LOGO

ГБОУ СПОЗауральский колледж

физической культуры и здоровья

20122012

Психолого – педагогическая подготовка студентов и

преподавателей к организации и проведению промежуточной

аттестации.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

Учитель — не только профессия, суть которой транслировать знания, а

высокая миссия сотворения личности, утверждения

человека в человеке

В.А. Сухомлинский

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА

Рейтинговая система оценки успеваемости студентов по кафедре правовых дисциплин ШГПИ. (выс. Сычева Н.В., кандидат юридических наук).

Проблемы в подготовке и проведении промежуточной аттестации в Шадринском медицинском колледже (выс. Колесникова О.Ю., заместитель директора по учебной работе медицинский колледж).

О психолого – педагогической подготовке студентов и преподавателей к организации и проведению промежуточной аттестации (выс. Брюховских Н.М., педагог-психолог.

Рейтинговая система оценки успеваемости студентов «ЗКФКиЗ» (выс. Макаревич А.Н., Сошникова Н.В., Коваленко Н.П., преподаватели колледжа).

О допуске студентов третьего курса специальности «Физическая культура» к зимней сессии (выс. Вдовина З.В., заведующая учебным отделением «Физическая культура и адаптивная физическая культура).

Об отчислении студентов колледжа (выс. заведующие учебными отделениями Вдовина З.В., Нужин А.А.)

АНКЕТА (ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВЕЛА ПСИХОЛОГО-ПЕГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА Брюховских

Н.М., Периных О.М.)

1) Что значит для тебя экзамен? 2) Как ты готовишься к экзамену? 3) Чтобы сдать экзамен, что для этого необходимо? 4) Испытываешь ли ты страх и тревогу перед экзаменом и

на экзамене? 5) От чего и кого зависит успешная сдача экзамена? 6) Сдавал ли ты экзамен без шпаргалок (мобильной

связи, подсказок со стороны преподавателя и т.д.)? 7) Чем отличается сдача экзамена в школе от сдачи

экзамена в колледже? 8) Есть ли необходимость посещать консультации перед

экзаменом? 9) Чем отличается консультация от урока? 10) Дают ли преподаватели советы о том, как готовиться

к экзамену? 11) Сколько времени тебе требуется для подготовки к

экзамену (день, неделя, месяц или несколько часов, минут).

ЧТО ЗНАЧИТ ДЛЯ ТЕБЯ ЭКЗАМЕН?

50,8

7,7

15,49,2 9,2

0

10

20

30

40

50

60

КАК ТЫ ГОТОВИШЬСЯ К ЭКЗАМЕНУ

ЧТО НЕОБХОДИМО, ЧТОБЫ СДАТЬ ЭКЗАМЕН

ИСПЫТЫВАЕШЬ ЛИ ТЫ СТРАХ И ТРЕВОГУ ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ И НА ЭКЗАМЕНЕ

ОТ ЧЕГО И КОГО ЗАВИСИТ УСПЕШНАЯ СДАЧА ЭКЗАМЕНА

СДАВАЛ ЛИ ТЫ ЭКЗАМЕН БЕЗ ШПАРГАЛКИ

ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СДАЧА ЭКЗАМЕНА В ШКОЛЕ ОТ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА В КОЛЛЕДЖЕ

ЕСТЬ ЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ ПОСЕЩАТЬ КОНСУЛЬТАЦИИ ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ

ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ ОТ УРОКА

ДАЮТ ЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ СОВЕТЫ О ТОМ, КАК ГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНУ

СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ НУЖНО ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Провести педагогический совет «Эффективность урока – результат организации активной деятельности учащихся»;

2. Проводить тренинги со студентами 2-3 курсов «Подготовка и успешная сдача экзамена»;

3. На заседании цикловых комиссий провести занятие на тему «Способы и приемы формирования познавательных процессов студентов на уроках»;

4. На цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин провести анализ возможных недостатков в работе педагога и пути их преодоления;

5. Использовать информационный стенд психолога для размещения рекомендаций по подготовке к экзаменам, зачетам, контрольным работам;