Ключевые слова: стандартный вид числа, количество вещества, масса молекулы, постоянная Авогадро, молярный объем,

масса атома.

продолжить формирование понятий количества вещества;

показать взаимосвязь физико-химических величин: массы, объема, количества вещества и числа частиц;

научить производить расчеты с указанными величинами;

показать межпредметную связь предметов: математики и химии;

продолжить формирование умений решать расчетные задачи с помощью алгоритма слабоуспевающими учащимися;

Определить роль консультанта (учителя или учащегося) в работе слабоуспевающих учащихся.

О, физика – наука из наук!Все впереди!Как мало за плечами!Пусть химия нам будет вместо рук.Пусть станет математика очами.Не разлучайте этих трех сестерПознания всего в подлунном мире,Тогда лишь будет ум и глаз остерИ знанье человеческое шире.

(отрывок из поэмы М. Алигер “Ленинские горы”)

Вычислите:

7,2∙10, 7,2 :100; 0,072 :100;

0,072∙10000.

Представьте в виде степени с основанием 10:

0,01; 1/1000; 10; 1; 100; 1000;

10000000;0,0000000001.

СС АА РРДДНН АА ТТ

РР

ТТ

АА

ДД

НН

СС==

==

1010

99==

== 77

3 ∙ 33 ∙ 3

== 0,10,1-1-1

7 ∙7 ∙ 77

10 ∙10 ∙1010 ∙10 ∙1066 -3-3

0,10,1

0,10,1

2 : 22 : 2 ==1212 141488

0,250,25

3 : 33 : 3-5-5 -6-6

33

99 99

-14-141515

770,250,25 331010

-6-6

ТТ

77

-4-4

СТАНДАРТ (ОТ АНГЛ. – STANDARD) (УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ)

образец, эталон, модель, с которым сопоставляются,сравниваются подобныеобъекты, процессы.

Стандартным видом числа называется запись вида:

a ·10ⁿ , где 1 ≤ а< 10, n Є Z

n- порядок числа

1) 0,000 000 000 000 000 000 000 02662

2) 0,000 000 06

3) 0,000 000 1

4) 0,000 000 03

1) 2,662∙ 10⁻²³ г (Масса атома кислорода)

2) 6 ∙ 10⁻⁸ см (Толщина пленки мыльного

пузыря)

3) 1 · 10⁻⁷ см (Единица длины - ангстрем)

4) 3 ∙ 10⁻⁸ см (Диаметр молекулы воды)

270270

27 ∙ 101

0,000880,00088

0,88 ∙ 10-3

2,7 ∙ 102 8,8 ∙ 104

0,27 ∙ 103 8,8 ∙ 10-4

3560000035600000

3,56 ∙ 107

53,6753,67

53,67 ∙ 101

3,56 ∙ 10 -7 0,5367 ∙ 10-2

35,6 ∙ 106 5,367 ∙ 101

П

Н

А

А

И

Т

К

Т

Н

А

Е

О

Н

Н

А

О

1010-9-9

(греч. NANOS – карлик)

Ответьте на вопросы («да» –  галочка, «нет» – палочка)

Число 3 • 105 записано в стандартном виде Число 0,81 • 106 записано в стандартном виде 7,45 • 10–5 записано в стандартном виде Число 50 записано в стандартном виде Верно ли высказывание: «Чем больше порядок

числа, тем больше само число?» Если порядок числа отрицательный, то и само

число отрицательно? Если перемножить два числа в стандартном

виде, то ответ будет числом в стандартном виде?

В стандартном виде можно записать любое число.

Графический диктант

(шуточное стихотворение) 1)Расскажу сегодня, что ли, О зловредной роли моли. Моль съедает шерсть и мех – Просто паника у всех…. Ну а в химии – изволь! Есть другое слово “моль” Прост, как небо и трава, Моль любого вещества. Но трудна его дорога: В моле так молекул много! Задача:Сколько ж молекул в моле?

