июля – 31 июля
Третья смена школьного лагеря «Карусель»:«Город спорта»
Цель: организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период, создание условий для укрепления здоровья детей.Задачи: создание системы физического оздоровления детей в условиях выездов на морские побережья;преодоление разрыва между физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной и трудовой деятельности;вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере;формирование у школьников навыков общения и толерантности.Направленность смены:Спортивно-оздоровительнаяСроки реализации:1 августа – 31 августа
"Приятно детям в зной горячий Уехать за город на дачи,
Плескаться в море и в реке И строить замки на песке."
Дж. Родари
ТВОРЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
открытие 1 смены лагеря
ПОЕЗДКИ НА МОРЯ
Привет из Балтики! Самая западная точка России. Кабардинка,
черноморское побережье
Пенная дискотекаг. Таганрог, Азовское море
Светлогорск, Калининградская область
У НАС В ГОСТЯХ ДРУЗЬЯ ИЗ АМЕРИКИ
поход в Юрьянский район
День России
Россия-Америка – 1:1
народные забавы
В РЕСПУБЛИКЕ ФРАНЦИЯ
мотопоход велопоход
День России во Франции
в Париже
ТВОРЧЕСКИЕ ПОЕЗДКИ
на главной площади Калининградакраеведческий музей:взятие Кёнинсберга
поездка в Великорецкоев музее В.П. Савиных Оричевский район
ПОИСКОВЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ
работа на госпитале: разбор завалов
Балтийская коса-место гибели морского десанта
Обмундирование бойца Старая Русса
в исполнении Долга
РАБОТА ТРУДОВОЙ БРИГАДЫ
посадка деревьев ремонт групп
заготовка дров для бани помощь в стирке белья
ОТДЫХ И РАБОТА НА ДАЧЕ «СОЛНЕЧНАЯ»
посадка моркови
поливка огорода
побелка печкидолгожданный отдых
ПОХОДЫ
посвящение в водники занятия по скалолазанию
Байдарочный поход по Вятке На Береснятском водопаде
КОРОТКО О ГЛАВНОМ:За 3 летних месяца
Из 131 воспитанника школы:
120 побывали в загородных лагерях (путёвок 210)!
20 отдохнули у родственников дома по разрешению органов опеки!
25 воспитанников сходили в многодневные походы по Кировской
области!75 воспитанников отдохнули на
морских побережьях Азова, Чёрного моря, Балтики!
27 человек поработали в трудовой бригаде при лагере «Карусель»!
22 воспитанника приняли участие в поисковых экспедициях
kid.ru
festival.1september.ru tockabook.net
school101.ru sympaty.net
znaikak.rumgpl6.mogilev-region.edu.by
ИНТЕРНЕТ- РЕСУРСЫ ПО ЛЕТНЕМУ ОТДЫХУ
Лето-это хорошо!Встретим мы его ещё!!!