Содержание курса:

29
Владивостокский Государственный Университет Экономики и Сервиса Институт Международных Отношений и Социальных Технологий Кафедра Международных Отношений и Зарубежного Регионоведения Учебная презентация по курсу Современные конфликты и проблемы их урегулирования Составитель: доцент кафедры МОЗР ИМОСТ к.ист.наук, Н.В. Котляр 2010 г.

Upload: chiquita-arama

Post on 03-Jan-2016

51 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

- PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Содержание курса:

Владивостокский Государственный Университет Экономики и СервисаИнститут Международных Отношений и Социальных Технологий

Кафедра Международных Отношений и Зарубежного Регионоведения

Учебная презентация по курсу

Современные конфликты и проблемы их урегулирования

Составитель: доцент кафедры МОЗР ИМОСТк.ист.наук, Н.В. Котляр

2010 г.

Page 2: Содержание курса:

Содержание курса:

Тема 1. Международный конфликт: теоретические аспекты

Тема 2. Мировая переговорная структура

Тема 3. Экологический конфликт

Тема 4. Арктический конфликт

Тема 5. Ресурсы и кризисы

(Продовольственный конфликт)

Тема 6. Энергетический конфликт

Тема 7. Трансатлантический конфликт

Тема 8. Идентичностный и этнонациональный конфликт

Page 3: Содержание курса:

Тема 1. Международный конфликт: теоретические аспекты

Современные конфликты и проблемы их урегулированияДля специальности: 03070165 «Международные отношения» Котляр Надежда Васильевна, к.и.н., доцент каф. МОЗР ИМОСТ

Page 4: Содержание курса:

СОДЕРЖАНИЕ

4

1. Ключевые понятия

2. Вопросы для самопроверки3. Рекомендуемая литература

1. Ключевые понятия2. Учебный материал:I. Схема и динамика развития

конфликтаII. Шкала интенсивности III. Кризис, кризисная

дипломатияIV. Эскалация, деэскалация

конфликтаV. Классификация VI. Предупреждение,

управление, разрешение конфликта

VII. Подходы к урегулированиюVIII. Теория игр3. Вопросы для самопроверки4. Рекомендуемая литература

Сайт Международнойассоциации конфликтологовhttp://www.confstud.ru/

Page 5: Содержание курса:

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ

5

КонфликтОбщая теория конфликтаЛатентный конфликтКогнитивный конфликтТеории игр: «игра с нулевой суммой», «игра с

переменной суммой»Интенсивность конфликтаКризисВооруженный конфликтМасштабный, интенсивный вооруженный конфликт –

войнаЭскалация, деэскалация конфликтаУправление, урегулирование, предупреждение,

разрешение конфликта

Page 6: Содержание курса:

Требования к знаниям, умениям и навыкам

Компетенции Аналитические компетенции:

– Умение превращать информацию в знание, хранить и применять полученное знание

– Способность к комплексному и ситуационному анализу современных международных конфликтов

– Знание основных глобальных тенденций современных международных отношений и учет их конфликтного потенциала

– Способность к эффективному общению (устному и письменному)

Системные компетенции:– Умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу

конфликтной ситуации (подхода к предупреждению / урегулированию / разрешению конфликта)

– Способность к принятию абстрагированных от личных интересов решений

«Большая Восточная Азия»: мировая политика и региональные трансформации: научно-образовательный комплекс /[В.Я. Белокреницкий и др.; рук. авт.колл. А.Д. Воскресенский] ; под общ. ред. А.Д. Воскресенского; Моск. Гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. – М.: МГИМО-университет, 2010. С.403-407

Page 7: Содержание курса:

Конфликтная ситуация

Конфликт – столкновение несовместимых действий

Дойч М. Разрешение конфликта (конструктивные и деструктивные процессы // СПЖ. – 1991. – №1. – С. 202-217. Романюк Л.Н. Политический конфликт и пути его разрешения. Лекция. ДВТИ. – Владивосток, 1993. ‑ 16 с.

