六年级下学期古诗复习 执教者：曾玉芳

与诗同行

如何记忆古诗？分类列表法熟读成诵法理解记忆法古诗吟唱法

分类列表法按诗人分 李白、杜甫、王维、

李贺、白居易、苏轼等

按朝代分 唐、宋、元、明、清等

按内容题材分 山水田园诗、送别诗、思乡诗、咏物诗、边塞诗（战争诗）等

七步诗【三国 · 魏】 曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

一、吟诗对对。

（ 1 ）乡村四月闲人少， __________________ 。　

　

（ 2 ） ___________________ ，霜叶红于二月花。　

　

（ 3 ）桃花潭水深千尺， __________________ 。　

　

（ 4 ） ______________ ，潭面无风镜未磨。　　

（ 5 ）两岸青山相对出， _____________ 。　　

（ 6 ）家家乞巧望秋月， _________________ 。　　

（ 7 ）孤帆远影碧空尽， _________________ 。　　

（ 8 ） ___________________ 笛弄晚风三四声。　

二、赞歌献四季

把自己最喜欢的诗歌献给最喜欢的季节。

三、百家争鸣思念家乡时，我们吟——　　感谢母爱时，我们吟——　　依依惜别时，我们吟——　　赞美柳树时，我们吟——　　喜迎春节时，我们吟——　　观赏瀑布时，我们吟——感恩老师时，我们吟——赞美小草时，我们吟——　　

四、火眼金睛（猜作者，说出处。）

（1）小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 （ ）《 》　　

（2）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （ ）《 》

　　

（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （ ）《 》

　　

（4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （ ）《 》　　

（ 5 ）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（ ）《 》　　

（ 6 ）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（ ）《 》

（ 7 ）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（ ）《 》

（ 8 ）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（ ）《 》

根据情境填写诗句（ 1 ）一位慈母在子女外出前，借着油灯的微

光为子女缝补衣服，此情景真可谓是：“ ______________________ 。” 　　

（ 2 ）爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：“ _______________ 。”　　

（ 3 ）湖边，那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，似风姿绰约的美人。让人情不自禁想起：“ ___________________ 。”　　

（ 4 ）中秋佳节，手捧着香甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在家乡的亲人，心里默默祈祷着：“ ______________________ 。”　　

（ 5 ）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我 ____________________” 时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ____________________” ，于是迅速地解开了这道难题。　

作业1 、继续收集诗歌并整理归类，

与同学们资源共享。

2 、自主编制古诗练习，与同 学们互相交流。