М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ
DESCRIPTION
Методические рекомендации по подготовке отчётно-планирующей документации в учреждениях профессионального образования Московской области. М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ. Основная отчётно-планирующая документация УПО. Программа развития УПО - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/1.jpg)
Методические рекомендации по подготовке отчётно-
планирующей документации в учреждениях
профессионального образования
Московской области
М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ
![Page 2: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/2.jpg)
Основная отчётно-планирующая документация УПО
• Программа развития УПО
• Публичный отчёт УПО об итогах работы за учебный год
• План работы УПО на учебный год
![Page 3: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/3.jpg)
Нормативно-правовая основа разработки отчётно-
планирующей документации• Конституция РФ• ФЗ “Об образовании”• Современная модель образования• Инициатива “наша новая школа”• ФГОС НСПО• Типовое положение об УПО• Устав УПО• Программа социально-экономического развития
муниципального образования• И другие…
![Page 4: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/4.jpg)
Программа развития УПО
![Page 5: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/5.jpg)
Структура Программы развития УПО
• Введение• Анализ состояния функционирования
УПО• Модель УПО-2015• Ресурсное обеспечение развития УПО• Порядок развития УПО• Ориентиры на 2020 год• Заключение
![Page 6: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/6.jpg)
Введение /преамбула/
• Цели и задачи УПО
• Краткая историческая справка
• Перечень реализуемых образовательных программ
• Достижения и награды УПО
• Принципы построения образовательного процесса
![Page 7: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/7.jpg)
Анализ состояния функционирования УПО• Формирование профессиональной квалификации• Преподавание общеобразовательных предметов• Воспитательная работа и дополнительное образование
обучающихся• Психолого-педагогическая поддержка и социальная
адаптация обучающихся• Научно-методическая, опытно-экспериментальная и
инновационная деятельность• Финансово-хозяйственная деятельность и кадровая
политика• Профориентация, трудоустройство и сохранность
контингента• Безопасность• Охрана труда, техника безопасности и производственная
санитария• Маркетинг и частно-государственное партнёрство
![Page 8: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/8.jpg)
Методика анализа
• Выбранные прежде ориентиры развития
• Цели и задачи
• Содержание
• Формы, методы и средства
• Результаты и эффекты
• Противоречия и проблемы
![Page 9: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/9.jpg)
Модель УПО-2015
• Организационно-правовая форма• Тип и вид УПО• Сведения об учредителе• Структура и штатная численность• Прогнозируемые изменения по приоритетным
направлениям в динамике• Социальная и экономическая эффективность
прогнозируемых изменений
![Page 10: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/10.jpg)
Ресурсное обеспечение развития
• Нормативно правовая база• Кадры (численность, статус,
квалификация)• Финансы (в т.ч. инвестиции)• Оборудование и технологии (внедрение
инноваций)• Транспорт и связь• Ремонт зданий, сооружений и
благоустройство территории
![Page 11: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/11.jpg)
Порядок развития УПО (основные этапы)
Этап №__ “________________________”
Мероприятие Срок Ответственный Риски Индикаторы
Наименование и форма целенаправленной деятельности руководства УПО по развитию УПО
Дата ФИО, должность Проблемы, препятствующие достижению оптимального результата
Критерии и показатели определения эффективности по динамике измененеий
![Page 12: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/12.jpg)
Ориентиры на 2020 год
• Статус УПО
• Цели и задачи УПО
• Рост основных показателей по приоритетным направлениям деятельности (критерии, прогноз, методы и средства достижения)
![Page 13: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/13.jpg)
Заключение
• Значение качественных преобразований УПО в ходе развития для участников образовательного процесса
• Роль и место УПО в социально-экономическом развитии региона и муниципального образования
![Page 14: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/14.jpg)
План работы УПО на учебный год
![Page 15: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/15.jpg)
Структура плана
• Краткая справка об итогах предыдущего учебного года
• Выявление противоречий и проблем в реализации предыдущего плана
• Определение приоритетных направлений деятельности УПО на учебный год
• Цели и задачи на новый учебный год• Реализация комплекса мер по осуществлению
планового функционирования УПО• Краткое описание прогнозируемых результатов и
эффектов
![Page 16: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/16.jpg)
Краткая справка об итогах предыдущего учебного года
• Ориентиры предыдущего учебного года• Перечень реализуемых образовательных
программ• Основные показатели по приоритетным
направлениям в динамике по сравнению с прогнозными
• Ресурсное обеспечение УПО• Характеристика результатов с указанием
условия и рисков их недостижения
![Page 17: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/17.jpg)
Выявление противоречий и проблем в реализации
предыдущего плана
• Критерии и показатели эффективности деятельности
• Процедура сбора, обработки, хранения и предоставления информации
• Результаты обсуждения итогов работы в профессионально-экспертном сообществе
![Page 18: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/18.jpg)