Когнитивные конфликты – действия не принимают форму насилия (угрозы)

1ИнтересыЦелиПотребности

2ИнтересыЦелиПотребности

Действия в условиях противо-действия

I. Схема конфликта

Латентные - «невидимые» конфликты Latens – лат. - невидимый

субъекты, стороны,акторы конфликта

Участник-1 + Участник-2 + Объект + Действие = Конфликт

Page 8: Содержание курса:

Закономерности и динамика развития конфликта

Участники (стороны) конфликта

Объект конфликта

Page 9: Содержание курса:

Схема развития конфликта

Page 10: Содержание курса:

http://mme51.tstu.ru/student/marina/new_pa1.jpg

Закономерности и динамика развития конфликта

http://ogp.sv3.net.ua/ogp/ogp2003/mich8.files/image001.jpg

Page 11: Содержание курса:

II. Интенсивность конфликта характеризует степень вовлеченности конфликтующих в конфликт

Интенсивность – характеристика конфликта, связанная с видом и масштабами ущерба, наносимого противоборствующими сторонами друг другу, а также объемом ущерба

Обмен предупреждениями и угрозами, начало манипуляции военной силой в конфликте называютоткрытой конфронтацией

ИНТЕНСИАНОСТЬ

Кризис

Война – крайняя форма обострения противоречия

Page 12: Содержание курса:

вооруженное противостояние,которое напрямую привело к гибеликак минимум 1000 человек в течение года(непосредственных участников военных действий – комбатантови гражданских лиц),погибших, например, в результате перекрестного огня, то есть в результате военных действий между комбатантами)

Степанова Е. Государство и человек в современных вооруженных конфликтах // Международные процессы. – 2008. – Том 6, №3 (18). Сентябрь-декабрь. Доступно on line: http://www.intertrends.ru/sixteenth/003.htm

Combattant - фр., ед.ч. в международном праве – лица, входящие в составвооруженных сил воюющих государстви принимающие непосредственное участие в военных действияхв отличие от нонкомбатантов

Относительно масштабный и интенсивный конфликт (война) -

Page 13: Содержание курса:

http://www.slv.com.ua/darom/psixolog/048.files/image002.jpghttp://www.russian-bazaar.com/article.aspx?ArticleID=13187

Конфликты низкой интенсивности –вялотекущие конфликты, в которых столкновения между противоборствующими сторонами не приводят к полномасштабным военным действиям

Интенсивность конфликта: низкая, средняя, высокая

низкой интенсивности (военные акции);

средней интенсивности (локальные и региональные войны);

высокой интенсивности (мировые войны)

ИНТЕНСИАНОСТЬ

Page 14: Содержание курса:

III. Кризис – высшая точка конфликтных действий «ключевая точка» конфликта, «поворотный момент», «крутой перелом»,

«тяжелое переходное состояние»

http://www.russ.ru/Temy/O-krizise-diplomatii http://udf.by/uploads/posts/2009-05/1241594884_krisis.jpg

Кризис – резкое повышение интенсивности конфликтного взаимодействия

Кризисная дипломатия –

это действия, направленные

на снижение напряженности

в «ключевой точке» конфликта

Кризисное урегулирование – действия двух сторон, пытающихся реализовать несовместимые цели: получить преимущество над противником и одновременно предотвратить глобальное столкновение с ним

ИНТЕНСИАНОСТЬ

Page 15: Содержание курса:

Кризисное регулирование -термин вошел в обиход после Карибского кризиса 1962 года и активно использовался бывшим министром обороны СШАР. Макнамарой

Кризисная дипломатия Идею о предпочтительности использования другого термина «кризисная дипломатия» выдвинулДж. Ричардсон.

http://obozrevatel.com/news/2008/11/20/269433.htmhttp://www.starline.lg.ua/obsestvo/22-oktjabrja-v-istorii-znamenatelnie-sobitija.html

Появление терминов «кризисное урегулирование» и

«кризисная дипломатия»

Page 16: Содержание курса:

IV. Конфликты развиваются по горизонтали и по вертикали

Развитие конфликта «по вертикали», связанное с обострением конфликтных отношений, называют эскалацией

Развитие конфликта «по горизонтали» за счет подключения новых участников или новых предметов спора называют расширением конфликта

Page 17: Содержание курса:

Эскалация – развитие конфликта по вертикали

Деэскалация конфликта – уменьшение враждебных действий сторон

Page 18: Содержание курса:

Работа с конфликтом: Навыки и стратегии практической работы с конфликтом. Фишер С., Ибрагим А.Д., Лудин Д., Смит Р., Уиллиамс С., Уиллиамс Су. Responding to Conflict, 2000. Второе издание: Кавказский институт мира, демократии и развития, 2005.

