Нормативно-правовая основа педагогической ...
DESCRIPTION
Нормативно-правовая основа педагогической деятельности. Э.Р.Лукманова 2013г. Общественный договор и государственная ответственность ФГОС - конвенциональная норма, реализующая общественный договор о требованиях к результату общего образования. СЕМЬЯ Личностная успешность - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/1.jpg)
Нормативно-правовая основа Нормативно-правовая основа педагогической деятельностипедагогической деятельности
Э.Р.Лукманова2013г
![Page 2: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/2.jpg)
2
СЕМЬЯЛичностная успешностьСоциальная успешность
Профессиональная успешность
ОБЩЕСТВОБезопасность и здоровье
Свобода и ответственностьСоциальная справедливость
Благосостояние
ГОСУДАРСТВОНациональное единство
Безопасность Развитие человеческого капитала
Конкурентоспособность
Общественный договор и государственная ответственность
ФГОС - конвенциональная норма, реализующая общественный договор о требованиях
к результату общего образования
![Page 3: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Нормативные основы ФГОС
Резолюция 1386 Генеральной Ассамблеи ООН
Декларация прав ребенка «Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества»
![Page 4: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/4.jpg)
Закон «Об образовании» Статья 2. Основные понятия, используемые в
настоящем Федеральном законе
6) федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
7) образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными настоящим Федеральным законом или указом Президента Российской Федерации;
8) федеральные государственные требования - обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам, утверждаемые в соответствии с настоящим Федеральным законом уполномоченными федеральными органами исполнительной власти
![Page 5: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/5.jpg)
Основные нормативные документы предусмотренные в период реализации стандартов
• Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р;
• Закон «Об образовании в РФ» Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;
• Типовое положение об общеобразовательном учреждении (ред. от 10.03.2009), утвержденное постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 года № 196;
• СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
• Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2021 года;• Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской
Федерации• на период до 2020 года, утвержденная постановлением Правительства
Российской Федерации от 17 ноября 2008г. № 1662-р;
![Page 6: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/6.jpg)
• Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 г. Пр-271;
• План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р;
• Распоряжение Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. № 163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы»;
• Постановление Правительства РФ от 31 мая 2011 г. № 436 «О порядке предоставления в 2011–2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования»;
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373;
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 г. № 1241 (Регистрационный № 19707 от 04 февраля 2011 г) «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897;
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676);
![Page 7: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/7.jpg)
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19682);
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2011 г. № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт 9 начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;
• Приказ № 209 от 24 марта 2010 г. (Зарегистрирован Минюстом России 26 апреля 2010 г. регистрационный № 16999) «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;
• Приказ Mинздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»;
• Приказ Минобрнауки России от 27 декабря 2011 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год»;
• Письмо Министерства образования Российской Федерации от «12» мая 2011 года № 30-296 «Об организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования»;
• Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.11.2008 г. № 362) и др.
![Page 8: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/8.jpg)
Примерный перечень нормативных документов образовательного учреждения, обеспечивающих нормативно-правовые условия реализации
основной образовательной программы, соответствующие требованиям федерального образовательного стандарта общего образования (см.
примеры Приложения)
1) Основная образовательная программа начального общего образования, (утвержденная в соответствии с Уставом ОО).2) Основная образовательная программа основного общего образования, (утвержденная в соответствии с Уставом ОО).3) Устав ОО (с внесенными изменениями).4) Локальные акты ОО, обеспечивающие нормативно-правовые условия для внедрения федерального государственного образовательного стандарта:
![Page 9: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/9.jpg)
Примерный перечень локальных актов образовательного учреждения, обеспечивающих нормативно-правовые условия
для введения ФГОС НОО
По кадровому обеспечению
1. Должностные инструкции работников.
2. Приказ об утверждении плана-графика повышения
квалификации педагогических и руководящих работниковв связи с введением ФГОС ООО.
9
![Page 10: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/10.jpg)
По информационному обеспечению
1. Положение об организации и проведении публичного отчета ОО.