Определение приоритетных направлений деятельности УПО
на учебный год
• Результаты обсуждения стратегических ориентиров государственной политики в области модернизации в профессионально-экспертном сообществе профессионального образования в
• Анализ актуальных нормативно-правовых документов
• Изучение динамики состояния на рынке труда и образовательных услуг
![Page 19: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/19.jpg)
Реализация комплекса мер по осуществлению планового
функционирования УПОМесяц
Направление
Мероприятие
Срок Ответственный
Результат
Индикаторы
![Page 20: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/20.jpg)
Публичный отчёт УПО об итогах учебного года
![Page 21: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/21.jpg)
Структура публичного отчёта
Общая характеристика учреждения Условия обучения Содержание образования Воспитательная работа и социальная защита
обучающихся Результаты деятельности, качество образованияФинансово-экономическая деятельность Социальное, государственно-частное партнерство Заключение. Перспективы развития учреждения
![Page 22: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/22.jpg)
Общая характеристика учреждения
• Тип, вид, статус учреждения. • Экономические и социальные условия территории нахождения. • Лицензия, государственная аккредитация. • Руководство, органы государственно-общественного управления и
самоуправления. • Структура учреждения (филиалы, отделения, центры, учебные фирмы
и пр.). • Формы обучения, специальности, профессии. • Наличие системы менеджмента качества. • Форма и содержание вступительных испытаний. • Конкурс предыдущего года при поступлении. • Соотношение бюджетных и мест на контрактной основе (для
учреждений СПО). • Программа (стратегический план) развития образовательного
учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году).
![Page 23: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/23.jpg)
Условия обучения• Режим работы. • Численность учащихся в расчете на одного педагогического
работника. • Учебно-материальная база (ТСО, библиотечный фонд,
приборы, инструменты, компьютерная техника, Интернет).• Наличие производственной базы для прохождения
практических занятий. • Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов,
средняя заработная плата). • Условия для обучения учащихся с ограниченными
возможностями здоровья. • Стоимость обучения (для учреждений СПО). • Стоимость дополнительных платных образовательных услуг
![Page 24: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/24.jpg)
Содержание образования• Уровень и направленность реализуемых учебных программ. • Региональный компонент реализуемых программ. • Возможности получения дополнительного профессионального
образования. • Используемые современные образовательные технологии
(модульное обучение и др.). • Использование информационных технологий в
образовательном процессе. • Места проведения производственных практик. • Используемые технологии и процедуры оценки качества
образования (достижений) учащихся наличие практики дополнительной сертификации квалификации с участием работодателей.
![Page 25: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/25.jpg)
Воспитательная работа и социальная защита обучающихся• Формы воспитательной работы. • Стипендиальное обеспечение, формы социальной
поддержки (компенсации, пособия и др.). • Организация питания и медицинского обслуживания. • Организация досуга учащихся (наличие и
направленность творческих коллективов, студий, клубов, спортивных секций и др.).
• Органы самоуправления учащихся, общественные объединения учащихся, действующие в учреждении.
• Деятельность по охране и укреплению здоровья, психолого-педагогическому сопровождению учащихся.
![Page 26: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/26.jpg)
Результаты деятельности, качество образования
• Результаты итоговой аттестации учащихся. • Сведения о трудоустройстве выпускников. • Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах. • Отзывы работодателей о качестве подготовки
выпускников. • Характеристика социализации учащихся
(правонарушения, поведенческие риски). • Сертификаты, награды (дипломы, грамоты
учреждения). • Место учреждения в рейтингах. • Достижения, победы учреждения в конкурсах,
проектах.
![Page 27: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/27.jpg)
Финансово-экономическая деятельность
• Годовой бюджет. • Распределение средств бюджета
учреждения по источникам их получения. • Направление использования бюджетных
средств. • Использование средств от
предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров и благотворительных фондов.
• Стоимость платных услуг.
![Page 28: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/28.jpg)
Социальное, государственно-частное партнерство
• Социальные партнеры, доноры и спонсоры учреждения, направления взаимодействия, договоры.
• Благотворительные фонды с которыми работает учреждение.
• Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами, результаты их реализации.
• Участие работодателей в разработке программ, в образовательном процессе и оценке качества образования.
• Договоры с профильными организациями работодателей
![Page 29: М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/56813146550346895d97c54c/html5/thumbnails/29.jpg)
Заключение. Перспективы развития учреждения
• Задачи реализации Программы развития (стратегического плана) образовательного учреждения в среднесрочной перспективе.
• Планируемые структурные преобразования в учреждении (создание ресурсных центров, учебных полигонов, учебно-производственных площадок, учебных фирм и др.).
• Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году.