Комитет по образованию администрации муниципального...

9
Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» Использование результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX классов в независимой форме в управлении качеством образования на муниципальном уровне председатель комитета по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» М.А.Епифанова

Upload: vernon-santiago

Post on 03-Jan-2016

55 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов». Использование результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX классов в независимой форме в управлении качеством образования на муниципальном уровне. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Использование результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX классов в независимой

форме в управлении качеством образования на муниципальном уровне

председатель комитета по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» М.А.Епифанова

Page 2: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

10 гимназий 15 лицеев

68 средних школ12 основных школ

10 начальных школ – детских садов

6 сменных (открытых и вечерних)

121 учреждение общего образования

Page 3: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

2006 14 дневных учреждений – 11%в новой форме – по двум обязательным предметампредметы по выбору – в традиционной форме

2007 109 дневных учреждений, 354 класса, 8348 обучающихся – 100%в новой форме – по двум обязательным предметампредметы по выбору – устная форма, межшкольные независимые комиссии

2008 99 дневных учреждений, 253 класса, 5939 обучающихся - 100% в новой форме – по шести предметам (по предметам выбора – на добровольной основе)

2009 104 учреждения всех видов, 270 классов, 6416 обучающихся – 100%в новой письменной форме – по всем предметам Впервые в новой форме Аттестация проходила и для обучающихся сменных школ

Page 4: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

2009 годXI класс – на ЕГЭ по математике

число не достигших минимального количества баллов на 1,64% меньше

среднероссийского показателя

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

2007 годIX класс – алгебра в новой форме

Page 5: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

ГИА в независимойформе

Обучение впрофильном

классе

ЕГЭ по профильным

предметам

Я в ВУЗе!!!

Page 6: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Page 7: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

За четыре года апробации Аттестации число родителей,

доверяющих ей, увеличилось на 27,6%

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Page 8: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

НСОТ

Система разъяснительной работы

и диагностических процедур

Формированиенормативно-правого поля

Дифференцированиеметодической

работы

Адресныйконтроль

Организация обучения на

старшей ступени

Результаты Аттестации

Page 9: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Главный критерий качества образования – конкурентоспособность и востребованность каждого выпускника как современной экономикой, так и современным обществом.

И для этого мы должны обеспечить создание соответствующих механизмов. В первую очередь, необходимо формировать системы независимой оценки качества образовательных услуг и знаний на всех уровнях образования