第二部分 观 察 活 动

一、模拟教学的流程

二、模拟教学的要求

二、模拟教学的要求

二、模拟教学的要求

幼儿主体性上课严谨性

确定活动目标 做好充分准备凸显两个理念

具体、全面 查阅资料、认真备课、积极试讲、做好教

具

组织活动过程

开始要简明扼要；内容要贴近幼儿生活；指导重点要凸显观察活动的核心价值；过程要层层递进、详略得当、注重师生互动；结束要注重小结、提升经验、延伸具有可

操作性。

三、模拟教学应注意的问题

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