2) Маша маме говорит Что из шкафа моль летит « Как спасти нам вещи наши?» Отвечает мама Маше: Есть такой аэрозоль, Убивает моли моль! Маша химию учила, Так что маме возразила: «Что-то это многовато- Целый моль врагов крылатых!

ЗАДАЧА. Рассчитайте массу 1моль моли, если масса 1 бабочки 0,01г. (2мин)

1. Что такое количество вещества?

2. Что такое моль?

4. Сколько структурных единиц содержится в 1 моле?

5. Через какие величины можно определить количество вещества?

6. Что такое Молярная масса, с чем численно совпадает?

Масса 3 моль H2O составляет ______________Масса 20 моль СО2 составляет ____________

7. Что такое молярный объем?

Экспресс-опрос:Экспресс-опрос:

Количество вещества -физическаявеличина,которая

означает определенное

числоструктурных

элементов(молекул,

атомов, ионов)

Обозначается

n (эн)

измеряется в международной системе единиц

(Си) моль

Число Авогадро -

показываетчисло частиц

в 1 мольвещества

ОбозначаетсяNA

измеряется в моль-1

имеет числовое значение

6,02*1023

Молярная масса вещества численно равна его относительной

молекулярной массе.

Молярная масса - физическая величина, которая

показываетмассу

в 1 молявещества

ОбозначаетсяМ

измеряется в г/моль

М = т/n

Молярный объем -

физическаявеличина,которая

показываетобъем,

которыйзанимаетлюбой газ

количествомвещества

1 моль

ОбозначаетсяVm

измеряется в л/моль

Vm = V/nПри н.у. Vm=22,4л/моль

Задача 1. В стратосфере на высоте 20-30 км

находится слой озона О3, защищающий Землю от мощного ультрафиолетового излучения Солнца. Если бы не «озоновый эк ран» в атмосфере, то фотоны достигали бы поверхности Земли и уничтожали на ней все живое. Подсчитано, что в среднем на каждого жителя Санкт-Петербурга в воздушном пространстве над городом (вплоть до верхней границы стратосферы) приходится по 10 моль озона. Сколько молекул 03 и какая масса озона приходится в среднем на одного жителя Санкт-Петербурга?

Задача 2. Рассчитайте объем, который занимает (при н. у.)

порция газа, необходимого для дыхания, если в этой порции содержится 2,69 • 1022 молекул этого газа. Какой это газ?

Задание №3

Каждый день мы употребляем сахар,

например, когда пьем чай.

Но вы когда-нибудь задумывались:

1. сколько моль сахара содержится в кусочке рафинада?

2. Какое число молекул сахарозы вы выпиваете с чаем?

Задание №4 Вам нужно приготовить сахарный сироп, например,

для десерта (он готовится в отношении сахара к воде 2:1). Но с сахаром уже работает группа№3,а вы теперь работаете с водой. В каком она состоянии? (жидком, твёрдом или газообразном). И поэтому будем определять её объём. Для этого воспользуемся мерным цилиндром.

В мерный цилиндр отмерьте 12 столовых ложек воды. Определите объём и ответьте на вопрос:Какое количество моль и молекул воды содержится в этом объёме?

Задание №5 (для консультантов)

Массовая доля костей человека составляет 20% от общей массы организма. На долю фосфата кальция, входящего в состав костей, приходится также 20% от массы костей, а кальция в фосфате - 40%. Зная массу своего тела, рассчитайте сколько кг фосфата кальция содержится в организме (каждый ведет расчет индивидуально для своего организма). Сколько молекул фосфата кальция содержится в организме?

 

Пока вы проводили расчёты, я налила в стаканчики минеральную воду, разложила конфеты. Кто хочет выпить воды (плотность воды 1,2 г/мл, объем 150 мл)? А кто хочет съесть конфету( масса конфеты 15г, а сахара в ней 90%)?

Зная массу вещества и объём, можно найти количество вещества, а по количеству вещества можно определить m, N, V, т.е. все эти величины взаимосвязаны и результаты расчетов, связанных с ними , записываются в виде чисел, представленных в стандартном виде.