Майстер – клас «Я роблю це так"

Вчителя

початкових класів

Рівнопільської ЗОШ

I - III ступенів

Бойко Наталі Петрівни

Завдання вчителя – не загубити жодної дитини, дати можливість кожному розкрити

найкраще, закладене природою, школою.С.Логачевська

Проблема, над якою працюю:

“Застосування інтерактивних методів навчання на уроках”

Мета:

“Створити комфортні умови навчання, при яких учень відчуватиме свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес”

Педагогічне кредо:

˶ Найкращий вчительтой,хто забуває проте,що він вчитель 0

В.О. Сухомлинський

Інтерактивні технології – технології співпраціЗаохочуйте бажання людей до оновлення

Результат: • створюється атмосфера взаємодії, співробітництва;• кожен учень відчуває свою успішність,

інтелектуальну спроможність; • вчитель і учні стають рівноправними суб’єктами

навчання.

Інтерактивна модель навчання

постійна

активна

позитивна

Користуюся такими методами та прийомами:

Бесіди

Рольова гра

Ситуативні вправи

Метод проектів

Дидактичні ігри

Мозковий штурм

Робота в парах

Групова робота

Методи та

прийоми

Знання збираються по краплині, як вода в долині.

Виявляти і реалізувати індивідуальні можливості

Критично мислити

Логічно мислити

Робити “відкриття”Формувати власні ідеї та думки

Зв’язне мовлення

Розвивати світогляд

Формувати характер

Навчатися співробітництву

Приймати альтернативні рішення

Сутність та актуальність нового дає змогу:

“Усі люди від природи, прагнуть до знань”Арістотель

Вправа “АКВАРІУМ” (Групова)Не кажи чому навчився, а чого пізнав

Дає змогу дітям: - розвивати спілкування в малій групі; - вдосконалювати вміння дискутувати; - аргументувати свою думку.

Озвучення ситуації

ОбговоренняСпільне рішення

Презентація

Вправа “Міні - ажурна пилка” (колективна)“Живи своїм розумом, але звіряйся з чужим”

“У загальному ко

лі”

Розвиває:

• навички співробітництва;

• вміння висловлюватися;

• активно слухати.

Самостійно

Обмінятися з товаришем поруч

Поділитися з другом

Навчання у гріУ грі немає людей,

серйозніших, ніж малі діти.

Розвиває:

логічне мислення;

самостійність та самоосвіту;

колективне співробітництво;

творчу взаємодію.

“Юні диктори” Інсценізація до твору “Хто уважний”

“Мікрофон” “Телефонуйте …”

Підготувати дитину до життя, вчити вирішувати проблеми,

самостійно здобувати інформацію, критично мислити

– допомагає

проектна технологія.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