По росту насилия выделяются

4 типа отношений между целями и поведением

V. Конфликты классифицируются по двум основным параметрам: цель и поведение

Page 20: Содержание курса:

УПРАВЛЕНИЕЦель – снизить уровень враждебности.Сделать возможным нахождение мирного взаимоприемлемого решения

КОНТРОЛЬ, ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕЦель – предупредить эскалацию насилия, вооруженной стадии.Перевести ситуацию в латентную стадию

улаживаниеурегулирование

предупреждение разрешениетрансформация

РАЗРЕШЕНИЕЦель – устранить причины конфликта. Добиться долговременных обязательств сторон

VI. Предупреждение, управление, разрешение конфликта

предупреждение

предупреждениеможет действовать в латентной стадии

Page 21: Содержание курса:

VII. Подходы к урегулированию конфликта

Предупредить

УладитьКраткосрочный метод

УрегулироватьКраткосрочный метод

РазрешитьДолгосрочный метод

Трансформировать Долгосрочный метод

Предупредить насильственный конфликт. Предупредить эскалацию и перевести в латентную стадию

Прекратить насильственные действия через достижение мирного соглашения

Ограничить насилие, изменить поведение сторон чтобы избежать его в будущем.

Разрешить причины конфликта и построить новые прочные отношения между сторонами

Обратиться к более широким источникам конфликта. Перейти к устойчивым соглашениям на основе долговременных обязательств

Page 22: Содержание курса:

Варианты управления конфликтами

http://planovik.ru/management/14/13_10.htm

Page 23: Содержание курса:

http://planovik.ru/management/14/13_10.htm

Преодоление конфликта

Page 24: Содержание курса:

http://www.best-work.com.ua/darom/menedgment/038.files/image002.gif

Урегулирование конфликта:

вмешательство третьей стороны

Page 25: Содержание курса:

Способы поведения в конфликте

http://www.auditfin.com/fin/2001/4/rtrenev/Image5799.gif

Page 26: Содержание курса:

VIII. Теория игр

Конфликты – «игры с нулевой суммой»Ситуация, в которой предпочтения игроков противоположны, а выигрыш одного из участников означает эквивалентную потерю для противникаВсе, что плохо врагу – хорошо нам

Конфликты – «игры с переменной суммой», «игры с ненулевой суммой»Ситуация, в которой суммарный выигрыш участников не фиксирован так, что большой выигрыш одного равносилен такому же проигрышу другогоСтороны всегда найдут общие интересы

Конфликты – «игры с отрицательной суммой»Ситуация в которой все участники оказываются в проигрыше

Игра – принятие решений в конкретном социальном контексте.

Понятие «игра» распространяется на все виды человеческой деятельности

Цыганков П.А. Теория международных отношений: Учеб. пособие. – М., 2002. С. 71-73.

Page 27: Содержание курса:

1. Какие элементы составляют «схему» конфликта?2. Как называют участников конфликта?3. Какие конфликты называют «латентными»?4. Что называют масштабным интенсивным вооруженным

конфликтом?5. Что такое интенсивность конфликта?6. Каковы характеристики кризиса как этапа конфликта?7. В чем суть понятия «кризисная дипломатия»?8. Что такое «эскалация» конфликта? 9. Что такое «теории игр»?10. Что в теории конфликта называют «игра с нулевой

суммой»?11. Что означает «урегулировать» конфликт?

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

Page 28: Содержание курса:

Алешин В.В. Теоретические и методологические основы использования основных правовых режимов в период вооруженных конфликтов: [монография] / В.В. Алешин, Н.В. Остроухов. - М.: Юрлитинформ, 2008. - 136 с. - (Библиотека международного права).

Барышников Д.Н. Конфликты и мировая политика. Учебное пособие для вузов. М.: издательство АСТ Восток-Запад, 2008.

Косолапов Н.А. Конфликт как инструмент стабильности в международных отношениях // Богатуров А.Д., Косолапов Н.А., Хрусталев М.А. Очерки теории и методологии политического анализа международных отношений. ‑ М., 2002. ‑ С. 172-189.

Кременюк В. Современный международный конфликт: проблемы управления // Международные процессы. Т.3., №1(7). Январь-апрель 2005. Доступно on line: http://www.intertrends.ru/one/005.htm

Лебедева М.М. Международные конфликты в современном мире: их исследование и урегулирование / М.М. Лебедева // Международные отношения : теории, конфликты, движения, организации / Под ред. проф.

Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: учебное пособие для студ. вузов / [авт. : П.А. Цыганков, Г. А. Дробот, М. М. Лебедева и др]; под ред. П.А. Цыганкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 320 с.

Работа с конфликтом: Навыки и стратегии практической работы с конфликтом. Фишер С., Ибрагим А.Д., Лудин Д., Смит Р., Уиллиамс С., Уиллиамс Су. Responding to Conflict, 2000. Второе издание: Кавказский институт мира, демократии и развития, 2005.

Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии. – М.: НОФМО, 2008. – 232 с.

Экономика и политика в современных международных конфликтах /Отв. ред. А.Д. Богатуров. – М.: Изд-во ЛКМ, 2008. – 336 с.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Page 29: Содержание курса:

Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью автора. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью

или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия

автора.