““甘肃省天水市地理一班 甘肃省天水市地理一班   温总理讲话学习专题简报  温总理讲话学习专题简报” ” 

  

主编：肖建刚主编：肖建刚

心系人民的好总理总理心系人民的好总理总理 我想起两位伟人的诗，一句是毛泽东主我想起两位伟人的诗，一句是毛泽东主席的，雄关漫道真如铁，而今迈步从头席的，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。一句是屈原的，路漫漫其修远兮，越。一句是屈原的，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 吾将上下而求索。 

谈过去的一年：一个聪明的民族是一个谈过去的一年：一个聪明的民族是一个善于学习的民族，特别是在困难中学习善于学习的民族，特别是在困难中学习的民族。因此，重要的不是成绩，而是的民族。因此，重要的不是成绩，而是经验、教训和启示。经验、教训和启示。

我作为一个中国人，是人民的儿子。我我作为一个中国人，是人民的儿子。我们所取得的一切成绩都归功于人民。 们所取得的一切成绩都归功于人民。 

我最感动的是人民对政府的支持。这种我最感动的是人民对政府的支持。这种支持既来自鼓励，也来自批评，而且总支持既来自鼓励，也来自批评，而且总是那么热情、一贯。 是那么热情、一贯。 

我最觉得痛心的问题是在这三年的工作我最觉得痛心的问题是在这三年的工作中，还没能够把人民最关心的医疗、上中，还没能够把人民最关心的医疗、上学、住房、安全等问题解决得更好。 学、住房、安全等问题解决得更好。 

但是，中国的总理懂得一个道理，就是但是，中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。退缩，不言失败。

我有一个梦，让每个中国人，首先是孩我有一个梦，让每个中国人，首先是孩子，每天都能喝上一斤奶。” 子，每天都能喝上一斤奶。” 

牢记嘱托丹心一片殚精竭虑牢记嘱托丹心一片殚精竭虑---- 为了农村教育事业而忘我奋斗为了农村教育事业而忘我奋斗

通过学习温总理在河北兴隆六道河中学与教师座时的讲话内容 . 与领 会“关于学习贯彻温家宝总理《办好农村中小学教育》重要讲话的通知”文件精神 ，我深刻的认识到教育是国家发展的基石，国运兴衰系于教育。教育是强国之本，兴国之基。国家振兴系于教育，教育振兴，系于教师。 13 亿人 9 亿在农村， 2.4 亿中小学生 2 亿在农村从这个意义上说 -- 办好农村中小学教育我们作为农村基层中小学教师责无旁贷任重道远。我们只有牢记总理嘱托，积极参加国培，提高育人本领 ，献身教育事业才能对得起国家对得起人民对得起人类灵魂工程师这一圣神荣誉称号。

办好农村中小学教育办好农村中小学教育————温家宝总理在河北省兴隆县六道河温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学中学

  

学员心声

躬耕教育土地，倾尽心智育人。

为了您的嘱托，我们知行合一。

请祖国放心总理放心人民放心。

贾丽梅          首先感谢党和政府对农村中小学教育的高度重视和对教师的热切关怀！         温总理的讲话感人肺腑，深入民心，号召力极强。使我们认识到作为一名农村教师，应该重新认识思考和定位自己的工作和职责，明确农村教育工作的重要性。感受到党和政府对农村教育的重视程度，对农村教师的要求和希望。我们应该以最高的热情坚定的信念，饱满的精神，爱岗敬业为农村教育事业尽心尽力。

王紫红 要有吃苦耐劳精神。同城市相比，农村的生活环境和工作条件都还比较艰苦。同学们从事农村教育，必须要有吃苦耐劳的精神准备。人在年轻的时候，不要回避困难，也不要怕吃苦。有一句话说得好，吃苦是福。艰苦的环境，不仅可以磨炼人的意志，还能够增长才干。大家应当把从事农村教育视为自身发展的重要机遇，努力实现远大理想，锻炼成长为我国教育事业的

董高霞热爱是做好一切本职工作的前提，是的，只有热爱我的教育事业，才能做到全力以赴。

王青艳 温总理的讲话精神集中反映了国家对农村中小学教育的重视，只有切实改善农村中小学的办学条件，提高农村教师的待遇，加强农村教师队伍建设，才能缩小城乡教育差距，实现教育公平。

王冉冉 我很赞同大家的观点，作为一名一线的教师就要做好自己的本职工作。温总理的讲话正如一剂良药，让我从新认识了自己的作用与价值。

周雪芳 让“俯首甘为孺子牛”的这种精神发扬光大吧，教师们切记：“一切为了孩子，为了孩子的一切”，将我们的爱心赋予我们天使般的孩子吧，为了下一代的健康成长，也为了我们中国的真正进步。

张玲玲 我们作为一名农村教师，温总理的这些讲话我们应该牢记在心，我们应该清楚的知道我们的职业是在干什么，温总理的讲话让我们又一次心潮澎湃，我们作为一名教师，身上的担子有多重？我们怎样才能担好这个担子？这是我们每天都应该思考的问题，这次国培计划，很好的促进了我们对自己职业的了解和深究，我们在教学之余，应该不断学习，不断充实自己，才能更好的搞好自己的工作，教育好那些可爱的孩子们，让我们的总理放心。

拓展阅读拓展阅读 http://www.shifansheng.com/http://www.shifansheng.com/lunwen/jiaoyu/zdjylw/200905/28-lunwen/jiaoyu/zdjylw/200905/28-31151.html31151.html农村中小学素质教育改革中存在的问题及建

议 - 论文本文来自 : 师范生 (www.shifansheng.com) 详细出处参考： http://www.shifansheng.com/lunwen/jiaoyu/zdjylw/200905/28-31151.html

素质教育的全面实施，使基础教育返朴归真，重新成为真正意义上的基础教育。长期以来，基础教育在片面追求升学率的严重干扰下，已异化为“应试教育”。这种异化使基础教育的本质属性和基本特征逐步被扭曲，背离了教育教学的基本规律，在一定程度上破坏了教育、教学秩序和规范，导致了学生素质的片面发展或畸形发展。因此，基础教育由“应试教育”向素质教育的转移是历史赋予的重任。而转移的过程，实质上也就是基础教育回归自身、重新定位、寻求自身本质属性和基本特征的过程。

理论拾遗

艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

永远保持优良作风