2. Положение об Интернет-сайте ОО.
3. Инструкция по организации делопроизводства (электронного документооборота) в ОО.
4. Соглашения с родителями (законными представителями) обучающихся о персональных данных для ведения электронных дневников и журналов
10
![Page 11: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/11.jpg)
По финансовому обеспечению
1. Положение об оплате труда работников ОО.
2. Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников ОО.
3. Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг
11
![Page 12: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/12.jpg)
По материально-техническому обеспечению
Положения о различных объектах инфраструктуры учреждения с учетом федеральных требований к ОО в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений, например:
1. Положение об учебном кабинете.
2. Положение об информационно-библиотечном центре.
3. Положение о культурно-досуговом центре.
4. Положение о физкультурно-оздоровительном центре
12
![Page 13: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/13.jpg)
По организационному обеспечению
1.Устав.
2.Правила внутреннего распорядка.
3. Договор с учредителем с родителями (законными представителями) обучающихся.
4. Положение о деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений).
6. Положения о формах самоуправления.
7. Договор о сотрудничестве учреждений дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности.
8. Приказ об утверждении плана-графика (сетевого графика, дорожной карты) введения ФГОС.
9. Приказ о создании рабочей группы по введению ФГОС ООО.
13
![Page 14: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/14.jpg)
По научно-методическому обеспечению
1. Приказ об утверждении основной образовательной программы начального общего и основного образования ОО.
2. Приказы об утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
3. Приказ об утверждении списка учебников в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.
4. Положение об осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ОО
14
![Page 15: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/15.jpg)
Требования к структуре основных образовательных программ: нормативное и инструментально-
технологическое сопровождение
нормативное и инструментально-технологическое
сопровождение
ООППрограммыразвития
УУД
Примерныеучебные
программы
Моделиоцени-вания
образовательный процесс
Другие матери-
алы
ПрограммывоспитанияИ духовно-
нравственного развития
Программаформирования
культуры здорового
образажизни
Фундамен-тальное
ядросодер-жания образо-вания
![Page 16: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/16.jpg)
16
ЗАКОН «Об образовании в РФ » Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
Статья 12. п.3. Образовательные программы
основные общеобразовательные программы - образовательные программы дошкольного образования, образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования.
![Page 17: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Какие образовательные программы могут быть в образовательном учреждении?
1. Основная образовательная программа ОУ как общественный договор – принимается высшим органом управления ОУ. Разрабатывается совместно с общественным (управляющим) советом.
2. Основная образовательная программа ступени – программа совместных действий всех участников ОП в соответствии с возрастными возможностями школьников. Разрабатывается МО, совместно с учащимися и их родителями и утверждается на уровне научно-методического совета ОУ.
3. Рабочая учебная программа курса, модуля и т.п. - программа действий учителя для достижения учебно-предметных результатов
4. Индивидуальная образовательная программа учащегося – персональный путь реализации личностного потенциала ученика в образовании
5. Программа развития ОУ - документ, усиливающий прежде всего конкурентные позиции конкретного образовательного учреждения на рынке образовательных услуг, определяет вектор движения ОУ.
![Page 18: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/18.jpg)
Образовательные программы ОУ
Основная образовательная
программаначального общего
образования
Основная образовательная
программаосновного общего
образования
Основная образовательная
программасреднего общего
образования
Образовательная программа
школы
Программаразвития
школы
ИОП ИОП ИОП
Программа дополнительного
образования
![Page 19: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/19.jpg)
ФГОС как система требований
Установление четкой взаимосвязи и взаимообусловленности планируемых результатов освоения основных образовательных программ, организации и содержания образовательного процесса, его ресурсного обеспечения позволяет создает систему эффективного управления качеством образования в общеобразовательном учреждении.
![Page 21: Нормативно-правовая основа педагогической деятельности](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062321/5681312e550346895d97a179/html5/thumbnails/21.jpg)